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書香作伴作文(通用29篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的書香作伴作文,希望能夠幫助到大家。
書香作伴作文 篇1
讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才,為何不讀書?
——題記
俗話說(shuō)“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高”,可見(jiàn)讀書備受推崇。古往今來(lái),好讀書者如同恒河沙數(shù),吾亦是其中一份子。
竊認(rèn)為讀書好處良多,但最見(jiàn)于怡情、傅彩、長(zhǎng)才三點(diǎn)。
讀書足以怡情。其怡情者,最見(jiàn)于心中苦悶、孤獨(dú)、憤慨與失望無(wú)處排遣之時(shí),此時(shí)若手上有一佳作,則無(wú)限的.苦悶與煩惱就都將被靈魂與精神的充實(shí)所代替,憤慨也終將化為平靜,失望的心也將受到鼓舞。為何讀書有此等效果?因?yàn)榧炎鞅丶?xì)細(xì)品讀,方能解其中味,細(xì)讀,浸染,爾后超脫。因此吾愛(ài)讀書,愿能得書香長(zhǎng)伴,則人生一大幸事!
讀書足以傅彩。其傅彩者,最見(jiàn)于寫作時(shí)好詞佳句信手拈來(lái),不覺(jué)有一絲停滯。若能做到常讀書、讀好書,則心中就能辨別何為好文,在平時(shí)閱讀中亦能積累豐富的詞句,則文章便能寫好、寫妙、寫絕。世間錦繡皆為我所用,何其快哉!故吾愛(ài)讀書,如得書香常伴,則人生一大樂(lè)事!
俗話說(shuō),“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。可見(jiàn)讀書足以長(zhǎng)才,其長(zhǎng)才者,最見(jiàn)于思維之敏捷,知識(shí)之豐富。如使人常讀書,則對(duì)知識(shí)均有涉獵,自然才氣滋生,觸類旁通。由是則凡人可以此蛻變?yōu)橛凶R(shí)之士。故吾愛(ài)讀書,若得書香長(zhǎng)伴,則生而無(wú)憾也!
由此,讀書既有諸多好處,則為何不讀書?至此,吾下定決心,凡吾感興趣之好書者,吾必閱之。吾必不因他事而停止閱讀,雖工作緊急、任務(wù)繁重,亦要偷閑讀書,以書香作伴,用以怡情,用以傅彩,用以長(zhǎng)才。
漫漫人生,書香作伴;沉醉于斯,幸福綿長(zhǎng)。
——后記
書香作伴作文 篇2
是那不定的風(fēng)兒把那幽遠(yuǎn)的書香吹到我身邊,使我的人生充滿了書香。
——題記
初聞書香,有百合的清甜。那本伴我在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚安然入睡的《朝花夕拾》至今還擺在我最心愛(ài)的書櫥里。那時(shí)候,總喜歡在清晨站在自家門前的小湖旁邊,期待那平靜的湖面上會(huì)出現(xiàn)美麗的泡沫。偶然間,看到湖面上泛起的泡沫便會(huì)欣喜若狂。因?yàn)樵谖倚闹校鞘亲非笮腋5?小美人魚(yú)幻化而成的。
再感書香,有茉莉的淡雅。“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!毙熘灸ο壬,你那綿長(zhǎng)而又深遠(yuǎn)的情思把河岸的金柳都感染了?矗钋榈貙(duì)著夕陽(yáng)撫摸發(fā)鬢。不知道您對(duì)西天的云彩說(shuō)了什么,僅僅是告別嗎?為什么云彩上還有您漸行漸遠(yuǎn)的落寞的身影?您挽起袖口的那一瞬間,想到了什么?徐志摩先生,請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)無(wú)知的女孩再好好地讀讀您吧,讓那茉莉的清香永遠(yuǎn)在我身旁縈繞。
今品書香,有梅花的堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒那個(gè)又盲又聾的女孩,用她的經(jīng)歷譜寫了奇跡。我跟隨她的身影在月夜里泛舟。她好像累了,纖長(zhǎng)的手指輕輕地放到水中同月光嬉戲,一條小魚(yú)從她的指縫間滑過(guò),一株睡蓮含羞地親吻著她的手指。她笑了,靠在樹(shù)上,享受著月光,也享受著她克服重重苦難后所獲得的輝煌。海倫,你像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)!你笑傲群芳,笑對(duì)生活。你的堅(jiān)強(qiáng)早已滲入了我的血液,融入了我的生命中。
年華易逝,斗轉(zhuǎn)星移,白駒過(guò)隙之間,我已長(zhǎng)大。品味生活的風(fēng)鈴,回顧那腳印串串,驀然回首,陣陣書香已伴隨我生活的往昔。在我的生活中,處處可以看到它的足跡。
書香作伴作文 篇3
在我的成長(zhǎng)歷程中,最快樂(lè)的事就是與書結(jié)緣。書,好比一顆明星,閃耀在我成長(zhǎng)的天空上,給我遐想,給我快樂(lè),給我方向。
童話故事使我充實(shí)
與書結(jié)緣,是在兒時(shí)的枕邊。媽媽每晚都給我講故事,在那短短的十幾分鐘里,我仿佛穿越到了童話世界:為白雪公主的美麗而羨慕;為王后的'惡毒惡毒而憤慨;為美人魚(yú)凄慘的結(jié)局而同情。在媽媽的童話故事中,我學(xué)會(huì)了分辨最基本的善與惡,美與丑,也第一次深深愛(ài)上了閱讀。
世界名著讓我陶醉
上小學(xué)后,識(shí)得字越來(lái)越多,我也越來(lái)越不甘于那小小的童話世界,自己開(kāi)始嘗試著讀一些世界名著,它們教會(huì)我許多做人的道理,如:《愛(ài)的教育》使我懂得如何用愛(ài)來(lái)理解人們,包容人們;《魯濱孫漂流記》教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、冷靜地去面對(duì)挫折;《秘密花園》交給我怎樣與人相處,等等。這些道理在扣人心弦的情節(jié)中,已經(jīng)潛移默化地深深地印進(jìn)了我的心里,令我深深陶醉其中。
國(guó)學(xué)經(jīng)典令我振奮
上初中以來(lái),隨著閱讀能力、理解能力和欣賞能力等綜合知識(shí)水平的提高,我又喜歡上了經(jīng)典國(guó)學(xué),在經(jīng)典國(guó)學(xué)的熏陶下,我領(lǐng)略到梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”的堅(jiān)貞;感受到蘭花“無(wú)人亦自芳”的清雅孤傲;想象出竹子“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的堅(jiān)定信念;更能體味到菊花“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”的高尚氣節(jié)!
書是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我為所取得的成績(jī)洋洋自得時(shí),書會(huì)教給我謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁,以平和的心態(tài)挑戰(zhàn)下一次風(fēng)浪;當(dāng)我遭遇挫折而退縮時(shí),書會(huì)教給我戰(zhàn)勝困難的寶貴經(jīng)驗(yàn),邁過(guò)人生路上的荊棘坎坷,迎接勝利之光的微笑......
書香,使我充實(shí);書香,讓我陶醉;書香,令我振奮;書香,伴我一路成長(zhǎng)!
書香作伴作文 篇4
我喜歡在一米陽(yáng)光下,輕輕地翻開(kāi)你,任憑香氣已滿我整個(gè)心房。
在上小學(xué)時(shí),我在語(yǔ)文書上看到“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”這是高爾基說(shuō)的看到這句話我就喜歡上看書了。我看《假如給我三天光明》,我又一次被海倫的堅(jiān)韌不拔與自強(qiáng)不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼,單純質(zhì)樸的麒零孤傲的脫群的銀塵,神秘莫測(cè)的漆拉英雄主義的吉爾伽美什......雖然角繁多復(fù)雜,但是這些人的形象已銘記于心。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)故事,王舜與使徒從書頁(yè)中走出來(lái),栩栩如生。
上初中以來(lái),隨著閱讀能力,理解能力和欣賞能力等綜合知識(shí)水平的提高,我又喜歡上了經(jīng)典國(guó)學(xué),在經(jīng)典國(guó)學(xué)的熏陶下,我領(lǐng)略到梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”書香往往能伴隨人一生。
我印象最深的是我小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)只有在你最饑渴是,你拿出書來(lái),書的香味能使你不饑渴。當(dāng)媽媽出去時(shí),整合我肚子有一點(diǎn)餓正準(zhǔn)備拿起書聞的時(shí)候媽媽正好進(jìn)來(lái)拿一點(diǎn)東西看著我這樣的動(dòng)作驚訝的`問(wèn)了我一下在干什么,我說(shuō)我有一點(diǎn)餓像拿書聞聞。媽媽哭笑不得,就跟我解釋到不是你饑渴時(shí)你拿出書聞聞,而是在你最需要知識(shí)時(shí)拿出書來(lái)多閱讀讀懂書中的內(nèi)容才不是你饑渴。
通過(guò)媽媽這樣的說(shuō)道我明白許多書中的內(nèi)容,使我不像以前那樣干渴。
現(xiàn)在我知道了很多書中有趣的精彩的故事。
書香我愿與你共度一生。
書香作伴作文 篇5
書,是人的朋友。
不錯(cuò),正是有書,陪伴了我十四個(gè)春秋,它是我最忠實(shí)的伙伴,最了解我的朋友,我們同甘共苦,并肩前進(jìn)。
“書,是人類進(jìn)步的階梯。”
小學(xué)三年級(jí)前,自己學(xué)習(xí)一直在中游徘徊不上,在那時(shí),我才開(kāi)始真正與課外書打交道。《笑貓日記》這本書豐富了我的課余生活,讓我對(duì)寫作有了很大興趣,對(duì)課外知識(shí)了解了很多,便開(kāi)始苦練寫作。一年下來(lái),學(xué)習(xí)不但有了提高,作文也發(fā)表在?、報(bào)紙、雜志上了。這些都得益于書,是書為我導(dǎo)航,為我指明方向,使我?jiàn)^發(fā)向上,向成功進(jìn)一步揚(yáng)帆起航。
“看書時(shí)就要像饑餓的人撲向面包!
