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三國演義作文(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三國演義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三國演義作文1
我最喜歡的書是《三國演義》，這本書我已經(jīng)讀了好幾遍，里面的內(nèi)容我已經(jīng)牢記在心。
《三國演義》里的主人公之一劉備，是漢朝中山靖王劉勝的后代，怎么會生活貧寒？他父親去世，跟母親相依為命，造就了他的'豪爽，遇到張飛和關(guān)羽，于是有了桃園三結(jié)義的傳說。陶謙認(rèn)為劉備是個人才，有意要把徐州讓給劉備，而劉備一再謙讓，直到陶謙死了，迫不得已接受了除州。也是他豪爽，讓張飛管理徐州，結(jié)果張飛喝醉了，徐州成了呂布天下。
呂布因?yàn)樽陨淼男枰僖獍研∨孀尳o了劉備，過了幾天，呂布又把小沛攻下，這時(shí)劉備投靠曹操，用計(jì)搶走曹操五萬兵馬，后來，劉備得了徐庶，打了幾場勝仗。曹操用計(jì)奪去了除庶，我氣憤得罵曹操奸雄�？珊髞碛指兄x曹操——要不是他搶走徐庶，劉備怎么會知道住在隆中的諸葛亮呢！劉備三顧茅蘆，請得神計(jì)妙算諸葛亮，真是賽翁失馬，失而復(fù)得，讓蜀國如虎添翼，如魚得水。真是什么東西都不可能稱心如意，只有通過努力才能獲得成功。劉備身上的東西有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如尊重人才、坦誠相待、團(tuán)結(jié)他人……
我們現(xiàn)在需要像劉備這樣的人，能知天下事的諸葛亮被他的誠意打動，陶謙因他的坦誠把徐州讓給他，關(guān)羽，張飛是他的好兄弟，讓我們知道一個好漢三個幫，一個泥巴三個樁，心誠則靈等許多道理。
三國演義作文2
最近，我讀了羅貫中的《三國演義》，令我受益匪淺。這本著名的歷史小說寫了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。
讀了《三國演義》這本書，給我印象最深的是作者描寫的各種性格栩栩如生的人物。料事如神、足智多謀的諸葛亮，思賢如渴、憂國憂民的劉備，英勇善戰(zhàn)、重情重義的關(guān)羽，心胸狹窄、嫉賢妒能的周瑜，狡猾奸詐、注重人才的曹操······每一個人物都有不同的性格，作者描寫得淋漓盡致，讓我們仿佛身臨其境，進(jìn)入現(xiàn)場觀看人物的表演。
我最喜歡的人物是諸葛亮。他足智多謀，聰慧過人。他從容不迫，處事有條有理。他草船借箭，輕松“借”回整整幾船箭，圓滿順利地完成了周瑜刁難他的“不可能完成的 ” 任務(wù)。在“火燒赤壁”中，他利用曹軍不會水這一弱點(diǎn)，使曹操把船全部用鐵鎖在一起，后來用火攻，以致于船著火曹軍無法逃走，諸葛亮輕松打了完美漂亮的一仗。還有《空城計(jì)》、《七擒孟獲》等故事都展現(xiàn)了諸葛亮的`足智多謀、料事如神。一個個故事讓人讀的如癡如醉。
我也很佩服劉備。他禮賢下士，思賢如渴。劉備最著名的是“三顧茅廬”的故事，諸葛亮被他三顧茅廬的舉動感動，被他的誠意感動，終于答應(yīng)出山。在諸葛亮的幫助下，劉備終于成就了一番大業(yè)。
三國演義中，還可以讓我學(xué)到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析事情的前因后果成敗原因，幫助我們了解宋、元、明三代的文化。當(dāng)然我最想的就是能夠成為像諸葛亮一樣足智多謀，做一個對國家有用的人。
三國演義作文3
三國大戰(zhàn)，乃統(tǒng)一大國為記，而我家的三國演義則經(jīng)常為一件小事而上演。
第一戰(zhàn)孩子VS爸爸
