踢毽子作文

踢毽子作文（精）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的踢毽子作文，希望能夠幫助到大家。

踢毽子作文1

　　課間我經(jīng)常會看到高年級的哥哥姐姐在學(xué)校的走廊上、大廳里、操場上踢毽子，五彩繽紛的.毽子像花蝴蝶似的在空中飛舞，我好羨慕這些哥哥姐姐能踢得這么好，于是我回到家中也練起了踢毽子。

　　開始，我把毽子往上一扔，但是我還沒來得及把腳抬起來，毽子已經(jīng)落到了地上。我想，是不是腳應(yīng)該抬得快一點呢？

　　我第二次把毽子往上用力一扔，希望它在空中多停留一會兒，等我把腳抬起來，半天沒見毽子落下來，我仔細一瞧，原來用力過猛把毽子扔到身后去了。

　　我第三次把毽子扔起來，等毽子落到離地面半米高時，我的腳往上一踢，可是我的腳伸太遠了，與毽子擦肩而過。

　　我不服氣，又撿起毽子往上一拋，看準(zhǔn)時機抬腳猛力一踢，“砰”毽子直直往天花板沖去。

　　媽媽見狀，說：“不行不行！你這樣用力過猛很難踢第二下�！庇谑菋寢尳o我做起了示范，只見媽媽拿起毽子提到半空，然后一松手，等毽子落到離地面半米時，抬起右腳往里一拐，腳踝對準(zhǔn)毽子輕輕一踢，左腳隨著毽子一左一右，一前一后地移動著。

　　這回我心里有底了，我也輕輕把毽子一拋，等毽子落到我胸前時，我趕緊抬起腳，腳踝對準(zhǔn)毽子往里一勾，毽子又彈跳起來，緊接著我又踢了第二個。耶！我成功了！我興奮得一蹦三尺高。我越踢越有信心，經(jīng)過三番五次的練習(xí)，一次能踢十多個了。

　　雖然是在寒冷冬天的晚上，但我踢得滿頭是汗，濕漉漉的頭發(fā)像是剛從水里撈出來似的，這天晚上我獲得了滿滿的成功。

踢毽子作文2

　　“三五成群俏小丫，鴻毛成撮腳尖花。身似燕，臉如霞，稚童閑趣忘還家�！彪ψ悠鹪从跐h代，至今已有兩千多年的歷史。

　　自古以來，踢毽子一直是小朋友喜愛的游戲，現(xiàn)在的我們也不例外。

　　瞧，在廣場上，一群活力四射的調(diào)皮鬼為踢毽子做準(zhǔn)備。終于，比賽開始了。每位選手的心都像緊繃著的弦，生怕別人超過了自己。

　　我拿起一個毽子，高高地拋起，當(dāng)毽子落下去的那一瞬間，我把右腳抬了起來，毽子落在腳上，像一只正在撲騰翅膀的小鳥，像絢麗的煙花，像長尾巴的小松鼠……可由于用力過猛，毽子一下子飛出去很遠，我只好跑過去撿毽子�？粗鴦e人臉上洋溢的笑容，勝券在握夫人樣子，我心里不禁焦急起來，為什么我就控制不住毽子的方向呢？當(dāng)我漸漸掌握了方向時，徐老師也開始倒計時了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，比賽結(jié)束！”同學(xué)們紛紛向徐老師走來，有的垂頭喪氣，有的驕傲自滿，有的一副無所謂的'樣子。宣布成績了！我發(fā)現(xiàn)前三名中沒有我，我不禁有些失望。

