(精品)我的生活作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的我的生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的生活作文1
行走于青春季節(jié)的我,生活天天在刷新。是什么帶來這些變化?是我那內(nèi)心的勇氣。
老師在課堂上常說:舉手是一種勇氣,你難道連舉手的勇氣都沒有嗎?我常常被這句話激勵著,是呀!做每件事,每一次決定,連說出來的話,靠的也是那份勇氣。所以說人要有一份勇氣,不要心里怎么想,在現(xiàn)實生活中做不出來!
每次回家,都免不了父母的'一陣挨罵。就現(xiàn)在。我如往常一般回家,放下書包,洗完手,開始吃飯。突然,老媽說:“這次考試考得怎么樣?”我低頭不語,老媽似乎猜出來我沒有考好。她說:“我就曉得你沒有考好,看你天天玩,能考好就稀奇了!你看看天菲,全校第一,數(shù)學(xué)滿分,語文考不了滿分,但也接近滿分!先不說分數(shù),人家在家有時還做飯給她弟弟吃!你呢?只知道和你弟弟打架!你比一下她,聰明孩子就是聽話。”我聽著就來氣,“是的,她是考得好,我說不了什么,可是我跟弟弟打架也不是我錯在先,憑什么每次做錯了都怪我,你慣著他吧!以后他不聽你的話,也是你造成的!蔽?guī)缀跏呛鸪鰜淼,然后在那不停地哭泣。突然老媽緩下語氣說:“好,那你要先學(xué)會做飯,好不好?”我一聽,思考了半天說:“好!”老媽一聽,臉上露出喜色,愉快地說:“明天你不上學(xué),我明天教你!”
第二天,我按照老媽說的:倒油、切蔥、洗菜。首先,我把油一倒,燒了一會兒,倒菜時,會濺起油花很燙,我急忙一閃,老媽看到了說:“快去,這點兒燙,怕什么!边不忙的催促我。我急忙說:“我不炒菜了,燙嘛,我不去!闭f完后,眼里閃著淚花。只聽老媽說:“你這怕什么,沒叫你燒魚就好了!天菲暑假給做了一暑假的菜!蔽衣牶螅钠鹩職猓睦镞不停的嘮叨:“相信自己,相信自己能行的!蔽冶泷R上過去,拿起鍋鏟開始炒,終于炒好了!雖然,那個過程很艱難,但最終還是做出自己炒的菜。
現(xiàn)在一邊聽老媽講一邊模仿,我就想笑,我怎么這么膽小,平時不像呀!
是呀!做某些事,說某些話是需要勇氣的,也許沒有那份勇氣,我也許一輩子都不會做飯,炒菜!
我的生活作文2
我就是這樣:討厭學(xué)習(xí),討厭生活,討厭活著,我可以說,我就是一個名副其實的厭世著。
我覺得世界上根本沒有人了解我,當(dāng)我第一次把我的想法告訴媽媽時,我被打了。但是對于我來說,已經(jīng)沒有感覺了。對于一個已經(jīng)憎恨世界的`人來說,一切都提不起興趣了。
但是確實很失望,畢竟第一次把心里話說出來,遭到的待遇,竟是如此,心更寒了,也更加麻痹了。
其實,我多次想多過自殺,但因為世界上也確乎有些讓我放不下的人,所以,也就放棄了這個念頭。
看到著的人,大多數(shù)會批評我吧。因為的確,我的人生觀是消極的。我可能也正是因為這個消極的人生觀,導(dǎo)致許多人無法接近我,以致我更加厭惡這個世界吧(惡性循環(huán))。
我不相信輪回,不相信下輩子。所以我認為死了以后什么都沒了……所以說我渴望死亡卻又不能死亡。
我覺得世界上的人沒有一個了解我。我相信倘若我死了,也沒有人回永遠記得我,因為我太渺小了……
我的生活作文3
說起我的校園生活,那可豐富啦!如:跳繩、吹泡泡、繪畫、唱歌、看書、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!“上課鈴響了。這節(jié)課是我們最喜歡的音樂課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊伍,有次序地來到音樂室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著我們,仿佛在說:“我們開始上課啦!”于是,老師用那雙纖細的手彈出優(yōu)美動聽的音樂,我們聽了似乎沉醉在音樂的海洋中。這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽這優(yōu)美的`旋律。
下課了,大家你追我趕地來到操場。有的玩跳繩;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳繩,當(dāng)然我也不例外。我們先選黑白配對,兩人一組,黑的先牽繩,白的跳!靶∑で颍霞佑汀贝蠹疫吿叧。玩得可開心啦!
