老師我想對(duì)你說(shuō)
老師我想對(duì)你說(shuō)1
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方”自古以來(lái)，老師一直被世人所敬仰，因?yàn)樗麄內(nèi)缂t燭，為后輩奉獻(xiàn)著自己的光芒，為學(xué)生的前途道路默默地燃燒著自己。正如“蠟炬成灰淚始干”鞠躬盡瘁，死而后已，老師的這種崇高品德不得不令人贊美教師的偉大奉獻(xiàn)精神。
帶著對(duì)小學(xué)生活的眷戀，我步入了中學(xué)生活的大門，走入了一個(gè)陌生的集體，并且認(rèn)識(shí)了一位新老師——周老師。那就是您。從第一次見到您，我就覺(jué)得您是一位非常和善、親近的老師，而后我又認(rèn)識(shí)了您豐富多彩、趣味十足的課堂，覺(jué)得您更是一位教學(xué)方法獨(dú)特并且十分優(yōu)秀的好老師。是您激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，感受到語(yǔ)文的豐富。
雖然我們才剛剛跨入中學(xué)的大門，或許和您相處的時(shí)間并不多，但您的每一節(jié)課都令我受益無(wú)窮。
還記得您的第一節(jié)語(yǔ)文課，您告訴我們課堂要“敢說(shuō)”，您說(shuō)“如果哪一天我們的國(guó)土被人侵犯，我們也要閉口不說(shuō)，任由他們搶奪嗎？”是�。∥覀円獙W(xué)會(huì)在課堂上敢于發(fā)言，只有這樣才能慢慢培養(yǎng)能力，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁。以前我上課總是畏首畏尾的.，即使心中有了答案，也不敢回答問(wèn)題，生怕答錯(cuò)。是您，讓我懂得了要勇敢的發(fā)言，以后，我也會(huì)這樣做的，生物課上被提問(wèn)我也可以鎮(zhèn)定自若的背誦。老師，謝謝您，給我以無(wú)畏發(fā)言的信心。
小升初，是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，身為一名中學(xué)生，我一定會(huì)比以前更自信，更優(yōu)秀。我一定會(huì)把您的教誨謹(jǐn)記在心，努力學(xué)習(xí)，給自己定一個(gè)目標(biāo)，朝著它努力追趕，請(qǐng)老師相信我，一定不會(huì)讓初中三年的學(xué)習(xí)生活碌碌無(wú)為，而會(huì)在這張白紙上畫出繽紛絢麗的圖畫！
老師我想對(duì)你說(shuō)2
說(shuō)真話要有兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)，一個(gè)聽。
——題記
都說(shuō)音樂(lè)是最美麗的語(yǔ)言，是可以讓我們?cè)谄渲姓业絹G失的那份放松。我希望音樂(lè)老師您也能和我們有一樣的同感：在優(yōu)美的旋律中被感染。我們很喜歡音樂(lè)，同時(shí)也喜歡音樂(lè)課，只是不是很喜歡老師在音樂(lè)課上帶動(dòng)不起來(lái)的那種音樂(lè)所能感染的快樂(lè)感覺(jué)和氣氛。每次只要有同學(xué)提到音樂(lè)課，同學(xué)們就會(huì)有不滿和抱怨，說(shuō)音樂(lè)課怎么怎么的。還有人說(shuō)音樂(lè)課也很無(wú)聊。沒(méi)事就是上自習(xí)，雖然我們知道不能全怪老師，可是也希望老師以后多多了解我們對(duì)音樂(lè)的心聲和興趣。
您上個(gè)學(xué)期上課，被叫到前面跟您“交談”的那些人里，我聽到一些同學(xué)說(shuō)他根本沒(méi)錯(cuò)就被叫到前面去了。我不知道到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。但我想，老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的叫同學(xué)上去的。只是想請(qǐng)您以后再叫同學(xué)上去的時(shí)候，想清楚他【她】到底犯了什么錯(cuò)。
還有音樂(lè)老師，您上音樂(lè)課時(shí)還說(shuō)過(guò)什么歌手的，我不知道您是真的見過(guò)，還是只是說(shuō)說(shuō)而已。但只想請(qǐng)您以后不要說(shuō)一些無(wú)根無(wú)據(jù)的話，好嗎？
這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課，您一開始上課就說(shuō)一些我們認(rèn)為是不起作用的話，我知道新學(xué)期的.開始，第一節(jié)課是該復(fù)述老師認(rèn)為對(duì)同學(xué)們一些叮囑，可是您沒(méi)必要在這上浪費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間吧。一說(shuō)就說(shuō)了一堂課的時(shí)間。我們整堂課，只聽了半首【母親】。