清晨，爸爸便早早起床，開始了他每天都必做的一件事——報(bào)鳴。爸爸那公雞般的聲音吵得人家難以入睡。孩子為了多睡一會兒，便以一個鯉魚打滾下了床，去阻止爸爸報(bào)鳴。因此，一場唇槍舌戰(zhàn)開始了。
你整天像大公雞似得喔喔叫吵死了，人家好不容易到了星期天，要多睡一會兒都不行了耶。孩子對爸爸說。爸爸訓(xùn)斥道：早睡早起身體好，睡晚了容易發(fā)胖，活得像一只憨態(tài)可掬的唐老鴨。
孩子被爸爸訓(xùn)斥得啞口無言，而爸爸則得意地繼續(xù)他的報(bào)鳴。
第二戰(zhàn)孩子VS媽媽
孩子今天作業(yè)少，很快就寫完了，便打開電視，專注的`看了起來。這時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在了孩子的面前，（她每次都像火影忍者似得出現(xiàn)）對孩子罵道：好啊，原來每天都背著做地道戰(zhàn)啊。媽，這是第一次。孩子對媽媽說。管你第幾次，你給我把電視關(guān)了，回屋做作業(yè)去。媽媽對孩子吼道。我作業(yè)做好了，我看會電視嘛。孩子哀求道。媽媽聽了，對孩子說：看什么電視，現(xiàn)在是上學(xué)時(shí)間，你看什么啊。媽，你看，這電視多好看啊。該看就看，只有心情舒暢了，學(xué)到的東西才不會忘。
此時(shí)，媽媽以被孩子駁得無話可說，只好搖搖頭繼續(xù)忙她的事去了。
第三戰(zhàn)三國歸晉
晚上，爸爸要看電視劇，媽媽要看女性劇場。他們倆人爭得不可開交，最后經(jīng)商量，一人看一會兒。這時(shí)，孩子的作業(yè)寫完了，也進(jìn)入了看電視的行列，三國終于歸晉了。
你們說，我家的三國演義是不是很有趣呢？
三國演義作文4
茫茫書海，無書不有。不知是不是前世有緣，我，遇上并迷上了你。三國，我讀也讀不透，想也想不通，為什么你在羅貫中先生的筆下，變得如此精彩，如此莊嚴(yán)而又如此神圣？為找到答案，我對《三國演義》做了概括。
《三國演義》描寫的是東漢末年到西晉初之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時(shí)期的政治軍事斗爭，反映了三國時(shí)代各類社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。
羅貫中把三國中的核心人物描寫的栩栩如生。我在三國中讀到了禮賢下士的劉備；樂不思蜀的劉禪；單騎救主的趙云......這些人在我的心中留下了深刻的印象。（好，評價(jià)人物簡明抓住了特點(diǎn)）
在《三國演義》這本書中，最令我感動的是《松口氣園三結(jié)義》這個故事。讀完之后，在我的腦海中仿佛出現(xiàn)了這樣的景像；三位義士不約而同地聚在一起。在桃園中，豹頭壞眼的張飛、威風(fēng)凜凜的關(guān)羽與知人善用的.劉備，在桃園中舉起酒杯，立下了“不為同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言壯語后，痛飲一番。從這個故事中，我看出了劉、關(guān)、張三人匡扶漢室的決心。我為三位義士的豪邁氣質(zhì)。
茫茫書海，無書不有。我喜歡羅貫中的三國演義，也喜歡在三國中，慢慢品味三國的滋味。愿三國精神灑滿我人生的大路。
三國演義作文5
“只聽一聲炮響，從樹林里鉆出五百個騎在馬上的戰(zhàn)士，他們威武地握著兵器，向前奮勇沖殺。領(lǐng)頭的大將不是別人，正是張飛張翼德。他大吼一聲，把曹軍的一位大將都給嚇?biāo)懒�，其它大將哪還敢上去跟張飛交手��！官兵們都嚇得抱頭鼠竄，屁滾尿流”嘻嘻，我又在聽《三國演義》啦。