書不但引導(dǎo)我進(jìn)步,也使我對(duì)文字產(chǎn)生了興趣。我開(kāi)始視一切帶有文字的地方為食物,沉醉于大大小小的'文字、只言片語(yǔ)的海洋。報(bào)紙是我每日必看的“文字庫(kù)”,它不但讓我了解到每日的國(guó)內(nèi)外新聞,也提高了我的文字水平,進(jìn)而讓我對(duì)世界各國(guó)的情況有所了解,使我對(duì)人間冷暖之事有著不同的看法。
還有那些名人、名著,都是我的精神食糧。他們讓我學(xué)會(huì)了如何做人,應(yīng)有哪種精神和品質(zhì)。例如《朝花夕拾》是魯迅晚年時(shí)對(duì)自己這一生的各種回憶:自己的童年,無(wú)憂的生活。長(zhǎng)媽媽的樸實(shí)、善良,愛(ài)孩子及她的大大咧咧和帶有封建社會(huì)的通俗繁鎖。父親的嚴(yán)厲,注重對(duì)魯迅的人品教育,在魯迅幼年時(shí),沒(méi)有看到過(guò)父親有微笑的臉。藤野先生的和藹可親,理解他人,不種族岐視在日本留學(xué)的魯迅,孜孜不倦……
這些文人仿佛都是我的朋友,他們都給我留下了深刻的印象。
書,引領(lǐng)我起航;書,伴隨我成長(zhǎng),它散發(fā)著醉人的芬芳,與我同行。我與書建立了深厚的友誼,我相信,它永遠(yuǎn)是我在成長(zhǎng)之路上最好的伙伴。
書香作伴作文 篇6
在一個(gè)有葵花籽的小鎮(zhèn),一聲雞鳴打響了整個(gè)天際。她,一襲長(zhǎng)裙,坐在長(zhǎng)椅上安靜看書。風(fēng)在她頭發(fā)絲中纏綿,幾片綠葉無(wú)定性地落到耳際。鹓鶵般的鳥(niǎo)兒撮著小嘴掇拾地面上的米粒。她的小嘴喃喃著,書又翻了一頁(yè)......
過(guò)了很久,再次見(jiàn)到她,只見(jiàn)倚在書桌旁,頭略微偏側(cè),神情完全處于游離狀態(tài),豆子大般的眼睛在“方方塊塊"間快速掃射。院子里的歡笑聲此起彼伏,蕩漾著......一個(gè)鐘頭過(guò)去了,同桌小飛推門而開(kāi),用那臟兮兮的小手抓著她的衣角,央求著陪他玩,經(jīng)不住軟磨硬泡的她終于同意。走時(shí)不舍地將書放下,在那一頁(yè)折了小角,又夾了一片書簽,才出了家門......
夕陽(yáng)在遠(yuǎn)處沉溺著,金帶子,紅帶子般霞光籠罩天地,裊裊炊煙升了起來(lái),回了家,她像發(fā)神經(jīng)般地站在三層梯子上,再踮起腳,一點(diǎn)點(diǎn)挪著步,在大書柜中摸索著,尋覓著。“呀”發(fā)現(xiàn)新大陸的她興奮地差點(diǎn)摔下來(lái)。只見(jiàn)她麻利地下梯,捧著一本“面黃肌瘦"的大厚書,如是珍寶般抱在懷中,翻弄著......
秋日的陽(yáng)光散在她的發(fā)間,閃閃的,真好看。那是一種神圣的,富有使命感的`光環(huán)照亮了她心中--那輪升起的太陽(yáng)。幾年來(lái),每個(gè)足跡,每個(gè)腳印,并非用照相機(jī)存留那永久性的暫時(shí),而以書稿的形式見(jiàn)證了她的成長(zhǎng),那永恒的永恒,它似一股清泉,從冬日解脫,以蓬勃的生命力從崖邊沿著前世的巉巖噴薄而下,那是有力的,雄渾的,更是清澈的。成長(zhǎng),就要活出成長(zhǎng)的質(zhì)量和硬度。她愿把書的信念和信仰寄到遠(yuǎn)處,去任意飄,去那遙遠(yuǎn)地方,展翅飛翔......
書香作伴作文 篇7
你的聲音是朱自清飄渺的靈感,是錢鐘書奇異的比喻,是余秋雨睿智的思考,是韓寒大膽的宣言。
你的歌喉是《荷塘月色》下籠罩著輕紗的孟,是《圍城》里想沖出圍城卻又沖不出去的人群,是文化苦旅中承載著長(zhǎng)煙落日的高漠孤城,是《穿著棉襖去洗澡》的莘莘學(xué)子。
你的演奏是托爾斯泰的小說(shuō),縝密而恢宏是沈從文的小說(shuō)樸實(shí)而渾厚。
如果說(shuō)它是一篇散文,那是因?yàn)樗奈,如果說(shuō)它是一首小詩(shī),那是由于它的飄逸。
也許把它當(dāng)做散文詩(shī)亦未嘗不可。時(shí)間一分一秒逝去,你依舊沉吟著,沉吟著……
頗有李白的豪放,又帶著杜甫的沉郁,既浪漫,又現(xiàn)實(shí),激情四射,無(wú)所顧慮。學(xué)會(huì)孟子那“大則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”的豁達(dá),理解李白“朝辭白帝彩云間,一片孤城萬(wàn)仞山”的暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的忠誠(chéng)純正。
我漫步與塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直九天,欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷令人流連忘返;天空中雁去衡陽(yáng)大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情,軍營(yíng)中的羌管悠悠,傾訴著淡淡思鄉(xiāng)之情。
伴著陶淵明的朵朵菊花,點(diǎn)綴了朦朧的.南山,龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥,晏殊獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽,溫庭筠的脈脈斜陽(yáng)籠罩了悠悠碧水。
“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!碧K軾的豪情壯志,勢(shì)不可擋;“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情,委婉細(xì)膩,“牽衣頂足攔道笑,哭聲直上千云霄”杜甫的筆底波瀾,變?nèi)舨惑@……
書香作伴的日子,……
書香作伴作文 篇8
書是一片瞭望無(wú)際的海洋,為你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。書是一座燈塔,為你指引前方明確的道路。只有置身于書中的人,才能體驗(yàn)其中的妙趣。
古往今來(lái),讀書給我們帶來(lái)許多好處。比如讀書養(yǎng)性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就能才思敏捷;讀書可以提高理解能力,只要深思熟慮,就可以明白其中的道理;讀書可以使自己的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之?偠灾,書的好處很多,多讀便有收獲。
怎樣讀書也是很重要的,要想把百思不得其解的書讀得透徹,那可是費(fèi)腦子的事。那我就分享一下我的讀書方式。首先是把書讀個(gè)幾遍,了解書中的大致內(nèi)容;接下來(lái)有目的地讀,思考這本書的結(jié)構(gòu),主要講了什么,然后再讀一遍,思考書中的人為何這么做,做完這些,再回過(guò)頭來(lái)品味最欣賞的一些片段,并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡這些片段;最后,我會(huì)列個(gè)單子,再回顧一遍,這就是我的.讀書方式。
愛(ài)書,就要多讀書,讀好書!缎ω埲沼洝纷屛腋∠肼(lián)翩;《窗邊的小豆豆》里的小豆豆天真活潑,引得我喜笑顏開(kāi);《城南舊事》又叫我淚落如珠……只要手中一有書,我就廢寢忘食。
“書,是人類文明的長(zhǎng)生果”,這個(gè)比喻使我回味無(wú)窮,書的確是一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。
書香作伴作文 篇9
人生因?yàn)橛辛藭愕目M繞而變得美麗、優(yōu)雅……書香讓人生更加充實(shí),更加理性,更加充滿智慧。