難道您看不到聽您說(shuō)的話，都趴在桌子上快睡著的人嗎？難道您看不到同學(xué)們不耐煩的眼神和表情嗎？難道您不認(rèn)為自己說(shuō)的話是自言其說(shuō)嗎？難道您想讓我們?cè)诒驹摮錆M放松的音樂(lè)課都這么一直消沉下去嗎？至少，我不想。
音樂(lè)老師，我想對(duì)您說(shuō)：在我們能夠理解您的同時(shí)，也請(qǐng)您理解我們。我們只想在音樂(lè)課上，能夠釋放平時(shí)學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，讓我們能夠在音樂(lè)中放松我們的心情。謝謝。
老師我想對(duì)你說(shuō)3
張老師，在我眼里您就是一個(gè)滿腹經(jīng)綸、品德高尚的老師�；仡欉@一年的歷程，您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷、關(guān)愛(ài)，我都銘記在心。一日為師，終生為父。更何況您要教我們?nèi)倭逄煅�！您的恩情重如泰山，我甘�?dāng)涌泉相報(bào)。是您的教育，改變了我的人生道路，讓我踏上了勤奮學(xué)習(xí)的軌道；是您的品德，感染了我，讓我擁有一顆善良的.愛(ài)心。
雖然你只教我們一年，但是我會(huì)珍惜好在課堂上的時(shí)光，甚至和您一起說(shuō)話的時(shí)間。從一開學(xué)，第一次見到你時(shí)，我就有一種預(yù)感，你將會(huì)成為我的啟蒙老師。您的教學(xué)方法也是與眾不同。自從剛開學(xué)的時(shí)候，您就從自己家?guī)Я嗽S多書給我們看，還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話。書籍可以改變一個(gè)人的靈魂�！本瓦@樣日復(fù)一日，我們已閱讀了大量的書籍，寫作水平也明顯提高。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子，您帶著我們?nèi)ビH近大自然、感受大自然，給我們拍了許多照片，說(shuō)是要把這美麗的大自然永遠(yuǎn)留住，這讓我們對(duì)您更加敬佩了。
今天是六一兒童節(jié)，在您的幫助下，我們順利的舉辦了。四位主持人手里拿著的一張張資料、開場(chǎng)白、歌詞、結(jié)束語(yǔ)……都是您在日夜兼程一份份打印出來(lái)的—時(shí)間緊迫。如果要用筆寫下您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的種種幫助，相信要用一天的時(shí)間。這雖然有一些夸張，但反映了您對(duì)我們的關(guān)心。那是無(wú)法用眼語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
我們能成為師生關(guān)系，也許是一種緣分吧，命運(yùn)既然讓你成為我小學(xué)六年級(jí)的老師，我就應(yīng)該把這些日子的一分一秒都深深地記在心中，等長(zhǎng)大以后，把它作為一個(gè)美好的回憶。
祝您每天快樂(lè)！開心！
老師我想對(duì)你說(shuō)4
“一日為師終生為父”，老師是我生命中的貴人，是幫助我們把握住機(jī)會(huì)成就我的人，幫助我去不好習(xí)性的人，“古之學(xué)者必有師，師者所以傳道授業(yè)解惑也。”
老師的辛苦，我無(wú)比感激。余老師是我讀經(jīng)當(dāng)中第一個(gè)貴人，是他接受了我頑皮的性子，馴服了我驕傲的個(gè)性；費(fèi)老師是第二個(gè)，他讓我在迷茫中找回自己，讓我變得自信起來(lái)；所師傅是第三個(gè)，他讓我感到武術(shù)的快樂(lè)，讓我在武術(shù)上得到了非常大的長(zhǎng)進(jìn)，我得到了榮耀全是他給我的。有一段時(shí)間我練功心不在焉，師傅訓(xùn)喝我，當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)，也知道是為了我好，但畢業(yè)班的開始讓我不能再聽到他的.訓(xùn)喝了。
張老師是遇見的第四個(gè)，雖然比較晚，但她是我印象最深的老師。她剛開始教我們特別嚴(yán)，我經(jīng)常不服她，有一次他說(shuō)三日之內(nèi)記住我們所有人的名字，我故意不讓她看到，這種不服的心態(tài)保持了整整兩個(gè)多月，后來(lái)不知道為什么被她給馴服了，之后就成為了張老師的“跟屁蟲”，也讓我明白了非常多的道理。她經(jīng)常罵我，真是“恨鐵不成鋼”。林老師也是第四個(gè)，因?yàn)樗呛蛷埨蠋熞煌庸芰诉@個(gè)傳說(shuō)中的“調(diào)皮班級(jí)”，他非常關(guān)心我，也經(jīng)常鼓勵(lì)我，在有一次班級(jí)里書法測(cè)試，我經(jīng)常不通過(guò)，檢查的人就是張老師，當(dāng)時(shí)有一張我感覺(jué)寫的非常好的，但張老師還是不讓我通過(guò)，氣得我兩眼發(fā)昏，一氣之下就躺在地上哭著耍賴皮，后來(lái)林老師跟我說(shuō)是張老師想要磨練我的心智，我忽然想明白了。他還教我要忍，心字頭上插著一把刀，也要忍，這一個(gè)字，我終生謹(jǐn)記！
