一個(gè)令我難忘的人作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的一個(gè)令我難忘的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)令我難忘的人作文1
一個(gè)人就像一朵花，開在我記憶的花園里。有一個(gè)，無論什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記。
他就是許振鵬，個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，還大腹便便，一張大嘴總是嘰里呱啦地說個(gè)沒完。同學(xué)們都不喜歡和他玩，我也總是對(duì)他不理不睬。
可是有一天，我徹底改變了對(duì)他的看法。那是一節(jié)體育課上，不知怎么回事，我被一個(gè)六年級(jí)的大哥哥推在了操場邊的草叢里。那尖尖的草根扎得我生疼，我“哇哇”大哭起來，眼淚也止不住地往下掉。這一幕恰好被徐振鵬看見了，他急忙跑過來，一邊小心翼翼地扶起我，一邊問：“你要不要緊呀？”我啜泣著，搖了搖頭。他一低頭，看見我的褲子破了一個(gè)大洞，膀子上、腿上的皮也磨破了，鮮血直流。他咬了咬嘴唇說：“別怕，我送你去醫(yī)務(wù)室！”
到了醫(yī)務(wù)室，還沒等我開口，他就焦急的和醫(yī)務(wù)室的老師說：“老師，請(qǐng)幫我們班的同學(xué)消消毒，再給我兩個(gè)創(chuàng)口貼號(hào)，好嗎？”他接過創(chuàng)口貼，貼在了我的受傷處。一路上，他不停地叮囑我：“記住，下次要小心點(diǎn)，傷口不能進(jìn)水�！甭犞菢銓�(shí)的.話語，這一次我沒有覺得煩，我的內(nèi)心如波浪般翻滾，一股熱浪在心中蕩漾。
從此以后，我們成了形影不離的好朋友�？上Ш镁安婚L，不久，他就轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然他已經(jīng)離開了我，但是他卻留在了我的記憶的深處。
一個(gè)令我難忘的人作文2
這世上有許許多多的人讓我難忘，可讓我最難忘的一個(gè)人是一個(gè)七十歲的老奶奶，她滿頭銀發(fā)，天天背著個(gè)包，向停車人收費(fèi)。我總覺得她是個(gè)愛錢如命的`人
可有一件事讓我改變了對(duì)她的看法。
那年暑假的一天，我和媽媽去逛商場，突然下起了大雨，我們就在商場門口避雨，看到老奶奶手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。只見她迎著風(fēng)，冒著雨，雨布蓋了一塊又一塊。此時(shí)，目睹這一切，我深深地感動(dòng)了，正想著，刮來一陣狂風(fēng)，呀，不好，老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)都刮走了，老奶奶不辭辛勞地再去蓋。誰知，風(fēng)好像故意要和老奶奶作對(duì)似的，剛蓋好的雨布又被刮走了，最后，老奶奶蹣跚著來到一個(gè)角落，吃力地搬起幾塊大磚頭把雨布的四角壓好。風(fēng)怒吼，雨滂沱，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當(dāng)一回事似的用手捋了把淋濕的頭發(fā)。我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了多為群眾做貢獻(xiàn)呢!
這就是我難忘的一個(gè)人，那個(gè)雨夜中高大而又渺小的背影將永遠(yuǎn)烙印在我的心中。
一個(gè)令我難忘的人作文3
我雖然才上三年級(jí)，可從小到大也換了好幾位老師。當(dāng)有些老師我從記憶中淡出的時(shí)候，她卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根發(fā)芽，使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得有一次，我在學(xué)校食堂里吃飯，同學(xué)們邊吃邊聊得熱火朝天，只有我安靜地吃，這時(shí)，我的.同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣便問我是不是生病了，我咬牙說沒。到了下午我堅(jiān)持不住了，就和李老師說我病了，她二話不說拉著我就去醫(yī)院，醫(yī)生說讓我輸液就好了，老師就問多少錢，接著馬不停蹄交過錢后就讓醫(yī)生趕緊給我輸液。我輸著輸著就睡著了，誰知李老師和我媽媽打電話，讓我媽媽來看我。當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)李老師還在我身旁看著我，還有媽媽也來了。
還有一次我在寫作業(yè)，我有一道題不會(huì)做，李老師走到我身旁的時(shí)候我還沒寫，我心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，但是李老師卻溫柔耐心的給我講解了這道題，給我講解了好幾遍我也沒有完全會(huì)做，我以為老師會(huì)發(fā)火，可是李老師非但沒有火，又給我一直講到我會(huì)做為止。