　　毽子是流傳下來的“寶物”，是我們中華民族的文化瑰寶，它帶著歷史韻味向我們傳遞古人的情誼。我們要將毽子代代相傳！

踢毽子作文3

　　星期三的下午，我們班要和二一班舉行一場激烈的踢毽子比賽。

　　比賽就要開始了，老師先向我們介紹了比賽規(guī)則。首先，要跑到老師畫的圓圈里，在哪里踢夠二十個毽子，交給下一個同學(xué)，再跑到隊尾。我們都驚訝地張開了嘴巴說：“二十個！”比賽開始了，第一個出場的是我們班踢的最好的`李軼凡。只見她拿起毽子，右腳用力一踢，毽子騰空而起，毽子被她操縱的那么靈活自如�？�，毽子忽上忽下，時起時落，像一朵盛開的花朵在空中飛舞著。一會功夫她就踢夠了二十個，而二一班才踢了十幾個。我們的加油聲更大了，加油！加油!我們班第二個選手出場了，看她踢的多帶勁。毽子像鑲在鞋子上的小花兒，多美呀！

　　眼看就要輪到我了，我的心里像踹了一只小兔子砰砰亂跳，恐怕踢的不好，影響班里的成績。王佳欣向我跑來，我接過毽子，以火箭升天的速度跑進圈子。我拿起毽子就踢，由于我太著急了，只踢了一個毽子就落到了地上。這時的我有點氣餒,但是同學(xué)們并沒有笑話我，而是大聲的為我加油，在大家的鼓勵下，讓我鼓起了勇氣。這次毽子毽子變的聽話多了，一個兩個三個......我終于踢夠了二十個。我又如離弦的箭一樣，把毽子傳給了下一位。男生雖然沒有我們女生踢的靈活，但是他們個個都非常努力。就這樣我們班的選手全部都踢完了，而二一班還有三四個人沒踢。我們勝利了，我們大聲歡呼了起來。

　　這場比賽讓我們體會到了勝利的快樂，讓我越來越喜歡踢毽子了。

踢毽子作文4

　　今天早晨，太陽已經(jīng)出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。

　　不一會兒小伙伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧！”我說好吧！ 在我們開始比賽的時候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。 不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習(xí)，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習(xí)，懶洋洋的，毽子怎么會踢得起來呢？”哦！原來如此！ 我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當(dāng)我把毽子往上一拋，，一看它往下落，我就提起腳，對準(zhǔn)它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續(xù)練……

　　那些大姐姐們踢的.比我還要多的多，現(xiàn)在我已經(jīng)知道怎樣踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她們踢的多。 我終于會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。

踢毽子作文5

　　星期六的下午，學(xué)校為了迎接20xx年的到來，舉行了踢毽子比賽。為了這次比賽，我做了許多準(zhǔn)備，一直都在期待著。

　　先上場的是一年級。天吶！他們竟然把毽子系上了繩！要是我也系上繩子，準(zhǔn)能踢上一百多個！但那畢竟是學(xué)校的比賽規(guī)則，不能違反��！

　　不知過了多長時間，快到我們比賽了，我和幾個同學(xué)到后面去練習(xí)，我一分鐘踢了56個，還可以�？墒�，我在比賽時，吃了大虧！

　　準(zhǔn)備時我還信心滿滿，但上場時卻起了風(fēng)，而且偏偏我這邊的風(fēng)大。我踢的時候，一次最多才能踢五六個，我心里是又著急又憤怒。著急的是這樣踢下去很不是個辦法，而憤怒的'是為什么風(fēng)偏偏要這時候來。還有一個問題是為什么我這么倒霉，難道是幸運女神不喜歡我了？

　　隨著一聲哨響，我們的毽子紛紛從空中落下來，像一只只受傷的大雁垂在地上。我一下子緊張起來：我會踢多少？是三十多個？還是…… 我輕輕的問了問給我數(shù)個數(shù)的同學(xué)，他說我踢了41個。我心想：還行，總比十幾二十幾個好！但我問旁邊的同學(xué)時，他們都踢了五六十個，只有我踢了四十多個。雖然有點遺憾，但我也挺高興得到了鍛煉。

　　學(xué)生比完賽以后還有老師踢毽子比賽和跳繩比賽。

　　我們的班主任李老師和副班主任趙老師都參加了踢毽子比賽。哨聲震耳，響亮，加油聲更是鏗鏘有力！李老師和趙老師的毽子一起一伏，發(fā)出噠噠的聲音，那聲音就像有節(jié)奏的樂曲。