在老師的教導(dǎo)下，我從之前不懂事，自高自大的小孩，變成了一個(gè)懂事乖巧的孩子，也是多虧了經(jīng)典的熏陶和老師的教導(dǎo)，成就了我們，我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，老師！感恩你，老師！幫助我，成就我，感謝你們無(wú)私的付出，在最迷茫的時(shí)候開導(dǎo)我，謝謝你們！”
老師我想對(duì)你說(shuō)5
老師，既是一個(gè)艱苦、勞累的工作，又是一個(gè)光榮、讓人自豪的職業(yè)。在我的學(xué)生生涯中，很多老師為我付出了很多很多.........
語(yǔ)文老師
我的語(yǔ)文老師是嚴(yán)厲的，我的語(yǔ)文老師是關(guān)心我們的。我的語(yǔ)文老師在我們不聽話的時(shí)候就會(huì)嚴(yán)厲，在我們作業(yè)沒(méi)寫好時(shí)就會(huì)嚴(yán)厲，在我們上課不專注時(shí)就會(huì)嚴(yán)厲。但是在嚴(yán)厲的背后，老師還是有溫柔的一面，在平時(shí)的生活中，老師是關(guān)心我們的`。有時(shí)候，我們做值日，做的時(shí)間太長(zhǎng)了，老師就趕快催促：“快點(diǎn)做完，飯菜都涼了�！焙孟癖茸约撼圆坏綗犸堖�著急。
數(shù)學(xué)老師
我的數(shù)學(xué)老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，對(duì)我們的要求也是很嚴(yán)格的。有一次晚上，已經(jīng)9點(diǎn)四十了，我回教室取東西，這時(shí)，辦公室里仍還亮著燈，我一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師還在一本一本的改我們兩個(gè)班的作業(yè)，非常認(rèn)真。每次我們做錯(cuò)了題目，老師總是耐心地給我們講解，只到我們自己會(huì)做為止。
英語(yǔ)老師
我們班有一個(gè)溫柔的英語(yǔ)老師。是她讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。也是她給我提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我擔(dān)任學(xué)校英語(yǔ)電視臺(tái)的主播，讓我的口語(yǔ)突飛猛進(jìn)，讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重拾自信。在上個(gè)學(xué)期期末 ，在英語(yǔ)老師的大力推薦下，我被評(píng)為了“英語(yǔ)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
因?yàn)槔蠋焸兊男燎诟冻�，我才�?huì)有今天的成績(jī)，我要感謝我敬愛(ài)的老師們，你們教我們做人的道理，你們讓我們的知識(shí)不停地增長(zhǎng)，你們是我人生道路上的指航燈，是我人生道路上的典范。在你們的培育下，我一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，敬愛(ài)的老師們，我想對(duì)你們說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦了！”
老師我想對(duì)你說(shuō)6
連教師您在我們班已經(jīng)有一段時(shí)間了，我對(duì)您的感情也越來(lái)越深了，我非常喜歡您，我一回到家就跟爸爸、媽媽說(shuō)今天連老師教我們寫作文、寫生字……
連老師您不僅生字寫得整齊工整，而且一點(diǎn)都不馬虎；您寫的作文有趣、生動(dòng)，讓人感到像要看到您寫的地方。我真心地敬佩您，我非常喜歡上您的課，因?yàn)槟m然上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅，但在嚴(yán)厲的同候還會(huì)帶一點(diǎn)小笑話，講一些古老的故事，灰諧幽默。您在晚上還不顧白天工作的疲勞，幫我們查資料，準(zhǔn)備下一課的精彩內(nèi)容。
花兒把笑容獻(xiàn)給辛勤的園��；鳥兒把歡樂(lè)獻(xiàn)給蔚藍(lán)的天空；而我要把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您------塑造孩子們靈魂的工程師。您從二年級(jí)開始與我們照夕相處，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去四年了。在我即將離開母校之際，我要把自己的心里話借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)一說(shuō)。