這個寒假，爸爸給我聽了《三國演義》，我立刻被里面精彩的故事所吸引。我最喜愛的`常山趙子龍?jiān)谇к娙f馬中左沖右突，救下了糜夫人和阿斗，是多么的英勇善戰(zhàn)！我還認(rèn)識了宅心仁厚的劉備、陰險(xiǎn)奸詐的曹操、忠厚老實(shí)的魯肅、千里走單騎過五關(guān)斬六將的關(guān)羽
我最佩服的是諸葛亮，他博學(xué)多才，料事如神。有很多成語故事跟諸葛亮有關(guān)，比如“三顧茅廬”、“舌戰(zhàn)群懦”、“三氣周瑜”我印象最深的是“草船借箭”，諸葛亮早算到三天后必有大霧，還料到曹操生性多疑，必然會用箭射，因此取得了成功�？梢娝现煳�，下知地理、博覽群書、足智多謀。
《三國演義》里的故事真讓我著迷，無論走到哪都要帶著收音機(jī)，爸爸說我快成“小三國迷”了。不過就要開學(xué)了，我跟爸爸“一個愿打，一個愿挨”地立下了軍令狀：“在新學(xué)期里要遵守紀(jì)律、專心學(xué)習(xí)，否則定斬不饒（指刪除我愛玩的電子游戲）！”哎呀媽呀！真是要努力了，不然就會“陪了夫人又折兵”啊，哈哈！
三國演義作文6
一天，劉備太無聊了，出去散步，半路被關(guān)羽設(shè)的機(jī)關(guān)捉住了，關(guān)羽見了，忙出來營救，不想，沒走幾步，就被張羽的機(jī)關(guān)活捉，張飛暗道，完了，把自己的大哥、二哥都給逮了。劉備大怒，罵道：“太有病了，你眼球爆了？”張飛裝作沒聽見，關(guān)羽勸道：“如果有手機(jī)就好了，通訊及時(shí)，就不會發(fā)生這樣的.意外。”劉備聞言，忙讓張飛速去，小張飛馬前行。很快，張飛就攜帶著最新款的手機(jī)回來了，可是大軍萬人，竟沒有此中高手，一個小卒上前報(bào)告說諸葛亮是玩游戲的高人，劉備一聽，大喜，激動得留下了眼淚，“走，我們?nèi)グ阉垇�！”不想，剛到諸葛亮家，就出來個小童，攔住了他們：“我家先生還在午睡呢，你們……”什么亂七八糟的，沒等他說完，劉關(guān)張三人就沖進(jìn)了屋子，順手拿起了地上的繩子，將諸葛亮捆起來走了。
再說魏國和吳國，看蜀國許久沒有動靜，便想偷襲：第一次，走路，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，士兵們都被累死了；第二次，他們改騎馬，途中經(jīng)過了一個大海，馬兒們都跑進(jìn)了海里去涼快，被大浪給淹死了；兩國不放棄，坐飛機(jī)去，因?yàn)闆]有做好充分的準(zhǔn)備，半路油不夠了，掉了下來；第四次，他們乘火車，空中突然打了個響雷，哐當(dāng)，一顆螺絲掉了，火車壞了……
最后，他們二國的人們都來了，還有50萬人，半途而廢的就40萬人，剩下的10萬人分成了三波：第一波，剛進(jìn)城門，看到有很多人在玩電腦，被吸引地都進(jìn)了他們的家，由于太擠，士兵們都擠死了；第二波，又饑又渴的，進(jìn)了一家糖果店，買了很多的泡泡糖，太黏了，把士兵們都黏住了；第三波，嚇得忙投靠了蜀國。
就這樣，蜀國不戰(zhàn)而勝，取得了最終的勝利。
三國演義作文7
《三國演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最愛，他們一到下課時(shí)間，就以訊雷不及掩耳之勢拿出自己的寶貝《三國演義》，迫不及待地打開自己看到的那一頁，津津有味地讀了起來，有時(shí)還會搖頭晃腦地模仿里面的英雄人物說話呢！我疑惑了，這書真的.有這么好看嗎？于是，我懷著興奮、激動的心情打開了這本《三國演義》。
