(熱門)我的朋友作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈业呐笥炎魑,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的朋友作文1
我的朋友是李汶軒,她是班里的學(xué)霸,門門功課都是第一名,我們從幼兒園開始就是好朋友。下面讓我來介紹一下她吧!
她熱愛讀書
她特別喜歡讀書,看起書來廢寢忘食,連我約她出去玩她也不去,并且她有空余時間都用來完成家庭作業(yè)了,她告訴我說:“在學(xué)校把作業(yè)完成,回家就可以看書了!彼建議我也將空余時間利用起來,這樣就有更多的時間做自己喜歡的事了。我聽從了她的建議,所以可以經(jīng)?吹轿覀儌z在一起看書,做作業(yè)。有一次我忘記帶課外書了,李汶軒把她的書借給了我,我翻開她的書,書里密密麻麻的批注吸引了我,我問她為什么要做這么多批注。她說:“有問題才會去找答案,批注是讀書的關(guān)鍵,它會幫助你更好地讀書!彼粌H愛看書,還看寫讀后感,把自己看書的體會記錄下來。她真的是一位小書迷。
她喜歡數(shù)學(xué)
她是班上的`數(shù)學(xué)課代表,她認(rèn)為,老師既然把她選為數(shù)學(xué)課代表,她就應(yīng)該起到帶頭作用。于是,她更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),她的數(shù)學(xué)成績從來沒有低于98分。我經(jīng)常向她請教數(shù)學(xué)題,她總是耐心地幫助我。雖然她的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了,但她還是堅持每天做練習(xí)題,很少做錯。我做題時總是邊做邊玩,然后做錯很多,經(jīng)常被媽媽罵,而她做作業(yè)時連頭也不抬,總是又快又好的完成作業(yè),她告訴我,題總是要做的,那么為什么不干脆一次做對呢,做錯了還要訂正,太浪費時間了。每次一發(fā)到小數(shù)報,她就津津有味地看起來,就好像看到什么有趣的故事一樣。
擅長運動
體育也是她最喜歡的一門課之一,她好像沒有哪一項運動不會,也會游泳、籃球……有一次,體育老師測試跳繩,她測試結(jié)果是優(yōu),全班女生就只有也得了一個優(yōu)。她還是班里的跑步運動員,代表我們班參加了校運動會,為我們爭得了榮譽。她籃球也打地不錯,老師都過的動作她一下子就記住了,并且投籃還挺準(zhǔn),我還向她請教過怎樣才能把籃球投到框里去呢。
這就是我的朋友李汶軒,也是我的學(xué)習(xí)榜樣,我要一點一點向她學(xué)習(xí),也成為向好一樣好學(xué)的孩子。
我的朋友作文2
他,長得又高又瘦,我們叫他郵票大王。因為他的第一愛好就是收集郵票。
那天正是黃昏,云嶺掠過一群歸鳥,像是回歸的游子。太陽早早落山,那晚霞像它發(fā)來的信號,叫我們快點回家。
上完一天的課,我和郵票大王一起回家,這時肚子早已抗議起來,咕嚕咕嚕的叫,我們恨不得有傳說的飛毛腿走兩秒就到家。走著走著我們倆終于快到家了,這時前方不遠有兩個人邊走邊看收集的郵票冊,郵票大王眼尖,一看到他的最愛一郵票,就像拿到魔藥,上課的疲憊,肚子的饑餓早已消失,郵票對他真是包治百病。
于是他們又津津有味地聊了起來,回家的速度變成變成了蝸牛爬行的'節(jié)奏。這時他挑中了夢寐以求的幾枚郵票,圖案有龍,馬,國旗,兔子,牛,狗。
他激動地說:朋友,把這幾枚郵票給我吧?那位同學(xué)想了想說也可以,不過每張郵票要五元,你要給我叁拾元。啊!郵票大王沒想到會這樣。他轉(zhuǎn)頭對我說:你借點錢給我唄,求你了!我說:不行,我這個月用得只剩四十多元了,你又要拿那么多,我還有多少呀!他著急地說:那下一次我還你叁拾伍元好吧!我一聽又好氣又好笑,馬上給了他?粗]票他雖然有些心疼,可一下子得到這么多心愛的郵票,他也很開心。