這兩年里，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取陽(yáng)光和養(yǎng)份的幼苗，在茁壯成長(zhǎng)。您對(duì)待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。
以前，我寫的生字歪歪扭扭，龍飛鳳舞的一點(diǎn)也不好看，但是自從您來(lái)了，我寫的生字都從歪歪扭扭的`“士兵”變成了一個(gè)個(gè)精神抖擻的“士兵”，在生字本里一排排紅色的勾，一個(gè)個(gè)紅色的“優(yōu)”讓我笑得合不擾嘴。
以前，我寫的作文才一兩百字，甭說(shuō)想獲獎(jiǎng)，連被老師表?yè)P(yáng)的份都沒(méi)有，可是自從您來(lái)了以后，您教我們寫作文要先得打草稿，在草稿上進(jìn)行修改，再抄正；您還教我們用比喻、擬人等方法，把動(dòng)物當(dāng)做人來(lái)寫，這樣寫不僅生動(dòng)，而且還讓人看了非常有趣……
一個(gè)好老師必定就是偉大的。
老師我想對(duì)你說(shuō)7
你們有沒(méi)有想過(guò)想對(duì)一個(gè)人說(shuō)句心里話，但因?yàn)楹�、膽小遲遲未能說(shuō)出口，直到離別之后才追悔莫及，我有許多這樣的經(jīng)歷，有些遺憾或許會(huì)跟隨我一生。
我曾想對(duì)我做好的朋友說(shuō)：“我們是一輩子兄弟！”
我曾想對(duì)心儀的女生說(shuō)：“我喜歡你�！�
最重要的是我想對(duì)指引我一生的老師們說(shuō)：“謝謝……”
在剛上初中的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了我的第一位班主任左老師，她已經(jīng)是一個(gè)做母親的人了，臉上堆滿了慈祥的笑容。她平時(shí)對(duì)我們很好，唯一的缺點(diǎn)，也不能說(shuō)是缺點(diǎn)，她很喜歡跟我們講道理，隨便一件小事她就能講上好久，雖然都是道理，但對(duì)于當(dāng)時(shí)心浮氣躁的我們來(lái)說(shuō)無(wú)異于是聽天書，所以同學(xué)們私下議論時(shí)，左老師可謂惡名昭著，幸好當(dāng)時(shí)自甘墮落的我唯一還堅(jiān)守的原則就是不去隨便議論老師的是非，這也是當(dāng)時(shí)我能保持對(duì)老師的最后一份尊重，左老師可能也并不知道我們背地里發(fā)生的一切，可能是上天保佑，她對(duì)自視無(wú)藥可救的我，從未放棄過(guò)！鼓勵(lì)、幫助，這些東西對(duì)她來(lái)說(shuō)好像是理所當(dāng)然的'，每天都在重復(fù)想方設(shè)法的讓我提起對(duì)讀書的興致，告訴我怎么進(jìn)步，什么叫堅(jiān)持，是她為我上了人生的第一課，一切的努力似乎有了結(jié)果，我進(jìn)步了，她的堅(jiān)持似乎觸動(dòng)了我那顆麻木已久的心。有一天我突然覺(jué)得她為我的付出是這么多，但收獲的卻那么少，她鼓勵(lì)我的笑容和訓(xùn)斥我的嚴(yán)肅，在記憶中漸漸明朗、清晰，這是多么盡責(zé)任的老師��！我心中第一次升起一種感情，叫感恩，升起這種感情的那一刻我多想沖進(jìn)那久違的辦公室向她道句謝謝！可惜，那時(shí)我已經(jīng)離開了那所學(xué)校。
人們總是想去找個(gè)好的老師，殊不知老師也在找一個(gè)好的學(xué)生。可能算個(gè)借口，我至今沒(méi)向她說(shuō)出這句謝謝，因?yàn)槲矣X(jué)得我并不是一個(gè)好學(xué)生，我對(duì)不起那份付出，所以從此以后我決定無(wú)愧于當(dāng)下，感恩每個(gè)幫助過(guò)我的人。
老師我想對(duì)你說(shuō)8
夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說(shuō)：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。
您像親愛(ài)的母親，那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語(yǔ)，使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的`是辛勤的老師。
老師，我想感激地對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來(lái)到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
您的教誨，給了我無(wú)窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的視野，也正因?yàn)槟@雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習(xí)慣，您眼中鼓