漫游書海,唯有以“苦”作舟才能抵達(dá)美麗的彼岸。書香百葉窗我去領(lǐng)略“大漠孤兒煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的遼闊與雄渾;書香帶我去體會(huì)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn);書香帶我去認(rèn)識(shí)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的愜意生活……跟著曹操去領(lǐng)略“東臨碣石,以觀滄!钡暮肋~;跟著陸游去欣賞“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的豁達(dá);跟著岑參去目睹“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇特……伴隨書香一起去領(lǐng)略壯闊的`人生,去游覽祖國(guó)的大好河山,去體驗(yàn)人間的冷暖。
書香作伴,我們不會(huì)孤獨(dú)。看《紅樓夢(mèng)》,賈寶玉和林黛玉凄美的愛(ài)情故事會(huì)讓我們悄然落淚;看《三國(guó)演義》,諸葛亮的運(yùn)籌帷幄會(huì)讓我們驚嘆不已,亦會(huì)為他的“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠心耿耿而感動(dòng);看《水滸傳》,為各路英雄豪杰聚義梁山,殺富濟(jì)貧卻因招安失敗而怒火萬(wàn)分。書香讓我們明白很多很多………
書香伴我,讓我看到人性的堅(jiān)強(qiáng)。貝多芬雙目失明,耳朵失聰,卻能扼住命運(yùn)的咽喉,用苦難譜寫出《命運(yùn)交響曲》;霍金用唯一一根能動(dòng)的手指,去敲開(kāi)了宇宙黑洞的大門;保爾把自己的一生獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)——為了全人類的解放。
書香裝點(diǎn)了我的人生,書香陶冶了我的思想,書香釋放我的壓力,書香開(kāi)闊了我的視野。書香讓變得更加的理性,更加的智慧,更加的開(kāi)朗和快樂(lè)。書香就是我成長(zhǎng)的催化劑,讓我以激昂的斗志勇往直前。
書香作伴作文 篇10
午后的陽(yáng)光格外燦爛,從書柜中抽出一本書,攤在膝頭,抿一口普洱,輕輕地翻動(dòng)著書,與它為伴。
“這個(gè)妹妹我是在哪見(jiàn)過(guò)的!背跻(jiàn),寶玉的這句話引得佳人抿嘴輕笑。后來(lái),寶玉尤為待遇甩他的玉佩,是家人又心疼又欣喜,從此芳心暗許。才子配佳人天生一對(duì)。可人事無(wú)常,世事難料,才子周圍的麗人不只她一個(gè),更何況她生性多疑,敏感又任性,再加上她的生來(lái)多病,使她的身體每況愈下。而寶玉雖也愛(ài)她,但家人卻哄騙他和寶釵成親,當(dāng)洞房中他意識(shí)到新娘不是他的林妹妹后,佳人已逝,他悲痛萬(wàn)分,可她終歸已經(jīng)香消玉殞。
曲終人散,萬(wàn)般風(fēng)情,只是紅樓一夢(mèng)。
記得第一次讀《魯濱遜漂流記》不是因?yàn)樗敲皇浅鲇诤闷,看?jiàn)書名覺(jué)得有趣而已。但讀者讀者我就被它吸引住了,我佩服魯濱遜的樂(lè)觀,在荒涼的孤島上克服了重重難以想象的困難,頑強(qiáng)生活了二十八年,不禁令我由衷的心生敬佩;我非常佩服他的智慧和創(chuàng)造力,在資源缺少的小島上,在那樣艱苦的條件下,他竟用自己的雙手創(chuàng)造生活的源泉,馴服野人、教他說(shuō)話、使用刀具~~他的種種經(jīng)歷無(wú)不令我佩服、崇敬。
野外生存,艱苦磨練。
讀《昆蟲(chóng)記》,只是因?yàn)槔蠋熞笪覀冏x,本以為這樣的書沒(méi)什么可讀的,但當(dāng)我真正讀它時(shí),我覺(jué)得自己真的是好無(wú)知。雖然法布爾生活的年代與我生活的.年代相距甚遠(yuǎn),但關(guān)于昆蟲(chóng)的許多知識(shí)讀完時(shí)我才有所了解。讀這本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)連平常我們討厭的蜘蛛身上也有偉大的母愛(ài),雄螳螂為了下一代寧愿被愛(ài)人吃掉~(yú)~這一切不僅體現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界也有愛(ài),也折射出了我們?nèi)祟惖恼嫔泼馈?/p>
昆蟲(chóng)的史詩(shī),人類的巨獻(xiàn)。
夕陽(yáng)西下,落日的余暉籠罩了一切,一縷縷緋紅的光射進(jìn)屋子,暖暖的。我用力嗅了一下周圍,滿屋的書香令我陶醉……
書香作伴作文 篇11
書,是人類進(jìn)步的階梯。選擇書,你便選擇了前進(jìn)的方向,奮斗的目標(biāo)。今天,你讀書了嗎?
——題記
首先,我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:用什么來(lái)武裝我們的大腦?如果你毫不猶豫的說(shuō):飯菜。那我只能悲哀而又無(wú)奈的的搖搖頭,并輕嘆一聲,“你out到家了!辈皇怯芯湓捳f(shuō),與其用華麗的衣物裝飾自己,不如用豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己。
可知現(xiàn)在的'社會(huì),什么最重要?人才。而人才又是怎么來(lái)的呢?讀書唄!古人為了讀書,都不惜鑿壁“借”光,(名為借,實(shí)為偷)可現(xiàn)在的人卻“家有萬(wàn)卷書不讀,偏愛(ài)無(wú)事進(jìn)網(wǎng)吧”,可悲又可惜。
日本是世界上文盲最少的國(guó)家之一,文盲率不足1%。平民百姓都喜歡讀書,家家都有藏書柜。日本于1872年就提出“邑?zé)o不學(xué)之戶,家無(wú)不學(xué)之人”的普及義務(wù)目標(biāo),他們讀書的方式很簡(jiǎn)單:樂(lè)讀。再看看國(guó)人,一個(gè)個(gè)青少年一聽(tīng)到書,就好像耗子見(jiàn)了貓一樣。難怪呀,難怪小日本從二戰(zhàn)以后就一躍成為世界第二強(qiáng)國(guó),原來(lái)他們的腦袋“進(jìn)化”了。
秦末,劉邦率軍攻入咸陽(yáng)城,大軍開(kāi)進(jìn)阿房宮,其他人都拼命的尋寶,唯獨(dú)蕭何不聲不響的尋找一些舊書。別人都嘲笑他愚蠢不及?伤睦锩靼,以后行軍打仗,缺少經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是不行的,而這些舊書正好彌補(bǔ)了這些不足?刹唬@些書籍在以后果然派上了用場(chǎng),讓蕭何有了用武之地。孰愈孰智,讀者諸君一眼皆明。也許這就是其他人只能當(dāng)士兵,而蕭何能當(dāng)丞相的緣故吧!
再說(shuō)說(shuō)自己,小學(xué)時(shí)偶爾讀到杜工部的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。開(kāi)始還不甚理解,后來(lái)才慢慢領(lǐng)悟到其中的意蘊(yùn)。此后,我便發(fā)憤尋書,擇書,讀書。果不其然,現(xiàn)在派上用場(chǎng)了。
從書中,我知道了中華上下五千年,知道了華夏文明的偉大與繁榮。書啊,真是一寶,以往寫作之時(shí),一不留神,就成了“大坐家”了,真是“書到用時(shí)方恨少”啊,F(xiàn)在可不一樣了,寫起來(lái)那是得心應(yīng)手,左右逢源。此刻,只有一種感慨,那就是“只恨手頭藏書少,關(guān)鍵時(shí)刻找不著”啊!
魯迅先生認(rèn)為,要想超越前人,就一定要多讀書,充實(shí)自己的大腦。讀書貴在吸收,不奢求博覽群書,通曉古今中外,天文地理,但也一定要做到“有書必讀,無(wú)書借讀”吧。要不,咋能超過(guò)小日本呢?
在此,我希望大家,多讀書,讀好書,樂(lè)讀書,不要將讀書當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),不要認(rèn)為“書非借而不能讀也”,即使是自己的書,也應(yīng)及時(shí)的看,有效率的看。從書中尋找快樂(lè),才是最大的智慧。有什么別有惡習(xí),沒(méi)什么可別沒(méi)知識(shí)!