這就是我的朋友,當(dāng)之無愧的郵票大王。
我的朋友作文3
從幼兒園到小學(xué),我結(jié)交了許許多多的好朋友。我和他們之間的故事都已留在我歡樂的童年記憶中。其中,最值得我提的就是貝貝了。
我和貝貝可以說從出生就開始交往。因為雙方的.父母是朋友,所以我們經(jīng)常一起外出游玩,吃飯。他的事,我都知道;我的事嘛,他當(dāng)然也一清二楚。我們相處很少有爭執(zhí),源于父母都會告誡我們朋友之間要友善相處。到進小學(xué)前的時間,我們都是如影隨形,看著對方長大。
等讀小學(xué)時,我們分開了。雖然我們在不同的學(xué)校學(xué)習(xí),可是從小建立起來的友誼仍是那么堅不可摧,我們經(jīng)常電話聯(lián)系。
那天晚上,我正在復(fù)習(xí)功課。電話鈴響了兩下,我拿起一聽:原來是貝貝。他要參加同學(xué)的生日會,希望送上自己做的賀卡,可他家沒電腦,希望我?guī)兔。我爽快地答?yīng)了。
掛了電話,我就忙開了。打開電腦,我在word文檔里,用書信各式輸入文字。
吳倩同學(xué):
祝你生日快樂,活潑可愛,學(xué)業(yè)進步。
你的好朋友:周明德
大功告成了!我細看一下,覺得賀卡上的字太小了,別人怎么看得清呢?再說用黑色的字似乎缺少了一些喜慶的氣氛。于是,我加大了字號,并改成了紅色。就等著貝貝來過目了,我滿心歡喜地等待著。
不一會兒,貝貝來了。見我已經(jīng)幫他做好,
不自覺地瞇起那月亮眼一個勁地笑著連聲道謝。隨后,我們像往常一樣乘機聊了幾句就告別了。
我真要感謝電話,是他縮短了朋友間的距離,為我們架起了一座友誼的橋梁。友情是無價的,我會永遠珍惜。
我的朋友作文4
一提到廖睿誠,我第一個想到他的特點絕對是“低調(diào)”,他干的哪些事能讓我對他的“低調(diào)”有那么印象深刻呢?
“低調(diào)”的拳擊手。廖睿誠十分瘦弱,如果與高大的楊耀偉并排站,絕對是個文弱書生,而且白凈的瘦削臉上總掛著那么一副眼鏡。他還比較愛唱歌,感覺就更弱不禁風(fēng)了,可萬萬沒想到的是,他居然是一名“拳擊手”!就連我最怕的某某人,他也能三兩下把他打倒。有一次,班上最愛欺負(fù)人的某某又開始發(fā)“飆”,無緣無故地惹怒別的同學(xué),于是廖睿誠把外套一脫,跑到某某面前,五秒之內(nèi),三拳兩腳就把某某給打倒了,簡直人人稱快,廖睿誠臉上也早已洋溢著得意的笑容。
“低調(diào)”的炫富。廖睿誠用的文具盒呀、鋼筆呀、書包呀、衣服呀……跟我的價錢都差不多,可他卻永遠能從衣服里拿出我拿不出來的東西—一張百元大鈔!我沒想到他那么低調(diào)的一個人,竟能拿出讓我驚嘆得下巴著地的100元!這100元是他家長給的一個月的零花錢。你猜他是怎樣向別人炫富自己的'100元的呢?學(xué)校對面有很多小賣部,這就是炫富舞臺。有一次,路過小賣部,他對正在買東西的某某說:“哎呀,你好富啊,今天你請客吧!”。嚇得某某連連擺手說:“不行不行,我只帶了2元,準(zhǔn)備買一條紅領(lǐng)巾的”。廖睿誠笑了笑,拿出100元對他晃了晃說:“算了算了,開玩笑的,不會讓你請客的。”然后扭頭走了,只留下獨自站在店門口發(fā)楞的某某,“別怕,廖睿誠只是在向你炫富呢!”我對他說,這樣他才回過神來。
“低調(diào)”的與眾不同。廖睿誠有許多與眾不同的特點,比如他看書喜歡從下往上看,他喜歡把書包放在椅子背上,他很幽默……。但就是因為這些與眾不同的事讓他在跳蚤市場與眾不同,那次,我們班所有人都拿著成品叫賣,只有廖睿誠在賣自己做的三明治,大家都很感興趣圍了上來,圍著的人不斷增加,買的人也變多起來,于是他的生意特別地紅火。
這就是我那“低調(diào)”的朋友——廖睿誠,你記住他了嗎?
