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      2. 老師不在的時候作文

        時間:2023-11-06 21:58:46 好文 我要投稿

        老師不在的時候作文(必備)

          在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的老師不在的時候作文,歡迎閱讀與收藏。

        老師不在的時候作文(必備)

        老師不在的時候作文1

          上課時間已到,可教師卻像是在和我們玩捉迷藏,久久未見真身。之后才知,教師被校長召去開會了,等會才回來。

          教師不在時,教室里會比過年時的廟會還熱鬧,如同一部鬧劇,做在教室的沒個角落多能夠看到在玩的人。起先,紀律還算說的過去,僅有兩三人在偷偷低頭看書。

          只見A某謹慎地抽出心愛的《故事會》開始看,并經(jīng)常點頭叫好。見到A某行動了,B某也蠢蠢欲動,他從抽屜里取出了某本“寶典”,雙眼直勾勾的盯者書本,恨不得撲在書上,不時還警惕的朝門口瞄上兩眼,謹防教師突然駕到?粗鳥某做賊般的樣貌,就令人發(fā)笑。

          每當教師從教室里消失時,100%有人在聊天,這次當然也不例外。每就意味這鬧劇進入了高潮。離得近的同學講話自然方便,離得遠的.則使用古老的傳遞方法:飛球傳書。這時,教室里如同混亂的宇宙,四處都是無頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時,若是校長走過,準會被眼前的場景氣得暴跳如雷。

          不幸的是,我旁邊也是一個“飛球愛好者”,更可悲的是:同她聊天的人的飛球技術是相當?shù)牟钛,可憐的我也時常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。

          “教師駕到!”不知是誰高喊了一句。霎時間,眾人以迅雷不及掩耳之勢回到了自我的座位上端端正正地做好,并“專心致志”地看著課本,教室里鴉雀無聲,靜得能夠聽到人的呼吸聲此時此刻時間仿佛都凝固了。宛如鬧劇中插入的廣告。一秒、兩秒、三秒……仍不見教師的英容笑貌!坝腥酥e報軍情!”不知又是誰喊了一句,頓時,教室里又回蕩起剛才的喧鬧聲。

          一段廣告過后,各位同學更加囂張了,有的人索性開起了茶話會。瞧他們,三個一群,五個一伙的,聚在一齊。有的人甚至翹起了二郎腿,桌上擺著各式各樣的零食:薯片、瓜子、牛奶……仿佛此時不是在上課,而是在開聯(lián)歡會。大家的笑聲如同海浪,一浪高過了一浪。

          “咚咚咚”,這似乎是教師的腳步聲。在一句“教師回宮了!”聲中,眾人以火箭都會說“慚愧,慚愧”的速度“飛”回了座位。

          看著同學們“刻苦學習”的樣貌,教師后腳還沒來得及踏進教室,便露出了欣慰的笑容。

          唉~教師不在的時候。

        老師不在的時候作文2

          “叮鈴鈴,”上課鈴響了,我們帥氣而又聰明的語文老師邁著輕快的步伐,走進了我們班!吧险n”,“老師好”,說完這一系列常有的話,就正式開始上課了。

          語文老師講到一半,學校喇叭里忽然傳來了一個聲音:“請全校老師到二樓會議室開會”,當語文老師聽到這個聲音,眉毛便皺了起來,而同學們則激動的要命,因為我們的“娛樂時間”又到了。實在無奈,語文老師只好讓班長管理秩序,等安排好了一切才走。

          老師剛走,班里便炸開禍了。聊天的聊天,下位的下位。而最熱鬧還是屬五組,因為那里正在進行一場“K歌比賽”而參賽者,便是我們班的歌王馮天宇和歌圣劉耀強。只見馮天宇唱了“寵愛”這首歌,而劉耀強也不甘落后,開口就唱,唱的是“遠走高飛”這場比賽持續(xù)了很久,也分不出勝負。

          其次就是我們九組了,因為我們組正在進行一場活動,是“傳紙條”,從劉璇開始,她問的是:你們覺得語文老師帥不帥?她可是個十足的花癡。而負責回答的我們,在紙條上寫的都是帥。正當我們玩的高興的時候,語文老師忽然回到了班級中,而正在玩的我們,無疑,都被逮了個正著。原來是因為我們太吵了,聲音都傳到了隔壁會議室,所以校長便讓語文老師來管理秩序,語文老師很生氣把我們都訓了一頓,才走。

          被剛才這一嚇,全班都被嚇出了陰影,所以在玩的同時也多留了一個心眼,以防老師的再次突擊。因為剛才被嚇到了,所以組里成員一致要求“搞笑王”周貴來,在紙條上寫個笑話,幫我們壓壓驚,也許是因為他的笑話太搞笑了,我們整組都在捂著嘴笑,可能是因為動靜太大,把鄰組組長張躍馳引來了,他說:“劉璇,你這一組的精英,都被你帶垮了!眲㈣瘎t說:“滾一邊去!崩^續(xù)游戲,到我提問了,我問的是:你們的偶像是誰?有的'說是趙麗穎,有的說是鹿晗,反正什么樣的回答都有。

