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聆聽的作文(集合15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的聆聽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聆聽的作文1
提到“聆聽”“聲音”，我相信你們會想到“母親的嘮叨”、“微風(fēng)聲”等，但我心中的聲音是與眾不同的。
我們的祖國母親日益強(qiáng)大起來，但我永遠(yuǎn)不會忘記百年前的國恥，因為落后，我們遭受西方列強(qiáng)侵略，銘記歷史，不忘國恥，只有奮發(fā)圖強(qiáng)，才能振興中華！
前幾天，當(dāng)我得知不能過西洋圣誕節(jié)日。我很驚奇，只好找“度娘”查找原因，我才發(fā)現(xiàn)：原來在1960年12月24日英國等八國聯(lián)軍要攻打我們的首都北京，第二天也就是12月25日以英國為首的八國聯(lián)軍入侵中國。我眼前浮現(xiàn)出強(qiáng)盜們慶祝的'狂歡和英勇抵抗英雄的國人們的悲哀，我聽到了祖國母親的哭泣……
我國著名的醫(yī)學(xué)家屠呦呦研制了青蒿素，獲得了“諾貝爾”醫(yī)學(xué)獎項，這時我心中非常驕傲，不由自主的高聲呼喊著“祖國母親萬歲”！祖國母親似乎聽到了我的吶喊，語重心長的說：孩子，我們的祖國永遠(yuǎn)都是勝利者，永遠(yuǎn)都是最富強(qiáng)的。
當(dāng)我國第一顆原子彈發(fā)射成功時，祖國人民是多么高興，帶著勝利的喜悅大聲向祖國母親匯報：祖國，我們成功了。祖國母親把消息傳遍中華大地，中華兒女們大聲回應(yīng)：我們中國是會成功的，我們的祖國永遠(yuǎn)不會被嘲諷，而是敬重我們。
我們中國人都有著大地色般的皮膚，黑溜溜的眼睛、頭發(fā)，無論走到哪兒，你都可以自豪的大聲說：我是中國人。每天的一分一秒我都能聽到祖國的聲音，聽到母親般的呢喃，這是因為我與祖國母親的心是連在一起。我也是驕傲的中國人，永創(chuàng)第一的中國人。
中國，加油！我們永遠(yuǎn)都是勝利者。
聆聽的作文2
秋天的聲音，便是大自然的聲音，大自然的聲音與人們創(chuàng)造的音樂還要動聽，
聽風(fēng)的聲音，秋天的風(fēng)是秋姑娘悄悄來臨的節(jié)奏，秋天的風(fēng)是柔和的五線譜彈奏著多個音符，彈奏著大自然的心靈，更彈奏著我們的心聲，風(fēng)的聲音就像鋼琴的琴鍵，小提琴的琴璇，笛子中的每一個孔，都散發(fā)著秋天的氣息。
聽雨的.聲音，大家對雨可不陌生，雨是最尋常的，一下就是兩三天，可秋天的雨，你們有仔細(xì)聽過嗎，每一個雨滴打落在地上的聲音，都好比每個音符都跳起來，匯成了一架彩虹，這架彩虹上面滿是琴鍵，不需要你去用手指彈出來，它們會自己跳出來，每個人的聲音都匯成了一首歡快的曲子。
聽雷的聲音，雷在秋天并不常見，但是著雷聲只要一打起來，你就會認(rèn)為這就像是雷公電在打鼓，每個打鼓的聲音都是每個節(jié)奏，這個秋天雷的聲音，可能并不是秋天最美妙的聲音，可卻是秋天的聲音中最亮最響的聲音，包含了秋天的熱情，展現(xiàn)了秋天與眾不同的一副畫面。
聽露的聲音，是每天早晨起來，可曾會覺得寒氣很重，這便是露珠的節(jié)奏，楓葉上的露珠，小草上的露珠，花朵上的露珠，樹葉上的露珠，如果都一起振落下來，那便構(gòu)成了一支美妙的曲子，不過呢，有的人可能會認(rèn)為露珠是沒有聲音的，錯了，露珠的聲音雖然是秋天中最小的聲音，但是，卻是秋天中最需要用心去感受，用心去傾聽的聲音。
聽花的聲音，有人會認(rèn)為花也是沒有聲音的，那錯了，花雖然沒有聲音，但它是秋天中最美的一道風(fēng)景線，它開發(fā)的聲音，是你需要用心靈去傾聽，用心靈去感受的聲音，這便是花的聲音。
秋天的萬物都有聲音，你不必去苦苦尋覓便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。