我的朋友作文5
我的朋友叫周宇軒,是我的同桌,今年12歲。高高的個子,小小的眼睛,好像就是一顆小小的黑珍珠鑲嵌在眼眶里似的,高挺的鼻梁,薄薄的嘴唇。
周宇軒是個做事很認(rèn)真、很專注的人。周宇軒會拉二胡,而且非常喜歡,已經(jīng)過了6級。一次,我去他家找他玩,推開他的房門,看到他正低頭專心致志地拉二胡呢。我叫他:“周宇軒。”他不理。我再叫,又輕輕地推了他一把,他還是沒反應(yīng)。我這下可摸不著頭腦了:這唱的哪一出?周宇軒為什么不理我呢?突然,我又想到什么,上次他在看書,因為看得太入迷了,所以沒聽到我的話;這次,會不會也是一樣呢?這么一想,我就找了張椅子坐下來,慢慢聽他拉完曲子。
大約過了15分鐘,周宇軒放下二胡,長吁了一口氣。這時,他才看到在旁邊等的有點不耐煩的我,臉上是蓋不住的詫異之色:“唐亦樂,你什么時候來的?我剛剛好像沒有看到你。 蔽衣犃诉@話,隨即恍然大悟,又羞愧起來:自己彈琴時總是三心二意,而周宇軒……
幾天前,吳老師要求我們做一座橋。我和周宇軒一起做。做前面部分時一切順利,做到關(guān)鍵部分時卻出了大問題。真是個難關(guān)呀,我們想了好多辦法也沒有成功。我灰心了:“干脆別做了吧!敝苡钴幏呸D(zhuǎn)過頭來,看著我:“再試一次,好嗎?總會成功的`!蔽掖舸舻赝,被他永不言敗的精神感染了……
“那么,來吧。”
“好的!”
我們又做起來……
看見了嗎?這就是我認(rèn)真、樂觀、永不言敗的朋友——周宇軒。
我的朋友作文6
唐代詩人王勃曾寫過這樣一句詩:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!币馑际钦f,就算朋友離得遠在天邊,也好像近在眼前一樣。每個人都會有自己最好的朋友,而我也一樣——小時候我在老家時的一個好朋友。
她比我小一歲,是我最要好的朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的小眼睛,小小的嘴巴,她的名字叫做小格。我們倆從小就是一對形影不離,親密無間的好朋友,可我們卻不在一個學(xué)校,每當(dāng)放學(xué)時,要么她來找我,要么我去找她,我們總是在一起寫作業(yè),一起玩。
有一次,我吃完午飯去找她玩,當(dāng)時他爺爺奶奶沒在家,我們在她家玩了好長時間,她提議去廣場玩,我連聲說好,便立刻跑回家,騎上了我的自行車和她一起去廣場。等我們到廣場后,我們玩了好長一段時間,不知不覺天已經(jīng)黑了,我聽到了爺爺在叫我,便和她道了別,然后回家了。
還有一次,因為我小時候(現(xiàn)在也有點)內(nèi)向,所以常常被人欺負(fù),每次她都會出手幫我,因此我很開心、感動。我們經(jīng)常在一起玩,一起鬧,互相幫助,一起討論問題,一起寫作業(yè)……雖然有時我們也會拌拌嘴,吵吵架,但很快就和好了,有時只有爭吵才會讓我們更加的了解對方,難道不是嗎?哈哈,我覺得這樣我們也會知道各自的缺點,并且及時改正,這樣也是非常好的。
記得還有一次快過年的時候,我邀請她到我家來,她剛來時,媽媽要給我們倆拍照,我們變擺著各種姿勢,而每一次的姿勢都是相同的.,我們倆搭配可真默契,真是一對心有靈犀的好朋友。