　　又一聲哨聲響起，毽子們就乖乖的落在老師的手掌心。旁邊的同學(xué)告訴我，李老師踢了八十多個，趙老師踢了九十多個！聽到這個消息，我快高興死了！

　　這場踢毽子比賽充分展現(xiàn)了我們小孩子的樂趣，同時也豐富了我們的課余活動。雖然我們沒得全年級的第一名，但在比賽中我明白了一個道理：無論做什么事都要冷靜，那樣才能發(fā)揮自己的最佳水平。

踢毽子作文6

　　這個學(xué)期要舉行踢毽子比賽，所以一開學(xué)，學(xué)校就要求我們練習(xí)踢毽子。

　　剛開始練的時候，我就像一只剛學(xué)說話的鸚鵡一樣笨拙。毽子像個頑皮的孩子，不是讓我一個也踢不著，就是飛到我的'頭上，讓我哭笑不得。我的協(xié)調(diào)能力不太好，而且因為長得快，腿經(jīng)常是一打彎就疼�？蛇@絲毫不影響我踢好毽子的決心。于是，我日日練，周周練，月月練，終于，在我的刻苦練習(xí)下，踢毽子的總數(shù)也一個一個地增加了。最先是一次只能踢一個，漸漸變成了一次踢五個，最后變成了十多個； 一分鐘踢的總數(shù)就更不用說了，先從三十個到四十個，再從四十個到現(xiàn)在的五十六個，用媽媽的話說，這就叫芝麻開花- 節(jié)節(jié)高啊�，F(xiàn)在，毽子已經(jīng)變成了一個聽話的孩子，總能穩(wěn)穩(wěn)地落到我的腳上，我也克服了身體障礙，腿也能像別人一樣伸縮自如了。下一步，我要以一分鐘七十個為目標(biāo)，繼續(xù)刻苦練習(xí)，爭取在比賽中為班級貢獻自己的最大力量。

　　其實，踢好毽子并不難，只要勤奮、刻苦地練習(xí)，不管你的基礎(chǔ)怎樣，總可以踢好的。這真應(yīng)了那句老話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”呀！

踢毽子作文7

　　最近學(xué)校要求加強體育鍛煉，每個星期四下午放學(xué)后是我們班活動的時間，主要是跳繩子、踢毽子或跑步等活動。前幾天我買了一個雞毛毽子，開始學(xué)習(xí)踢毽子，起初毽子不聽使喚，一時東一時西，踢了二、三下就滿頭大汗，踢了一場下來便全身酸軟，晚上睡覺都很疲軟。

　　經(jīng)過媽媽的指點，慢慢地掌握了一些要領(lǐng)，可以踢到十多下了，我決心要練好這門技術(shù)，因此，我每天下午回家后都練習(xí)半個小時，還與妹妹一起練，越練越有勁，起初妹妹比我強，她一次可以踢40多下了，我才能踢20多下，我很不服氣，認為她可以踢那么多，我也可以，一定要超過她。因此，有時我晚上睡覺前堅還練習(xí)15分鐘才上床。

　　經(jīng)過一個多星期的勤學(xué)苦練，奇跡真的出現(xiàn)了，今天下午自己與妹妹再次比賽時，我這次連續(xù)踢了52個而沒有讓毽子落地，超越了自己以前45個的紀錄。而妹妹還是停在原來的48下，我用自己的行動超過了妹妹，真有一種勝利感、成就感。呵呵，我喜歡上了踢毽子。而且發(fā)現(xiàn)一個小竅門，要想一次踢得久，就要盡量保持一個姿勢，胯、臀部以及腰部的'運動是要與雙臂擺動進行協(xié)調(diào)的。這樣的好處是能保持動作平穩(wěn)，并且因為借用了上肢的力量，可以省力，而不會踢幾個就會導(dǎo)致腿腰部很累。我真的發(fā)現(xiàn)踢毽子已能鍛煉身體又可以讓人變得聰明起來，我將繼續(xù)努力爭取踢得更多更好。