怎么樣我的校園生活豐富嗎?
我的生活作文4
五一,本來是一個快樂,開心的3天,不過老媽她,還是讓我在自己家看書,寫作業(yè)。我可是一個耐不住性子的人,剛剛答應(yīng)老媽,從10:00寫卷子,寫到2:30,可我磨磨磨,我和你磨,寫到2:00的時候,我才寫了12個字,我媽說:寫不完就不許吃飯。。∩n天!大地。【染任野。
你說這件事不算慘,那我給你講一件發(fā)身在我身上的悲慘遭遇。
五月一號的時候,我和我媽同事的孩子玩得真起勁的時候,“死神”(我老媽)來了,把我拉到家里了,到家的時候,我對老媽說:“為什么,你要把我拉回家,為什么,在我玩的盡興的時候,你要讓我寫作業(yè)!钡钱(dāng)我問你這些問題的時候,你會回答我說:你們馬上要小升初了,所謂分分分,你們的命根,考考考,就是老師的.法寶?此幕卮鸲嗝唇(jīng)典,讓人哭笑不得。
看我的五一生活多么悲哀!
我的生活作文5
終于開學(xué)了,我今天好興奮呀!上學(xué)的路上,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌,小草、小花、小樹苗都在招手向我問好。我加快步伐,走進我們美麗的校園。
來到學(xué)校,我看見同學(xué)們穿著漂亮的衣服,背著新書包,高高興興地走進教室,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹋d高采烈地談?wù)撝罴倮锏拈_心事。
“鈴!鈴!鈴!”上課的鈴聲響了。同學(xué)們回到各自的座位端正地坐著!捌鹆ⅰ卑嚅L一聲口令,我們齊聲說:“老師好”!老師讓我們朗讀課文,大家都大聲地讀。那聲音真響亮!真好聽!老師提問題,大家都積極舉手回答。
下課后,同學(xué)們又聚在一起玩耍。有的玩“抓人”的游戲;有的玩“捉迷藏”的游戲;還有的'玩“三腳步”的游戲。我們玩得好開心呀!笑聲充滿整個校園。
這就是我的快樂校園生活,我好喜歡呀!
我的生活作文6
它們,靜悄悄的,默不作聲,安然的佇立在書架上,好像睡著了一般。它們是人類進步的階梯,它們被愛它們的人撲上,就像饑餓的人撲在面包上。沒錯,它們就是書。
閱讀書籍,是一種享受,是一種高尚的情趣。每有閑暇,我便會將它們拿出來讀一讀,因為他們可以增長我的知識,豐富我的見聞,從而刷新我的生活。
信步進入詩詞天地,與白居易一起看那“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的錢塘湖美景。然后與他感受那“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的農(nóng)民生活,聽那婦人敘說“家田輸稅盡,拾此充饑腸”的`悲慘故事,我從而了解到了古代勞動人民的艱辛。柳永的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”讓我感受到詞人對戀情的執(zhí)著。與王勃一起欣賞那“大漠孤煙直,長河落日圓”的豪邁奔放。俗話說:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!边@些雖不是唐詩,卻也是古詩。在生活中,偶爾來上兩句打油詩,不免增添了許多趣味。漫步進入小說館,與里面的主人公一起感受那凄厲故事。我為駱駝祥子的悲慘遭遇而傷心,為武松為兄報仇的故事而感動,為李逵殺四虎而感到欽佩,為傅雷夫婦與孩子的書信來往而感到暖心。小說讀得多了,漸漸地就養(yǎng)成了換位思考的習(xí)慣,在生活中常常為他人著想,從而為我贏得了良好的人緣,間接地刷新了我的生活。
無意間走進科技樂園。法布爾的《昆蟲記》寫的行文活潑,生動有趣,讓我真正了解到昆蟲世界中那些令人驚嘆的事物。我又為達爾文的《物種起源》感到欽佩,里面的進化論讓我為之震撼。可是我最喜歡的還是霍金的《時
間簡史》,這本書帶我領(lǐng)略了宇宙間的浩瀚,雖然我并能十分看懂,可是里面描述的世界讓我感到十分好奇。這本書奠定了我的人生理想,使我在生活中正在為我的理想而奮斗。
閱讀,刷新了我的生活。它們不僅豐富了我的知識,增強了我的感情,還讓我學(xué)會了許多生活的技能,奠定了我的人生理想。我認為無論是什么書,總會有兩面性,我們要取其精華,去其糟粕。讓我們?yōu)榱宋覀兊哪繕?biāo),為中華之崛起而讀書吧!
