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      2. 小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話

        時(shí)間:2024-03-03 17:50:42 好文 我要投稿

        [薦]小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話1

          一天天氣晴朗小陸小和小兔和小熊來(lái)到茂密的森林里學(xué)本領(lǐng)因?yàn)轳R上就要開(kāi)始比賽了。小熊拿了一個(gè)小號(hào)小兔子拿來(lái)一本筆記本和一本鉛筆坐在地上在記著筆記,小路在地上跑步而小猴卻樹(shù)枝上蕩秋千

          小猴看見(jiàn)小兔在記筆記覺(jué)得挺好小侯爺一張紙和一支鉛筆坐在地上寫(xiě)起字來(lái),寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得太熱鬧了就生了一個(gè)懶腰站了起來(lái)走了

          它又看見(jiàn)小熊在吹小號(hào),就覺(jué)得小號(hào)很好玩,就拿了一個(gè)小號(hào)也吹了起來(lái)。吹著,吹著,它覺(jué)得吹得太難聽(tīng)了,然后玩了起來(lái),它抬起腿,轉(zhuǎn)起球來(lái)。

          過(guò)了幾天,小兔子戴了博士帽,小熊吹小號(hào)得了一等獎(jiǎng),小鹿跑步也得了一等獎(jiǎng),而小猴卻什么也沒(méi)有學(xué)到。

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話2

          動(dòng)物王國(guó)要舉行一場(chǎng)特長(zhǎng)比賽,讓每個(gè)動(dòng)物都展示自己的特長(zhǎng)。別的動(dòng)物都有自己的.特長(zhǎng),只有小猴沒(méi)有,所以他想去學(xué)一種特長(zhǎng)。

          他知道小兔作文寫(xiě)得很好,他就走到小兔家,對(duì)小兔說(shuō):“我能學(xué)你寫(xiě)作文嗎?”小兔說(shuō):“可以,不過(guò)要寫(xiě)好文章,要用些好詞,好句,有的文章還要多寫(xiě)幾遍!毙『飫倹](méi)寫(xiě)幾個(gè)字,覺(jué)得寫(xiě)作文很累,對(duì)小兔說(shuō)了聲再見(jiàn),就跑去玩了。

          他在玩的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)一陣好聽(tīng)的聲音,原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在吹喇叭,他非常羨幕,就說(shuō):“你可以教我吹喇叭嗎?”百靈鳥(niǎo)說(shuō):“可以,不過(guò)要吹好喇叭,要把喇叭抬得高,憋住一點(diǎn)氣!毙『锎抵抵,這時(shí),百靈鳥(niǎo)說(shuō):“錯(cuò)啦,錯(cuò)啦!要再把喇叭抬高一點(diǎn)。”小猴想:又有那么多要求,還是去玩吧。他趁百靈鳥(niǎo)不注意,跑去玩了。

          他在玩的時(shí)候,看見(jiàn)一只小鹿飛快地跑過(guò)來(lái),小猴喊:“小鹿,我能學(xué)你跑步嗎?”小鹿說(shuō):“可以,不過(guò)要跑得快,要有足夠力氣和毅力。”小猴跑著跑著,就累得大汗淋漓,他想:跑步好累啊,我還是去玩吧。

          日子一天一天地過(guò)去了,特長(zhǎng)比賽開(kāi)紿了,小兔、百靈鳥(niǎo)和小鹿都有獎(jiǎng)牌,只有小猴沒(méi)有,他說(shuō):“都是我以前做事半途而廢,三心二意,小朋友,你們可不要像我一樣啊!”

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話3

          一年一度的才藝展示又到了。

          小兔在全神貫注,一動(dòng)不動(dòng)的看書(shū),好像雕塑一樣蹲在那里,小熊也在旁邊吹小號(hào)。一邊吹著小號(hào),一邊調(diào)整音響,小鹿一邊跑步,一邊喊著:“嗨呦,嗨呦”小猴卻在旁邊玩。

          小猴子意識(shí)到自己已經(jīng)落后了,就想和大家一起學(xué)本領(lǐng)。小猴先跟小兔學(xué)寫(xiě)作,但它的覺(jué)得太無(wú)聊,就睡了一會(huì)兒。小兔寫(xiě)完了作文,看見(jiàn)小猴卻睡著了,就把小猴喊了起來(lái),小猴打了個(gè)哈欠,小兔問(wèn)它:“你寫(xiě)的'作文寫(xiě)完了嗎?”小猴說(shuō):我一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)。”小兔說(shuō):“你快點(diǎn)寫(xiě)呀!毙『飳(xiě)完了。它不想學(xué)寫(xiě)作了。