后來,小格去西安上學(xué),我也來轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)校,屈指一算,我倆已經(jīng)有五年沒見面了,真的好想她!聽奶奶說,她前幾天回來還一直找我,看來她也很想我呀!著名詩人高適的這首詩也能體會出我現(xiàn)在的心情:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君!”她就是我最好的朋友——小格。
我的朋友作文7
有什么能比乘著一葉扁舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳,渾然忘俗?那載滿思想的小舟便是語文。它領(lǐng)著我漂過知識的海洋,智慧的溪流,駛向那誘人的、未知的遠方。
語文是一個奇妙的朋友,在那上面的一個個字就像一塊塊具有魔力的磁鐵一樣,吸引著我的眼睛和靈魂,吸引著我的求知欲。無論何時何地,只要你——語文在手里,都常常能夠使我忘記世俗名繁華,融入了其它的地方。即使在炎熱的夏天,寒冷的冬天,我也是依舊在屋子里擺一張椅,隨手揀一本清雅的文章,漸漸進入佳境。也曾在那獨處的假期中,白晝夜度時,往陽臺的.沙發(fā)上一坐,只需一杯水,一二樣小食品,手持一本閱讀材料,邊吃邊看,好愜意;蚴窃谀蔷o張考試后的空兒,抽出時間,欣賞一篇優(yōu)美而含蘊豐富的詩文,這真是絕妙的休息。不過,最動人的還是在臨睡前的寂靜時,枕著軟綿綿的枕頭,借著燈光,看一篇令人陶醉的舒情文,渾然不知夜有多深,突然驚醒,已是星斗滿天。
我和語文猶如是親密無間的好朋友。雖然我不是一個勤奮刻苦的孩子,但是往往不存在明確的目的去讀書、看書、品書的我總能與你——語文結(jié)下不解之緣。在我快樂時給我以鼓勵,我痛苦時給我以安慰,又在在我高傲?xí)r給我以警策……
語文,它使我走進了一個沒有惶恐、沒有悲傷的世界,使我在凡塵俗世中尋覓到一塊空間,供我畢生享樂無窮。
有什么能比你——語文更有韻味呢?
我的朋友作文8
人們都說愛情是最難懂的,親情是最可靠的,我非常認(rèn)同他們說的。但是他們說友情是最不可信任的,這句話我不認(rèn)同。
我有一個朋友,在上初中之前毫無交集的我們不知怎么就走到了一起。她學(xué)習(xí)很棒,但不會目中無人。她人緣很好,但總是寡言少語。很優(yōu)秀的她就是脾氣暴躁,一心情不好就更話少了。我認(rèn)識她是在一個補課班里,那是我上初中時的第一個友誼誕生的地方,初次見面時我對她揚起了一個大大的笑臉,坐到了她的'旁邊,之后便開始了這段孽緣。
她總是罵我笨,說我腦回路不正常。我也不生氣,因為不知道為什么跟她在一起就很隨意,很放松。她不愛笑,我總是想逗她笑,之后便看穿她了這個笑點并不高的家伙,一逗就笑。和她玩兒的好的有很多人,每次看到她身邊圍上一群人我就很不高興,大概是自私作祟吧,總不希望她跟別人走太近。于是每當(dāng)一群人圍著她的時候,我就會跑過去說:“你過來一下,我有事要和你說!薄澳氵^來一下,我有個問題要問你!薄澳氵^來一下,我有個東西要給你!边@類似的話都快成為我的口頭禪了。說得多了,我把她叫過來也沒什么可說的,她就明白了。好笑的說:“白癡,他們只是來問題的,你吃什么飛醋啊!”