里面果然名不虛傳，里面的人物劉備、關(guān)羽、張飛、孔明個個有勇有謀。我最佩服還是那神機(jī)妙算的諸葛亮，他的架子還真不小，竟然讓劉備三顧茅廬才請到他，不過，他的確聰明過人。一次，周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想出了一個陰謀，讓諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮居然“口出狂言”說他三天內(nèi)便可完成，周瑜也是聰明人，立馬就讓諸葛亮下軍令狀。諸葛亮請來魯肅，對他訴說了自己的計(jì)劃，第三天四更時(shí)分，故意讓將士們擂鼓吶喊，還在船的兩側(cè)放滿了稻草人，曹操中計(jì)，派g弩手射箭，不一會兒，草人上都射滿了箭，諸葛亮當(dāng)然成功了。這件事雖然看起來不是很厲害，但其實(shí)諸葛亮算到了三個人的性格特點(diǎn)，周瑜聰明過人；魯肅忠厚老實(shí)；曹操生性多疑。這不得不讓我佩服得五體投地。
這本書講述了多個英雄人物，這些英雄人物個個有勇有謀，才智雙全，部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會到《三國演義》這本書的精髓所在，讓更多人能佩服里面英雄人物的精神，并試著學(xué)習(xí)。啊！〈三國演義〉真得帶給我很多很多！
三國演義作文8
今天，我讀了《三國演義》，頓時(shí)有感于懷，《三國演義》作文。
人們都認(rèn)為三國是在公元190年到公元280年這90年里，實(shí)際上真正的"三國是在"三分天下吳蜀魏"那個時(shí)候，但要是只寫真正的三國，那么曹操和其他三國名人就沒有出場的機(jī)會了，《三國演義》也就沒有那么好看了。
梟雄，也就是兇猛的英雄，最先想到的就是曹操，"挾天子以令諸侯"更令他威風(fēng)八面，加上他平時(shí)南征北戰(zhàn)，在人們心中自然會成為梟雄。他的基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨著自己的發(fā)展，野心也開始膨脹，從梟雄搖身一變成奸雄，從騎都尉升到丞相，就差沒當(dāng)皇帝了。當(dāng)我看完曹操的.事跡后，再回顧他以前的事，不得不承認(rèn) 他很了不起，是一個真正的梟雄。
很多人都說劉備是梟雄，我卻不這么認(rèn)為，曹操每次打仗都是沖在前面，劉備就很少出馬，但他戰(zhàn)黃巾，斗呂布時(shí)，他打的很英勇。劉備是靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱號和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。
孫權(quán)是個好皇帝，可"藉兄父之基業(yè)"這幾個字使他很難堪，但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國演義》里孫權(quán)既沒有曹操那么兇猛，也不像劉備那么懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長，使得吳國的壽命長。
匆匆忙忙地趕了一個下午，沒打完，也打不完，過不，看在我是新手又打字辛苦的份上，還是饒我吧。
三國演義作文9
每當(dāng)看到“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”總能夠想到讓我震撼久已的《三國演義》，《三國演義》的全名是《三國志通俗演義》，既是演義，便是小說，三分是真，七分是假。
《三國演義》它講述的是從東漢末年到西晉初期，以劉備，曹操，孫權(quán)為首的魏蜀吳三個集團(tuán)的政治軍事斗爭的故事。
不知是什么時(shí)候，也有好些年了吧！我喜歡上了這部歷史巨作，最初只是看電視劇，喜歡關(guān)羽的長胡子，他有著“美髯公”的稱號，喜歡看他捋著胡子，用他那迷人而又深邃的丹鳳眼看著世人，在他看劉備的眼神中交織出了一曲忠與義的舞曲，在誅顏良，斬文丑時(shí)的冰冷無情的眼神，讓人不禁有了絲絲的畏懼。在氣勢上，他，關(guān)云長已經(jīng)贏了。