　　通過這項運動，讓我想到一個道理，凡事只要有奮斗目標(biāo)，又能有積極的行動，就會取得進步和成果。

踢毽子作文8

　　“加油”，“加油！”教室傳來了喧鬧的聲音，是什么事讓大家這么激動？原來是我們組要和別組進行一場踢毽子比賽。到底誰會在比賽中脫穎而出呢？讓我們拭目以待吧！

　　賽前，選手們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在臺上大顯身手。老師讓我們想一句口號，我們組長就對我們的選手說：“加油，加油，你最棒！”因為別組沒有口號，所以在氣勢上我們占了上風(fēng)。我的心里很激動，到底誰贏呢？我在心里猜測著。

　　比賽開始了，我們組的選手很緊張，踢一下，掉了，又踢一下，又掉了，害得我們只能在一邊干著急。再看對方的選手已經(jīng)進入了狀態(tài)，毽子在她腳下像個小玩具一樣任她擺布，而在我眼里卻像只五彩的蝴蝶上下飛舞著。我們組的選手依然是踢一下，撿一下，但他沒有放棄，他聽著我們的加油聲，用的勁越來越大，毽子也越飛越高，一不小心，他用力過猛，使勁一踢，毽子在空中飛過，劃過一條彩虹，準(zhǔn)準(zhǔn)地落在對方拉拉隊隊員的'桌子上，他自己也摔倒在地，直弄得我們哈哈大笑。在他正準(zhǔn)備撿毽子的時候，對方選手的毽子像石頭一樣精準(zhǔn)的砸在我方選手的頭上，他抱著頭大叫：“好痛�！比缓笥忠淮魏逄么笮�。

　　這次比賽讓我明白了一個道理，這就是友誼第一，比賽第二！比賽結(jié)果雖然很重要，但又有什么可以與同學(xué)們之間的友誼升華相比呢！

踢毽子作文9

　　毽子，自古以來已經(jīng)擁有兩千多年的歷史了。毽子起源于漢代，被稱為“生命的蝴蝶”，古人也寫過“踢碎香風(fēng)拋玉燕”等詩句來贊美毽子。

　　因為毽子那么有趣，所以，我也準(zhǔn)備來玩一玩。我把毽子向上一拋，右腳微微一彎，再用力一踢，毽子就飛了起來。毽子在空中不停地飛舞，像一只輕巧的'蝴蝶在空中上下飛舞著。我又用力一踢，毽子飛偏了，我心里忐忑不安，急忙跑去診救，但是，毽子還是落到了地上。

　　我們開始踢毽子比賽了，只見同學(xué)們把毽子往上一拋，把腿一彎，再用力一踢，毽子竟然筆直地飛了上去，然后又落在了那位選手的腳邊，再用力一踢，毽子又飛起來。選手們身體輕巧地像一只活潑的燕子，臉上紅彤彤的，就像天邊的云霞。“啪”的一聲，一位選手的毽子落到了地上，他懊惱不已，心想：“我踢毽子從來不失誤，為什么偏偏在比賽是出現(xiàn)了失誤啊！”還剩下三十秒，游戲就要結(jié)束了。只聽見選手念念有詞：“二十七個、二十八個、二十九個、三十個……快快�！�

　　“三、二、一！”哨聲一響，比賽結(jié)束了。雖然我沒有獲勝，但我認為，比賽的結(jié)果不是最重要的，重要的是要喜歡踢毽子這個有趣的游戲，熱愛踢毽子這項運動，這會讓我們終生受益。