          然后它又去找小熊,小猴說(shuō):“你能教我小號(hào)嗎?”小熊說(shuō):“好呀!”小猴拿著一把小號(hào),小熊剛開(kāi)始教它,它就開(kāi)始玩皮球,小猴一手撐著頭,一手拿著小號(hào),還用腳頂著球,小侯說(shuō):“小號(hào)沒(méi)意思。”小猴就沒(méi)小號(hào)了。

          才藝展覽結(jié)束了,小兔戴上了博士帽,小熊拿著音樂(lè)證書(shū),小鹿拿著獎(jiǎng)杯,但是小猴什么也沒(méi)拿到,小猴很后悔,應(yīng)該當(dāng)時(shí)就要認(rèn)真的。

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話4

          有一天,森林之王老虎召開(kāi)森林會(huì)議,他站在高處宣布:“下周一,我們將舉行一場(chǎng)才藝大賽,大家這幾天可要好好準(zhǔn)備!賽出水平!”

          會(huì)議結(jié)束后,小動(dòng)物們紛紛回家練習(xí)自己的才藝。小猴想不出自己有什么才藝,就到處拜師學(xué)藝。他先到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔子在寫(xiě)作文。小猴問(wèn)小兔子說(shuō):“你可以教我寫(xiě)作文嗎?”小兔興高采烈地說(shuō):“可以呀!這是我的強(qiáng)項(xiàng)!”學(xué)了沒(méi)多久,小猴聽(tīng)見(jiàn)窗邊傳來(lái)一陣美妙的音樂(lè),扔下筆,便跑出了小兔家,去尋找音樂(lè)來(lái)源之處。

          原來(lái)是小熊在吹喇叭!小猴心想:小熊吹喇叭真好聽(tīng),我還是學(xué)吹喇叭吧!小猴買(mǎi)了個(gè)喇叭,興致勃勃地找小熊學(xué)習(xí),可是沒(méi)過(guò)多久,小猴便覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了。他自信滿滿地說(shuō):“吹喇叭可真簡(jiǎn)單,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”小猴告別了小熊,準(zhǔn)備回家。

          回家的'路上,小猴走著走著,面前閃過(guò)一道黑影,原來(lái)是小鹿在練習(xí)跑步。小鹿跑步可真快呀!小猴心想:我還是學(xué)跑步吧!小猴叫住小鹿說(shuō):“你可以教我跑步嗎?”小鹿開(kāi)心地說(shuō):“可以呀,我很愿意教你跑步!笨墒菦](méi)想到,才過(guò)了一會(huì)兒,小猴又半途而廢了,又不學(xué)了。

          才藝大賽開(kāi)始了,小兔寫(xiě)作文得第一,小熊吹喇叭得第一,小鹿跑步得第一,只有小猴一無(wú)所獲。

          這個(gè)故事告訴我們:學(xué)習(xí)要一心一意、堅(jiān)持到底,不能三心二意、見(jiàn)異思遷。

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話5

          又是一年一度的才藝大會(huì),小動(dòng)物們都很開(kāi)心的在樹(shù)林里的空地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。小兔在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作文,小熊在邊拍打拍子,邊吹小號(hào),小鹿在跑步,跑得氣喘吁吁,滿頭大汗。小猴在那玩,心想:想學(xué)才藝不快嗎,到最后在學(xué)才藝。

          它開(kāi)始學(xué)了,被小兔那認(rèn)真的樣子所吸引,也跟著學(xué),它拿了兩張長(zhǎng)方形大白紙,又拿了一支筆,跟小兔一起寫(xiě)。小兔認(rèn)真的寫(xiě)著,而小猴卻寫(xiě)了兩個(gè)字就伸懶腰,小猴說(shuō):“寫(xiě)作文太累了,睡一會(huì)兒吧!”它一下子睡著了,一小時(shí)之后小猴醒了,看見(jiàn)了紙上有好幾條線。