漸漸的，對《三國演義》有了更多更全的'了解，關(guān)云長，他不貪財(cái)也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬萬讀者的敬佩。若不是因?yàn)樗稽c(diǎn)點(diǎn)的驕傲，以及劉封的見死不救，他也不會敗走麥城。其實(shí)，有時(shí)候我們完全可以彎下腰來，我們會看到更美好的景色。
《三國演義》，它是一部小說，便不可能客觀的去評價(jià)這段歷史，總是要反映一下當(dāng)時(shí)的社會，在《三國演義》中加入了許多虛假的元素，小說的特點(diǎn)是人物性格鮮明，人物總是有好有壞的，主要看你站在什么樣的立場之上。
為什么要“尊劉貶曹”？那只是羅貫中的意思，我們有著我們自己的觀點(diǎn)與看法，自然要以自己的角度來看《三國演義》，《三國演義》不僅僅是羅貫中的，更是我們讀者的，羅貫中個人意愿只是給了我們一個借鑒的舞臺，并無其他。
三國演義作文10
今天我給大家講解的人物是西蜀國的五虎上將名列第一的,我一說五虎上將名列第一的大家可能已經(jīng)熟知,就是————關(guān)羽 字云長。與劉備張飛桃園三結(jié)義,終被東吳第3任大都督呂蒙殺死。
關(guān)羽被稱天下英雄誰敵手,關(guān)羽一生做過4件大事情,第一件就是與劉備張飛桃園結(jié)義,第二件就是說動黃忠來投降劉備,還有勇奪襄陽,第三件就是水淹了曹操的十萬水軍,最后一件也是最重要的一件就是————過五關(guān),斬六將。
在過五關(guān),斬六將之前關(guān)羽百萬軍中取顏良首級,被曹操封為漢壽亭侯,后劉備投靠袁紹之后,知道了是關(guān)羽殺的顏良,又派與顏良情同手足的兄弟文丑去為顏良報(bào)仇,可料想文丑也被關(guān)羽百萬軍中斬取了首級,袁紹要?dú)?劉備說:“我寫一封信將關(guān)羽找回來,便可。結(jié)果關(guān)羽收到了書信,便帶著劉備的`家眷走了,可是東菱關(guān)守將不讓關(guān)羽過關(guān),還向關(guān)羽索要通關(guān)文牒,關(guān)羽氣的滿臉通紅舉起刀就像他砍去,就這樣關(guān)羽一路過關(guān)斬將,好不容易找到了張飛,后面還有追兵,張飛說:“你若是真心的,就把來將在一回合之內(nèi)斬于馬下,要不我就跟你拼個魚死網(wǎng)破,好,關(guān)羽果真在一回合之內(nèi)把他斬于馬下,張飛拉著關(guān)羽去見了劉備,三兄弟又團(tuán)聚了。
好了,今天的五虎上將關(guān)羽說完了,明天我給大家講被劉備稱為一身都是膽的趙云。
三國演義作文11
我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋，在棋盤上回到了三國時(shí)代。下完棋后我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。
《三國演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說，我覺得小說最吸引人的是魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的.描寫。三個中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國能手，在人才了平衡。
在智謀人才，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，人都可以運(yùn)籌帷幄，決勝千里，之間的能力勢均力敵，是當(dāng)時(shí)杰出的人才。