這些事對(duì)于李老師來說可能早已淡忘，但卻深深地印在我的心里。這就是令我難忘的人。
一個(gè)令我難忘的人作文4
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼見，我已經(jīng)長大了六歲，時(shí)間過的好快，像微風(fēng)一樣，把我們六年里的時(shí)光都帶走了，在這六年里，有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——閆老師
我和閆老師只相處了短暫的兩年時(shí)間，她有著一頭長發(fā)，瘦弱的臉上鑲嵌著一雙嚴(yán)厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫中的仙女一樣美麗。
閆老師是我的班主任，她是從五年級(jí)才開始教我們的，在這短暫的兩年時(shí)間里，她為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了辛勞的勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)中和生活中無微不至的關(guān)照我們，記得有一次，在早自習(xí)的時(shí)間，我們班的一位男同學(xué)在課堂上病情突發(fā)，他全身都在抖動(dòng)，當(dāng)時(shí)我們都嚇壞了，這時(shí)有同學(xué)連忙往告訴了閆老師，只見閆老師快速的沖到他的身邊，只見那個(gè)男同學(xué)牙齒牢牢咬著舌頭，老師一看，想都沒有想，連忙把自己的手指頭放進(jìn)他的嘴里，老師痛苦萬分，這時(shí)候，其他老師都聞?dòng)嵹s來幫助閆總是把他送進(jìn)醫(yī)院。
經(jīng)過醫(yī)生的治療，他安然無恙，可是，老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話說的好：十指連心，總是怎么能忍受的住那樣的'痛，事后，他的家長來到學(xué)校感謝老師，可是，老師卻說：“這本來就是我應(yīng)該做的“這是一句多么感人的話語。
后來，我聽說，假如當(dāng)時(shí)不是老師把手指放進(jìn)他的嘴里，我們就將永遠(yuǎn)的失往他。老師是偉大的，通過這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時(shí)候，幫助我！
一個(gè)令我難忘的人作文5
傍晚時(shí)分，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，就像天空在低聲嗚咽。
我討厭這種天氣，也想趕緊回家。走著走著，不經(jīng)意間撞到了一個(gè)人——“對(duì)不起對(duì)不起！不小心撞到您了！”轉(zhuǎn)頭一看，是一位老爺爺，眼睛好像失明了，兩眼都成細(xì)縫一樣，也沒帶傘。雨水浸濕了他的衣褲，孤獨(dú)地站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�？粗L(fēng)燭殘年般的身影，不禁替他揪心。我招呼他和我一起撐傘回家，晚一點(diǎn)慢一點(diǎn)沒關(guān)系，我相信我的父母也不會(huì)責(zé)怪我的。他沒有多說什么，只是微微一笑，笑里帶著歉意和感謝。
就這樣我們一起往前走了幾步，我不知被什么東西絆了一下，抬腳一看，原來是一個(gè)井蓋。“誰呀，把井蓋挪走了又不還原，真是缺德！”我生氣地甩了甩褲子上的污水，又一把拉住老爺爺。“來來來……爺爺，我們往這邊走�！闭l知他卻一把用力甩開我的手，一邊伸手去摸那個(gè)井蓋，還一邊說：“孩子啊，得趕緊把井蓋挪回去，不然會(huì)有更多人被拌倒的�！甭犃诉@句話，我的心頓時(shí)感到十分羞愧。
我和他費(fèi)力地把井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)搬了回去，手上沾滿了污水。雖然他的'手被泥水弄臟，但他的心卻是最純凈潔白的。
心至凈，行至美。在回家的路上，我是他的引路人，但在人生的道路上，他卻是我的引路人！
一個(gè)令我難忘的人作文6
從小到大我認(rèn)識(shí)了許多人，有些人見過一面就淡忘了，但有一個(gè)人令我至今難以忘懷。
那是一個(gè)夏天的中午，我和媽媽上街買衣服。該吃午飯了，我和媽媽就來到一個(gè)小攤前吃米皮，我們剛坐下，就看見一個(gè)渾身臟兮兮的中年男人也來到小攤前坐下來，我一見他坐下來，就趕緊往一邊躲了躲，再看看他那兇巴巴的眼神，我心里想：多臟呀，那么兇，肯定不是好人，趕緊離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。