踢毽子作文10

　　一到課間，滿教學(xué)樓里聚滿了人，有玩槍的，有跳繩的，但人數(shù)最多的還是數(shù)踢毽子的。

　　說起踢毽子，自然就想起我們班的徐輝玉，她可是一位名副其實的毽子小能手，班里就數(shù)她最能踢了！瞧，她多像一位出色的指揮家，吩咐那天使般的毽子上上下下跳過不停，忽左忽右，及時準(zhǔn)確地落到她的'小腳上；又好像一個神奇的魔術(shù)家，變換著不同的踢毽子的花樣，看得人眼花繚亂。那天藍色的小毽子，光滑的羽毛，在陽光的照耀下，亮晶晶的，一會兒高，一會兒低，像一只拖著長長尾巴的小松鼠在腿間跳躍，又好像一只美麗的蝴蝶在飛舞，可招人喜歡！不管小毽子落在哪里，徐輝玉總能十拿九穩(wěn)的接住，看著她踢毽子，那簡直就是一種享受，我們會情不自禁地數(shù)了起來：“50，51，52……68！”樓道里傳來我們歡呼的聲音。啊！真是個驚人數(shù)字�。∶慨�(dāng)此時，徐輝玉總是微微一笑，在我們面前再一次大顯身手。

　　在同學(xué)們的感染下，我上個星期也迷上了踢毽子。可是剛開始學(xué)踢毽子也不是一帆風(fēng)順，在徐輝玉腳上乖巧的小蝴蝶，到我這里，似乎成了一只不聽話的小狗狗。哎，真是氣死我了！我下定決心，一定要好好管住這只調(diào)皮的“狗狗”。就這樣，我花了兩個星期，小毽子也漸漸地對我產(chǎn)生了好感，每當(dāng)我能踢這么兩三個的時候，小伙伴們都給我加油，說我踢得真棒。在同學(xué)們的鼓勵和支持下，我踢毽子的決心和興趣越來越大！

　　踢毽子不僅可以鍛煉身體，而且可以放松心情、緩解學(xué)習(xí)的壓力。踢毽子成了風(fēng)靡全校的運動，我們都喜歡踢毽子。

踢毽子作文11

　　我從來沒有踢過毽子。老師說今天要進行一場踢毽子比賽，聽到這個消息，我的心咚咚直跳。

　　比賽開始了，第一個上場的是郭旭。他慢慢地走上場，好像不太自信似的。上場后，只見他彎著腰，手里捏著毽子，眉毛緊皺著，嘴巴抿得緊緊的，好像一位老爺爺。老師一聲令下，他捏著毽子輕輕向上一拋，毽子就像一只小鳥飛了出去�！芭尽钡囊宦�，毽子就被他用腳接住了，但是毽子被踢出去老遠足足有五米遠呢，他再也接不住了。就這樣反復(fù)幾次，最后還是失敗了。哈哈，他踢得可真有趣呀！

　　輪到我了，我的心一直咚咚直跳。上場后，我也和郭旭一樣彎著腰，嘴巴抿的.緊緊的，手里捏著毽子，眼睛一眨不眨地盯著毽子。老師一聲令下，我就專心致志地踢了起來。由于從沒有踢過毽子，所以我也踢得不好，有時候把毽子踢到別人桌子上，有時候踢到別人身上，還有時候一個也沒有踢到。這時媽媽上場了，她好像很自信似的，彎著腰，手里拿著毽子，眼睛一直盯著毽子。媽媽踢得也不多，就兩三個，有時候也會把毽子踢到別人桌子上，有時候還會打到別人的頭，把我逗得哈哈大笑。

　　比賽結(jié)束后，我累得滿頭大汗、腰酸背疼，看來做什么事情都需要刻苦練習(xí)，才能取得好成績，真是應(yīng)了一句話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

踢毽子作文12

　　我是一個缺少運動細胞的人，每次下課我都找一些同學(xué)在一起打拍擊，打拍擊我倒是個高手。玩起拍擊我是樂此不疲呀。

　　但是好景不長，今年我們換老師了，這個老師不讓我們玩這些乏味的游戲，只讓我們玩一些跳繩，毽子類有益于身體健康的游戲。

　　我的媽媽知道后就給我買了跳繩，我拿著跳繩跳了幾下，就發(fā)現(xiàn)我以前跳100多個都沒事，而現(xiàn)在跳10個就氣喘吁吁了，真不好弄呀！看來我是缺乏鍛煉呀。