聆聽的作文3
空氣中還洋溢著晨露的芬芳，微風(fēng)迎面拂來陽光的和煦，遠(yuǎn)離繁忙的喧囂，擺脫無聊和孤寂，踏一條小徑，獨(dú)自去聆聽大自然那美妙的聲音。
靜靜地躺在草地上，我聽見了種子破土的聲音。輕輕的`，卻是一曲激進(jìn)的交響，每一個音符似乎都是前進(jìn)的號角，不管遇到什么困難和挫折，種子從不退縮，依然向上、向上。在它破土的那一瞬間，我懂得了：只要堅持不懈地努力，不管做什么事情都一定會成功！
坐在老樹身旁，我聽見年輪生長的聲音，那緩慢而又低沉的音節(jié)，猶如時間一聲比一聲沉重的腳步，，在心底留下了難以磨滅的痕跡。而那一道道深深的年輪，就是時間流逝的寫照。
走進(jìn)可愛的小樹林，我聽見了樹葉飄落的聲音。雖然是生命最后的贊歌，但卻沒有絲毫的悲傷。它是那樣的輕盈、飄渺……樹葉在空中打著旋兒、輕輕融入泥土。落葉回到了大地媽媽的懷抱里，等到來年的春天，他們會在土壤中，為新生的伙伴祝�！�
在這大自然中，我還聽見了許多許多……
聆聽的作文4
拿起一個海螺，我聽見了海的聲音：
嘩……嘩……
把我從現(xiàn)實拉進(jìn)幻想……
一個人，躺在被陽光映照得金燦燦的海灘，海風(fēng)吹得身上暖暖的，海的咸味撲面而來……多久沒有這么放松過了！
仰望清澈的藍(lán)天，悠悠的白云潔白的身影，映照得天空更加寧靜。
一個又一個的海浪撲面而來：
嘩……嘩……
這是海的聲音，帶著大海獨(dú)特的咸味：帶著大海邊暖暖的陽光：帶著白花花的海浪的氣息。啊！久違了的大海！
多少年沒去大海了……
小時候的.我酷愛游泳，也很愛大海，每次都想要住在海邊。在海中像魚兒一樣暢游，成了兒時的我最大的樂趣……
“喂！”媽媽叫我的聲音，把我拉回了現(xiàn)實，“想什么呢！”我笑了笑，說“沒什么�！�
多久沒想起大海了……
嘩……嘩……
海的聲音又充斥耳旁。��！大海！我知道了，你是想叫我過去！
“媽媽！”我迫不及待地說：“明天就去南戴河吧！”
就這樣，在異鄉(xiāng)的秦皇島，我又聽見了海的聲音……
聆聽的作文5
風(fēng)，它穿梭于四季，扮演著季節(jié)中不同的角色。
春天，它是喚醒生命的使者；夏天，它是消除燥熱的請柬；秋天，它是帶來收獲的號角；冬天，它是刺骨寒意的巴士。走進(jìn)山中，側(cè)聽旁聽，伴隨著沙沙山雨的淅瀝，風(fēng)的聲音也久久在耳邊回響。山中的風(fēng)，它是最純凈無暇的'，遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離尾氣的污染，遠(yuǎn)離擾民的嗓音，是安靜自在地生活在山中的。它有時像一個小孩，時而頑皮，時而可愛，時而又不知跑到哪里去了；它有的像一杯濃香四溢的咖啡，時而苦澀，時而甜美，時而則需細(xì)細(xì)品味的。你從來都不知道風(fēng)它到底從哪兒來，又即將到哪里去……如果我想采擷一朵山花，風(fēng)都呼嘯著、狂叫著，仿佛不愿讓我采那朵山花；如果我不屑的想掐一段樹枝時，風(fēng)又一次呼嘯，又一次狂叫，我只好不再想掐樹枝；如果我拾起地上的塑料袋，風(fēng)會輕柔地拂過我的臉頰，撫平我翹起的頭發(fā)；如果我看見一片被燒焦的土地，惋惜地說：“浪費(fèi)資源��！”風(fēng)就會擦干我劃落的淚水……
聽風(fēng)，聽風(fēng)，聽風(fēng)吹過的聲音，聽風(fēng)吹過心靈的聲音！
聆聽的作文6
這個世界五彩繽紛，形形色色！嬰兒一落地，就發(fā)出對這個世界第一聲贊嘆——啼哭。預(yù)示著這世界上又多了一個享受和感覺“絢麗多姿”的人了。可是今后的十幾年、幾十年你都將無時無刻地聆聽這個世界復(fù)雜、絢麗的聲音，難道你不覺得耳朵也開始承受不了？也耳不暇接嗎？如果你已經(jīng)開始有了這種感覺，那不妨試著聆聽一下大自然的聲音，開始享受大自然那天籟般的歌喉吧！