書香作伴作文 篇12
書香使我充實(shí),書香讓我陶醉,書香伴我成長(zhǎng)……正如前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的那樣“書是人類進(jìn)步的階梯”。
從小到大,我讀過(guò)許許多多的書。
從前,我總讓爸爸給我讀,識(shí)字以后,我就開(kāi)始自己讀了。起先,我總是讀一些帶著插圖的童話故事,有一次,網(wǎng)站床邊看到了一本很厚的.書,我就很好奇地拿來(lái)看了,我看了看,咦,咋是“水滸傳”呢!由于我當(dāng)時(shí)還認(rèn)不的那么多的字?墒窃诤闷嫘牡尿(qū)使下,我還是拿起來(lái)看了,誰(shuí)知,我卻越看越入迷,什么“魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西”、“三打祝家莊”等等。雖然有些字我看不懂,但是自從這次過(guò)后,我就越來(lái)越喜歡看書了。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,上了小學(xué),看書的時(shí)間也就越來(lái)越少了。但我對(duì)書的興趣卻依然不減,所以我便開(kāi)始擠時(shí)間看:吃飯時(shí)看,睡覺(jué)時(shí)看,就連上廁所時(shí)我也要看。
有一次,過(guò)星期時(shí),我正躺在床上看書,這時(shí),媽媽喊我吃飯,可是她左喊右喊都喊不答應(yīng),只好把飯端到我的跟前,我想:還是等這頁(yè)看完了再吃吧,可我越看越入迷,就這樣,時(shí)間便從我的眼皮底下偷偷地溜走了,一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……媽媽來(lái)拿我的碗了,這才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)吃飯呢。
現(xiàn)在,我已經(jīng)時(shí)一名初中生了,學(xué)習(xí)的任務(wù)大了許多,看書的時(shí)間更加少了。每天,我只能在睡覺(jué)前看上一會(huì)兒,只有這樣我才能安心入睡。
書已經(jīng)成了我再也離不開(kāi)的伙伴了。
正如我們語(yǔ)文書的第一課《為你打開(kāi)一扇門》說(shuō)的那樣“一個(gè)不閱讀文學(xué)作品的人,縱然他有‘碩士’、‘博士’或者更高的學(xué)問(wèn),也只能是一個(gè)‘高智商的野蠻人’”。是啊,古今中外有多少名人曾說(shuō)過(guò)多少關(guān)于讀書的話“讀書好,多讀書,讀好書”、“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書是人類成功的基石”等等。
書香使我充實(shí),書香讓我陶醉,書香伴我成長(zhǎng)。愿書香永遠(yuǎn)伴隨我。
書香作伴作文 篇13
看那蔚藍(lán)的天空上劃過(guò)蒼鷹,飛翔,是它生命的意義;看那溪水中暢游的魚(yú)兒,自由,是它生命的意義;而我生命的意義,便是在書海里徜徉,唱著智慧的歌謠,與那一縷縷書香作伴……
我愛(ài)書,喜歡坐在靜靜的書店里看書。翻開(kāi)一張張帶著書香的紙,我沉醉于其中,感動(dòng)于字里行間洋溢的熱情。當(dāng)我經(jīng)過(guò)書店,我總是忍不住想要走進(jìn)去,想要再聞一聞那書香,再去嘗一嘗書的味道。小時(shí)候,我放學(xué)經(jīng)過(guò)書店,情不自禁走進(jìn)去了。翻開(kāi)自己喜歡的書,我流連于書中感人的.語(yǔ)句和生動(dòng)的描述,仿佛自己就是故事中的主人公,完完全全地融入了故事情節(jié)中。我翻了一頁(yè)又一頁(yè),忘記了時(shí)間與空間,啃完了整整一本書,我卻仍舊無(wú)盡地回味;剡^(guò)神來(lái),看看表,已是晚上八點(diǎn)多了,門外的路燈已經(jīng)照亮漆黑的街道,我背上書包,像箭一樣沖了出去。來(lái)到家門口,我敲了敲門。等門開(kāi)了,我看見(jiàn)父親拿著棍子怒氣沖沖地看著我。無(wú)疑,我受了一頓棍打,身上火辣辣的疼。寫到這,我不由輕笑了一下,這是否可以稱作是“文化苦旅”呢?
但讀書也不無(wú)好處,我由此飽覽了世界中最美麗的景色,看了不少珍奇的動(dòng)植物,趟過(guò)了歷史的長(zhǎng)河,與無(wú)數(shù)高尚的人對(duì)話。讀《三國(guó)演義》,我感動(dòng)于諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的老臣心;讀《紅樓夢(mèng)》,我明白林妹妹“儂今葬花人笑癡,他日葬儂知是誰(shuí)”的孤獨(dú)凄苦;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我對(duì)生活更有信心,在困難面前不言棄;讀《狂人日記》,我知曉魯迅背后那“吃人”的社會(huì)是多么黑暗……在這書的海洋中,我駕著一葉扁舟,劃著智慧的漿,飄到更遠(yuǎn)更寬廣的地方……
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!憋h蕩在書的海洋里,我品味著深山秋月,悲歡離合。書就是我的精神食糧,我愿化作一只書蟲(chóng),孜孜不倦地啃著書頁(yè),以書香為伴,等待著蛹化蝶的飛翔。
書香作伴作文 篇14
和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不嘆氣。
——題記
。ㄒ唬
清晨。
寂靜的小院。
我捧著一本詩(shī)集在院中輕輕誦讀,緩緩地踱步,靜靜的思索。周圍是吐綠的嫩芽,百合。月季。牡丹也都含苞待放。景色在一天天地改變,但是,我看書的習(xí)慣依然存在,而且還給了我很好的環(huán)境,讓我領(lǐng)悟“黃四娘家花滿溪,”讓我想像那“長(zhǎng)天落霞,方池睡鴨,”抬頭望著那湛藍(lán)的天空,我情不自禁地詠幾句杜甫詩(shī),想像那恬淡宜人的田園生活,讓我的一天充實(shí)而又快樂(lè)。
。ǘ
課后。
充滿文化氣息的教室。
在同學(xué)們的唉聲嘆氣中,我靜靜埋頭于我的課桌上的書本中。我像一個(gè)什么都不懂的傻孩子,貪婪地四處張望,去模仿,去學(xué)習(xí),去不斷充實(shí)自己。我喜歡那種遨游于書本中的感覺(jué),不管是有意思的小說(shuō)還是學(xué)校的課本。語(yǔ)文課上,我身臨其境于于那種田園生活中;數(shù)學(xué)課上,我凝眉思索尋找集合規(guī)律的樂(lè)趣;理化課上,我全神貫注驚嘆于現(xiàn)實(shí)生活中微小事物的神奇……我用書中的故事來(lái)鼓勵(lì)自己,在艱難的'時(shí)刻要奮力前行,不半途而廢。
。ㄈ
傍晚。
夕陽(yáng)下的小路。
一本《詩(shī)詞解注》使我興奮不已。使人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會(huì)著李清照的“花自飄零水自流”的孤寂,又感受著她“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的年少激昂;我喜悅于辛棄疾的“最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬,”又振奮于他的“只疑松動(dòng)要來(lái)扶,以手推松曰去”的豪情壯志……
書香,在我身邊香味縈繞,讓我陶醉不已。書香猶如一杯清香的綠茶,香氣飄萬(wàn)里;書香猶如一杯濃濃的奶茶,香甜醇厚;書香猶如一杯淡淡的茉莉花茶,清香四溢。
書香作伴,我的生活充實(shí)而又快樂(lè);書香作伴,我在其中陶醉不已,流連忘返。
書香作伴作文 篇15
循著一抹書香,翩然起舞。
——題記
書于我,是人生長(zhǎng)路的旅伴。
孩提時(shí)代,咿咿呀呀的話都說(shuō)不齊,我已纏著父母不放,嚷嚷著讓他們給我講故事。什么《美人魚(yú)》啦,《小紅帽》啦,《白雪公主》啦……都是我百聽(tīng)不厭的童話,夜夜伴我入夢(mèng)。書香就這樣,措不及防地闖入了我的`生活。
頑童時(shí)代,唯有書,能拴住我一顆躁動(dòng)不安的心。我漸漸懂得了何為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,捧著一本書又一本書,一讀就是好幾個(gè)小時(shí),忘了時(shí)間,忘了玩耍,也忘了吃飯,這也許就是“廢寢忘食”、“手不釋卷”吧!書香氤氳著,縈繞著我。
少女時(shí)代,我踏入了夢(mèng)寐以求的、真正的文學(xué)殿堂,我終于領(lǐng)略了千家萬(wàn)家鴻篇巨制,懂得了“腹有詩(shī)書氣自華”,體會(huì)到了“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。那烽煙四起的春秋戰(zhàn)國(guó),鐵馬兵戈的戰(zhàn)火紛飛,殺敵報(bào)國(guó)的豪情壯志,無(wú)一不值得人細(xì)細(xì)回味;從李白杜甫,到魯迅老舍,至無(wú)數(shù)國(guó)內(nèi)外作家,無(wú)一不讓人崇敬。我仿佛是一只辛勤的蜜蜂,流連于萬(wàn)花叢中,奈何無(wú)法一一汲取,采蜜釀造。我才發(fā)現(xiàn),我早已沉浸在書香中。
那一本本書,在人生漫漫長(zhǎng)路上化作一級(jí)級(jí)臺(tái)階,我攀登著,攀登著,渴望登頂,看頂峰的風(fēng)景。那一抹抹書香,在人生旅途中,化作一縷縷清風(fēng),陪伴著我,指引著我。
書啊,你陪我走過(guò)了十二個(gè)春秋,你是良藥,你是清風(fēng),你是陽(yáng)光,你是甘霖,你是我靈魂契合的伴侶。
書香啊,你闖入我的生活,氤氳著,縈繞著我,讓我沉醉其中,流連忘返。
幸得一抹書香作伴!
