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我的老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,四年的小學(xué)生活,我收獲了很多……,這主要感謝我那平易近人,和藹可親的“劉老”。
“劉老”是我內(nèi)心一直對(duì)她的稱(chēng)呼,她是我的語(yǔ)文老師,中等身材,一頭披肩卷發(fā),戴著兩顆金光閃閃的耳環(huán),在那濃濃的眉毛下,還有一雙炯炯有神的大眼睛,目光可嚴(yán)厲了,但我很喜歡她。 “劉老”給我上得第一堂課是我的“轉(zhuǎn)型”課,她耐心細(xì)致地講解了幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,如何適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,逐漸把自己變成一個(gè)真正的小學(xué)生。記得一年級(jí)的時(shí)候,面臨即將考試的我,還不知道學(xué)習(xí)的緊迫性,每天像幼兒園的'小朋友一樣瘋玩,一點(diǎn)危機(jī)感都沒(méi)有。在課堂上拿著新買(mǎi)的反光鏡對(duì)著光玩,反射的光在老師講課的黑板上晃動(dòng),我正玩得高興,忽然教室里鴉雀無(wú)聲。抬頭一看,全班同學(xué)的眼光都射向了我,“劉老”特生氣,嚴(yán)肅地批評(píng)了我,我羞紅了臉。是啊,自己沒(méi)有學(xué)到知識(shí),還影響了全班同學(xué)學(xué)習(xí)。從此我就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。功夫不負(fù)有心人,期末考試我語(yǔ)文還取得了好成績(jī),“劉老”還表?yè)P(yáng)了我。 從此我養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣!皠⒗稀痹诤诎迳蠈(xiě)下的每一個(gè)字母、詞語(yǔ)、句子……,就是我知識(shí)的源泉;“劉老”平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲就是愛(ài);對(duì)我們的批評(píng)就是教育。我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)她對(duì)我的期望。 “劉老”是我最敬佩,最喜歡的老師。
我的老師作文2
花兒要感恩雨水給它的滋潤(rùn);大樹(shù)要感恩樹(shù)葉為它添彩;鳥(niǎo)兒要感恩天空讓自己飛翔;而我要感恩老師,是您讓我們從嬌小的幼苗長(zhǎng)成參天的大樹(shù),從懵然無(wú)知的小娃到知識(shí)淵博的少年。平日里,您濃濃的師愛(ài)溫暖的陪伴我成長(zhǎng)。
記得那一次,我被任課老師罰站了,當(dāng)著全班同學(xué)的面,站在臺(tái)上,此刻的我的心情糟透了。就在這時(shí),毫不知情的您走了進(jìn)來(lái),冷冷地看了我一眼,頓時(shí)我感到無(wú)比的`羞愧,一陣陣委屈涌在了我的心頭,我想哭可是我哭不出來(lái),我很想和您說(shuō)實(shí)話,但沒(méi)有勇氣……
我以為您馬上會(huì)叫我去辦公室大聲斥責(zé)我,結(jié)果您過(guò)了好幾天才找我談話,耐心地問(wèn):“上次你為什么被罰站了?”我心想:原來(lái)老師還記得這件事!我頓時(shí)有了勇氣,把那天冤枉被罰站的事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了您,聽(tīng)后您溫柔地說(shuō):“真是這樣嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“那你以后要注意了,”您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。雖然這么短短幾句話,卻讓我所有委屈煙消云散,我覺(jué)得我心里很溫暖!
老師您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田。您在我眼中是神奇的,您無(wú)時(shí)不刻的溫暖著我。感謝您,我的老師—柳老師!
我的老師作文3
我有一位好老師,可親、可敬,有時(shí)候又可畏。
她中等個(gè)頭,烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有著一張端莊秀麗的臉。我們的老師從來(lái)不濃妝艷抹、袒胸露肩,穿得花里胡哨。她總是衣著整潔,樸素大方。在我眼里,老師就像是夏日池塘里那一朵粉紅色的水蓮花,清雅而秀麗。我說(shuō)的啊,就是我們的`語(yǔ)文老師——江老師!