          這時,我們班的哨兵急忙的跑到講臺上,喘著粗氣,說:“老師來了,老師來了”,我們一聽,全都“專心致志”的開始學習了。不得不說,劉璇的演技真好,書都拿倒了,還看的津津有味。

          真可惜,我們的“娛樂時間”又結束了,說實話,真期待下次老師不在的時候。

        老師不在的時候作文3

          實際上,班上最熱鬧的時候不是下課,也不是體育課,而是老師不在的時候。當老師不在的時候,嚴肅的課堂便立刻活躍起來,同學們在大笑中緊張的神經(jīng)才得以緩解。

          你瞧,老師前腳剛踏出去,有的同學就已按捺不住興奮,開始大聲說話,星星之火,可以燎原哪!剛才只是個別人說話的“火星”已開始成為大火,并在全班迅速“燃燒”、“蔓延”,你瞧,全班可謂是“百家爭鳴”,男高音,女低音,此起彼伏,不絕于耳,有談論明星的,有補覺的,有放歌一首抒情的……

          而我后面的野獸派歌星韓雨可能受了胡夢佳的影響。他望著老師離去的背景,深情地唱道或者說是嚎叫:“你快回來……”一邊唱著,一邊緩緩地閉上雙眼,擺了個造型,一副陶醉的神情,而且他還不停地制造回音:“回來,來,來,來……”他仿佛面對的.不是同學而是歌迷,所處在的環(huán)境不是教室,而是《同一首歌》演唱會現(xiàn)場,他仿佛已不是小學生,而是超級歌星。唉,“此曲只應地獄有,人間能有幾回聞”,我們傾聽著韓雨那滿懷深情,而又的確不咋的的歌聲,忍俊不禁,問道:“韓雨被拋棄了嗎?受刺激了,趕緊送醫(yī)院。”韓雨聞言,連呼數(shù)聲“哀呀”,雙手作握劍狀,向自己連“捅”數(shù)“刀”,趴在桌上,不過韓雨裝死還直像,韓雨那悲壯的表情似乎告訴我們他正向蒼天傾訴道:“蒼天,你可以讓我的人格受到侮辱,但不可以侮滅我的藝術成就。

          再看吳耀飛,此人由于太能忍,所以屢遭壓迫,卻總逆來順受。你看阿飛,這邊鋼筆”列強“強行”租借“,那邊,又不知何時惹怒了某女俠,只見那女俠以書一拍桌子,丹鳳眼斜視阿飛,目露怒色,接下來大家將欣賞河東狂吼。大有王熙鳳這狠,花木蘭之氣概,吳耀飛急舉手護頭,也難免皮肉之苦。阿飛,作為朋友,我只能對你說:”人生就是要受苦的,忍耐吧!安贿^,吳耀飛平時憨厚像熊貓,發(fā)起飆來賽猛熊,所以大家過招還是點到為止。

          大家正談笑間,我一回頭,突然發(fā)現(xiàn)后門窗旁,有一個頭,我嚇了一跳,三魂丟了七魄,不禁咽了咽口水,趕緊坐正,教室里很快安靜下來,是武林盟主吳老師,看來狐貍再狡猾,也斗不過好獵手。哦,老師不在的歡樂實在是讓人難忘啊,希望我們大家能在這種歡樂與輕松中沖刺!

        老師不在的時候作文4

          “叮鈴鈴.......”上課的鈴聲響起來了,同學們一窩蜂地涌入教室,端端正正地坐在各自的座位上,班主任吳老師精神抖擻地走入教室,開始上課,幾分鐘后,老師接了個電話,對同學們說:“我要去開會,請同學們自覺一點兒,乖乖的在教室里寫作業(yè)”。說完,就急匆匆地下樓了。

          起初,同學們十分地乖巧,教室里鴉雀無聲,過了一會兒,突然,寂靜的教室里,傳來一聲“喵喵”的聲音——不知是誰學了一聲貓叫。漸漸地,“小貓”多了起來,喵喵.......教室里變得熱鬧起來,有的在教室里大聲地叫喚;有的一邊看著漫畫書,一邊哈哈大笑;還有的把草稿紙折成紙飛機,在教室里拋來拋去,一片混亂,教室活像一個游樂園,歡呼聲、吶喊聲響成一片。真是“山中無老虎,猴子稱霸王”。〔贿^,也有少部分同學很自覺,在教室里全神貫注地寫著作業(yè),看著課外書。