我的生活作文7
茶刷新了我的生活
在記憶里,家里永遠是不缺茶的。小時候愛吃零食,接觸過的各種飲料有很多,但最讓我印象深刻的,還要數(shù)茶了。
童年時爺爺奶奶陪伴度過的。每當(dāng)接近黃昏時,奶奶總會燒一壺水,泡一壺茶,坐在院里,一杯接一杯,慢慢地喝。茶喝完了,水也開了,再把開水倒進茶壺,又再燒一壺水。那時,我就坐在奶奶旁邊,奶奶給我倒上一杯茶,我嫌苦,奶奶就給我倒半杯茶,又兌上半杯水?晌疫小啊,總是坐不住,一會跑到那瞧瞧,一會跑到這看看。有時候研究某樣?xùn)|西太入迷,忘記了去喝茶,奶奶就喊一聲:“茶快涼了喲!”我這才想起來,趕緊跑過去,咕咚咕咚一口氣喝完。奶奶看著我,眼睛瞇成一條縫,笑了。
漸漸地,我也能坐得住了。有時候,會陪奶奶坐在那,看天邊那紅彤彤的太陽慢慢移到山的那頭,天空還是很晴朗,上面掛著幾縷彩霞。
長大了些,就被爸媽接回了家,這時,我的作業(yè)開始增多了,各種培訓(xùn)班應(yīng)接不暇,每天的時間分割成小塊,我小心翼翼地安排著,其實那時我才上小學(xué)三四年級。不知何時起,我不再對一些小玩意兒感興趣,不再喜歡喝茶了。盡管爸爸平時也會喝茶,而正在玩電腦的我卻對那清香無動于衷。
后來,我慢了下來。準確的說,是我變得懶惰了,我變得做事不用心,磨磨蹭蹭。對于父母和老師的批評,我不以為然,居然自以為安穩(wěn),自居安逸。有次回老家,奶奶拿出了她自己炒的野菜茶,我為了不讓奶奶掃興,就喝了一口。那茶剛?cè)肟跁r,很苦,苦得有讓人發(fā)抖的感覺,但轉(zhuǎn)瞬間,咽到肚里,竟泛起滿嘴甘甜,沁人心脾。
奶奶在一旁說:“這野菜茶,降火!
我心里的這股煩躁,讓我犯了多少的錯了?我對待事情滿不在乎的態(tài)度,傷了多少人?這時,我突然意識到,這火氣是該降降了。
我向奶奶要了一大包野菜茶帶回家。
曾幾何時,我們迷失了方向,走在人生路上,累了,坐在路邊,休息一下,回頭望望自己留下的那短短的足跡,笑一笑,又站起身來,繼續(xù)前行。成長的`我們,像那幼嫩的茶葉,帶著晶瑩的露珠,在晨光中被人摘下,經(jīng)過高溫的炒制,沸水的沖泡,才能散發(fā)清香,被人所欣賞。
一路走來,也曾迷茫。茶香為伴,愿不忘初心,不畏磨難,向著明日朝陽大步前進!
我的生活作文8
“我”一個多愁善感的女孩,不愛表達自己,不愛表現(xiàn)自己,老實,善良,真誠,怕孤獨,愛交朋友,但總交不到朋友,不是因為我這個人不行,而是因為我太老實啦,所以交不到朋友。說句不好意思的話,我還非常愛美。
現(xiàn)在的我多渴望開心,多渴望能交到很多朋友,和我一起玩,但一直都沒找到。
結(jié)果就在那個時刻,那個場合。突然有一個人寫信要和我交朋友。那個人就是“莼兒”,她很優(yōu)秀,人緣很好,學(xué)習(xí)也是一溜的棒,在班里的名次有時是前一名,有時是前二名。而我呢,只是班里的倒數(shù)第五名罷了。又沒有朋友,人緣極差極差的,什么也不好。我們倆之間的差距實在是太大啦!一想到已經(jīng)和她交成了好朋友,就高興的睡不著覺,老是覺得太不可思議拉,讓我?guī)兹斩紵o法難眠!