我們都愛(ài)上語(yǔ)文課。江老師講課投入極了,她講課時(shí)的神情總是在不斷變化,時(shí)而緊鎖眉宇,時(shí)而和顏悅色,時(shí)而情緒激昂……她那繪聲繪色的講解把我們帶入課文的意境之中。
我們班有四十六名同學(xué),江老師就像是我們這四十六個(gè)孩子的媽媽。我們每個(gè)孩子品德的好與壞,成績(jī)的好與差,都緊緊地連著她的喜怒哀愁。有時(shí)候,有的同學(xué)不寫(xiě)作業(yè),還撒謊,老師也會(huì)氣得大發(fā)雷霆。我們會(huì)嚇得坐在位子上一動(dòng)也不敢動(dòng)。常常聽(tīng)大人們說(shuō):“打是情,罵是愛(ài)!苯蠋熈R我們也是為我們好。
江老師帶我們?nèi)甓嗔。她每天在學(xué)校里忙忙碌碌,為我們付出了許多心血,為我們操盡了心。將來(lái),我們也許會(huì)像雄鷹一樣展翅高飛,離開(kāi)老師,但是無(wú)論飛到哪里,就算是飛到天涯海角,我也不會(huì)忘記老師對(duì)我們的教育之恩。
我的老師作文4
老師的眼睛像掃描儀;老師的眼睛像警示器;老師的眼睛像電熱毯;老師的眼睛像一盞求學(xué)路上的明燈。
我們班的凌老師就有一雙這樣的眼睛。眼睛不小,足足有一顆杏仁那么大。笑起來(lái)彎彎的,像兩彎明月。
凌老師的眼睛真像掃描儀。上課如果你搞小動(dòng)作,凌老師的眼睛一瞟、一瞄、一盯,眼神就仿佛穿過(guò)你的身體,直達(dá)到你心里,便知道你在想什么、搞什么。讓你心里不敢打什么鬼主意。
凌老師的眼睛真像警示器。只要你有一點(diǎn)想搞小動(dòng)作的念頭,那雙眼睛像知道你的思想一樣,眼神里透出嚴(yán)厲的警告,威脅你不要亂碰東西,乖乖的'坐好,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
凌老師的眼睛像電熱毯,當(dāng)你回答完很難的問(wèn)題時(shí),老師的眼光里滿是欣賞和贊許。讓你的心馬上就有一股熱潮涌上來(lái),心里感到很溫暖。
凌老師眼睛里的話語(yǔ)呀,真是數(shù)不勝數(shù)!只有用心才能讀懂。
我的老師作文5
我的數(shù)學(xué)老師姓李,叫李春迎,我們都親切地叫她李老師。
李老師今年大約三十多歲,高高的,瘦瘦的個(gè)子。她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉,一對(duì)黑眼睛亮亮的,鼻子高高的,挺挺的',很是讓人羨慕。雖然李老師的嘴從外表看沒(méi)什么特點(diǎn),但能說(shuō)會(huì)道,講起課來(lái)滔滔不絕。李老師的耳朵特別靈,上課時(shí),不管誰(shuí)在說(shuō)話都會(huì)被李老師聽(tīng)到。
我們老師喜歡看奧數(shù)書(shū)。我們都知道老師看奧數(shù)書(shū)是為了教我們,讓我們的數(shù)學(xué)能學(xué)得更好。
李老師上課非常認(rèn)真,如果發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧鲂?dòng)作時(shí),她就會(huì)停止講課,嚴(yán)肅地看著我們,我們專(zhuān)心上課,李老師就表?yè)P(yáng)我們。
當(dāng)我們遇到不懂的作業(yè)時(shí)就去問(wèn)李老師,她不會(huì)馬上告訴我們,而是叫我們仔細(xì)看題目,多動(dòng)腦筋,想不出來(lái)再問(wèn)老師。
李老師很溫和,我們寫(xiě)字寫(xiě)不好的時(shí)候,老師會(huì)耐心地教育我們,叫我們?cè)僦匦抡J(rèn)真寫(xiě)一遍。
我喜歡李老師。
我的老師作文6
二班的林柏把老田(語(yǔ)文老師)稱(chēng)作“丟了胡子的馬克思”,生動(dòng)形象且有趣,可我還是喜歡叫他“老田”。原因嘛,自然是叫起來(lái)干脆又順口,親切又自然,咱不像林柏叫得那么有文化。
此時(shí)老田正在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫、眉飛色舞、滔滔不絕。
正到選擇題的最后一題:下列對(duì)文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是?我們的答案呼之即出,但各不相同。
我們不認(rèn)輸?shù)馗吆爸约旱腵答案,形成幾大氣流等著老田“判刑”。老田拿題一看,怒目圓睜,“這怎么會(huì)是A呢?”我頓時(shí)閉聲。
再覽題目,我迫不及待大喊:“是C,是C!《醉翁亭記》貫穿全文的線索是一個(gè)‘樂(lè)’字,不是‘醉翁亭’!崩咸锫冻鰸M意的微笑,順手從粉筆盒里抽出“筆”欲往黑板落下,那筆足足有兩根粉筆的長(zhǎng)度,分明就是寫(xiě)在紙上的筆。老田反應(yīng)迅速,“呀!拿錯(cuò)筆了!”化解尷尬,不愧是“老姜”!