          你看那邊,沈同學和陸同學毫無顧忌地大聲地講著笑話,惹得同學們肚子都笑疼了,此時的我雖然坐在座位上寫著語文家作,但耳邊雜亂的聲音鬧得我不得安寧,寫字的手也不聽使喚,顫顫巍巍地生怕寫錯一個字,腦子里一片空白,不知道該做什么才好。好不容易把生字寫好了,又是一陣哄笑,原來是小明同學把課本卷成話筒的形狀,在那“一展歌喉”,逗得同學們笑得前俯后仰。

          眼看,教室里的響聲越來越大,不能這樣失控,班長和幾個班委趕緊到講臺上維持紀律,并帶領我們讀書,不一會兒,教室里充滿了郎朗的`讀書聲。老師開會回來了,看到我們專心致志讀書的樣子,露出了欣慰的笑容。

          通過這件事,我深深地感到:作為學生,應該嚴格遵守課堂紀律,切實做到:老師在與不在一個樣,應該把學習看成是自己的事情,把“要我學”變成“我要學”,這樣,我們的學習成績才會不斷地提高。

        老師不在的時候作文5

          別出聲,我跟你說:今天我們老師不在,她沒有請假,也沒有出差。想知道發(fā)上了什么事嗎?讓我來告訴你。

          有一天,當我們數(shù)學課剛結束時,突然廣播響了起來:請各班老師馬上到會議室開緊急會議。我們一聽,眼睛“放了一下光”又收了回來,果然不出所料:老師轉過身來說了聲去開會,同時布置了復習思考題(她不會讓學生閑著),然后急沖沖地走了。

          雙槍加一炮

          “五、四、三、二、一”出動,兩個“放哨兵”又輕又快地跟在老師后面,站到教室門口偵察。“放哨兵”動作一致,像是訓練有素的偵察兵一樣盯著老師,等待老師背影完全消失了,一個“放哨兵”面向收信人,做了個“ok”d”的姿勢,收信人接到情報,也回個“ok”的手勢,同時向大家宣布:“老師已經(jīng)走了,嗨起來吧!”

          群魔亂舞

          大家一聽,教室頓時群魔亂舞、雞犬不寧,“樂”翻了天!大家有的追逐大鬧,跑動了整個教室;有的'在講臺前后像李小龍那樣對打;還有的站在課桌上學鳥叔跳騎馬舞;我也參與其中,和好友打起來“槍戰(zhàn)”,真是太熱鬧了!

          一人獨檔沒人幫

          雖然同學們玩的很嗨,但還是有自控能力強的同學主持正義,“別鬧了,再鬧記錄你們的名字,上報老師---放學留!”顯示權威的班長大聲喊道,拿出來記錄本,一矮個子同學乘其不備把本子搶過來,嬉皮笑臉的說:“喂!你記什么?老師又不在,壓根兒沒人聽,根本沒人理!”班長很生氣,但是也無可奈何。

          雙魔降臨

          正當我們玩得瘋狂時,“偵察兵”也放松了警惕。一個體育老師經(jīng)過我們班,聽到了雜亂無章的聲音,氣呼呼地沖進來,大聲喊道:“喂!你們干什么?!”同學們一下子驚呆了,停頓3秒,一溜煙地各就各位。體育老師還沒有罵完,數(shù)學老師開完會也回來了,緊接著又大罵了一頓,我們被罵得體無完膚、頭暈腦脹。

          唉,這次抓了個正著,不過下次還會有可能這樣做。我想,培養(yǎng)好的學習紀律性非一日之功,需要循序漸進,循循善誘不斷提高同學們的學習素養(yǎng)是治本。有人說,小學主要是要培養(yǎng)學習的良好習慣。是的,我們還有兩年了!

        老師不在的時候作文6

          “叮鈴鈴……”鈴聲響了,在操場上的同學一下子沖進了教室。大家都坐在位子上等待著老師的到來。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……過了好久,還沒有看見老師的身影,大家開始著急起來,異口同聲的說:“老師哪兒去了,怎么還沒來?”這時,走廊上響起了腳步聲,大家連忙端端正正地坐好。門被推開了,原來是值班老師,她說:“你們老師去開會了這節(jié)課自習!”頓時,教室里像炸開了鍋。

          我們班那個搗蛋大王劉鵬濤,又開始搗蛋了,他在女同學玩得正歡時,去當魔鬼嚇唬她們,嚇得她們差點暈過去。我們班的“作畫大師”又開始作畫了,他作得畫真是“栩栩如生”!他能把美女畫成丑男,把老太婆畫成帥哥……這時“廢話大王”又開始犯“病”了,又開始滔滔不絕道:“這得從人和宇宙的關系說了……”聽得我是暈頭轉向,感覺自己的身體都不是自己的了,可他卻是津津有味。