勵(lì)的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，每一次的無(wú)聲話語(yǔ)銘記在心，時(shí)常他會(huì)冒出來(lái)激勵(lì)我，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)!
老師，我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長(zhǎng)，輸送到祖國(guó)需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
老師我想對(duì)你說(shuō)9
敬愛(ài)的鄧?yán)蠋�，不知您還記得我嗎？也許我已被你繁忙的工作埋沒(méi)了，不過(guò)我會(huì)輕輕地告訴您，兩年前，一個(gè)小小的身影曾出現(xiàn)在您眼前，他是那么的調(diào)皮，您一定會(huì)想，是不是“小搗蛋”微寧啊？對(duì)，就是我，不知您現(xiàn)在身體好嗎？教學(xué)順利嗎？
還記得嗎？你剛到我那個(gè)班上的第一節(jié)課時(shí)，就用娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ)介紹著自己，還不停地用雙眼掃視著全班同學(xué)，我一看到您那炯炯有神的目光，就有一種預(yù)感——你一定是一位和藹可親的好老師。
您講的`課也特別生動(dòng)，因此一上您的譚，我總是專心致意地聽。對(duì)您提出的問(wèn)題，我也認(rèn)真地思考。從那以后，使我這個(gè)生來(lái)討厭數(shù)學(xué)的人慢慢地喜歡上數(shù)學(xué)了。
在我的印象中，您高高的個(gè)子，留著烏黑亮的長(zhǎng)頭發(fā)，還有點(diǎn)幽默感。鄧?yán)蠋煟坏v課生動(dòng)有趣，而且對(duì)學(xué)生的要求也非常嚴(yán)格。
您不是在班里訂下不許打電子游戲嗎？同學(xué)們都不敢違反，可那時(shí)我卻滿不在乎，照常每天去玩幾次。好景不常，這件事被您發(fā)現(xiàn)了。第二天，您把我叫到辦公室，我本以為你要嚴(yán)厲地批評(píng)我一頓，可事實(shí)并不像我想得那么糟糕，您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“微寧，我并不反對(duì)你玩電子游戲。你想想，現(xiàn)在你是一個(gè)學(xué)生，要努力去學(xué)習(xí)呀。”您雖然沒(méi)批評(píng)我，可我聽了像刀割一樣難受。
現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，我永遠(yuǎn)忘不了曾經(jīng)啟發(fā)、教育過(guò)我的老師，也永遠(yuǎn)忘不了童年那美好的生活。最后，我想輕輕地對(duì)您說(shuō)：“老師，你辛苦了，您是我生活的引路人。我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記著您�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)10
老師，是個(gè)偉大的詞，古往今來(lái)，許多善良的人一點(diǎn)一滴打下了老師二字在心中無(wú)可置疑的位置。二十一世紀(jì)的人們，一些在沒(méi)有可選擇職業(yè)的時(shí)候選擇了老師，那么，是否，只要有這個(gè)稱號(hào)我們就該尊敬？
答案是肯定得，只要他是老師，學(xué)生給予尊重是必須的。但是，如若活著非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無(wú)可置疑的位置是因?yàn)槎嗌倮蠋熃o予學(xué)生幫助，多少老師待學(xué)生比待自己的`孩子還疼愛(ài)，他們熬著夜帶著病傳授知識(shí)。但是現(xiàn)在，一些老師學(xué)會(huì)了“官官相護(hù)”其實(shí)現(xiàn)在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺(jué)得自己委屈的，每當(dāng)學(xué)生在辦公室給老師解釋的時(shí)候，就變成了頂嘴，就會(huì)被說(shuō)成態(tài)度不好。
讀過(guò)一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那么學(xué)生解釋沒(méi)錯(cuò)呀，一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀念就是，只要我是老師你是學(xué)生，我說(shuō)的什么你別急，聽我說(shuō)完。一些老手也學(xué)會(huì)了圓滑本領(lǐng)，剛剛把學(xué)生責(zé)罵的哭哭啼啼，馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人，沒(méi)必要爭(zhēng)吵，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺(jué)得自己還很委屈。