俗話說(shuō),沖動(dòng)是魔鬼,那激動(dòng)是啥呢?激動(dòng)是老田見(jiàn)學(xué)生回答正確,興奮莫名從粉筆盒里錯(cuò)把簽字筆當(dāng)粉筆。
我的老師作文7
我的老師是兔子老師,她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發(fā),又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣,炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長(zhǎng)著一張人見(jiàn)人愛(ài)的瓜子臉。她長(zhǎng)得高高的,像一棵大樹(shù)。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著一件黑色的蓬蓬羽絨服,下身穿著一條黑色的褲子。
她的講課方式十分風(fēng)趣,經(jīng)常在課堂上讓我們做一些小游戲,給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔,如果有同學(xué)有不會(huì)寫(xiě)的.字,她會(huì)耐心的寫(xiě)在黑板上。今天上課時(shí),我和同桌在偷偷的講話,不巧被老師發(fā)現(xiàn)了,我心里想:這下慘了!只見(jiàn)老師輕輕的走過(guò)來(lái),微微的說(shuō):“不要講話!蔽倚睦镆惑@,不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉,紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了,以后也不敢上課講話了。
這就是我的老師,我喜歡我的老師!
我的老師作文8
我有很多老師,可是我最喜歡的是袁老師。
袁老師雙目如潭,臉白凈柔嫩,嘴巴像櫻桃一樣紅。她的個(gè)子高高的,像白雪公主一樣,美麗極了。
Miss袁開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)笑逐顏開(kāi),傷心的時(shí)候就會(huì)神情沮喪。當(dāng)我們考試考得好的時(shí)候Miss袁就歡天喜地的,當(dāng)我們沒(méi)考好的時(shí)候Miss袁就傷心難過(guò),她的.喜怒哀樂(lè)完全寫(xiě)在臉上。
記得有一次我們班考得很好,Miss袁歡喜地回到教室說(shuō):“你們看我們班真是人才濟(jì)濟(jì)啊,個(gè)個(gè)都特別聰明。特別是何思繽,還考了班上第二名!
Miss袁是我最?lèi)?ài)的老師,我愛(ài)Miss袁。
我的老師作文9
有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們,一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認(rèn)為老師如廣闊的知識(shí)海洋,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游,讓我們懂得許多的知識(shí)。
我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的手來(lái)報(bào)名時(shí),我總是會(huì)想,如果我不聽(tīng)話時(shí)老師會(huì)不會(huì)打我罵我?勺詮囊(jiàn)了您以后我知道了,什么是愛(ài),什么是慈祥。您每天給我們傳授知識(shí),讓我們懂得怎樣以禮待人,做一個(gè)文明的好學(xué)生。
老師您還記得嗎?我們上次徒步回來(lái)時(shí),天下起了暴雨。許多人嚇得直哭,但您大聲對(duì)我們說(shuō);“男生輪流揮旗,大聲喊口號(hào)!苯(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力,我們終于到學(xué)校了。當(dāng)來(lái)的班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞,忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。
每當(dāng)我我有不會(huì)的題時(shí),您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位,我小的時(shí)候相當(dāng)老師,覺(jué)得老師最輕松但我錯(cuò)了。老師是一個(gè)偉大的.職位,是一個(gè)辛苦的事。
光陰似箭,日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別。可我舍不得您,舍不得走,舍不得離開(kāi)我的母校。老師請(qǐng)您放心在將來(lái)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力把每件事都做好。我一定會(huì)把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛(ài)您。