          這時,一個女孩從書包里拿出一塊純潔無暇的玉,旁邊的女孩發(fā)現(xiàn)了,她們一擁而上,紛紛爭,搶得“你死我活”!敖o我,我的!她是我的好朋友!”“切!我是她的好閨蜜,給我,給我!”“我也要!”“借我看一下!边@時,主人大叫:“不要搶!”當時,玉掉在地上,啪的一聲,“粉身碎骨”了。女孩們紛紛逃走了。

          老師不在的時候,這時,樓梯上發(fā)出“篤篤”聲,幾個同學聽見了,連忙回到自己的座位上,同學們不慌不忙地取出事先在課桌前準備的`語文課本,裝作津津有味的看起來。

          門開了,邁進了一雙黑白色的高跟鞋,又是值班老師。她掃視了整個教室,看見我們都坐在位子上認真地看書,寫著作業(yè)。整個教室安靜得連一根細小的針掉了都聽得見,滿意地點了點頭就走了。伴隨著高跟鞋的篤篤聲越來越輕,直到聽不見,我們互相擠眉弄眼,微微一笑,教室里又沸騰開了……

        老師不在的時候作文7

          有一句成語,想必大家都聽過:群龍無首。我認為,應該在后面加上一句“必亂矣”,這可是我的“經(jīng)驗之談”呢!什么?你不信?聽我緩緩道來。

          有一次,孫老師上課時因有事臨時去會議室開會,吩咐隊干王若丹管紀律。老師才走幾分鐘,班里就亂了套。好像個蜂舍似的,只聽見“嗡嗡嗡”的嘈雜聲,至于具體在說什么,恐怕只有說話者自己心知肚明了。一開始還只是蒼蠅般的小聲,像是在試探王若丹?赡苁峭跞舻さ臒o動于衷讓他們更加猖狂,變本加厲了罷,聲音逐漸大了起來。竊竊私語變成了正常音量,正常音量變成了大聲交談。期間不時夾帶著一兩聲尖叫和大笑,好像要把屋頂掀翻似的`。你看,那幾個再聊游戲,這幾個吵了起來,那幾個湊在一塊兒,不知在說些什么……總之,整個班都沸騰了!

          王若丹終于受不了了。只見她慢慢站起,蓄勢待發(fā)。使出了殺手锏其一:獅吼功。此招善于在“敵人”毫無警備的狀態(tài)下偷襲,使“敵人”受到驚嚇。只見,王若丹運足中氣,氣沉丹田(夸張),大聲喝道“安!靜!”話音剛落,全班早已是一片寂靜,只有指針轉動的聲音在凝固的空氣中徘徊。王若丹滿意的坐下了?刹虐察o了不到一分鐘,同學們又開始生龍活虎的玩了。鑒于大面積的批評不管用,于是王若丹便開始“抓典型”了。“湯道高!”“張焜宇!”有的聽到后便好好坐正,有的則是回一句:“你不也在講話么?”或是“叫我干什么?”每一次回話都已一陣哄堂大笑結尾。

          在氣氛的渲染下,我忍不住和后面同學交談起來,但也用余光不時瞟瞟王若丹的動向。咦?丹丹同學在寫些神馬?不會是作業(yè)的,這么亂她不會有閑心寫作業(yè)的……一絲不好的念頭閃過——難道是……沒錯,王若丹使出了殺手锏其二:生死簿(記名單),此招十分“陰險”,“殺人”于無形之中,讓別人“死”于不知不覺中。我連忙坐正。而有些人還未意識到“死神”逼近,依然在無所顧忌的玩。后果也可想而知——被列入名單,并獲得“中午留校機會券”一張,定價是課文一篇。

          “群龍無首,必亂矣!边好我們班有王若丹,不然指不定有多瘋狂呢!

        老師不在的時候作文8

          話說老師不在的時候,你們班是什么樣子的呢?我想你們班應該和我們一模一樣,肯定是“山中無老虎,猴子稱霸王”。

          這天,語文課下課了,下節(jié)課是品德課。語文老師剛說完下課,班里就跟炸開了鍋似的:說話的說話,打鬧的打鬧。我們教室里的聲音,居然把鄰班的喧嘩聲全部壓了下去。只見“美猴王”顏睿琦站在座位上,妖嬈地跳著鋼管舞,臉上一副說不出來感覺的表情。旁邊傳來的則是男生和女生的大叫聲:“咦!”有的女生實在看不下去了,伸手就去打顏睿琦,引來了同學們的陣陣笑聲。有的同學甚至扶著桌角,差點就笑岔氣了。