書香作伴作文 篇16
書是一顆啟明星,當(dāng)你在遇到問(wèn)題感到迷惘之時(shí),它就會(huì)給你指引方向,因此,生活中不能缺少書,要跟書香作伴。
書可以指引你解難題,帶領(lǐng)你走出困境。書是人類智慧的源泉,正所謂開(kāi)卷有益,只要你能為獲取知識(shí)而如饑似渴的讀書,那么,你一定會(huì)受益匪淺的。
書在學(xué)業(yè)上有著重要的作用,只要你不會(huì)像一個(gè)書呆子一樣的死讀書,而懂得更進(jìn)一步的去讀書,并對(duì)書中的知識(shí)活學(xué)活用,這樣才是正確的。我們學(xué)生就要把書當(dāng)做一個(gè)不開(kāi)口的老師,從中汲取智慧,這樣,你才能在自己的學(xué)習(xí)生涯中有所造詣。
書在事業(yè)上也有很大的影響,只要你在青少年時(shí)期充分的吸取了書中的精華,就能為將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ),這樣,知識(shí)也就牢牢的刻在了你的腦海里,哪怕是你家中被洗劫一空,哪怕是你的公司面臨困境,一切的`改變都不能影響它的存在,因?yàn)樗呀?jīng)在你的腦里生了根,只要知識(shí)還在,一切都可以重頭再來(lái),你也可以東山再起。
書,這個(gè)人類的老師,它給了人類最重要的財(cái)富——知識(shí),只要你從書中吸取了知識(shí),那么你所做的一切事情就會(huì)“不怕做不到,就怕想不到”,所以,書是一所銀行,它所蘊(yùn)含著的“財(cái)富”是無(wú)可限量的,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng),以書作伴吧!
書香作伴作文 篇17
很早以前我就注意到了,爸爸的身上有一股特別的香味。那不同于媽媽的化妝品的氣味,不同于浴室里肥皂的氣味。這種香味淡淡的,卻讓人心生愜意。當(dāng)我在一個(gè)陽(yáng)光充足的午后,看到爸爸在咖啡店里捧起一本書,這種味道便會(huì)沖破咖啡的苦澀和蛋糕的香美撲面而來(lái)——那是書香。
陰雨綿綿的下午,我和爸爸來(lái)到書城,香味又一次從書城的大門內(nèi)傳出。那又是豐富的香氣,每一種都有每一種的甘與澀、濃與淡,仿佛秋天果園里無(wú)數(shù)鮮美誘人的果實(shí),透出令人癡迷的光澤和果香。
進(jìn)入這片園地,面前是琳瑯滿目的書本和和煦的暖光,我被包圍在了書香的海洋。我如同任何一個(gè)豐收的農(nóng)夫般,我興奮又期待地這兒看看,那兒瞧瞧,那一本本尚還包裝精美的書仿佛一口就能咬出汁兒來(lái)。
但我最終徘徊于一本《有味》前。我看著它樸素至極的外表,心想著它到底有什么味。饞涎許久后,我在它的味前敗下陣來(lái),把它取下擠攘的書架。
我一路帶著這股味兒回家,并在到家后饑不可耐地把它翻開(kāi)。我渴望看到新奇的故事,或戲劇性的人生,然而這顆果子美麗的外表下,卻只有一顆平凡至極的果肉。
“那竟是一本散文集!”我心中幾乎絕望地這樣喊。散文里好似只有枯味的日常和斷斷續(xù)續(xù)的人生,我無(wú)奈與那些無(wú)法代入的感情與無(wú)法接觸的感動(dòng)。我懊惱地推開(kāi)它,甚至有一種被欺騙的感覺(jué)。
于是我把它隨意放到擠攘的書架上?伤廊,無(wú)比固執(zhí)地散發(fā)著令我發(fā)狂的香味。
可我終究是再次翻開(kāi)了它,他的書頁(yè)如相遇那天一樣嶄新,我看著那些黑色的文字,心慢慢靜了下來(lái)。
這是一本寫舊時(shí)那些平凡的小物件的書,發(fā)生在江南水鄉(xiāng),或是繁華都市。那些物件帶著作者特殊的情感,承載著一段兒時(shí)的記憶,映著他人生的過(guò)路人的足跡,在他多情的文字下,這些一一變得色彩繽紛,催人淚下。我仿佛在古城的街角,看著油布傘旋轉(zhuǎn)在雨中,撒下祖母一路的'愛(ài);我仿佛在小池水邊,聞著暮色下的作坊中飄出的豆香,和作坊相愛(ài);我仿佛在城南的竹林,相遇一個(gè)采竹的柔情姑娘和劈竹的青澀小伙子。我著實(shí)被這些平凡又不凡的事物打動(dòng),我開(kāi)始向往那個(gè)溫柔的小城和古舊的時(shí)光。一切豆香、竹子香、雨水的味道、清風(fēng)的味道都從書中飄出,變成這本書特有的安然香味。
書是我的精神食糧,也是我心靈的洗滌,在我心里一點(diǎn)一點(diǎn),筑起香味滿溢的果園?M繞著這樣的書香,我漸漸成長(zhǎng),并決定與它相伴永遠(yuǎn)。
書香作伴作文 篇18
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書生活,在讀書的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人,在書中暢飲生活。
書香使我充實(shí),書香讓我陶醉,書香伴我成長(zhǎng)……書是在迷途的船只失去方向時(shí)的的那盞閃耀亮光的導(dǎo)航燈,引領(lǐng)你駛向成功的標(biāo)識(shí)!書,它是我們最忠誠(chéng)的良師益友。在書中,我們常常會(huì)悟出一些真理,這些真理往往就是你踏上成功的階梯!
輕輕的,翻開(kāi)一本書。欣賞著靈動(dòng)的文字,細(xì)細(xì)品味書中的味道。以前,我總會(huì)認(rèn)為讀書就是讀書,生活就是生活,他們不是一體的。但我現(xiàn)在知道了,生活與讀書是相輔相成的,讀書是一個(gè)人的生活樂(lè)趣,一個(gè)人的生活沒(méi)有了讀書樂(lè)趣就不叫生活。
每每在書中遨游,都會(huì)品味出不一樣的味道。冬日里讀書,書就像一縷陽(yáng)光;春日里讀書,書就像鮮艷的花朵;夏日里讀書,書就像陣陣清風(fēng);秋日里讀書,書就像飄落的樹(shù)葉。
讀書是快樂(lè)的。它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè),為此鬧出了不少的笑話,在其中收獲了許多。有一次的讀書教訓(xùn)讓我記憶猶新,永生難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光的午后,正是讀書最愜意的時(shí)候!我如以往一樣,趴在書桌上,聚精會(huì)神地看著書,還沒(méi)進(jìn)入書香呢,外面“轟隆隆——的聲音”,吵得我耳根不得清靜,弄得我一點(diǎn)都沒(méi)有心思看書,連一點(diǎn)讀書的樂(lè)趣也找不到。于是,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)妙計(jì):我把兩個(gè)棉花塞進(jìn)耳朵里,頓時(shí),耳根清凈了不少。接下來(lái),我便樂(lè)滋滋的進(jìn)入了書香,書中有讓我捧腹大笑的,也有讓我苦不堪言的,故事情節(jié)可笑可悲,但仍讓我舍不下那書,我看著看著已忘記了煩惱,忘記了一切,我仿佛與那主人公一起,經(jīng)歷一起險(xiǎn)境,有時(shí),我似乎比他們還提心吊膽接下來(lái)會(huì)發(fā)生怪事,這時(shí),我不知怎么的,抱起書站起來(lái),走出門去不知怎的,我停在那里,竟全神貫注地看起了書,那看書時(shí)的神態(tài)令全家人都很吃驚,我從“夢(mèng)鄉(xiāng)”之中醒了他們夸張的表情令我倍感好奇,我問(wèn)了一句:“怎么了?”話音剛落,他們的嘴巴就已七嘴八舌的動(dòng)了起來(lái),我卻一句話也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),我急忙問(wèn):“你們說(shuō)話怎么沒(méi)有聲音,難道你們啞了?”我猜測(cè)著,但隨后是一陣橫眉冷對(duì),我趕忙閉上了嘴,難道是我聾了嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),爸爸媽媽也心急如焚,我自言自語(yǔ)著,想著以后的事情,一定要學(xué)海倫凱勒的堅(jiān)持不懈,不屈不撓的精神,但戲劇性的一幕發(fā)生了。晚上,我去洗臉,洗耳朵時(shí),意外發(fā)現(xiàn)耳朵里還有棉花呢,我取出棉花,嘩嘩的流水聲灌進(jìn)我的耳朵里,那陣聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),宛如銀鈴一般。我太高興了!立刻告訴了老爸老媽,唉,這次的笑話鬧得真夠大的`,我老忘事的毛病也應(yīng)該改一改了!讀書讀得太入迷了,把棉花塞進(jìn)耳朵里都忘了。
讀書時(shí)需用心去體會(huì)的,一本好書就像潺潺的流水一樣,純潔而清澈。書的天空是那么廣闊,它給人帶來(lái)的不僅僅是知識(shí),經(jīng)驗(yàn)更是一種樂(lè)趣。它更能讓人明白一些意味深長(zhǎng),發(fā)人深省的哲理,在險(xiǎn)境與困難中不低頭,堅(jiān)強(qiáng)不屈,堅(jiān)持不懈的去面對(duì),去拼搏,最終駛向成功的彼岸!