我的老師作文10
我的老師又漂亮又善良。我很喜歡她。
她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),卷曲著,很討人喜愛(ài)。
他在我生病的時(shí)候照顧我,在我學(xué)習(xí)困難當(dāng)中提醒我。
我在生病的時(shí)候,正好是在學(xué)校里,她把我?guī)У结t(yī)院里看病,還把錢(qián)掏了,然后讓我回到宿舍安心休息,還把自己做的飯給我吃,而老師自己又做了一碗,自己吃,她吃的時(shí)候還看著我,一會(huì)兒,我的飯吃完了,而她的.飯已經(jīng)涼了,這件事讓我感動(dòng)的豆大的淚水往下流,這位老師就是李海艷——李老師。
李老師是一位既漂亮又善良的老師。
我的老師作文11
我的老師南京市孝陵衛(wèi)中心小學(xué) 三(1)班 吳雅菡指導(dǎo)老師 張麗艷我們的班主任張老師,她和藹可親、文雅大方,像媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們。張老師中等的身材,一雙水靈靈的眼睛,炯炯有神,好像會(huì)說(shuō)話一樣。戴著一副近視眼鏡,頭發(fā)又黑又亮,濃濃的眉毛,臉上時(shí)常帶著可親的微笑。我們的張老師很關(guān)心我們,她在我們眼里,既嚴(yán)厲又和善,在課閑的時(shí)候,她常帶我們?nèi)裉?yáng),大家興高采烈地跑到了操場(chǎng),頓時(shí)個(gè)個(gè)都放松了,有的跑步、有的.下象棋、有的跳繩,個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心極了,張老師也和我們談笑風(fēng)生,給我們講故事。我覺(jué)得張老師就像我的媽媽一樣,那樣可親?墒,一旦有同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí),上課不專(zhuān)心,她又像一位很?chē)?yán)厲的父親一樣,批評(píng)我們,教育我們。上學(xué)期,張老師因?yàn)殚L(zhǎng)期操勞而生病住院了,同學(xué)們都十分惦記著她,那一段時(shí)間同學(xué)們都盼望她早日康復(fù),能回到班上來(lái)給同學(xué)們上課。過(guò)了不久,張老師就堅(jiān)持回到了學(xué)校。張老師您真是我們的好老師,同學(xué)們離不開(kāi)您,您就像一位辛勤的園丁,澆灌著我們,呵護(hù)著每一株幼苗,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的老師作文12
教給我知識(shí)的老師有很多,有數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、舞蹈老師,還有很多老師都是受人尊重、愛(ài)戴的好老師。我想要介紹的老師啊,是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)格、有擔(dān)當(dāng)?shù)男炖蠋煟?dāng)然,也是我最喜歡的老師。
徐老師個(gè)子不高,每當(dāng)換季時(shí)都最喜歡穿那套肩部帶有橘色的運(yùn)動(dòng)服,很有活力;夏季的最?lèi)?ài)似乎是黑色的T恤;冬季則是一件看起來(lái)很暖和的藍(lán)色羽絨服。她有一頭卷卷的頭發(fā),迎著陽(yáng)光看,就會(huì)泛著紅色的光,她面色有些蒼白,一看就是過(guò)度操勞的樣子,所以總是會(huì)用淡淡的唇膏來(lái)掩飾一些疲憊。
據(jù)我對(duì)徐老師的了解,她是位好勝心很強(qiáng)的老師呢!就比如,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)之前,老師就提前對(duì)我們開(kāi)始訓(xùn)練,也會(huì)花上一節(jié)課的時(shí)間來(lái)認(rèn)真為我們調(diào)整“戰(zhàn)術(shù)”!在課堂上,老師講課的方式總是能讓我們?cè)谳p松的`氛圍里掌握知識(shí),由此可見(jiàn),老師在備課的時(shí)候是花了很多心思的。徐老師和教我們數(shù)學(xué)的張老師一樣,都是刀子嘴,豆腐心……跟徐老師在一起時(shí),我總是有種很溫暖的感覺(jué)。媽媽說(shuō),我的運(yùn)氣真的很好,能遇到這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé),人品至上的老師,是我不可缺少的人生導(dǎo)師,更是我的福氣!
我喜歡徐老師與人相處時(shí)的方式,喜歡徐老師嚴(yán)格自律的品質(zhì),喜歡徐老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,喜歡徐老師和藹可親的笑容。徐老師,我愛(ài)您!