我和媽媽吃完飯，就走了，我們走到車站才發(fā)現(xiàn)書包不見了。我特別著急，就和媽媽就急急忙忙跑到那家小攤?cè)フ�，可就是找不著，問服�?wù)員，她也說沒看見。我一想：肯定是那個(gè)人拿走了，這一下肯定找不著了，我急的`快要哭了。媽媽拉著我往回走，突然，我看見那個(gè)臟兮兮的人手里拎著我的書包，我急忙追上去搶過書包氣呼呼地說：“你為什么拿我的書包?”那個(gè)人說：“你們走了，我見書包放在那兒，趕緊出來追你們，幸好你們回來了，書包還給你，什么丟了也不能把書包丟了呀!”媽媽趕緊伸出手要和他握手，他伸出手看了一下，憨厚地笑了笑，把手在身上蹭了蹭，才和媽媽握手，這時(shí)我臉上布滿了羞愧之情。
從那天起，這個(gè)兇巴巴的人總在我的腦海里出現(xiàn)，他時(shí)刻提醒著我，看一個(gè)人不能只看外表，更重要的是要看內(nèi)心。
一個(gè)令我難忘的人作文7
我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師姓沈，現(xiàn)在擔(dān)任我們的副班主任，已經(jīng)教我們四年了，沈老師讓我終生難忘。
沈老師長得不高，披著短頭發(fā)。他每天都帶著微笑。他的口才文筆都很好。
有一次，我們晚托班，都在很費(fèi)力地做著《補(bǔ)充習(xí)題》，老師去開會(huì)了，也沒來管我們。突然，聽見一個(gè)小女孩的聲音，高興的喊著：“哈，我做完了!”我們都很羨慕她，他似乎看出了我的心情，她得意地說：“要不要參考參考啊?”“那就看看吧�！蔽覀儺惪谕�。第二天，老師看了我們的作業(yè)，好像心里想著：他們的作業(yè)怎么一模一樣?然后下課把我們叫了過去，到了老師那里，老師說：“你們的作業(yè)怎么一模一樣?”我旁邊的女同學(xué)說：“是我把作業(yè)給他們的�！崩蠋熞馕渡铋L地說：“你不應(yīng)該把作業(yè)給他，你這樣做是害了他，這樣的話考試的時(shí)候你們還是不會(huì)的.。以后不許抄了，去吧�！蔽覀兟犃巳粲兴�，以后誰也不抄誰的作業(yè)了。
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在老師教育我們的時(shí)候，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。沈老師也令我終生難忘。
一個(gè)令我難忘的人作文8
令我們難忘的可能是路邊的掃地阿姨，或是在站崗的警察，而最令我難忘的就是我的姐姐。
我的姐姐對(duì)我特別好，五歲那年，有一次，我吵著讓姐姐帶我去玩滑滑梯。當(dāng)時(shí)她四年級(jí)，作業(yè)比較多，可她還是抽空帶我去玩滑滑梯。
那天，我的臉上充滿了笑容。在那里，我玩得特別開心，從四點(diǎn)玩到五點(diǎn)半，姐姐叫我回家吃飯，我便跟著姐姐一起回家了。
突然，我好像被一塊石頭絆到，就要摔倒時(shí)，可姐姐把我拉住了，她卻摔倒在地上。我看著姐姐摔倒，當(dāng)她站起來時(shí)，咦？姐姐的`下巴怎么流血了？當(dāng)時(shí)的我還不知道發(fā)生了什么事。
以前的姐姐是多么的美麗，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，沒有傷疤的下巴，身高一米四六左右。每當(dāng)想到這里，我就會(huì)看到姐姐下巴流著鮮血的情景。當(dāng)時(shí)我扶著姐姐一瘸一拐地回到家里，媽媽趕緊把姐姐送到醫(yī)院，我也跟著去了。我來到醫(yī)院的一角，偷偷地哭。為什么受傷的不是我，而是姐姐，為什么姐姐要替我受罪？嗚嗚……
從那以后，姐姐的下巴就多了一個(gè)傷疤，每當(dāng)看見這個(gè)疤，我就特別地慚愧，后來，我再也不淘氣了。我和姐姐也會(huì)相互理解。
這就是我的姐姐，一個(gè)令我難忘的人。
一個(gè)令我難忘的人作文9
在我的一生中，有許多難忘的人，他們都給我留下了深刻的印象。他留給我留下的印象有為深刻。
記得有一次去外婆家，吃完飯后出去玩，看見一群和我一樣大小的孩子圍成圈，像是在看什么。我緊走幾步，只見，正中央躺著個(gè)小女孩，她的雙腿壞了，在她不遠(yuǎn)處，我看見了一副拐杖，只見她滿臉通紅、雙腳使勁蹬著地、褲子也劃破了好幾處。��！這么多人看熱鬧竟不去扶她。我的心象被蟄了一下似的.，連忙去扶她。“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，”她忽然說。我嚇了一跳，這時(shí)，一個(gè)和我年齡差不多大小的女孩拉拉我的衣角說：“別理他，她生氣可要罵人的。”我這下可糊涂了，只見那女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地往她身旁的一棵大樹下挪。好不容易挪到了。她雙手、抱住大樹的根部、試圖站起來。但失敗了。她并不灰心，終于，在她的努力下，她站起來了。臉上露出勝利的微笑。
“陽陽、快點(diǎn)回家了�！眿寢屧谶h(yuǎn)處叫道。
我雖然只見過她一面，她鍥而不舍的精神深深的感動(dòng)了我，我雖然不知道她叫什么，但是她的精神告訴我——她叫強(qiáng)者。
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