　　今天我們上體育課，我們老師讓我們玩一些游戲，于是我們幾個人圍在一起開始傳毽子，我們玩了一會兒，我突然對毽子產(chǎn)生了興趣，我看著這上下飛舞的毽子，突然有了靈性，在不知不覺中竟學(xué)會了踢毽子，我欣喜若狂，我一個一個的踢毽子，竟從一兩個變成了六七個又從六七個變成了十個，這對一個剛剛學(xué)會踢毽子的`人是多么大的一個數(shù)字！我對毽子愛不釋手，寸步不離開毽子，我甚至對毽子的歷史產(chǎn)生了興趣。

　　這天放學(xué)回家我上網(wǎng)查找，才知道毽子的歷史：踢毽子是中國民間傳統(tǒng)的體育健身活動，歷史悠久，宋代集市上就有專賣毽子的店鋪，明清時開始有正式的踢毽子比賽，如今男女老少都能踢上幾腳。

　　踢毽子還有一些技術(shù)在里面：踢毽子時全身的肌肉都要放松，身體自然擺動；跳躍時，要像山猿般靈巧；落地時要像燕子般輕盈，才能把毽子踢好。把這些句子合起來就能用簡短的十二個字說出來“膝若軸，腰如綿，縱身猿，著地燕�！�

　　踢毽子還可以弄出來花樣，比如： 1、腳內(nèi)側(cè)踢毽 2、腳外側(cè)踢毽3、腳背踢毽 4、觸毽等等。

　　踢毽子不光用于娛樂，還強身健體。

　�。ㄒ唬�、提高下肢的關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶的功能。

　�。ǘ�）、促進心肺功能。

　　（三）、提高全身的協(xié)調(diào)能力。

　�。ㄋ模�、提高人們的反應(yīng)、靈敏、判斷的能力。

　　沒想到這小小的毽子里竟蘊含著如此豐富的知識，生活中處處皆學(xué)問。

踢毽子作文13

　　今天我們小桔燈班里舉行了踢毽子比賽，有比賽當(dāng)然要有規(guī)則：每組派出一個選手參賽，男女不限，在一分鐘內(nèi)哪邊的人踢的多哪方獲勝。由于我們都不會踢毽子，于是經(jīng)過激烈的討論我們隊派出一位叔叔，而對方派出了老師。

　　老師命我來計時，并且說你們隊先來吧。我們這邊就恭敬不如從命的接受了，“一、二、三，預(yù)備，開始！”我高呼道。沒想到我們這邊的選手實力不凡，一上來連踢六個，踢第7個時，毽子飛到了桌子旁，可他并沒有放棄，而是用左腳向前一邁，再用右腳腳尖一勾，試圖想要把建子勾起來，可是毽子還是落地了�？吹竭@些我們隊很高興，他的實力竟然這么強！毽子一次次在空中忽飛忽落猶如一只彩蝶在花叢中翩翩起舞。時間到了，我們?yōu)檫x手優(yōu)異的表現(xiàn)鼓掌，我興奮的`喊道：“踢了23個�！蔽覀兘M的人也紛紛露出笑容。

　　該老師出場了，大家都屏氣凝神，老師把毽子拿在自己手里掂量著，看起來很強的樣子。我喊道開始，老師立刻扔出手中的毽子，用腳快速地踢起來。看著老師踢得這么流暢，我們隊員感到陣陣不安，老師可能要勝過我們了，該怎么辦？我立刻陷入絕望，終于老師第一次落下毽子，我不禁松了口氣，老師的毽子終于掉下來了，有希望。可是當(dāng)對面的人數(shù)到超過23個時，老師嚴肅的表情變得輕松起來，還有一絲微笑，我們再次陷入絕望。