          它又聽(tīng)到小熊的小號(hào)好好聽(tīng)呀,它又開(kāi)始學(xué)小號(hào),它一吹,好難聽(tīng)呀!它又躺在地上抬著腿,在轉(zhuǎn)籃球,小熊開(kāi)心的'說(shuō):“今天的晨練完了,好開(kāi)心呀!”小猴說(shuō):“籃球真好玩呀!”最后它也沒(méi)有了才藝。

          在比賽的時(shí)候,小猴什么都不會(huì)。小兔是學(xué)霸,小熊是小號(hào)高手,小鹿是跑步冠軍,小兔。小鹿和小熊都很開(kāi)心,小猴傷心的撇了嘴,小猴說(shuō):“我會(huì)改掉這個(gè)毛病的!

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話6

          一天,小猴子看見(jiàn)小白兔在教室里學(xué)寫(xiě)作,小猴子心想,小白兔在學(xué)寫(xiě)作,我也要學(xué),于是小猴子,安安靜靜的坐在小白兔的旁邊,學(xué)起了寫(xiě)作。不一會(huì)兒,小猴子坐不住了,他來(lái)到音樂(lè)教室,小猴子看見(jiàn)小熊在吹喇叭。心里想著小熊吹喇叭可真好聽(tīng),我還是學(xué)吹喇叭吧。小猴子拿起喇叭,認(rèn)真地吹了起來(lái),不一會(huì)兒,小猴子學(xué)不下去了,小猴子來(lái)到操場(chǎng),他看見(jiàn)小鹿在跑步,心里想著小鹿跑得真快呀,我還是學(xué)跑步吧,小猴子跑了幾圈后,又不想學(xué)了。

          過(guò)了幾天,舉行了比賽。小白兔的.寫(xiě)作得了第一名,小熊的吹喇叭也得了第一名,小鹿的跑步也得了第一名,小猴子什么也沒(méi)得到,他紅著臉悄悄地走了。

          這個(gè)故事告訴我們做事情要專(zhuān)一,不能三心二意。

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話7

          有一天,小兔和小猴正在上課,老師夸小兔作文寫(xiě)得非常棒,小猴說(shuō):“你能教我寫(xiě)作文嗎?”小兔說(shuō):“可以!毙⊥冒褜(xiě)作文的技巧傳授給小猴,可是小猴三心二意、抓耳撓腮,一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),小猴決定放棄寫(xiě)作文。

          小猴聽(tīng)見(jiàn)喜鵲吹喇叭,吹得真好聽(tīng),小猴說(shuō):“你能教我吹喇叭嗎?”喜鵲說(shuō):“可以,但吹喇叭不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的,你要堅(jiān)持下去。”可是小猴吹了一天,胳膊疼,頭也疼,小猴決定放棄吹喇叭。

          小猴又看見(jiàn)小鹿跑步比風(fēng)還快,小猴就想和小鹿學(xué)跑步。小鹿跑了很久,仍然堅(jiān)持不懈,但是小猴才跑了一圈就累得滿頭大汗,氣喘吁吁,跑不動(dòng)了,就放棄了跑步。

          這一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,森林廣場(chǎng)要舉行本領(lǐng)比賽。

          最后到了發(fā)獎(jiǎng)牌的時(shí)候,小兔、喜鵲、小鹿都得到了金光閃閃的'獎(jiǎng)牌,只有小猴沒(méi)得到金光閃閃的獎(jiǎng)牌,小猴想:早知道我不三心二意就好了。

          我懂得了做任何事都不能三心二意、半途而廢。

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話8

          在一片茂密的森林里居住著愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作的小白兔,愛(ài)吹笛子的小熊和愛(ài)運(yùn)動(dòng)的梅花鹿,它們每天談古論今,唱歌跳舞,過(guò)著快樂(lè)的生活。

          一只頑皮的.小猴子也和它們居住在一起,看著這些伙伴們每天干這干那的,這么開(kāi)心,自己卻什么也不會(huì)干,心里總是很空虛。

          這天,小猴子突發(fā)奇想,它來(lái)到小白兔家里,把自己決心跟著小白兔學(xué)習(xí)讀書(shū)的想法告訴了它。小白兔欣然答應(yīng),剛開(kāi)始的幾天,小猴子每天早早地來(lái)到小白兔的家里,讀書(shū),學(xué)習(xí),可沒(méi)過(guò)幾天,小白兔就覺(jué)得讀書(shū)多無(wú)聊呀,一坐就是個(gè)把小時(shí),還不如玩好呢。這樣,它三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來(lái)了。