之后再看到她的受歡迎,我反而替她開心,心里也像抹了蜜一樣。這之后,我明白了,朋友不一定非要占有,每個人都有自己的生活圈,不是說你是我的朋友,你就只能和我玩,朋友的意義是深沉的,是值得信任的。
我從她那里學(xué)會了如何與人相處,甚至在這一門學(xué)科上修得深得人心。
朋友之間最需要的就是互相理解、寬容。是她讓我學(xué)會了這些,我為有這一個朋友而感到驕傲。
我的朋友作文9
王沙沙是我小學(xué)同學(xué),她瘦小的個子,黑黑的皮膚,單眼皮,尖下巴,長得有幾分苦相。她成績很差,有時候還會說些臟話,因此她的朋友很少。她的名字本應(yīng)該是王莎莎,但是她常簡寫成王沙沙,感覺就像一粒小小的普通的沙子。
不知道為什么,每次看到王沙沙我總會想象媽媽的樣子,總覺得她的身上有很多大人的影子,她的一舉一動,包括笑和說話的方式,總不太像是個小孩子,而像是一個大人。比如她會插著腰,像魯迅筆下的“豆腐西施”那樣地站著,可是小女孩是很少這樣子的.。
當(dāng)時,我們班級要一幫一,結(jié)成學(xué)習(xí)小組互助,我的幫助對象就是王沙沙。比如作文課,我就要幫王沙沙改作文。她的作文內(nèi)容我已經(jīng)記不清了,但是病句很多,拼音很多,錯別字也很多,不一會兒我就用紅筆密密麻麻地標(biāo)注了。我看著她的本子,想到前幾天她因為本子被男生劃亂而跟男生大吵大鬧的樣子,頗有幾分兇悍。我有點擔(dān)心地戳了戳她:“王沙沙,你的本子被我畫的有些亂了,你不介意吧?她卻笑嘻嘻地,沒事沒事,你改就是啦,我不嫌亂的”。她這么寬容,讓我有些感激。
還有一次,王沙沙偷偷從家里帶了媽媽的睫毛夾子出來,引得我們一幫小女生都爭著看。,王沙沙少被眾星捧月地對待,很有幾分興奮和激動。她笑得很開心,幫女孩子們夾睫毛,看到在一旁湊熱鬧的我,把我一把拽了過來,要幫我先夾睫毛。我頗有些受寵若驚,其實我平時很少跟王沙沙在一起玩,這份“優(yōu)待”真是令人驚訝。
小學(xué)畢業(yè)的前夕,王沙沙找到了我。她給我說,一直很想當(dāng)我的好朋友,等過我一起放學(xué)回家,可是我拒絕了(我真的沒有故意要拒絕,當(dāng)時只不過不順路,我往北走,她往南走,只能出了校門就說再見),后來一些游戲想跟我一起玩,但是我也沒有什么表示(可是,我好像真的記不起來什么了,只模糊地記得,好像一起玩過沙包,但是不知是玩夠了還是王沙沙玩得太差,總之沒怎么在一起玩過)?赡軐W(xué)習(xí)差的孩子,天生就有種自卑感和一顆敏感的心,而我又太神經(jīng)大條,忽略了她的欲言又止和一些小女孩子之間的示好。于是,就這么錯過了一個朋友。
我的朋友作文10
我的學(xué)校在鄭州郊區(qū),所以我住在城市里,但我沒有城市里的美麗和浮華。走進我們學(xué)校的大門。你看到的是一條筆直的水泥路,左邊是一排生機勃勃的小樹。樹冠像一個厚厚的綠色蘑菇頭,很可愛!