武將，《三國演義》的描寫，熟知了蜀國的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。上，魏國的武將也不遜于蜀國，夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力，張郃也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng)，才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國人物。吳國，呂蒙、甘寧、太史慈等人一時(shí)的豪杰，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策，以苦肉計(jì)詐降，率船火燒曹操水軍。
三國的人才旗鼓，才使三國如此富有魅力。
三國后期，魏蜀吳三國間人才對比不再均衡，魏國地域廣闊，政治上好的人才制度，了鄧艾、鐘會等人才，但蜀國和吳國的人才制度落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國，這蜀國和吳國走向衰落的原因。
三國演義作文12
著名作家臧克家曾說過：“讀一本好書，像交了一個益友�！蔽乙灿幸粋�“好朋友”——中國四大名著之一——《三國演義》。我把它放在書架最醒目的地方，一有空就拿出來細(xì)細(xì)品味，《三國演義》的動畫片我更是百看不厭。其中，我最喜歡的片段就是“三顧茅廬”了。
話說公元207年，漢中山靖王劉勝的后代劉備被曹操擊退后，屯兵樊城，勢單力孤，一心想興復(fù)漢室的劉備從謀士徐庶口中得知有位姓諸葛，名亮，字孔明，人稱“臥龍先生”的`人才時(shí)，想請他幫助自己統(tǒng)一天下。他不顧一切艱難，三次去深山拜訪諸葛亮，請他出山。第二次還把自己累病了。第三次，當(dāng)劉備得知孔明先生正在睡午覺時(shí)，耐心等了好幾個時(shí)辰。孔明醒后，被劉備的舉動感動了，便欣然接受了他的要求。
劉備這種鍥而不舍的精神不僅打動了孔明，也打動了我。以前，我因?yàn)閷W數(shù)不感興趣，所以做奧數(shù)題時(shí)總是有始無終，碰到難題時(shí)不是亂“涂”一通，就是向外婆撒嬌，央求等到明天再做。對奧數(shù)獎狀也是望而生畏�，F(xiàn)在，當(dāng)我遇到難題時(shí)，不是像以前那樣半途而廢，而是刻苦鉆研：先對著例題推敲一番，然后看著奧數(shù)書鉆研一通，將其理解透徹，所以在奧數(shù)方面也略有進(jìn)步。
經(jīng)典名著是我的良師益友，我愛經(jīng)典名著！
三國演義作文13
黃老師總說：“五年級了，除了上課，最重要的就是閱讀!”我倒不討厭讀書，可有一類書確實(shí)讓我頭疼，比如《三國演義》、《水滸傳》之類整天打打殺殺的.書。
前不久，班里出現(xiàn)了一大堆“妖怪——《三國演義》。我一看到這堆東西，就兩眼發(fā)昏�！耙恍瞧诒仨毧赐昱�!下個星期我要測試�！秉S老師撂下一句話就走了。什么，還要測試!這可怎么辦呀!不行，我要開始“戰(zhàn)斗”了!
漸漸地，我對《三國演義》有了好感。
我對自己要求不高，每天看十五頁就行了�？蓜偪吹秸鹿�(jié)題目我就暈了，什么《宴桃園豪杰桃園三結(jié)義 斬黃巾英雄立首功》、《美鬢公千里走單騎 漢壽候五關(guān)斬六將》……聽著就頭大。爸爸見我心煩意亂、毛毛躁躁，就說：“放輕松，靜下心去讀�！�
我試著平靜下來，像讀故事一樣去讀它。讀著讀著，我忘了時(shí)間，也沒再數(shù)什么頁數(shù)，反而越看越想看，真好奇下面會講什么。仿佛我穿越到了三國，與諸葛亮一起舌戰(zhàn)群儒，與關(guān)羽一起單刀赴會，從這以后，我對《三國》沒那么懼怕了，反倒喜歡上了它。
周末，姐姐約我去圖書館，我拿起《三國演義》就走。
圖書館里人真多，根本沒有座位。我和姐姐溜到一個小角落里，各自津津有味地看了起來。
不一會兒，一只大手拿起我的書，我猛一抬頭，原來是服務(wù)員阿姨，“小朋友們，到閉館時(shí)間了，快回家吧!”我看看手表，呀，五點(diǎn)半了，時(shí)間可真快。