老師和學(xué)生是平等的，是朋友，地位沒(méi)誰(shuí)高誰(shuí)低，老師給予學(xué)生知識(shí)，學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實(shí)的應(yīng)該尊敬么？有些學(xué)生很固執(zhí)，他們覺(jué)得只堅(jiān)持真理，錯(cuò)就是錯(cuò)對(duì)就是對(duì)，不管什么老師不老師。其實(shí)沒(méi)什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么，我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭。
老師是個(gè)偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個(gè)為學(xué)生付出的老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)11
插柳之恩，終生難忘；播種之育，時(shí)刻難舍。給予我們教育的老師，給予我們知識(shí)的老師，給予我們呵護(hù)的老師，使我們變成了參天大樹，不朽在微妙的心田里。
老師您，如同我的兄長(zhǎng)，給了我比親人還要甜美的呵護(hù)，把我們一個(gè)天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹；您的關(guān)心與信賴，如同是為我遮風(fēng)擋雨的的一把大傘，伴著我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜。是你，給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗，如同小鳥飛出去體驗(yàn)快樂(lè)與痛苦的味道，經(jīng)歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領(lǐng)將，帶著我們勇往直前，我終生不會(huì)忘卻您的率領(lǐng)。
老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個(gè)知識(shí)全無(wú)，一個(gè)平凡的'小學(xué)生，教育成了一個(gè)知識(shí)淵博、努力向上的學(xué)生，您用了您的知識(shí)，傳授了我啟蒙、教導(dǎo)。讓我知道如何學(xué)會(huì)了做人，找到了做一個(gè)學(xué)生的本分。您如同我的父親，訓(xùn)練了我最嚴(yán)格的試驗(yàn)，伴著我，隨著我，學(xué)習(xí)了不計(jì)其數(shù)的學(xué)習(xí)方法，使自己成為了優(yōu)秀的好學(xué)生。老師您如同我的知心朋友，不高興時(shí)與您傾訴，開心時(shí)光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來(lái)，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發(fā)，堅(jiān)持不懈的奮斗，就能與同學(xué)們一起到達(dá)高峰，去努力，去學(xué)習(xí)。謝謝您，讓我們做永遠(yuǎn)的師生。
今朝，您為我們開拓了未來(lái)的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著我們，照耀著我們，激勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們。謝謝！親愛(ài)的恩師，謝謝您的在我們無(wú)知的心田上播下了最樸實(shí)、完美的種子，該收獲時(shí)就收獲，該繼續(xù)勞動(dòng)時(shí)就勞動(dòng)，如同以為農(nóng)夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴！謝謝！我會(huì)時(shí)刻掛在心的中央，永遠(yuǎn)聳立著！
老師我想對(duì)你說(shuō)12
是誰(shuí)在我們學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候幫助我們？是誰(shuí)教我們知識(shí)？是誰(shuí)教我們寫字？那就是一向嚴(yán)肅認(rèn)真，孜孜不倦的老師。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