書香是博大的,書香是精深的,書香是溫馨的,書香更是美妙的!書不僅有光鮮華麗的外表,還有股淡雅清新的香味,它雖沒(méi)有玫瑰芬芳的花香,也沒(méi)有香水那般的濃郁,它就是一種獨(dú)特的書香!
書香作伴作文 篇19
十年陳釀,比不上她的深邃香醇;百里稻香,比不上她的悠遠(yuǎn)清新。徜徉在稻香間,口抿陳釀,我沉醉于與我作伴的書香間。
我沉醉于深邃香醇的古典文學(xué)。
深邃香醇的陳釀香自何來(lái)?來(lái)自十年的窖窯深埋。意境高遠(yuǎn)的詩(shī)賦意于何生?生于十年的寒窗苦讀。我翻開(kāi)書本,一股濃濃的酒香撲鼻而來(lái)。那是誰(shuí)?那便是一代詩(shī)仙——李白。“三分嘯成劍氣,七分化作月光,繡口一吐就是半個(gè)盛唐!边@是對(duì)酒圣與詩(shī)仙的最好的詮釋!他說(shuō)行路難,可他只手握劍鞘,只手?jǐn)y壺漿,一直在破萬(wàn)里浪!芭e杯邀明月,對(duì)影成三人”的他是只身一人;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”的他仍懷壯志;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡乃栽跀爻奥非G棘,手握劍,口抿破壺中的美酒,向理想的圣地進(jìn)軍!酒香不怕巷子深,有才何愁無(wú)處吐!深邃香醇的書香與我作伴使我深深的地沉醉……
我沉醉于悠遠(yuǎn)清新的現(xiàn)代文學(xué)中。一股淡雅的`香氣從一本書中溢出,原來(lái)那是老舍的名垂千史的《駱駝祥子》。乍看我覺(jué)得它索然無(wú)味,既沒(méi)有《海燕》的激情,又沒(méi)有《荷塘月色》的浪漫,這正如一株株彎腰的稻穗,既沒(méi)有玫瑰的高貴,又沒(méi)有牡丹的濃艷?墒堑鞠阋嗫墒谷苏駣^,樸素亦可流露風(fēng)騷!我熱衷于老舍細(xì)膩的刻畫:“狗趴在地上吐出紅舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大,小販們不敢吆喝,柏油路曬化了,就連鋪門前的銅牌好像也要曬化!倍嗝雌綄(shí)卻又生動(dòng)的特寫呀!細(xì)膩的刻畫,恰當(dāng)好處的夸張,傳神的描繪,將這尋常炎炎烈日?qǐng)D推至文學(xué)的頂峰!普通的稻穗在于飽滿的果實(shí),樸實(shí)的文字在于博大的精髓!悠遠(yuǎn)清新的書香與我作伴使我深深的地沉醉……
我熱衷于書香,鐘情于她的深邃香醇,深愛(ài)著她的悠遠(yuǎn)清新。有她作伴,我心潮澎湃,有口難述,這正如五柳先生所說(shuō)的“此中有真意,欲辨已忘言”。
書香作伴作文 篇20
家中書很多,別人都說(shuō)我是在書香中長(zhǎng)大的,我自是不否認(rèn)的。書多,我愛(ài)讀,也愛(ài)聞,我說(shuō)每本書都有自己的香氣,他們竟不信,我也便不多言,但我卻又是聞到了。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,我聞到了頑強(qiáng)之香。保爾從一個(gè)頑皮的小孩子一步步成長(zhǎng)為令人敬仰的戰(zhàn)士?v使自己遭受非人的迫害,也不放棄;哪怕自己行為受限,傷痕累累,也要把筆當(dāng)作武器,一直戰(zhàn)斗下去……仔細(xì)想想自己,一點(diǎn)小小的挫折怎能將我打倒在地!
一本《哈姆雷特》,我聞到了貪婪、仇恨的氣味,但更多的是為父報(bào)仇、對(duì)父親滿懷的愛(ài)意之香。為了父親,哈姆雷特竟舍棄了身為王子的高貴尊嚴(yán)而寧愿裝瘋賣傻,誓死也要還父親一個(gè)公道……讀罷,心中慚愧不已,自己為父親做過(guò)何事?腦海中竟找不到一點(diǎn)記憶。
一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,我聞到了對(duì)和平的渴望以及守衛(wèi)國(guó)土的愛(ài)國(guó)之香。戰(zhàn)爭(zhēng)是何等殘酷,多少家庭因戰(zhàn)爭(zhēng)而家破人亡,那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的無(wú)辜者令我痛惜,而俄國(guó)人民以身報(bào)國(guó),為守衛(wèi)國(guó)土而不惜舍軀的.精神更是令我敬佩。舍小家護(hù)大家,舍小己為大利,說(shuō)起來(lái)容易,可又有幾人能做到呢?
一本本古詩(shī)集,我聞到了文字之香;一本本散文集,我嗅到了思想的芬芳。寥寥數(shù)字,情感濃濃,思接千古。這就是書的魅力!
一本一本書讀過(guò)去,一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)……
合上書,空氣中彌漫著的是書的香氣……
書香作伴作文 篇21
書,不只能看,它能引領(lǐng)迷失方向的生靈;書,不只能讀,它是一座明亮的燈塔,帶著我們走出大霧;書,不只是紙,它是承載知識(shí)和智慧的小船。在人流中,它更像是一個(gè)歸屬……
書,是我最大的愛(ài)好。在我小小的房間里,珍藏著各種各樣的書!度龂(guó)志》中曾看見(jiàn)過(guò)這樣一句話“一日無(wú)書,百事荒蕪”,于我而言“一日無(wú)書,做兩百事都無(wú)聊”?梢赃@樣說(shuō),書已經(jīng)融進(jìn)了我的靈魂。緊跟作者的筆尖,追隨故事主人公的腳步,我的情緒不停地變化,一會(huì)兒緊張一會(huì)兒激動(dòng)。有時(shí)候我會(huì)為書中的人物的曲折命運(yùn)弄得自己“淚水漣漣”,有時(shí)候我會(huì)因不完美的故事結(jié)局“捶胸頓足”;有時(shí)候我會(huì)跟隨魯濱遜的腳步一起與大海里的驚濤駭浪奮力拼搏,有時(shí)也會(huì)因?qū)O悟空的調(diào)皮任性而呵呵傻笑。這就是我,看書時(shí)喜怒無(wú)常的我,喜歡看的書有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》,從《三國(guó)演義》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我家中的'書堆積如山,真有“排山倒海”之勢(shì)。媽媽能處處看見(jiàn)我啃書的模樣,有時(shí)托著下巴,手捧一本書,有時(shí)趴在地上,翻閱著書,更有趣的是,我常在枕頭邊放一本書,才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。也稱得上是書不離手。
書香,在紙頁(yè)間流淌,像蜜蜂飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了水,每當(dāng)我品讀一本好書,我的心中就禁不住涌起愉悅之情。它給予我智慧,給予我快樂(lè),讓我領(lǐng)悟到人世的真諦,給與我成長(zhǎng)的力量。
書香作伴作文 篇22
在我的成長(zhǎng)歲月里,有父親為我指明道路,有母親為我打點(diǎn)行裝。但還有一個(gè)人,默默地陪著我。盡管它那冷冷的基調(diào),不言不語(yǔ),但我卻能感到它內(nèi)心的熾熱,它那份深刻的情誼,永遠(yuǎn)在我心底蕩漾。
它幻化著形態(tài)。
時(shí)而幻化成一盞指路的明燈,在我們走向黑暗時(shí),這盞明燈能給我們帶來(lái)光明。它帶領(lǐng)我進(jìn)入保爾的世界。保爾不畏病魔的侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的精神,在我灰心的時(shí)候鼓舞著我。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。有次,他不幸染上了傷寒,他憑他堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般的從死亡線上走了回來(lái),重新義無(wú)返顧的走向了火熱的工作崗位,又開(kāi)始了忘我的.工作。
保爾尚且能從會(huì)暗中抽身,只是身不由己中的我們又如何不會(huì)走向它帶來(lái)的光明呢?