去過海邊嗎？那是一個值得你去的地方，因為那是一個聆聽大自然唱歌最直接的現(xiàn)場。同時也是音響效果最棒的地方。坐在海邊，心里沒有任何思緒。閉上眼，用耳朵去聽海、感受海！聽海浪拍擊堤岸，那種宏偉、強(qiáng)烈的節(jié)奏……那是一個對心靈最大的.沖擊。這種心聲涌進(jìn)你的耳朵，洗清了原本你在現(xiàn)實生活中聽到的那種雜亂的聲音……漸漸地，你還會發(fā)現(xiàn)，隨著海浪拍擊的強(qiáng)弱起伏，你的心也會隨之開始起伏澎湃、隨波流動！因為你已經(jīng)融入了大海。你不得不感嘆大自然的歌聲已經(jīng)美妙得出神入化了！這是大自然的交響曲！對生命的謳歌！
初春的下午，天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點(diǎn)悄悄來到地面，叮叮咚咚；雨點(diǎn)在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點(diǎn)落在樹葉上，樹葉變得綠油油的；落在人們的衣服上，衣服變得濕漉漉的。雨兒成群結(jié)隊地從云上跳下，圍著圈，唱著歌：叮咚叮咚，叮叮咚咚……
有人說：“自然是偉大的藝術(shù)家�！薄八钡母杪曈泻枚嗪枚�，但共同之處就是：自然的歌聲都是不加修飾，是最最原始的。其實，還有許多自然的歌我們并未聽過，也從未去發(fā)現(xiàn)過。我想：如果到了某一天，人類能夠聽盡所有的自然的歌，那么這一天，自然就成了我們真正的朋友。
試著去發(fā)現(xiàn)，去聆聽自然吧，因為自然是人類的朋友。
聆聽的作文7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
聽了高三畢業(yè)生的發(fā)言，我感慨萬千，心中得到了許多啟示。在此，我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學(xué)的高三畢業(yè)生是我們學(xué)習(xí)的榜樣，特別是他們刻苫學(xué)習(xí)、努力拼搏的精神將激勵著我們刻苦學(xué)習(xí)。在新的起跑線上，我們要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識，使自己在各方面有新的發(fā)展和提髙。
今天，我能在此作為新生代表發(fā)言，我的心情很激動。曾記得三年前進(jìn)人輔仁中學(xué)時，我還是一個成績中等的學(xué)生，經(jīng)過輔仁老師的諄諄教導(dǎo)和自己的發(fā)奮努力，我的成績有了明顯的`提高，并在中考中以自己較滿意的成績考人了向往巳久的無錫市第二中學(xué)。
今天，我又跨人了一所新的學(xué)校一一無錫市第二中學(xué)。這是一所國家級示范髙中，有優(yōu)美的校園，有先進(jìn)的設(shè)備，有雄厚的師資力量，二中的學(xué)生在歷屆髙考和各項比賽中都取得過不凡的成績。在這樣的學(xué)校里，我們要認(rèn)真齡聽老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，以取得優(yōu)秀的成績。
當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使日常規(guī)范中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動；同時也要遵守社會秩序，培養(yǎng)髙尚的社會公德，向全社會展示二中學(xué)生良好的風(fēng)采。
我們的目標(biāo)是掌握各種知識技能，攀登科學(xué)知識的高峰，做一個思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹(jǐn)慎，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)接班人。
相信三年后，當(dāng)我們走出二中這所一流中學(xué)的大門時，會向母校交一份滿意的答卷！