老師每當(dāng)您一走進(jìn)教室，就會(huì)神情嚴(yán)肅，手上還會(huì)拿著語(yǔ)文書。當(dāng)您往講臺(tái)上一站，底下頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，就連同學(xué)們的呼吸聲都聽得見，每當(dāng)您開始講課的時(shí)候，聲音就像優(yōu)美的樂(lè)曲。
記得有一次上課的時(shí)候，您問(wèn)我們問(wèn)題，全班同學(xué)就我膽小，所以沒(méi)舉手。老師好像看出了我的心思，走到我面前和藹可親地說(shuō)：李佳景同學(xué)，你來(lái)回答下這個(gè)問(wèn)題，由于我太緊張了，所以答錯(cuò)了，可是老師還是微笑著鼓勵(lì)我：答錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，只要下次努力答對(duì)就行了。在那一瞬間，我的膽子好像變大了一些。我大聲說(shuō)：好，我下次努力！是您在我失落時(shí)給予我鼓勵(lì)，謝謝您！
每當(dāng)您上課寫黑板字的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真寫字，而老師寫的不是很快，您總是要一筆一畫地寫字，留下的是工工整整的`字。老師擦黑板的時(shí)候，有許多粉末，落到老師的衣服上，頭上也是滿頭大汗，您也沒(méi)顧得上拍一下。您那種孜孜不倦的精神我非常敬佩。
從老師您的身上我們可以看到一種智慧的光芒，我好想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！。
老師我想對(duì)你說(shuō)13
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“如果我是一只船只，您就是海上的導(dǎo)航燈，為我指明方向；如果我是一葉小舟，您就是舟上的白帆，幫助我導(dǎo)航；如果我是一片枯葉，您就是載著我遠(yuǎn)去的小河，帶我瀏覽世界……”
老師啊老師，您的恩情，我們無(wú)以為報(bào)。您原本有一個(gè)閃光的青春，但卻被我們熏陶地不再閃爍。一次又一次，我們不停地惹您傷心；一回又一回，我們不住地向您發(fā)起進(jìn)攻；一切的一切，都由您獨(dú)自一人承受。您漸漸增多的白發(fā)和皺紋就是我們一次次敲打您的心的痕跡。但是，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，您還是耐心的教導(dǎo)我們，當(dāng)我們身體有什么不適的時(shí)候，您還是會(huì)細(xì)心地照料我們。您給予我們的是無(wú)限的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，而我們帶給您的卻是一次次對(duì)心靈的敲打。
老師啊老師，您才是戰(zhàn)斗在最前線的.戰(zhàn)士，您的犧牲和付出換來(lái)了祖國(guó)美好的未來(lái)。把您比喻成園丁，不錯(cuò)的，我們這些幼苗就在您的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹，可誰(shuí)又知道在這些大樹下凝聚著多少園丁的汗水呢？把您比喻成梯子，不錯(cuò)的，每一次當(dāng)我就要滑倒的時(shí)候，您讓我踩在了您的軀干上，但是當(dāng)我登上頂峰的那一刻，又是否會(huì)記得那一把一直被我踩在腳下的梯子呢？把您比喻成蠟燭，不錯(cuò)的，當(dāng)我眼前漆黑找不到方向的時(shí)候，是您的光芒照亮了我眼前的路，當(dāng)我找到黎明的時(shí)候，可曾記住，那根用生命的光芒為我照明的蠟燭？
老師啊老師，在您的面前，我好渺小，您是那樣的崇高，為了我們，愿意付出自己最美好的青春，感謝您，老師！
老師啊老師，當(dāng)我長(zhǎng)成參天大樹的那一天，我會(huì)想起為我辛勤付出的您；當(dāng)我登上頂峰的那一刻我不會(huì)忘記一直在默默支持我的您；當(dāng)我找到黎明的那一秒，我會(huì)記住，曾經(jīng)用生命之光為我照明的您！
老師啊老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您，我尊敬的老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)14
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”，每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)想起劉老師為我們付出的艱辛和汗水。就會(huì)有許多的心里話涌上心頭，想對(duì)您說(shuō)。