我的老師作文13
新學(xué)期開(kāi)始了,上四年級(jí),換了一位語(yǔ)文老師。她叫溫銀英,擔(dān)當(dāng)起我們班的班主任和四年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)。她大約三十幾歲,嚴(yán)肅。
溫老師對(duì)我們很?chē)?yán)肅,每一節(jié)課我們都不能趴桌子,要挺直腰,認(rèn)真聽(tīng)講。
溫老師每天工作都很忙,要改作業(yè),要改試卷,要給我們講課等。
我們班幾乎每天都有一兩個(gè)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè),老師叫他們到辦公室講沒(méi)完成作業(yè)的`理由,并且要他們補(bǔ)回作業(yè)。
我們班的班主任不僅這樣,而且獎(jiǎng)罰分明。老師說(shuō):“只要我們期末考試成績(jī)好,假期的作業(yè)就會(huì)少。哪一個(gè)月拿到文明班,就開(kāi)大食會(huì)。”
這就是我的老師,一個(gè)嚴(yán)肅、獎(jiǎng)罰分明的好老師。我敬佩您。
我的老師作文14
我們班的田老師是個(gè)“書(shū)的小迷蟲(chóng)”非常喜歡看書(shū)!
一次在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,老師突然說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)的老師說(shuō)《長(zhǎng)襪子皮皮》挺好看的!”同學(xué)們都說(shuō)對(duì)!《長(zhǎng)襪子皮皮》就是好看!但是只有三年級(jí)才有!我聽(tīng)到了田老師這個(gè)小小的理想我自己暗下決心一定要幫田老師達(dá)成這個(gè)小小的愿望!以后我就一直求三年級(jí)的書(shū),可是帶書(shū)者就是光忘!終于有一天終于接到了,我立刻給老師,老師連忙有禮貌地說(shuō):“謝謝!——謝謝!”每天我都看到老師看書(shū)的`身影,老師也說(shuō)她自己初中和高中的時(shí)候特別愛(ài)看書(shū)!有時(shí)候都一整晚都沒(méi)睡覺(jué)還沒(méi)看完!
老師性子也特別的急,一看那個(gè)同學(xué)太磨嘰了就會(huì)說(shuō):“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)快點(diǎn)!”可是我們聽(tīng)了也是白聽(tīng)也就是對(duì)牛彈琴!那是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié),沒(méi)有那種凝聚力!我們不能讓老師為我們生氣了!
看我的老師是一個(gè)可愛(ài)的性子急的“小書(shū)蟲(chóng)”!
我的老師作文15
溫暖的太陽(yáng)照亮了心房,帶我離開(kāi)憂傷,飛向歡樂(lè)國(guó)度。
在我剛?cè)胄r(shí)我的老師對(duì)我非常好,她在學(xué)校很少讓我們罰寫(xiě)、批評(píng)人,除了一些常在走廊奔跑的、又講不聽(tīng)的頑皮鬼,她才會(huì)大聲制止,不然你很難看到她大發(fā)雷霆。
她是一個(gè)?荚嚨睦蠋,一開(kāi)始我完全沒(méi)辦法適應(yīng)這么多的考試,但漸漸的我了解到,老師是藉由小考,讓我們養(yǎng)成天天讀書(shū)、天天復(fù)習(xí)功課的'好習(xí)慣,也漸漸的不害怕考試了。
習(xí) 慣考試后,偶而還是會(huì)有一些難以預(yù)料的狀況會(huì)發(fā)生,我平常都趕得上老師的聽(tīng)寫(xiě),但也不知道為什么我那天竟然跟不上。我心里想完蛋了,這次真的毀了,到了收 卷時(shí)間,我還沒(méi)寫(xiě)完,這時(shí)收卷的同學(xué)來(lái)了,我不知該怎么辦,這時(shí)老師來(lái)了,她就像我的救星,她讓我繼續(xù)寫(xiě),讓我考了好成績(jī)。
我知道成績(jī)不是那么重要,重要的是老師肯給我機(jī)會(huì),讓我感到很溫暖,也更感謝老師的溫暖。
那一刻,老師就像陽(yáng)光一樣,發(fā)光發(fā)熱,讓我感動(dòng)極了。
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