就在此刻,我發(fā)誓要永遠對這個好朋友好,掏出心來的好,要為她付出一切一切!
她說我們用信來傳達友情,用好看的紙寫.晚上,媽下班很累很累,連作業(yè)都沒寫完就硬拖著媽上街買好看的本子,媽好累!累的走不動路了,全身疼痛.我只說:媽,再忍一忍吧,回家我為您垂背,就今天這一次了,為了我的友情犧牲一下吧,求求您了.為了友情,我連最親的人都不顧了,這夠真誠了吧!剛開始我和莼兒的友情發(fā)展的很不錯,可到最后情況變了!
我原本是和笑塵在一起玩的(她是個胖子,人挺好的,挺可愛的),只因我們的性格很不同,所以常常吵架.不過,大多都是我氣的半死,她不生氣,因為每次都是她氣我的,我天天被氣的肚子疼,都長病了.我把這些事完完全全的.告訴了莼兒,剛開始莼兒好象不信我的樣子(都說朋友之間要互相相信,可她卻不相信我,實在讓我傷心啊,而且她還認為笑塵挺好的,不會象我想象中的那么壞).第二天,莼兒要和笑塵傳信了,傳了也就一兩天吧,莼兒就很煩她了,不再傳了.而且莼兒還讓我和她絕交,說看見我倆玩就很不爽.于是,莼兒的偉大力量終于讓我和笑塵斷絕關(guān)系了(有點難過)!
莼兒可好,她說:我給笑塵寫了一封信,內(nèi)容是不讓她那么霸道,那么自私,那么小氣了.恩~不過~你還是別看那封信了.她是這么和我說的.但我還是好奇,偷偷看了那信,信中寫到:我好懷念我們一起寫信的時刻,我們能不能再寫信啊,我一點也不煩你等等!
她騙了我,騙了我的感情,好想哭啊,好難過,好傷心.難道世界就注定我沒朋友嗎?太殘忍了吧!世界怎么這么無情呢!好孤單,最怕的孤單始終要來的!
我的生活作文9
今日我已在初三,學(xué)習(xí)路上行路難,雖然初三是挑戰(zhàn),但我必須去迎戰(zhàn)!
可初三又代表著什么呢?是艱苦還是奮斗?是新的開始?在我心中,這些詞語既代表但又不能代表,在我心中,初三的樣子是沉默。
為什么這么說?在我最近的觀察中發(fā)現(xiàn)課堂上同學(xué)們好像不像之前那么積極,取而代之的就是沉默。對于回答問題時的沉默,對于老師的沉默,大部分時間是能不說話就不說話?赡苁请S著我們的長大,大家變得越來越不愛說了。從小學(xué)的回答問題為榮,到現(xiàn)在的回答問題感覺就是在“炫耀”,這種變化之大,讓我覺得是這個時期的特點之一。(包括我自己在內(nèi),有時候也是知道答案就是不說)
我認為這種初三的樣子絕對不是我們想看到的,可就算這樣大家都明白,但為什么就是不改變呢?我認為最大的原因就是在這個時期內(nèi)心早已不像原來那么幼稚,所以會更加在意自己的臉面,擔(dān)心錯誤之后會丟人,所以這樣時間一長,自然就產(chǎn)生了沉默
“想答不敢答,會了不敢說”,我想這樣對于學(xué)業(yè)的進程絕對是不利的!課堂節(jié)奏打亂,老師的問題沒有人回答放慢了老師的.進度,雖然說沉默代表著的長大和安靜。但如果真是這樣,這種初三的樣子不如不要!所以我盡力克服這種“沉默”,我一定要打破這個“沉默”,我也希望同學(xué)們可以克服,因為只有這樣才能跟上老師的上課速度,提高我們自己的學(xué)習(xí)效率,也正因為這樣,我們才不會變成很多人口中所謂的“學(xué)習(xí)機器”,更不會像行尸走肉一樣,失去了思考和表達的能力。
我堅定地認為學(xué)習(xí)之意在于敢于發(fā)言,敢于思維而不是所謂的沉默!打破沉默,挑戰(zhàn)自我才能有所進步。思維的有所發(fā)展正因如此,只有我們敢于嘗試才能在新學(xué)期中體現(xiàn)出新氣象。也只有這樣,我們才能更自信地面對人生中的第一個轉(zhuǎn)折點——中考。打破沉默,不僅會影響我們的當(dāng)下,也會對我們的未來產(chǎn)生深遠影響。
這就是我的初三生活。所以在我眼中,初三的生活和大家想的都不一樣?赡艽蠹叶荚诿枋鰧崿F(xiàn)自己心中初三的樣子,而則我希望我可以打破“沉默”,打破消極,擁抱激情,迎接更加自信的未來!