透過左邊的小樹,我們可以看到我們最喜歡的操場——。我們的操場雖然沒有塑膠跑道,但是有一種我們喜歡的球場氛圍,因為地上有草坪,周圍有小樹。課間,同學(xué)們在操場上開心的玩游戲,有的玩叉跨步,捉迷藏,跳繩…
操場中間有一棵結(jié)實的梧桐樹,一直陪我們玩。天氣太熱時,我們可以在它下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng),不怕雨,不怕太陽,不怕寒冷,就像一個高大的士兵,它永遠保護著我們的校園。
操場右上角有門衛(wèi)叔叔種的玫瑰和蔬菜。操場的右邊是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓前有兩個花壇,一左一右。教學(xué)樓的`門在兩個花壇之間;▔锏幕ㄊ窃录净、月季花,五彩斑斕,美不勝收,給校園帶來了芬芳的花香。
走進教學(xué)樓,就是我們學(xué)習(xí)知識的世界。教室寬敞明亮,老師不厭其煩的給我們講解知識,為我們每個夢想插上翅膀;學(xué)校圖書館是知識的海洋。在這里,我可以讓自己平靜下來,看著書中的故事,被吸引,甚至忘記時間;電腦教室大概有50多臺電腦。老師讓我們了解計算機的世界,教我們學(xué)習(xí)編程,引導(dǎo)我們探索計算機的奧秘;音樂教室也很有趣。老師為我們演奏優(yōu)美的音樂。我們坐在座位上,聽著歌曲中的每一個音符…
學(xué)校還為我們組織了各種社團:有女同體操社團、音樂社團、電腦社團、五子棋社團……我參加了一個語言社團,在那里我學(xué)到了很多繞口令、童話、寓言、背誦,拓展了我用語言表達和回答的能力。我的學(xué)校雖然沒有一些學(xué)校那么華麗,但是歷史悠久,知識淵博,承載著幾代人的夢想。我的夢想也誕生在這里。我很愛這個地方——我的智慧校園!
我的朋友作文11
我的朋友XXX她喜歡做手工,每天我請求她教我,她都會答應(yīng)。
有一次我和她吵架了,我很生氣,她卻用一張紙折來折去,我不知道她在折什么。但是我覺得:明明我心里很難受,他卻還在那悠閑地折著紙。"我越想越氣,直到她來找我,她對我說:"剛才對不起,我不是故意的,這個是送給你的。"我羞紅了臉,低著頭,接過了她手中的紙,我們又和好了,哇,這是一個活靈活現(xiàn)小貓。我問他:"你可以教教我嗎?"她點點頭。她先拿出一張正方體的,再折成兩半,然后向下折出貓耳就大功告成了,我開心極了!這是我第1個收藏品。
那天下午她又來找我,我低著頭看她的手里拿著的東西,像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的,哇,這是一個愛心!我還沒回過神來,就聽見她說:"愿你每天都有一顆開心的`心。"我聽完后很高興。我說:"到你可真厲害,可是這次又該怎樣折呢?"她說:"跟我學(xué)"。她先拿出一張正方形的紙往中間折,然后把一個小角折出來,然后往后一折就行了,我情不自禁的跟著學(xué)了起來。
王心蕊不愧是心靈手巧的女孩,她喜歡教我,我也喜歡跟她學(xué),我真喜歡她!
我的朋友作文12
都說童年是人生中最快樂時光。我的童年就如一個萬花筒一般,五彩斑斕,而在這個色彩斑斕的童年生活里,是她,韋妍。我的朋友,讓我五彩繽紛的童年生活又增添了一絲美麗的色彩。
韋妍是我最要好的朋友,我和她從幼兒園開始就是同學(xué),所以我們有著深厚的友誼。她性格開朗。在班級里,她擔(dān)任中隊長,是個熱情、主動的班級小干部,受到同學(xué)們的喜歡。
她非常漂亮,一頭烏黑的頭發(fā)扎扎成了一個俏皮的“馬尾巴”,走起路來一上一下地擺動,顯得有可愛又精神。她的眼睛是一大亮點,清澈明亮,透著一股靈氣,定神如清水,眨眼如星星,常常涌動出快樂的源泉。她有著一張微微上翹,像櫻桃般紅通通的嘴巴。