          “叮鈴鈴”,上課鈴響了,我們迅速回到了座位,準備好了品德書。這節(jié)課有眼保健操,但大概兩分鐘后,我們見品德老師沒有來,一些男生們就派了一位“偵察兵”站在門口,把頭悄悄地探出去。接著,那位“偵察兵”說道:“報告報告,安全安全。”接下來,該輪到我們的“美猴王”表演了。瞧!他正和旁邊的同學說話呢,還說得津津有味,但過了會,覺得不夠過癮,想要挑戰(zhàn)更刺激的`,又跑到和他隔著一個桌子的男生那兒講話。還故意站著和他說話。絲毫不管講臺上管理秩序的同學。講臺上管理秩序的同學發(fā)威了,拿起一支白板筆,向顏睿琦的頭上砸去?墒瞧懊摪小绷?磥磉@位同學,以后當射箭運動員的希望是破滅了。

          “第4節(jié),揉天陰穴!毖郾=〔俚穆曇暨在響著,可是整個樓道里只有我們一個班在大聲喧嘩,卻沒有老師進來管,這讓那些“皮猴子們”更加放肆!拔梗瑒檽P,你有沒有《十宗罪3》啊?借我看看!鳖侇g退糁3張桌子的劉潤揚喊道。“這兒呢,給你。接好了!眲檽P應聲回答。哎,這兩人真是一對活寶!隔著這么遠還能講話,在下真的是佩服佩服!

          “來,什么事?”這時候突然冒出了我最熟悉的一句話。也就是我們數(shù)學老師的名句,在同學的口中傳來傳去的舉世無雙的名句。原來我們的“母老虎”數(shù)學老師已經(jīng)在門口站著了。

          那時,教室里突然安靜了下來……

        老師不在的時候作文9

          “叮咚叮咚,叮咚叮咚”上課鈴打響,走廊上的同學爭先恐后地從小小的教室門擠進來,生怕晚一步被老師發(fā)現(xiàn)!可是當我們在座位上端坐兩分鐘老師還不來時,教室里便一下鬧騰起來了!

          哨兵哪家強?

          只見王陸洲和黃鑫偉不約而同地從椅子上一躍而起,彎腰、低頭、飛速奔到門口,一個朝左,一個朝右,過兩秒便探一下頭,不時向我們匯報戰(zhàn)果——“崇益樓南偏西約20度方向未發(fā)現(xiàn)老師蹤跡”,“左側晴途走廊末端樓梯口未發(fā)現(xiàn)老師蹤跡”,“英語辦公室門口,三個可疑目標正向我方基地移動,請指示!”這倆人還配合默契,你報完一句,我報一句,為我們360度無死角提供“戰(zhàn)場信息”。突然,王陸洲快速轉身,“啊”地驚叫一聲,一個閃現(xiàn)加疾跑蹦回座位,“聞老師”他高聲呼喊著。全班同學頓時靜了下來,等待著“最終審判日”的來臨!皼]來——”一個摻雜著笑意的聲音一下在人群中炸開。原來,這倆哨兵早已串通好嚇我們了,甭說,現(xiàn)在教室里更熱鬧了!

          中國好聲音

          “哦——哦——”從王張懿的座位上又傳來了一陣如凄如訴的高音,不用說,她肯定又在模仿楊坤了。轉過頭來,定睛一瞧,乖乖隆地動,她的'座位旁早已圍了里三圈,外三圈,真可謂是座無虛席,人山人海!走過去透過密密的人群看,哇,她一手持筆作話筒,一手凌空招展,閉上眼睛,使盡自己最大能力挪動身軀,又發(fā)出一陣陣刺耳、搞怪的聲音,時而狂野,時而輕柔,時而凄慘,時而渾厚。一首歌下來,我們笑得人人仰馬翻“尸橫遍野”。可是,她似乎玩得還不過癮,又扯開嗓子唱了起來,硬是將豪放的《我們不一樣》唱成了緩慢的《因為愛情》,硬是把《離人愁》唱成了《悟空》,唉,如此才華實是令我們欲罷不能啊!

          ……

          鬧依然鬧著,吵依然吵著,對比我們平時的文靜優(yōu)雅,這個可真是“山中無老虎,猴子稱大王”呀!