          小猴子又聽(tīng)見(jiàn)小熊吹笛子這么動(dòng)聽(tīng),總能招來(lái)伙伴們的稱(chēng)贊。它又心動(dòng)了,一天,它又來(lái)到小熊跟前說(shuō):“小熊哥哥,你能教我吹笛子嗎?”“好呀!”小熊爽快地答應(yīng)了。剛開(kāi)始幾天,小猴子也挺用心的,不懂就問(wèn),吹得也挺賣(mài)力?墒菍W(xué)了一個(gè)多月后,小猴子就抱怨吹笛子真折騰人,把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜,太費(fèi)腦筋,這樣一想,它又就放棄了學(xué)笛子。

          后來(lái),小猴子在散步的時(shí)候看到梅花鹿跑得飛快,身姿矯健。它想:“我天生行動(dòng)敏捷,如果再跟著梅花鹿學(xué)學(xué)跑法,一定比梅花鹿還要快!边@樣,它就拜梅花鹿為師,開(kāi)始學(xué)習(xí)跑步,剛開(kāi)始的幾天,小猴子還是挺用功的,常常練得大汗淋漓?梢欢螘r(shí)間后,小猴子就堅(jiān)持不住了,四條腿疼得像灌了鉛。它想:跑步太受罪了,還不如我溜達(dá)著玩好。這樣一想,它就不再起早貪黑地練習(xí)了。

          幾年過(guò)去了,小白兔發(fā)表了好多篇文章,成了一位作家;小熊成了一位演奏家,經(jīng)常登臺(tái)表演;梅花鹿成了一位運(yùn)動(dòng)教練。只要小猴子一事無(wú)成。

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話9

          森林里要舉行一年一度的才藝大賽了。動(dòng)物們紛紛都在準(zhǔn)備。小猴聽(tīng)說(shuō)了,它想猴子家族這么聰明,獎(jiǎng)杯肯定非我莫屬,可是我什么本領(lǐng)都沒(méi)有,我的去找遠(yuǎn)近聞名的小兔。它看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文,就進(jìn)去對(duì)小兔說(shuō):“你可以教我寫(xiě)作文嗎?”小兔說(shuō):“可以!毙『锱d致勃勃地拿起了筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),過(guò)了幾分鐘,小猴覺(jué)得很無(wú)聊。

          小猴聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音,它轉(zhuǎn)過(guò)去一看,原來(lái)是一只喜鵲。還看到很多人圍著喜鵲聽(tīng)它吹喇叭,小猴很羨慕喜鵲,它就去跟喜鵲學(xué)本領(lǐng)了,它看見(jiàn)喜鵲鼓起腮幫子,它也鼓起了腮幫子?墒撬档萌鶐妥雍芴郏头艞壛。

          就在猴子要走的'時(shí)候,一只健步如飛大的小鹿,從它面前沖了過(guò)去。小猴也追了上去,過(guò)了一會(huì)兒小猴跑累了,兩腿發(fā)軟,上氣不接下氣,小猴又放棄了。

          才藝大賽的日子到了,小動(dòng)物們都展示著自己的本領(lǐng),只有小猴什么也不會(huì),最后小兔、喜鵲、小鹿都拿了獎(jiǎng),只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng),小猴很后悔。

          這個(gè)故事告訴我們,做事情不能三心二意,只有專(zhuān)心致志才能學(xué)到好本領(lǐng)。

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話10

          森林即將舉辦一場(chǎng)才藝展示。小兔,小熊,小鹿它們都在認(rèn)真的練習(xí)。小兔拿著一本書(shū)在做筆記,小熊拿著一把小號(hào)吹著優(yōu)美的聲音,小鹿在旁邊氣喘吁吁的跑步,而小猴卻在一邊玩。它心想:晚一點(diǎn)學(xué)沒(méi)關(guān)系,就玩一會(huì)兒吧。

          過(guò)了幾分鐘,它看見(jiàn)小兔寫(xiě)的`書(shū)非常好玩,它就跟著小兔開(kāi)始學(xué)寫(xiě)書(shū),誰(shuí)知小猴剛坐下不久,就伸了個(gè)懶腰,根本沒(méi)心思學(xué)寫(xiě)書(shū)。