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
聆聽的作文8
在美妙的大自然里，無奇不有。大自然的聲音更是奇特，每一種聲音都是不相同的。每一種聲音都有自己的獨(dú)特之處。每一種聲音都令人驚嘆不已！
走進(jìn)一條幽靜的小路，整個心都靜下來了�！昂艉簟艉簟憋L(fēng)兒用輕柔的手撫摸我的臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調(diào)皮的風(fēng)兒吹著樹葉寶寶，“沙沙—沙沙—”樹葉被風(fēng)兒碰了下來，落葉隨著蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下來，它愿意犧牲自己為大樹作養(yǎng)分，給蚯蚓做糧食，讓蟲兒把自己當(dāng)“棉被”�！皣\嘰喳喳—”鳥兒也在為樹葉唱歌，歌頌樹葉的一生。聽！兩只杜鵑鳥正在面對面地鳴叫，好似一對熱戀情人。
來到小河邊，河水在流淌著，“叮咚—叮咚—”，像一首優(yōu)美的歌謠，一只只小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱—”的叫著，給這首動聽的'歌謠錦上添花，成了一個小小的合唱團(tuán)。
大自然地聲音真是無窮無盡，每一種聲音都令人回味。有動聽的，有清脆的還有歡躍的……真是奇妙！
聆聽的作文9
雨滴淅淅瀝瀝滋潤龜裂的土地，那“沙沙沙”的聲音是春雨奏出的愛……
清風(fēng)徐徐，給炎炎夏日耕種的人們送來陣陣涼爽，那輕柔的拂動是微風(fēng)舞動的愛……
所有的愛都是輕悄悄的，一如母愛。
從我童年開始，媽媽對我說的話語總是最多的，那愛便悄無聲息地浸潤到我的生活里。
開始，我對媽媽的話是非常依賴的。
“天冷了，多穿件衣服！”
“飯菜熱，慢些吃！”……
那時候，不管做什么，我都要先征詢征詢媽媽的話。
漸漸地，我上了小學(xué)。漸漸長大的我，不知什么時候，開始對媽媽的話語反感了。覺得她真是太嘮叨了。媽媽對我提出的.問題，我也總是為了敷衍她，輕輕地回一句：“嗯�！被蛘呤恰笆��！笨粗芄ы槪瑢嶋H上卻是想早些來結(jié)束她對我的嘮叨。
上了初中的我，悄然讀懂了媽媽對我的嘮叨。我知道了那是媽媽對我的愛。
初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，每天的日程都排得滿滿的。媽媽看在眼里疼在心里。每天，天色還沒有放亮，她就早早起來給我做早飯，無微不至地照顧我生活的一切，天天如此。倒是一句怨言都沒有。
然而，每每坐在餐桌旁吃飯時，媽媽的話匣子便打開了：
“你現(xiàn)在正是長身體的時候，學(xué)習(xí)又累，多吃一點(diǎn)兒肉。”說著夾起一塊肉放到我的碗里。
一會兒又說到：“你想吃什么？告訴媽，我去超市給你買�！�
“到了學(xué)校，要認(rèn)真聽老師講課，千萬別溜號。不要回頭，不要東張西望。”
“帶好筆袋。拿足筆管�！薄�
等等之類的話語，每天都會像新聞聯(lián)播似的重播一遍。也許重復(fù)等于重要吧。媽媽與我的交流，只能在飯桌上。其余時間她都怕影響我學(xué)習(xí)和思考。她怎會不珍惜呢？
不敢想象，如果沒有媽媽的嘮叨，我還會習(xí)慣嗎？父母的叮囑是一種對兒女的愛的聲音，是那么悄然，那么微小，但只要我們用心去發(fā)現(xiàn)去聆聽，就一定會感受到那發(fā)自心靈的溫暖。
讓我們在人生的路上，且行且珍惜。慢慢感受，用心聆聽，那愛的聲音會一直幸福地包圍著你！
聆聽的作文10
大自然中有許多不同的風(fēng)，由微微吹動的微風(fēng)，有暴跳如雷的狂風(fēng)，有溫和的春風(fēng)，還有熱浪滾來的熱風(fēng)。而我是那清涼的秋風(fēng)。
秋雨哥哥送走了夏婆婆，就把我叫來了來到大街見一個個人穿著棉襖，我一吹大家就把棉襖抓的緊緊的仿佛要被凍僵了似的，我飛速的把風(fēng)收回他們才松了一口氣，連忙說道：今天的天氣真是怪，今天已經(jīng)很冷了，干什么突然來了一擊冷空氣!