        老師不在的時候作文10

          老師不在的時候作文800字

          老師不在的時候中午,老師不在教室,頓時教室里炸開了鍋,好不熱鬧!看,這里,同學們說著有趣的笑話,把好多人都逗笑了,他們有的抱住肚子,笑得滿臉通紅,有的已經(jīng)笑倒在地,還不停地打滾呢!看,那個角落,許多同學們圍在一起唱歌,那難聽的“青蛙叫聲”連綿不斷,有的一邊唱還一邊做些優(yōu)美姿勢,不時引來一陣陣笑聲。整個教室都快成茶館了,真是熱鬧非凡!“你別跑,快點教我呀!”隨著叫聲望去,只見徐嘉程正在被陸雅嵐緊追不舍。發(fā)生什么事了呢?原來徐嘉程在轉書,陸雅嵐看見他的技術好,要向他請教呢?被陸雅嵐一叫,一部分女生都圍了上去,看徐嘉程轉,因為他轉地好,所以許多女生都在叫,比剛才陸雅嵐的聲音響多了,真是青出于藍而勝于藍!“厲害,厲害!”某一個角落響起了歡呼聲,我不禁朝那里一望,只見朱琳正在跳馬,一個女生做馬,只見她把背拱得高高地,看得不禁令人心驚膽戰(zhàn)?墒,朱琳似乎一點也不害怕,只見她把手撐在那人背上,然后一個優(yōu)美的彈跳,就跳過去了,圍觀人看見她的精彩表演,都使勁地為她鼓掌。“救命,救命!”只見史倚龍,正在被一個女生狂打呢,那女生一個勁地拍著他的背,還一邊拍一邊以迅雷不及掩耳之勢伸出一只腳來踹他呢。我想一定是激怒了她,所以才會這么慘,遭受一頓毒打。那女生不停地打著,就在這時,他的死黨過來了,舉起放在一旁的掃帚,大聲喝道:“你吃了雄心豹子膽了。口s打?”他剛說完,就氣勢洶洶地向那位女生沖去,剛才的暴力女,此時已成為一個處處可憐的'姑娘,正被追殺呢,她一邊跑,一邊仍不忘大喊:“救命!”。終于史倚龍被打的悲慘場面結束了!斑诉诉!”樓梯上傳來高跟鞋的聲音,我班的大嗓門一聲大叫:“老師來了,同學們,趕快變成勤奮好學的好孩子!”聽到叫聲,轉書的不轉了,跳馬的也不跳了,教室里追逐打鬧的場面一下變成了勤奮好學的樣子。哎,老師不在的時候.......

        老師不在的時候作文11

          叮鈴鈴,這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起,大家都習慣地端坐在桌前,等待老師來上課。但是等了一會兒,見老師沒來,不知誰說:“周老師去開會了”。于是教室里頓時像一鍋水一樣,慢慢地沸騰起來。

          有的人在寫英語家作,邊寫邊和旁邊的同學講講悄悄話,對對答案;有的人走下位置,到別人的座位上講話,不時嘻嘻哈哈;有的人在津津有味地看漫畫書,還有的人竟然禁不住零食的誘惑,嘴巴不停地咀嚼著……教室里亂成一團,任憑班干部怎樣喊都無濟于事。

          只聽,張宇航喊了一聲“周老師來了”!大家嚇得面如土色,魂飛魄散,都信以為真。走下位置的同學跑回自我的位置;看漫畫書的同學,趕緊把書往桌子里一藏,生怕老師把自我心愛的漫畫書收走;寫英語作業(yè)的同學以迅雷不及掩耳之勢把作業(yè)往課桌里藏,生怕老師把自我辛辛苦苦做出來的作業(yè)撕掉。大家都端端正正地坐著,假裝一本正經(jīng)的樣貌,等待老師的'到來。只聽張宇航哈哈大笑,才知被她騙了。大家都不約而同笑了。教室里又恢復了原狀。

          我正寫著作業(yè),隱約聽到張益和張宇航在說我壞話,我忍住怒氣,繼續(xù)聽著,聽聽他們究竟在搞仕么鬼。只聽張宇航對張益說;“你打得過高玲娜嗎?”張益說:“打得過。”張宇航又說:“那你敢在高玲娜寫作業(yè)時把她的凳子抽掉嗎?”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對他說:“不敢了吧,還打得過她!”這一招果然見效,張益說:“抽就抽,有什么了不起。”正當他準備抽我凳子時,我一轉身,張益大驚,我氣憤地對他們說:“你們的話我聽得一清二楚!边@時張宇航又慫恿我抽張益的凳子,她最喜歡看張益摔跤的樣貌,可自我又不愿做,好一個借刀殺人!這時,張益威脅我說:“你要再來煩我,我就往你身上咳嗽!蔽遗滤巡【鷤魅窘o我,只好罷手。

          之后,沈陽又跟路程爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭……

          這時,周老師突然出此刻窗前,原本吵得不可開交的教室立刻變得鴉雀無聲。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣貌。

          老師不在的時候,新聞真多!

        老師不在的時候作文12

          那是一個星期三,下午第二節(jié)課,老師要去開會,就布置了一點作業(yè)給同學們寫,還囑咐大家要安靜地在教室里寫作業(yè),寫完作業(yè)就自習功課。大家異口同聲地應到:“好!”