我的生活作文10
我的課余生活豐富得就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不完。要說我最喜歡的,我還不知道說什么呢!但有一個伙伴一直陪著我的課余生活,那就是書。 看書的不僅能收獲知識,還能在其中找到無與倫比的`快樂?破諘軒易哌M科學(xué)世界,童話書能讓我張開翅膀,讓我在童話的世界快樂地傲游,動物小說能讓我走進動物世界與動物和睦相處。我最喜歡還是動物小說了。
一天,我向同學(xué)借了一本沈石溪寫的動物小說。一回家我就捧起書專心的看起來,讀著讀著我就忘了時間,一直從下午三點看到晚上九點。媽媽見我這么愛看動物小說便給我買了幾本,我開心的一整夜都睡不著。當(dāng)我不開心時就會拿起書津津有味地看起來,不一會 兒我就把所有不開心的事給忘掉。書就像一盞永不熄滅的燈。
讓我在知識的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里歡歌笑語。 在我的課余生活中書是我最好的伙伴,你呢?我想一定是吧!
我的生活作文11
今天我起了個大早,我背上書包踏上了今天上學(xué)的路。我來到校門口,看校門還沒開,我就拿出語文書背起了書。背著背著,也不知幾點了校門開了。我走進教室又背起了書。過了一會兒只聽“早讀了!!”,是班長讓我們早讀了。下課了,聽見“石頭!剪刀!布!”的叫聲。
不奇怪早就習(xí)慣了,定是方宏波和一幫同學(xué)在玩。吵的我們連作業(yè)也不能寫,在辦公室里都能聽見。體育課下課了又聽見“啊啊。 比,校園版“武松打虎”開演了——武松:吳若成,老虎:邱富華。結(jié)果還用說肯定吳若成勝。在一聲鈴中,我的'一天校園生活結(jié)束了......
我的生活作文12
我的校園生活豐富多彩,而我們的課間是我們校園最熱鬧的時候,也是我們最快樂的時候。
下課鈴剛一響,同學(xué)們就從教室里奔跑出來,校園里一下子變成了歡樂的'海洋。同學(xué)們?nèi)宄扇,有的在籃球、有的踢足球、有的踢毽子……打籃球的同學(xué)正在搶球,只聽見“咣當(dāng)”一聲,球投入了籃中,入球的小組興高采烈地拍起手來,而沒有入球的小組卻垂頭喪氣。踢足球更是熱鬧的,同學(xué)們你追我趕,爭先恐后,突然有一名同學(xué)沖了上來一腳把球踢了出去,而我們眼前的景象是守門員撲出來摔倒在地,球直直地飛入了球門……我們立刻歡呼起來,歡呼聲震耳欲聾。踢毽子的雖然沒有踢足球的熱鬧,但這項運動比足球更有意思一些,小毽子在同學(xué)們的小腳丫上上下跳動,好像漂亮的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
這就是我的校園生活,我的校園生活讓我的成長過程變得更加地有趣。
我的生活作文13
課余我最大的愛好就是繪畫了。
小時候,我就喜歡畫畫,閑著的時候我就拿出畫筆畫畫,我畫了童話故事里的小公主和小動物。
我四歲的`時候,媽媽給我報了少年宮里的兒童畫。第一級老師教我們用油畫棒畫小動物。第二級老師教我們用水彩畫風(fēng)景。第三級老師教我們用水粉畫長頸鹿,魚,狗,鳥。其中,我畫的長頸鹿被放在少年宮的展廳里面。
今年暑假,媽媽帶我去旅游,去動物園玩。我看見了大象,長頸鹿,元寶雞,小猴子。回來后我把這些小動物全都畫上了,然后,發(fā)給鄰居小朋友們,他們都說:“畫的很像”。我們用這些畫做游戲,學(xué)它們的叫聲模仿它們的動作,我們追追跑跑,哈哈笑笑真快樂。
繪畫給我?guī)砹嗽S多快樂,我也從繪畫中體會到了快樂和有趣。
我的生活作文14
挫折是弱者的絆腳石,是強者的墊腳石。題記
在成長道路上,挫折經(jīng)常砥礪我的意志,磨煉我的精神,刷新著我的生活。
小時,挫折收獲堅持不懈
在我六七歲時,對吉他有著濃厚的興趣,因此媽媽給我報了一個吉他培訓(xùn)班。剛開始學(xué)習(xí),還很輕松,很快樂。
可是有一次在練習(xí)中受了傷,并對吉他充滿了害怕,不愿意再去彈,媽媽看見后很傷心,便對我說:“這一個小小的挫折你都經(jīng)受不起,當(dāng)初你又何必說你喜歡吉他呢?”媽媽說完便離開了房間,我陷入沉思:是啊,因為這一點點傷,我并不愿意再彈吉他,那又怎么會喜歡它呢!