我氣呼呼的走了到了田野里，看見那綠油油的顏色，心里好在意我一吹他們的綠油油的外表，一下子變的金燦燦的，我滿意的看了一下。所以農(nóng)民伯伯說：“謝謝你們啊!秋風(fēng)，秋雨，秋天，謝謝你們啊!”
我開心的來到了草地上，那一片綠油油的草地上，心里好在意，我又一吹他們的衣服也像里變成了金燦燦的了，我心里又開心了許多，可是小孩子說：“為什么秋天就要把綠油油的草地變成不能玩足球的`顏色呀!這顏色好美，還得不讓我們，踢足球了可惡的秋天，我氣呼呼的吹了一口氣。把那幾個小孩凍的往家里跑。
我又跑到了樹林里玩又看見一片綠油油的場面這一次。我又先吹，這次我先想了一下，后來吹也可以，不吹也可以，可是吹了被人說，不吹也被人說，所以我就吹了一口小氣，就讓半個森林變成了秋天，可是另一半的樹仿佛說，為什么不讓我的衣服變成新衣，就讓他的衣服邊成新衣，后來我又吹了一小口氣又讓那半個森林變成了一樣的。后來我又半怪，半不怪的走了出去。
后來又到了我去過的任何地方，發(fā)現(xiàn)他們都又變熱了，我忽然打了噴嚏。讓大家變的涼爽起來，后來又說：“謝謝你，秋天�！�
后來我吹了三個月，我就走了，回家了，讓冬哥哥來值班了。
聆聽的作文11
在音樂室里，傳來一陣陣婉轉(zhuǎn)的旋律，“來吧，親愛的五月，給樹林穿上”，這是我們班的音樂課。
這是莫扎特所作的歌曲。
閉上眼睛，聽著音樂，將會陶醉于其中。靜靜的聆聽著這優(yōu)美的歌聲，在耳邊回蕩；聞著芳香的紫羅蘭，在向鼻子撲來；聯(lián)想著美麗的春天，在眼中浮現(xiàn)。
音樂家莫扎特用一個個美妙的音符，一個個跳躍的音符，譜寫成一曲歡快的歌兒，一曲輕快的.歌兒，表現(xiàn)出莫扎特是多么的希望春天的到來，這種美好的心情，老師能體會到，同學(xué)們能體會到，我能體會到。
樹林披上綠衣，紫羅蘭競相盛開，小鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，呼喚著美麗的春天，布谷鳥和夜鶯紛紛飛來，我們在草地上游玩、跳舞。這就是莫扎特渴望的春天。
春天，是一個美好的季節(jié)，是大家渴望的季節(jié)。難怪大家這么的渴望春天，你瞧，那春天，不正是那么光彩奪目么？
聆聽的作文12
愛，一個多么普通的字，但在這平凡的字后面，卻蘊(yùn)藏著無窮無盡的力量。
3月23日，我們觀看了電影《讓愛綻放》，這是一部關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的勵志電影。我們都知道“富二代”的仗勢欺人、飛揚(yáng)跋扈，“官二代”的不思進(jìn)取。但作為“富二代”的張俊軒克服了種種困難，創(chuàng)辦了雪野國際旅行社，而“官二代”陳思語通過自己的.努力當(dāng)了一名電視臺播音員。
最令我感動的是與張俊軒青梅竹馬的袁雨荷，她通過電視認(rèn)識了患有白血病的苗苗和為了救人而自己落下懸崖的李靜，雨荷捐出了眼角膜和骨髓，雨荷的這種熱心助人、無私奉獻(xiàn)、不求回報，讓我們頗受感動，在每個人的心目中留下了好印象�？≤帯⑺颊Z兩個人像一縷清風(fēng)，漸漸吹進(jìn)了人們漸為干涸的心田。他們給廣大青少年樹立了好榜樣。
聆聽世界的愛，你就會有意外發(fā)現(xiàn)。
聆聽的作文13