韋妍不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異,而且愛好廣泛,有:游泳、打球、騎車、跳舞。她最擅長下國際象棋。她個是一個有著幾年棋齡的小棋手,棋藝可不一般,我以前和她經(jīng)常對弈,可總不是她的對手。
記得有一次我們下棋,由于開局不錯,我趁勢連吃了她幾個棋子,便有些沾沾自喜,驕傲起來。韋妍沉著冷靜,雙眉緊鎖眼睛緊盯棋盤,似乎在思考對策。忽然,她眼睛一亮,好現(xiàn)了什么,她臉上綻露出一絲微笑,拿起一枚棋子。幾個回合下來,形勢漸漸發(fā)生變化,我的棋盤已落于下風(fēng),我的一個象、一個馬和四個小兵都被對方吃掉,還有一個車正處于危險境地,難以救援。我不一會兒就感到坐如針氈,急得像了熱鍋上的螞蟻,我的大腦也開始混亂,不知如何才能扭轉(zhuǎn)局勢,我只好‘死馬當(dāng)做活馬醫(yī)’,調(diào)出我的`大將“王后”出去作戰(zhàn),這可是我的最后一張王牌了,韋妍見我已沉不住氣了,她更是不慌不忙,沉著應(yīng)戰(zhàn)。她胸有成竹,調(diào)兵遣將,時而進攻,時而防備。她一步一步,有條不紊的棋路讓我無從下手。
最后,由于我的驕傲輕敵,我的陣地被一舉攻破,便敗下陣來。我感到無比慚愧,韋妍安慰我說:“沒關(guān)系,明天我們再來一盤,你說不定能贏呢!”至此,我們有空就常一起下棋玩耍,提高棋藝,成了更加要好的朋友。
朋友在人生道路上是至關(guān)重要的。如果人生是一首動聽的個,那么我的朋友就是這首歌中最美妙的音符;如果人生是春夏秋冬,那么我的朋友就是春夏秋冬中最迷人的一道風(fēng)景。對呀!人與人之間的友誼是寶貴純潔的,愿我和韋妍的友誼能天長地久!
我的朋友作文13
他個子不高卻胖胖的;他的臉兩邊鼓鼓的,像塞了兩個大蘋果;他走起路來一搖一擺,像一只企鵝。他是誰呢?他就是我的朋友趙濤。
趙濤長得又胖又矮的,遠遠看去感覺就像一個上細下粗的水桶。他摔倒時就像一個不灑水的水桶倒在地上。我們班甚至根據(jù)他這個特點編了一個謎語“水桶倒了,不灑水(打一人名)。同學(xué)們會異口同聲地說趙濤。
趙濤有一個口頭語,總是愛說“然后呢”。有一次,他上課走神,被老師訓(xùn)了一頓,老師讓他站著聽課,結(jié)果他的口頭語又犯了,問老師,“然后呢?”老師沒明白什么意思,他竟然膽大包天地說:“你讓我站著,然后干什么?”老師非常生氣地說:“然后你給我上講臺這里站著?”然后他就耷拉著腦袋走到講臺前面了,結(jié)果也不知道他是不是腦子進水了,竟然還問到:“老師,我站在這里,然后呢?”老師更生氣了,吼道:“然后你現(xiàn)在馬上給我上教室外面站著!彼仡^看了看老師,又想說什么!崩蠋熣f:“馬上出去,不要說話!彼诡^喪氣地出去了。哎,這個笨家伙,口頭語用在了不該用的.地方了。
趙濤還是一個不折不扣的書呆子。有一次,我們叫他出去玩槍戰(zhàn)游戲。他竟然手里還拿著一本書,邊走邊看。我們互相追逐的時候,他還不忘抽空瞅兩眼,結(jié)果他一不留神,一頭栽進了花壇里,摔得哎吆哎吆直叫喚。+
趙濤還有一個最大的特點就是喜歡給別人沒玩完了地講知識。有一次我無意中問了他一個問題“藍鯨一天吃多少噸食物?”他說:“據(jù)我所知”然后就講了藍鯨的祖先,鯨魚的科目,人類為什么捕殺鯨魚,藍鯨最愛吃磷蝦,藍鯨為什么愛吃磷蝦他快把進化史都給我講了一遍了,講的我都快睡著了,我?guī)状蜗胩娱_,但是他死死地拽著我的衣服不放,繼續(xù)給我講。我就差給他磕頭了,好容易找了一個機會,我就溜得遠遠的了,從那以后我再也不敢問他問題了。