時(shí)而幻化成一片淵博的知識(shí)海洋,它帶著我們遨游無(wú)窮無(wú)盡未知的世界。我們一起進(jìn)入了“鸚鵡螺號(hào)”,與那神秘而又冷酷的尼摩船長(zhǎng)從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海等。它讓我見(jiàn)到了許多罕見(jiàn)的海洋生物和海底奇妙景象,經(jīng)歷了擱淺,土人圍攻,同鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。
我領(lǐng)略到了大自然造物的神奇,將好奇心推向了這未知的世界。
它時(shí)而幻化成一種心理解壓劑,放松我那因過(guò)多的考試和作業(yè)而疲憊的身心。閑來(lái)無(wú)事時(shí),縱然不會(huì)泡一壺清茶,但卻有一卷在手,拋開(kāi)一切世俗的拖累。潛到前人的智慧中去。有道是“腹有詩(shī)書氣自華”,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和沉淀,時(shí)間長(zhǎng)了,便可以放松身心,休閑舒適。
縱然它幻化著形態(tài),但有著更古不變的氣息——油墨香味。像那繞梁三日的清音一樣纏綿,像那沁人心脾的清茶一樣苦澀過(guò)后方可回味香甜。
那是其樂(lè)無(wú)窮的一生——以書香作伴。
書香作伴作文 篇23
從小,我就很喜歡閱讀,說(shuō)書有香味兒,一點(diǎn)也不過(guò)。現(xiàn)在因?yàn)橐咔榈脑,我在家里有更多的時(shí)間可以看書,看我喜歡的書,有書香作伴真是一件幸福的事。
我最近在看情節(jié)曲折,催人淚下的《紅樓夢(mèng)》!皾M紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味!薄罢f(shuō)到辛酸處,荒唐愈可悲,由來(lái)同一夢(mèng),休笑世人癡。”我喜歡書中天生麗質(zhì),滿腹才情的林黛玉,同情她身世可憐,可我又怨她為何那般的多愁善感,芳華早逝,真是太可惜了。先一開(kāi)始,因?yàn)闀腥宋镪P(guān)系復(fù)雜,我有些看不明白,后來(lái)我用圖表的方式把人物關(guān)系記錄下來(lái),然后邊看書邊對(duì)應(yīng)著去記憶,慢慢地我融入了書中情節(jié),好像進(jìn)入了《紅樓夢(mèng)》中那個(gè)金碧輝煌的大觀園,和他們一起喝茶、聽(tīng)他們對(duì)詩(shī)。看到林黛玉葬花那一章節(jié)的時(shí)候,她因?yàn)榭吹铰浠?lián)想到自己可憐的'身世,難過(guò)落淚,我多么希望她可以樂(lè)觀一點(diǎn)。
當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)我家窗臺(tái)的時(shí)候,我會(huì)來(lái)到這里輕聲讀書,我家的花花草草和可愛(ài)的小魚(yú)兒好像也在聽(tīng)呢!
每天晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)看一會(huì)兒書,伴著書香入睡已經(jīng)成為我的習(xí)慣。有時(shí)我會(huì)和媽媽一起共讀。最近我們?cè)谧x林清玄的散文,其中《白雪少年》、《長(zhǎng)途跋涉的肉羹》、《活的鉆石》這些文章我都很喜歡。
書,是我最親密的朋友,它就像甘露滋養(yǎng)著我的心靈,我會(huì)永遠(yuǎn)和書做朋友。
書香作伴作文 篇24
曾幾何時(shí),我爸爸對(duì)我說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯,你要好好讀書!”曾幾何時(shí),我媽媽對(duì)我說(shuō):“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品味它,吸收書中的精華!痹鴰缀螘r(shí),我似乎漸漸明白了——“書讀百遍,其義自見(jiàn)”,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理。
——題記
從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸愛(ài)上了讀書。一年級(jí)貪玩的我,在爸爸媽媽的教育下,我愛(ài)上了《安徒生童話》,從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻,明白了許許多多的'道理。二年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《格林童話》,在童話的世界,我快樂(lè)的成長(zhǎng)……四年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》,在愛(ài)的世界里,我明白了許多,我堅(jiān)信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!五年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》,在三國(guó)的故事中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù),例如:神機(jī)妙算的諸葛亮,英勇無(wú)比的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備……,我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。六年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公:保爾,對(duì)理想的執(zhí)著,對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神,至今仍被后人所稱贊。七年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《西游記》,在《西游記》中,我認(rèn)識(shí)了:敢于斗爭(zhēng)的孫悟空,貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒,心地善良的唐僧和做事一絲不茍,忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻,仍歷歷在目,他們這種堅(jiān)持不懈,敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。八年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《魯賓孫漂流記》,主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著,戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難,他的不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!九年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《格列佛游記》,了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó),分別是:小人國(guó),大人國(guó),飛島國(guó)和慧骃國(guó),那動(dòng)人的畫面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。后記有人會(huì)問(wèn)我“為什么沒(méi)寫三年級(jí)?”我會(huì)回答:“那是因?yàn)槿昙?jí)中的”三“與大山的”山“是諧音,我不想讓大山阻擋書的芬香,我想讓書的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈,讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾危 ?/p>
書香作伴作文 篇25
你的聲音是朱自清飄渺的靈感,是錢鐘書奇異的比喻,是余秋雨睿智的思考,是韓寒大膽的宣言。
你的歌喉是《荷塘月色》下籠置著輕紗的孟,是《圍城》里想沖出圍城卻又沖不出去的人群,是文化苦旅中承載著長(zhǎng)煙落日的高漠孤城,是《穿著棉襖去洗澡》的莘莘學(xué)子。
你的演奏是托爾斯泰的小說(shuō),縝密而恢宏是沈從文的小說(shuō)樸實(shí)而渾厚。
如果說(shuō)它是一篇散文,那是因?yàn)樗奈溃绻f(shuō)它是一首小詩(shī),那是由于它的飄逸。
也許把它當(dāng)做散文詩(shī)亦未嘗不可。時(shí)間一分一秒逝去,你依舊沉吟著,沉吟著……
頗有李白的豪放,又帶著杜甫的沉郁,既浪浸,又現(xiàn)實(shí),激情四射,無(wú)所顧慮。學(xué)會(huì)孟子那“大則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”的豁達(dá),理解李白“朝辭白帝彩云間,一片孤城萬(wàn)仞山”的'暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的忠誠(chéng)純正。
我漫步與塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直九天,欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷令人流連忘返;天空中雁去衡陽(yáng)大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情,軍營(yíng)中的羌管悠悠,傾訴著淡淡思鄉(xiāng)之情。
伴著陶淵明的朵朵菊花,點(diǎn)綴了朦朧的南山,龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥,晏殊獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽,溫庭的脈脈斜陽(yáng)籠置了悠悠碧水。
“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!碧K軾的豪情壯志,勢(shì)不可擋;“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情,委婉細(xì)膩,“牽衣頂足攔道笑,哭聲直上千云香”杜甫的筆底波瀾,變?nèi)舨惑@……
書香作伴的日子……
書香作伴作文 篇26
柳月的芙蓉開(kāi)始落了,飄散的清香中有著粉紅的碎影,像回憶,輕靈美麗。每一朵飄落的芙蓉,都像一個(gè)昨日的故事;貞浭湃サ臇|西,心緒總是美麗而憂傷的。
“寫作的閱讀,其實(shí)都是在敲響回憶之門,或者說(shuō)是為了再活一次!
我喜歡讀寫。人生若沒(méi)有文字相伴,那定然像世界少了陽(yáng)光般黯淡蒼灰。寫作和讀書,對(duì)我而言,是極快樂(lè)的事。
黃昏邁著輕盈的步子悄悄走來(lái)。倦倚西窗與書相伴。書頁(yè)間流淌著擱久了歲月的味道。讀張愛(ài)玲,常令人憶起那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代。雖然我未曾經(jīng)歷過(guò)它,但那段玲瓏歲月里的一方舊絲帕,一件舊旗袍,一盒舊胭脂,都閃爍著特別的韻味。那個(gè)年代,別致而溫婉,讓人不由得去懷念。那個(gè)年代的美麗,從張愛(ài)玲的筆下流瀉出,尤其動(dòng)人。
張愛(ài)玲是喜歡回憶的;貞浿,是平靜與恬淡。蕭紅也是愛(ài)懷舊的,只是她的往事里有太多的辛酸與凄涼!笆欠步(jīng)過(guò)的人都說(shuō)這狗老死了,或是被咬死了,其實(shí)都不是,它是被冷落死了!边@樣的文字,也只有蕭紅才寫得出。她一生的美麗和才情,都是凄苦筑就的。蒼茫的暮色中,溶著一絲暖香。每每讀到朱自清筆下深情的背影?偸菬o(wú)限感動(dòng);讀到冰心娓娓講述的往事,不禁暗自傷懷;而讀到魯迅犀利冷峻的文字,又常常感慨萬(wàn)千……夕陽(yáng)中的感動(dòng),裊裊不散。黃昏邁著輕盈的步子悄然遠(yuǎn)去了。
月光如水水如天。豆花燈影中,清茶在握,用輕緩的語(yǔ)調(diào)吟讀往昔的詩(shī)詞!霸律狭翌^,人約黃昏后”是哪位寂寞紅顏在繁華的街市上斷腸等待?“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)!庇质悄囊晃欢嗲楣釉谛@香徑獨(dú)自徘徊惆悵嘆息?柳永今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)。東坡憶起公瑾當(dāng)年,無(wú)奈大江東去。問(wèn)李后主能有幾多愁,恰似一江春水向東流。易安居士昨日誤入藕花深處,驚起一灘鷗鷺,今朝卻東籬把酒,人比黃花瘦。
唐詩(shī)宋詞在燈影月色中飄浮不定,清寂的夜晚,紗窗外,紡織娘低吟淺唱一些古老的.歌謠。我坐在盈滿月光的院子里,隱隱聽(tīng)到曼陀鈴奏出的凄美哀怨的曲子,空靈如天籟。
吟每一闋詩(shī)詞,讀每一本書,心情都各不相同,就像寫作一樣,情緒如不同的色調(diào),一滴滴擴(kuò)散在潔白的紙頁(yè)。
寫作,是一種略帶憂傷的回憶。
一生中,許多東西都令人無(wú)法忘卻。往事透過(guò)沙漏,滴在歲月的瓶中。其實(shí),每種寫作,都是一縷懷舊心情,一份往日情懷。
人生中,每一場(chǎng)歡聚、每一場(chǎng)離散、每一場(chǎng)偶遇,都令人追憶懷念;歲月里,每一個(gè)眼神、每一個(gè)背影劇院、每一個(gè)角落,都令人刻骨銘心。寫作,就是用筆來(lái)記取自己的故事。記得林斤瀾先生曾在一篇文章中寫道:“空山人靜,那筆在紙上沙沙地走著,就像是輕快地、熱滾滾地小聲說(shuō)著體已話!闭娴,寫作是溫暖的。有時(shí)候,寫作源自一顆孤寂的心。我從小就是個(gè)頗孤僻的女孩,在寂冷的日子中,是寫作默默陪伴著我,正像馮驥才先生所說(shuō)的:“寫作來(lái)自于沉重的心,寫作是心的出路!背類灥臅r(shí)候我只要定點(diǎn)兒什么,心情就會(huì)好一些,這真是件奇妙的事。
閱讀和寫作,是人生中一道美麗的風(fēng)景,是記憶中抹不去的風(fēng)絲云片。我在那些溫暖的日子里回憶著、成長(zhǎng)著……
六月的芙蓉落了。一縷墨痕、一脈書香如輕柔的花瓣,塵封在我人生的卷冊(cè)中
書香作伴作文 篇27
閑暇時(shí),喜歡呆在自己的小天地里,臨窗而坐,手捧一杯香茶,聞著淡淡的茶香,握一卷書,任意倘佯在書的世界,書的海洋,就這樣自我陶醉其中,暢快淋漓!