          老師走出教室去開會了。教室里頓時鴉雀無聲,大家都在認真地寫作業(yè)。突然,,不知誰嚷了一聲:“老師不在,自由自在!”霎時,教室里像油鍋一樣炸開來了。幾個調(diào)皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺,嘴里還不住地喊:“殺啊,殺啊,干掉他們!”小帆同學更是站在桌子上高呼:“好,打得好!”小棉則趴在桌子上,睡起了大覺,那呼嚕聲可真是“震九霄”。⌒》悸犕乐v了個笑話,笑得前俯后仰,不小心撞到了小涵。小涵不由分說,上去就是一巴掌。小芳的臉頓時“晴轉暴雨”來了個180度的大轉彎,趴在桌子上痛哭起來。小濤喜歡搞惡作劇,他悄悄地走出教室,然后從廁所轉了一圈又回來了。小帆從窗戶紙上看見一個身影,以為老師來了,大聲喊道:“老師來了啦!”只見大家七手八腳地回到座位上,教室里又變得安靜起來了。門推開了!把,我還以為是老師呢,嚇我一跳,原來是小濤!”“嘿,小帆,下次消息報準點!”……油鍋又炸開了。

          身為班長的我,看到此情此景,不禁火上心頭,憤怒不已:“靜下來!”同學們被我這一嚷聲嚇得魂不守舍,紛紛呆在那里,半天才醒悟過來,又鬧開了:“班長,你想嚇死人。 薄皩Π,班長,你會把我們嚇出心臟病來的啊!”對于這些言語,我不予理會,并采用記名的方式來管好紀律。可對我這一套,個別調(diào)皮搗蛋鬼竟不予理會,依然隨心所欲。對于他們,我實在是無可奈何。教室依然像市場一樣熱鬧非凡。我也只好回座位去寫作業(yè)了。

          這時,窗戶上又出現(xiàn)了一個身影。這一次,大家還以為是小濤的惡作劇,依然不予理會。門推開了,這一次進來的.是老師。同學們一個個都驚呆了,接著又低著頭,挨了老師的一頓狠批……

          唉,老師不在的時候……

        老師不在的時候作文13

          同學們,你們一定習慣了工作日的周而復始,枯燥乏味。每當面對著老師,我們就會搖身變成乖寶寶,萬萬不敢造次,可“山中無老虎,猴子稱大王”,班教室里沒有老師的時候又會是什么樣呢?

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲如約而至,我們也像往常一樣伏在桌上,等待著老師的到來,校園也恢復了往常的寂靜。五分鐘過去了,老師還是沒有出現(xiàn)。這時,班上的頑皮分子便忍不住騷動了起來。不知是誰,將班上的投影儀對著前方,頓時全班同學都被放映在了白板上,教室的寂靜霎時被打破了。有的同學忙著躲藏,有的對著白板手舞足蹈,有的則是在座位上傻笑。這時,由王陸洲帶領的“偵察放哨”小隊開始出動了。他迅速彈出座位,單膝跪地在座位旁,手上做著端槍姿勢,一雙賊眉鼠眼在鏡片后忽眨忽眨的,露出了狡猾的神色。只見他迅速蹲在講臺后,在確認窗外沒有老師的情況下,弓著腰,摸索著墻壁左轉右轉,忽地蹲下,突然又站起,扭曲著嘴唇,露出猙獰的笑容,一步步朝門口走去。他這一舉動吸引了不少人的目光,他豎起食指搭在嘴前,示意大家安靜。然后,便把另一只手握在門把手上,輕輕拉開,探出一顆腦袋,東張西望著,隨時監(jiān)視著敵情。突然他猛地將頭縮回,瞪大雙眼,嘴巴大張成了“o”字形,一臉驚恐的伸直雙手向我們大喊:“啊,大家快撤,老師——老師——她要來了!”話音剛落,他還來不及關門,便連滾帶爬地抱頭鼠竄回到了座位上。聽到這話,所有人都發(fā)了瘋似的,做好課前預備,緊閉嘴,安靜的'伏在了桌上。教室又陷入了一片寂靜中。突然那邊的放哨員王陸洲突然拍起桌子,大笑起來,我們都丈二和尚摸不著頭腦。只見他捧著肚子,咧開了嘴,對我們喊道:“我——我是騙你們的,哈哈哈……”聽到這話,我們都把仇恨的目光投向了王陸洲,教室里又回蕩著我們的歡聲笑語。

          老師不在的這十分鐘,我們真是歡樂多多,我們這群同學也把憋了好久的情緒發(fā)泄了出來,真是“山中無老虎,猴子稱大王”!