憂郁的天，像一個大水罐，傾瀉它的不滿，來勢極兇，持續(xù)不斷，深灰、慘淡。千百萬無形的嘴貪婪地張著，把天空的傾瀉當(dāng)作慷慨，那心思雖醞釀已久，仍然簡單。
關(guān)了窗，因為不想肆虐的風(fēng)吹亂我的發(fā)，逃跑的雨濕了我脆弱的紙張。
風(fēng)起的那一陣兒，樹還在做無畏的掙扎，不甘心成為雨的鋪墊。礪志亭是現(xiàn)代校園中的古典，天空哭泣的時候，她佇立成一尊雕像，顯出了溫柔而詩意的`一面。我看得入了迷，嗯!有種堅持的美感。
雨中落花十分搶眼，梔子花，很頑強(qiáng)，開了，落了，被雨水打掉了，仍然不顧一切地開放，美麗、安然地躺在綠色的草坪上，含著微笑。盡管她笑的時候，雨水仍毫無顧忌地打濕了她的臉。我找到了夏天開心的理由，雖然夏天還有點(diǎn)遠(yuǎn)。
我認(rèn)為這個時候的鳥兒應(yīng)該到雨中炫耀一番，遺憾的是它們大多數(shù)都停在屋檐下?lián)习W，心安理得的模樣。可憐啊，為什么不懂得表現(xiàn)一下大雨中勇敢的飛翔?不是海燕，不能強(qiáng)求。
雨，是一張淋漓的網(wǎng)。
雨中，有一種新鮮的感覺在發(fā)亮。
聆聽的作文14
今日，再次置身于這富麗堂皇的音樂大廳之中，不由得想起三年前聽到的那首《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。
仿佛那是個蒙蒙亮的清晨，空中布滿輕紗一般的霧，無數(shù)細(xì)密的.水珠打在我臉上，給人一種潤澤的感覺。這時候一陣微風(fēng)拂來，如同媽媽的手掌輕撫過我的臉頰，讓人沒來由的一陣悲傷。
仿佛過去了半個世紀(jì)，再次睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個綠草如茵的小山坡上，頭頂梨樹的枝葉隨風(fēng)飄動著，梨花像一片片潔白的雪，飄飄悠悠地落下來。深吸一口氣，回蕩在口中的那股淡雅的香味，如品茶時那種先苦后甜的滋味，令人心曠神怡。
一眨眼的功夫，我又站在了麥田的中心，眼中那翻騰的金色波浪，像是要把我淹沒，又突然為我讓開了道路，令我在這一來一回的輪回中，忘了自己，也忘了周遭的一切。
回家的路上，我仍沉浸在美妙的音樂中，久久不能自拔。
聆聽的作文15
今天，我看了這樣一則漫畫——一個小孩雙手雙腳同時支撐著兩堵墻，懸在半空中。他的下面，三只狗抬頭望著他，他緊閉著雙眼，保持著奮力向上攀登的姿勢。漫畫下面寫了這樣一段話——“我只能支撐七秒。七秒之后我將落下，在奮力爬上支撐五秒。我只能支撐五秒。五秒之后我將落下，再奮力爬上支撐三秒。我只能支撐三秒。三秒之后我將落下，繼續(xù)被瘋狗追逐�！�
我不知道這則漫畫的題目為什么會叫做“聆聽”，因為我覺得其內(nèi)容與題目并不相符。慢慢體味后我才領(lǐng)會，這也許就是某個人的心聲，他(她)的人生就如同漫畫中的主人公一般，困難重重，只能不斷地面對，不斷地擺脫，周而復(fù)始。這樣的人生也許很“充實”，因為沒有一刻空閑。但在他(她)的眼里，也許并不是如此�；蛟S他(她)厭倦了整天提心吊膽、忙碌奔波的生活，想要尋找一方凈土，過他(她)自己的清閑舒適的.生活，沒有塵世的喧囂，沒有討厭的“瘋狗”。不過，這只是我個人的理解，不同的人有不同的觀點(diǎn)，就像不同的人有不同的生活方式一樣。
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