　　比賽結(jié)果出來了，35比23，這實力真是太懸殊了��！雖然我們輸了，但這讓我明白我們平時多么缺乏鍛煉，我相信只要我們勤加練習(xí)也會成為運動高手的。

踢毽子作文14

　　踢毽子是我最喜愛的一種體育運動。只要有空閑，我就會掏出那小精靈似的毽子，與它玩耍一番。小小的毽子，精致得很，太陽一照，毽子的毛便閃動著五彩的光澤。

　　我擁有許多毽子。有的是塑料質(zhì)材的，在一個銅板上扎著大把的塑料包裝帶，蓬蓬的，踢起來帶著“沙沙”的響聲；有的是雞毛做的，做工比較考究，十幾根彩色的雞毛插在塑料底座上，踢起來毽子如彩色的小鳥上下翻飛，美麗極了！這些鍵子，質(zhì)地不一，顏色各異：有的是金黃色的，我叫它“金太陽”；有的.是大紅色的，我稱它“紅瑪瑙”；更多的是彩色的，在我的眼里，它們便是一只只“五彩鳥”……

　　屈指一算，我已是五年的踢毽老將了。踢多了，我的毽子便有了靈性，美麗的毽子在我的腳上穩(wěn)穩(wěn)地一起一落，發(fā)出“啪、啪”的聲音，它仿佛永遠都是落在一點兒上的。毽子乖了，就能踢出一種韻味來。不管踢多少個，我都不會感到腿上的酸疼。如今的我，已能熟練地使用“鉤、挑、抬”等多種踢法了。

　　記得剛開始學(xué)毽子的我，能一口氣踢十個，已經(jīng)是不錯的成績了。后來呢，經(jīng)過不懈的努力，我能一口氣踢108個了，成為班級里數(shù)一數(shù)二的踢毽風(fēng)云人物。如今，我憑著實力又一次刷新了記錄：那次體育課上，我與同學(xué)比賽踢毽。輪到我踢了，我將毽子高高地拋起，然后將目光鎖定在毽子上，一下一下地踢著它�！啊�…148、149、150、151！”我整整踢了151個！這可是我從未有過的好成績啊，連老師都對我豎起了大拇指。我激動極了，狠狠地親了毽子一口！因此，我還代表班級和其他高手一起參加了學(xué)校的踢毽子比賽呢。

　　我深深地被毽子的魅力征服。踢毽，我最愛的運動！從那上下蹦跳、起起落落的毽子身上，我不僅享受到運動帶來的樂趣，還悟出了一個道理：任何事情，只要堅持，就能有新的突破！

踢毽子作文15

　　今天，學(xué)校舉行了一場踢毽子比賽，我們班有六名同學(xué)參加圍踢。

　　“叮鈴鈴”哨聲一響，比賽開始。六名同學(xué)圍成一圈，從芮子俊開始，他右手拿起彩色毽子，舉到胸前，右腳向上抬起，同時松開右手，毽子垂直落下，腳和毽子在半空相遇，“噔”的一聲，彩色的毽子向前上方飛起，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，就像雨后的一道彩虹，毽子好像長了眼睛似的不偏不倚地降落了對面任宇航的身前。周圍叫好聲一片。任宇航眼睛盯住毽子，不慌不忙，“走你!”適時抬起右腳，撞上毽子，又是“噔”的一聲，毽子“嗖”一下飛到了夏凡身前，可是夏凡離的太近了，有點反應(yīng)不及，剛剛抬起腳，毽子卻已掉到了地上�！鞍パ健蔽也挥傻亩辶艘幌履_。夏凡趕緊彎腰，撿起毽子，右腳向前使勁，“噔”的`一聲，“啊呀”夏凡剛踢出去就發(fā)覺用力過猛，毽子“嗖“一下飛出去好遠，一圈人都沒接到……別的班級也踢的熱火朝天，緊張的比賽還在繼續(xù)中。

　　“叮鈴鈴”圍踢比賽結(jié)束，我們班以45個的高分贏得了比賽，大家一陣歡呼。

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