劉老師，您總是面帶著慈祥的微笑，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，每個(gè)您的課堂都是那么的生動(dòng)，那么的多姿多彩。每一個(gè)課間，您總是陪伴著我們大家一起度過(guò)，就像我們親密無(wú)間的朋友，同我們一起玩耍，正如您曾說(shuō)過(guò)的：“上課我是你們的老師，下課我是你們的朋友”那樣，讓我們感受到您是那么地和藹可親。
劉老師，您對(duì)待每一件小事兒都那么用心。記得有一次，我們?cè)谏掀返抡n時(shí)，您向我們承諾要帶一個(gè)小盒子來(lái)。我們想，一個(gè)小盒子又能有什么用呢？上自習(xí)課時(shí)，您真的帶來(lái)了一個(gè)小盒子，告訴我們：“以后，把你們開心的事和難過(guò)的事寫成小紙條放進(jìn)盒子里，讓老師和你們一起分擔(dān)痛苦和分享快樂(lè)，這樣，會(huì)使你們的快樂(lè)增多，痛苦減半，同學(xué)們說(shuō)好不好！”我們?nèi)喈惪谕暤卣f(shuō)：“好！”劉老師，您的這一舉動(dòng)，是許多人都很難做到的呀！我真敬佩您！
還有一次，劉老師您頂著烈日送我們放學(xué)。路上，火辣辣的太陽(yáng)照著我們，好難受呀！這時(shí)，您撐起傘，笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，快到傘下來(lái)吧！”聽了這話，我們一下子全都擠到了傘下，把老師您擠了出去，您被太陽(yáng)烤著，用傘為我們遮陽(yáng)，卻沒(méi)有一絲的埋怨……�。∧痪拖褚话汛髠愫亲o(hù)著我們嗎？您為我們擋風(fēng)、擋雨、擋太陽(yáng)，讓我們感受到您像母親般的慈愛(ài)。
親愛(ài)的.劉德春老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，老師。是您教給我們豐富的知識(shí)和許多做人的道理。如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園�。蝗绻覀兪强蓯�(ài)的鳥兒，您就是慈祥的鳥媽媽……老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師，我永遠(yuǎn)不忘您對(duì)我們的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您！
老師我想對(duì)你說(shuō)15
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不錯(cuò)，老師的關(guān)愛(ài)就像溫暖的春風(fēng)，讓你在寒冷中漸漸蘇醒
從小，我就知道除了我父母，在這個(gè)世間最關(guān)心你的，莫過(guò)于老師了，錢學(xué)森在晚年寫過(guò)一段話稱有17個(gè)人對(duì)它影響大，有12個(gè)是老師，其中中學(xué)老師就占了七位，從那以后我就一直期待我的中學(xué)老師是什么樣？是嚴(yán)厲的？溫柔的？但是在這個(gè)金色的季節(jié)解開了我所有的疑惑
在這個(gè)不冷不熱的秋天，我進(jìn)入了中學(xué)，剛開學(xué)就要軍訓(xùn)，我的天吶，好在我遇見了自己的班主任，我的班主任是一位女生，其貌不揚(yáng)，看著有點(diǎn)溫柔的樣子，但在軍訓(xùn)中，對(duì)我們也毫不客氣，軍姿就是軍姿，教官讓你站軍姿，這是鐵紀(jì)律，不能動(dòng)！可是真的很累，但我們的班主任在思想時(shí)卻很關(guān)心我們，無(wú)微不至的體貼和照顧。
在開學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也是第一次和父母一起坐在教室里開家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心很慌張，生怕自己在家長(zhǎng)會(huì)上做錯(cuò)什么，回去被父親批評(píng)，我整家長(zhǎng)會(huì)話都不敢說(shuō)，當(dāng)老師仿佛知道我的心思，不到一會(huì)兒就結(jié)束了，在校的`時(shí)間里，我想家了，想父母和妹妹了，但我一想到學(xué)校還有周測(cè)月考期中考，就感覺(jué)好像有一塊大石頭，壓的我喘不過(guò)來(lái)氣，我感覺(jué)人的一生中仿佛有無(wú)盡的考試，我就感覺(jué)到很心累，好在老師會(huì)抽出一段時(shí)間來(lái)對(duì)我們做心理輔導(dǎo)，告訴我們做好自己。
相處了，短短幾天，我發(fā)現(xiàn)我的班主任就像一面鏡子，你對(duì)她好了，她也會(huì)對(duì)你好，并且老師很平易近人，像一位溫柔的鄰家大姐姐，一定會(huì)有不少學(xué)生喜歡他的，祝老師桃李滿天下，比現(xiàn)在還要美麗動(dòng)人。在這里祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
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