書中的世界是美好的,沒(méi)有書的世界是不可思議的,古時(shí)的人們就早已認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千盅粟,書中車馬多簇簇,”現(xiàn)在,雖然我們不敢確認(rèn)這些,但書籍帶給我們的無(wú)窮裨益,卻是毋庸置疑的,這幽幽的書香,凝聚的,是中華民族幾千年的文化,擁有深厚的底蘊(yùn)和撼人魄的力量,令人無(wú)法不為之臣服,為之陶醉。
我喜歡游覽這書中的世界,在這里,我能上貫古今,暢游世界。“長(zhǎng)嘆息以掩泣兮,哀民生機(jī)多艱……路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!笔乔瓉(lái)了!您憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷,驚天動(dòng)地之堅(jiān)貞氣節(jié),怎能不令人扼腕?“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”李白來(lái)了!桀驁不馴,狂放不羈,不愧一代詩(shī)仙!“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!毙熘灸(lái)了,凄惋動(dòng)人的愛(ài)情不由讓人唏噓寒問(wèn)暖不已!叭说囊簧鷳(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)……”保爾來(lái)了!您鋼鐵般的意志就是這樣煉成的嗎?“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!”魯迅來(lái)了!您好用比刺刀更鋒利的筆尖,直刺敵人的心臟!又喚醒了多少仁人愛(ài)國(guó)志士!還有巴黎圣母院中善良的敲鐘人,《紅樓夢(mèng)》中寶玉、黛玉的凄美愛(ài)情,荒島上堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢的魯賓遜……許多許多的文學(xué)著作,讓我從中級(jí)取了豐富的養(yǎng)料,開(kāi)拓了視野,提升了精神境界。
回想小時(shí),那時(shí)便已對(duì)書籍產(chǎn)生了興趣,不過(guò)常接觸的都是些童話書,故事書之類。只記得自己總是樂(lè)書中人物所樂(lè),憂其所憂。長(zhǎng)大一些便偷偷去書店“蹭書”看,不過(guò)這樣的.機(jī)會(huì)其實(shí)也不多,書店的人比較精明,不過(guò)幾次便會(huì)識(shí)破我,將我“掃地出門”,F(xiàn)在回想一番,卻是忍俊不禁了。那時(shí)的我便培養(yǎng)了對(duì)書籍的興味了吧,使自己能夠在書香浸染的環(huán)境中安然成長(zhǎng),與它結(jié)下了不解之緣。
有人說(shuō)過(guò):“讀書,乃養(yǎng)氣也!焙脮,都是有香氣的,仔細(xì)品,便能體味到這般香味,將它吸入五臟六腑之中,不僅把廢氣除了,心靈也被洞洗了一遍,身心仿佛都浸染在這股香氣之中,精神亦為之一振。如此這般說(shuō)來(lái),我們也應(yīng)當(dāng)讀好書,養(yǎng)好氣,周遭都浸染于書香溢之中,讓它熏陶我們的思想,熏陶我們的心靈,熏陶我們的精神!
暖暖的陽(yáng)光下,淡淡的茶香中,我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來(lái),越來(lái)越遠(yuǎn),回旋飄轉(zhuǎn),亙古不散……
書香作伴作文 篇28
書,簡(jiǎn)單的一個(gè)字,卻包含了太多,苦澀、甜蜜……書中的美或許只有有心人才能欣賞吧。
書,總能牽制人心,讓人因它哭,笑,像個(gè)傻子一樣。書,充實(shí)著我們的生活,讓我們?nèi)缤访谰埔粯,品味著書中?字字句句。
每當(dāng)空閑之余,拿起一本書就如同到了另一個(gè)新世界,充滿著未知,誘引著人探索,放下所有,或許,這就是書最大的魅力吧。
聞著書香,手指劃過(guò)每一個(gè)散發(fā)著墨香的字,摩沙著紙張,總會(huì)讓人饑不可耐的一字一字咀嚼,如同沙漠中的旅客在身心疲憊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一泓甘水,如饑似渴的撕咬著食物。
書也會(huì)讓人煩惱,讓人擔(dān)心這結(jié)局,如同坐過(guò)山車一樣,尤其是名著,總要讀三四遍才能弄懂,如同牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童,一遍一遍。
書如同玩伴,陪著你開(kāi)心,陪著你難過(guò)……它會(huì)破,會(huì)舊,內(nèi)容永不變,但每次翻開(kāi)都會(huì)有不一樣的收獲,書勝于玩伴,玩伴會(huì)厭煩,但書不會(huì),它亦如母親,會(huì)使你浮躁的內(nèi)心平靜下來(lái)……
書簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜,故事永遠(yuǎn)是不會(huì)變的,但給人的感覺(jué)卻會(huì)變,它教會(huì)人們很多很多,要感恩,要心胸寬闊。
書不會(huì)厭你,它是最好的陪伴,一生一本書足夠了,它是旅行的最好旅友,書,陪伴我們成長(zhǎng),陪伴我走過(guò)沒(méi)一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
書相伴我,它成為了最好的摯友……
書香作伴作文 篇29
一本好書,蘊(yùn)含著知識(shí)的美好與快樂(lè),正是這位無(wú)形的老師給我?guī)?lái)了知識(shí)?墒,由于每次讀書都太過(guò)入迷,便有了許多趣事。
那是一個(gè)晚上,星星在天空中眨眼,我抱著《古文觀止》,一頁(yè)頁(yè)地仔細(xì)翻著。一頁(yè)、兩頁(yè)……我貪婪地閱讀著,被書中的古代歷史深深吸引著。我仿佛穿越到了中國(guó)古代,與古人交上了朋友。那些一本一本的書,都被我幻想成了一個(gè)個(gè)帝國(guó)。此時(shí),書對(duì)我充滿了吸引力。
漸漸地,一分鐘、兩分鐘……我的眼睛就像天上的'彎月,早早地入睡了?晌业男囊恢卑捕ú幌聛(lái),因?yàn)槲以凇皦?mèng)中”看書呢!夢(mèng)里,我正穿著古裝,一步一步走向皇宮,我和韓信、張良、王朝君……都見(jiàn)了面。我張開(kāi)了嘴,露出了滿意的笑容;繼而,拍了拍手,表示非常滿足。我的腦海思緒翻騰,每一個(gè)幻想都被我當(dāng)成了現(xiàn)實(shí),書成為了連通我和歷史的一座橋梁。
讀書,是一種快樂(lè),讀書,是一種幸福,讀書,是一種樂(lè)趣。它也讓我懂得了,如何去對(duì)待成功的喜悅,如何去面對(duì)失敗的痛楚。那一篇篇富有童真夢(mèng)想的,充滿詩(shī)意般的文章讓我們記憶猶新,流連忘返!讓我們愛(ài)上書籍,與書籍交上朋友吧!
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