        老師不在的時候作文14

          當某個平凡的早讀時間,你登上八一小學綜合教學樓的六樓走廊,你會發(fā)現(xiàn):從四年級一班一直走到六年級二班,即使老師不在,他們也是書聲瑯瑯,或是安安靜靜。但是――走廊盡頭的六年級一班,熱鬧得更早市一樣。

          沒有老師就沒有約束,沒有約束就可以盡情玩樂――我相信,這是大都數(shù)同學的想法。于是,當老師不在的時候,同學們都脫下了虛偽的面具,肆無忌憚地玩了起來。無論對我們的班長林達怎么威脅和拍桌子,教室總是安靜不過三秒鐘。

          看看周圍――幾個女生正聊得津津有味,幾個男生又膽大包天地聚集在一張桌子旁打拍拍,這邊還有一對冤家吵得熱火朝天,玩手機、畫畫、抄作業(yè),應有盡有?傊瑢W們都玩得不亦樂乎,偶爾幾個男生在那大叫幾聲,也絲毫削弱不了同學們的'熱情。

          突然,教室不知為何詭異的安靜了下來,各位“偵查員”立刻警覺地四下張望,發(fā)現(xiàn)沒有任何危險后,整個教室又再次炸開了鍋。

          “老師來了!”隨著驚天動地的一聲吶喊,同學們又以迅雷不及掩耳之勢地安靜了下來,大家假惺惺的坐好,態(tài)度也和翻書一樣,“嘩”一下,過去了。

          一秒、兩秒、三秒……老師卻仍未出現(xiàn)在我們的視線中,全班又“轟”地,沸騰了!林達再次無奈了,我們這群“兩面派”,就算是川劇中專業(yè)的變臉演員,也跟不上我們的速度!

          老師悄無聲息地來了,她站在后門,掃視著正在吵鬧的同學們。幾個后排的同學仿佛感到了老師那“冷颼颼”的視線,突然安靜了下來。前面的同學們也一個個消聲。教室第三次沉寂了。

          老師慢慢地走上講臺,她的腳步聲在我們聽來顯得格外沉重,聽得同學們都心驚肉跳,直冒冷汗。老師沒有說什么,如此的平靜倒像是“暴風雨前的平靜”。誰也不敢多說一句話,多喘一口氣,生怕自己就是點燃導火線的小火苗!吧成成场,老師在干凈的黑板上寫著她清秀的粉筆字,沒有我們想象中的點名批評,大家都為此松了一口氣:總算逃過一劫了。

          老師不在時候,別的班級又是怎樣一番“壯麗風景”呢?不過,我班的風景,很值得一看。

        老師不在的時候作文15

          “叮鈴鈴”上課鈴響了起來,正玩得興致勃勃的我們無可奈何地走進教室,火速收拾好課桌,等待老師的到來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了遲遲不見王老師的影子。剛才還鴉雀無聲的教室里逐漸沸騰了起來。大家有的津津有味地看著漫畫書,有的跟同桌打打鬧鬧,有的扮著鬼臉,說著嚇人的鬼話,有的還轉過頭去跟后面同學大聲說笑歡呼聲、說笑聲、打鬧聲連成一片,可熱鬧啦!

          這時,班長仇語昕大聲說:“大家安靜,看書寫作業(yè)!”要在平時,這句話可管用了,可是今天,沒有了班主任王老師,大家肆無忌憚,根本不把班長放在眼里的。照樣大聲喧嘩說笑。唉,你瞧,李超跟同桌在斗嘴,李超耀武揚威地說:“我爸爸是博士,我媽媽是碩士!崩畛耐劳蹙暌膊桓适救醯卣f:“我爸爸是男士,我媽媽是女士!倍旱么蠹夜笮。

          我們班最最最調(diào)皮的馬超站起來跟一名男同學扳手腕,一下很多同學都圍了過去,甚至還有人站在凳子上去了,“馬超,加油!馬超加油!”很多平時調(diào)皮的男同學都大喊起來。我也忍不住圍了過去,雖然什么也看不到,但這可比看書有趣多了!“馬超贏嘍!馬超贏嘍!”隨著一陣陣歡呼,馬超像一個超級大英雄一樣站在了桌子,臉上笑得像盛開的花朵。忽然,他的笑容僵住了,立即跳了下來,神色慌張地小聲說:“老老師來了!”同學們?nèi)鐗舫跣,呼啦一下子安靜了下來,只聽見教室里七里擦啦的.腳步聲和桌子凳子挪動的聲音。

          我也嚇得溜到座位上,漲紅著臉,抬頭一看,不是我們的王老師,是我們學校的劉小兵主任。只見劉主任夾著數(shù)學書,陰沉著臉,慢慢走到講桌邊,緩緩放下書,清了清嗓子,大聲說:“王老師家里有事情了,以后我就是你們的數(shù)學老師!今天的事情我就不追究了,以后上我的數(shù)學課,誰要是敢搗亂,我讓他瞧瞧我的厲害!”我的都心頭一震,從此以后,溫柔可親的王老師不來上課了,換做厲害的劉主任了,我可得要認真了,要不可有苦頭吃了!

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