這就是我的朋友趙濤。
我的朋友作文14
在我所有的朋友里,和我最合得來的就是劉孜涵了,也算我半個知己。有時候給她一個眼神,她就能知道我的意圖。別看她外表文文氣氣,骨子里可是個搞怪大王。如果她一天不搞怪,不創(chuàng)新,那她就不是搞怪涵了。而這樣的人一旦碰上我,就可以讓我們身邊的'人分分鐘欲哭無淚。
談?wù)勎覀兘陙淼呢S功偉績:可以讓班里一大班同學(xué)到廁所圍觀,可以在一節(jié)課內(nèi)把一個謠言散播全班,可以把白的說成黑的,把對的說成錯的,可以在半節(jié)課問一遍同學(xué)的星座,讓一件事風(fēng)靡全班
說到風(fēng)靡,我們后面的女生最近可被搞怪涵傳染了。作為一個鬼片的熱衷者,一個月前她就開始學(xué)描繪鬼怪。她在哪兒練習(xí)呢?你絕對想不到。這一個月一會兒見到她指甲蓋淤青了,你會想,這是碰到哪兒了?一會兒指頭上流血了,難道切水果時傷到自己了?一會兒胳膊上又有一道長長的傷疤,是和別人打架了嗎?哈哈哈,這些都不是真的,全是她自己畫上去的!畫技之逼真,演技之超群,到了以假亂真的地步,讓我們大家都哭笑不得。還記得有一天她在手心上畫了一個流血的嘴巴,驚得周圍同學(xué)大呼小叫。而這些杰作僅僅只用一支紅色中性筆、一支墨藍中性筆和一張濕巾。真是個搞怪的小才女!
但劉孜涵可是一個記仇的人。她不喜歡招惹別人,自然更不喜歡別人招惹她,她就像一個惡魔,抽著她的羅塔牌,詛咒著別人,當(dāng)然也詛咒著我們的友誼天長地久。
我的朋友作文15
在漫漫人生路中,一位知心的朋友是一盞燈,照亮你前進的路,一位志同道合的朋友則是一個旅伴,陪你走過漫漫長路中的最艱難的,也許是最快樂的.一段時間。
我也有一個與我志同道合的朋友,他姓李,名由,自幼與我相交。他個子不高,只有1。56米,精瘦的的兩腮往里凹著,一副精致的眼鏡架在鼻梁上,配上兩只在眼框里打轉(zhuǎn)的烏溜溜的眼珠和薄薄的嘴唇,他看去十分精明。
我與他發(fā)生的故事很多,雖然不驚天動地,點點滴滴,卻都飽含著情誼。在軍事博物館,我與他是隊友,一起駕駛戰(zhàn)機模型;在海邊,我與他是戰(zhàn)友,一起挖沙造營;在家里,我與他是同行,一起為新型戰(zhàn)艦?zāi)P徒g盡腦汁,為了一個零件,一個結(jié)構(gòu)爭論不休……
其中,最讓我難以忘懷的是那次在英語夏令營中我們結(jié)下的革命友誼。
那次夏令營的參與者幾乎全是外國友人,他們的嘴里快速地蹦出一個接一個復(fù)雜的英語句子,這對我這樣的英語初學(xué)者來說簡直像是被一群巫師圍著念咒語——頭疼。好吧,不去聽同學(xué)了,去聽老師吧。可老師也是美國人,也只會說英語。于是當(dāng)其他小朋友與老師同學(xué)愉快地交流時,我只能一臉無奈地與唯一會中文的李由同學(xué)交流,一起猜老師的指令,勉強在夏令里生存。
老師用手比劃一個圈,幾個小朋友突然沖出教室往外跑去!半y道是讓我們繞圍墻跑?”我問李由。“應(yīng)該是!崩钣苫氐馈K~開雙腿“嗖”地向外跑去,我緊跟其后。跑到一半我們就感覺不對勁,怎么越跑人群越稀疏?難道跑錯了?但我們也不知道接下來該怎么辦,只能繼續(xù)跑,一個老師看到了大聲嚷嚷道:"Herestop!”我對埋頭跑步的李申喊道:“停下。”然后老師就把一頭霧水的我們拉到墻后說:“Standhere。”我們只好站在墻后面,對視苦笑。
在完全陌生的環(huán)境中,我如茫茫大海中的一葉孤舟,彷徨不安。直到我找到了李由,我的心靈陪伴者,是他,和我互相依靠,一起有福同享,有難同當(dāng)。
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