          這時(shí)小猴子聽(tīng)到了好聽(tīng)的曲子,它知道這是小熊吹出來(lái)的,于是它就跟著小熊一起吹小號(hào),可是它吹了不久,又把小號(hào)扔到了一邊,玩起了自己的球。

          過(guò)了幾天,才藝展示開(kāi)始了。小兔成為了博士,小熊成為了小號(hào)演奏家,小鹿參加的是森林跑步大賽,它贏得了冠軍。小猴卻什么都沒(méi)學(xué)到,只好垂頭喪氣的走了。

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話11

          森林王國(guó)要舉辦才藝秀,小動(dòng)物們跑回家練習(xí)。

          小猴子看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文,小猴子說(shuō):“我能和你一起寫(xiě)嗎?”小兔說(shuō):“可以呀,那我們就從最簡(jiǎn)單的.開(kāi)始吧!毙『镒記](méi)寫(xiě)幾個(gè)字,聽(tīng)到了外面的聲音,小猴子一溜煙跑走了。

          原來(lái)是小熊在練習(xí)吹喇叭呀,小猴子問(wèn)小熊:“我能和你一起吹嗎?”小熊說(shuō):“可以呀,那我們就從最簡(jiǎn)單的曲子開(kāi)始練習(xí)吧。”吹著吹著,小猴累了,腮幫子都覺(jué)得疼得難受,他就扔掉喇叭走了。

          小猴子看見(jiàn)了小鹿在跑步,小猴子說(shuō):“我能和你一起跑嗎?”小鹿說(shuō):“可以呀。”小猴跑了幾十米,就滿頭大汗,氣喘吁吁,他只好回家了。

          比賽那天,小鹿、小熊和小兔都得了獎(jiǎng),小猴一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有。小猴垂頭喪氣地走了,他發(fā)誓明年一定要拿獎(jiǎng)。

          可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病,那它明年依然一無(wú)所獲。

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話12

          一年一度的才藝大賽開(kāi)始了,小動(dòng)物們都在練習(xí)自己的才藝。

          小猴想:我們猴子家族都有自己的才藝,我可不能拖它們的后腿呀。

          忽然,他想到自己的.鄰居小兔是個(gè)文學(xué)家,小猴子想了想,覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)。于是一口氣跑到小兔子家,它進(jìn)來(lái)一看,小兔正在書(shū)桌邊寫(xiě)作文,小兔就恭恭敬敬地拜他學(xué)寫(xiě)文章。剛開(kāi)始,小猴子還是興致勃勃、全神貫注的。過(guò)了一會(huì)兒,他覺(jué)得越寫(xiě)越?jīng)]勁,只要外面有風(fēng)吹草動(dòng),它的神就飄了出去,它覺(jué)得寫(xiě)作文太難了。于是,它扔掉作文本,跑出去玩了。

          小猴玩得正起勁,聽(tīng)到一陣?yán)@梁三日的天籟之音——喇叭聲,他爬到樹(shù)上循聲望去,喜鵲正在樹(shù)林里練習(xí)吹喇叭,刺溜一聲,小猴子滑了下去,跑到了喜鵲面前說(shuō):“喜鵲你教教我吹喇叭吧。”于是,它每天都鼓著腮幫子練習(xí)吹喇叭,幾天下來(lái),小猴的腮幫子越來(lái)越痛,最后想:算了我還是去學(xué)別的吧!

          這時(shí),它看到小鹿像一陣風(fēng)一樣從眼前爬過(guò)去,小猴說(shuō):“您教我吧!”于是,他和小鹿學(xué)了起來(lái),他剛跑了幾分鐘,就累得上氣不接下氣。他想:這樣學(xué)太耗體力了,我不學(xué)了。

          一年一度的才藝大賽終于開(kāi)始了,小動(dòng)物們都八仙過(guò)!黠@神通,都得獎(jiǎng)了,只有小猴子哭喪著臉,想:我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該三心二意。