回家的路上，我好像還沒有從書里走出來：東吳水軍旌旗招展，曹操敗走華容道……
三國演義作文14
話說在三國時(shí)期，有一次，曹操率領(lǐng)83萬手下去討伐孫劉聯(lián)盟，兩軍一見面就打起來了，曹操的手下大多數(shù)是北方人，水性不好，不適合在水上打仗，所以只能在陸地上放箭，而孫權(quán)的手下大多數(shù)是江南人，水性很好，于是，便在船上放箭。兩軍對射，曹操人多箭也多，而孫劉聯(lián)盟人少資源也少，很快就要堅(jiān)持不住了，劉備孫權(quán)他們都很著急。
正在這個時(shí)候，諸葛亮想出了一個好辦法，別人問他是什么好辦法，他只說：“天機(jī)不可泄露！”
第二天五更，兩軍又交戰(zhàn)了，規(guī)矩還是老樣子，才打了五分鐘，諸葛亮就下令讓大軍趕快逃，曹操軍由于求勝心切，就全軍坐船去追，由于，水性不好，有很多軍士都吐了。
后來，有人想出一個好主意，那就是用強(qiáng)力膠水粘在鞋底，那樣就算船再怎么搖晃，人也不會倒。
諸葛亮看到了，便令很多手下坐小船，去曹操船上取箭，曹操見此情形，便想上前去阻攔，可是腳底被強(qiáng)力膠水給粘住了，鞋子又脫不下來，只好在那里哭，看著諸葛亮的手下把箭都搬空了。諸葛亮的手下把箭搬空后，就揚(yáng)長而去了，順手還放了一把火。
這就是史上有名的.草船借箭。
或很快就將船燒著了，曹操就要被燒著地時(shí)候，他手下的謀士司馬毅想到了逃生的方法，就是用小刀將不板割下來，一起逃走。
他們逃到陸地上時(shí)，趙云他們又帶人追殺他們。曹操他們拼了命地逃跑，連鞋子都跑丟了，終于擺脫了追兵。
這就是史上有名的火燒赤壁。
三國演義作文15
對于《三國演義》，相信大家都不陌生，就連上一輩的人都知道，那些膾炙人口的故事，如：過五關(guān)斬六將，草船借箭，三顧茅廬等等。此小說是由明朝羅貫中根據(jù)三國歷史演繹的長篇小說。今天我們就來談?wù)勅龂械墓适隆?/p>
三國演義中最不可思議的三場大戰(zhàn)役分別是：官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，夷陵之戰(zhàn)。這三場戰(zhàn)役分別是由曹操和袁紹，曹操和孫劉，劉備和孫權(quán)，這三家我們來一一分析。官渡之戰(zhàn)：
曹操用人得當(dāng)，袁紹大意輕敵。赤壁之戰(zhàn)：曹操驕傲自大，孫劉計(jì)謀得當(dāng)。夷陵之戰(zhàn)：劉備大意糊涂，孫權(quán)善于用人。以此上分析來看：自大，粗心是人類的一個大敵人，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)勇于改正。
講完了戰(zhàn)爭我們再講人，曹操：曹操是一位愛才如命的'人，卻為人陰險(xiǎn)，不能為我所用的人才他就殺掉，可見人之險(xiǎn)惡。但屬實(shí)，他是一代梟雄，智勇雙全。劉備：劉備是遠(yuǎn)近聞名的賢德人士，武將對他忠心耿耿，但晚年一時(shí)糊涂，消耗了蜀國大半兵力。孫權(quán)：孫權(quán)善用人才，積極聽取謀士建議，但晚年昏庸無能，吳國大亂。以上經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出他們?nèi)齻�原本都可以完成統(tǒng)一，卻都擦了個邊。所以我們應(yīng)該吸取歷史的教訓(xùn)就算快成功了我們也不能松懈。
人類只有在歷史中吸取教訓(xùn)才能不斷進(jìn)步，我們也是這樣，有了缺點(diǎn)我們就要努力改掉，不然我們就不會進(jìn)步，遑論成功了。
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