等傷好后,我抱著吉他,小跑到媽媽面前說:“走,媽媽,咱上課去!眿寢屄牭胶笮牢康男α,接過吉他,對我說:“走,去上課。”說完邊拉起我的'手向門外走去。
這件事,讓我明白了:小小的挫折刷新了我的認識只要堅持下來了,便離成功就不遠了。
小學(xué),挫折懂得相信努力
上小學(xué)五年級時,一次期末考,我的成績比上次下降了20多分,名次也跟著下降了20多個。這次的成績對我的打擊非常之大,讓我墮落,不敢再奮斗,也不愿意再奮斗。姐姐對我的表現(xiàn)非常不滿意,鄭重其事的對我說:“你認為你現(xiàn)在這個樣子很好嗎?你不應(yīng)該這樣子,你應(yīng)該反省自己:考前復(fù)習(xí)了嗎?努力了嗎?你摸著自己的良心問一問自己!”姐姐走后,我覺得姐姐說的很有道理。
在第二學(xué)期的第一次月考中,我取得了不錯的成績,當(dāng)我得知成績后,高興的對姐姐說:“姐,我做到了!我真的做到了!
這次的挫折,刷新了我對失敗的認識沒有付出努力,哪兒來的收獲?一份耕耘一份收獲。
現(xiàn)在,挫折明白付出行動
進入初中后,我的數(shù)學(xué)一直是寸步難進;每天我想要努力,我想提高數(shù)學(xué)成績,可每次見到數(shù)學(xué)題,我就頭大,就不愿做題。直到那天,班主任叫我過去,跟我說:“數(shù)學(xué)只有多練題目,做到有題感,才會有提高的。你沒有付出行動,哪來的好成績?我希望你回去好好想想!”我恍然大悟:是啊,沒有任何事情說說就可以了,說了就要做。后來我每天都堅持做十道題,經(jīng)過一個月的努力,我的數(shù)學(xué)成績終于有了提高。
這次的挫折,刷新了我對“言行”的認識:說了就要付出相應(yīng)的行動,只有行動了才有可能實現(xiàn)自己的夢想。
成長道路上,我們是無法逃避挫折的,只要正視它,利用它,它就會一次又一次的刷新我們的生活。因為挫折,我們會變得更加優(yōu)秀,更加成熟,更加堅強!
我的生活作文15
姐姐上六年級的時候,全家人都視她為珍寶,給她送腦白金,學(xué)習(xí)電腦,還有學(xué)英語的點讀機,我好羨慕她,擁有那么多好東西。
等到我上六年級了,迎接我的.不是快樂生活,而是繁重的學(xué)習(xí)壓力,一本本書壓得我喘不過氣來,家長和老師的話不停的砸過來,無形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住,我覺得自己好茫然,少了課間的十分鐘,多了一些背英語的聲音,少了操場上的歡聲笑語,多了一大堆數(shù)學(xué)概念,只是機械的上學(xué),背英語,寫作業(yè),看書,書桌上不再是一大堆言情小說,取而代之的是一本本學(xué)習(xí)書。
老媽除了讓我吃飯以外,其余的時間都是學(xué)習(xí),看電視,要看學(xué)習(xí)欄目,玩電腦,要看作文網(wǎng)頁,正在我瀏覽這一網(wǎng)頁時,我不由自主的寫下了這篇我的學(xué)習(xí)生。
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