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話13

          小猴跳跳看別人都有自己的特長(zhǎng),可自己沒(méi)有,于是它開(kāi)始學(xué)藝。

          小猴跳跳看小兔的作文寫(xiě)得很好,好幾次老師都拿了小兔的作文當(dāng)范例,于是小猴跳跳對(duì)小兔說(shuō):“小兔,你的作文寫(xiě)的'這么好,你能告訴我你的秘訣嗎?”小兔回答道:“可以啊,可以啊,我的作文寫(xiě)得好是因?yàn)閶寢屪屛颐刻鞂?xiě)一篇作文啊。”于是小猴跳跳也開(kāi)始每天寫(xiě)一篇作文,沒(méi)過(guò)幾天,它就放棄了,因?yàn)樗刻於己芡硭X(jué),總是遲到,不想學(xué)了。

          一天放學(xué)的路上,小猴跳跳聽(tīng)見(jiàn)了一陣歡快的歌聲,它順著歌聲找過(guò)去,原來(lái)是喜鵲正在吹喇叭,于是它說(shuō):“喜鵲阿姨,您能教我吹喇叭嗎?”喜鵲說(shuō):“可以啊!”可過(guò)了幾天,小猴跳跳一吹喇叭,鄰居就來(lái)敲它家的門(mén),所以它又不學(xué)了。

          小猴跳跳上學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)校廣場(chǎng)的時(shí)候,忽然看見(jiàn)一個(gè)黑影從它身邊閃過(guò),是小鹿,于是跳跳又說(shuō):“小鹿,你能教我跑得快一些嗎?”小鹿說(shuō):“可以!”小猴開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)跑步,可是沒(méi)過(guò)幾天,小猴覺(jué)得太累了,又放棄了。

          小猴跳跳的媽媽告訴跳跳:“你不能做什么事情都半途而廢,只有堅(jiān)持才能有結(jié)果。”小猴跳跳慚愧的低下了頭。

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話14

          森林里一年一度的才藝節(jié)到了,小動(dòng)物們都做了充分的準(zhǔn)備,都在練習(xí)中。小兔在寫(xiě)寫(xiě),小熊在吹小號(hào),小鹿在練習(xí)長(zhǎng)跑。就在這時(shí),小猴出現(xiàn)了,它看見(jiàn)動(dòng)物在練自己的擅長(zhǎng)的本領(lǐng),它也想學(xué),于是一起練習(xí)。

          小兔在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)章,小猴看到小兔的文章寫(xiě)的.很棒,也想上去學(xué),便開(kāi)始寫(xiě)起來(lái),但寫(xiě)著寫(xiě)著,它伸了伸懶腰說(shuō)道:“還反正還早呢!學(xué)其他它的吧!

          它看見(jiàn)小熊正在吹小號(hào)就上去學(xué),但學(xué)著學(xué)著它卻右手扶腦,左手拿著小號(hào),腳抬得高高的,三心二意的玩著皮球,一點(diǎn)也不想學(xué)。

          才藝節(jié)很快就結(jié)束了,小兔戴著帽子變成了著名的文學(xué)家,小熊拿著小號(hào)笑容滿面,小鹿贏得了森林跑步之王,都很興奮,小猴卻沒(méi)精打采一點(diǎn)也不開(kāi)心。

        小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話15

          動(dòng)物才藝比賽就要開(kāi)始了,小兔在全神貫注的寫(xiě)作文,小熊在吹小號(hào),吹出了好聽(tīng)的音樂(lè)。小鹿在跑步,呼哧呼哧的喘著氣兒,小猴在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去,玩得很快樂(lè)。

          小猴看見(jiàn)了小兔在寫(xiě)著作文,小猴也想學(xué)本領(lǐng),就跑到小兔子身,旁讓小兔子教它。但學(xué)著學(xué)著,小猴子就盤(pán)腿坐著,打著哈欠,很不耐煩的'放下了筆。

          小猴就看見(jiàn)了小熊在吹小號(hào),它聽(tīng)著美妙的聲音很羨慕小熊,自己也想去學(xué)習(xí)一下,它跑到了小熊旁邊,讓小熊給它一個(gè)小號(hào)。小猴覺(jué)得吹小號(hào)很簡(jiǎn)單,就開(kāi)始玩起來(lái),小猴左手拿著小號(hào),右手撐著頭,就玩起球,它準(zhǔn)備不學(xué)小號(hào)了。

          比賽過(guò)后,小兔成為了文學(xué)家,戴著博士帽,小熊成了音樂(lè)家,小鹿成為了運(yùn)動(dòng)家,它們都很開(kāi)心,但小猴很后悔,它現(xiàn)在知道做事不能半途而廢。

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