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親子共讀《弟子規(guī).啟蒙故事.公孫弘借書》
親子共讀弟子規(guī)、啟蒙故事《公孫弘借書》
用人物，須明求；
倘不問(wèn)，即為偷；
借人物，及時(shí)還；
人借物，有勿慳；
譯文：借用別人的東西時(shí)，一定要事先講明，請(qǐng)求允許。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意就拿來(lái)使用，就等于偷竊行為。借來(lái)的物品，要愛(ài)惜使用，并準(zhǔn)時(shí)歸還；別人向你借東西，有就不要吝嗇。
媽媽：樂(lè)樂(lè)，和媽媽一起背弟子規(guī)吧！
兒子：嗯，好吧！這次看誰(shuí)先背會(huì)��！
媽媽：行，看誰(shuí)先背會(huì)！
看著這幾句弟子規(guī)，我想著每句話的意思不到三分鐘就背會(huì)了，兒子也背的挺快的，我們互相背兩遍，oK，都過(guò)關(guān)了！
兒子：讓我先把譯文的意思看看，我再?gòu)?fù)述！
媽媽：嗯，好！等你一分鐘！
兒子：好了，我要復(fù)述了！我借用別人的東西時(shí)，一定要先問(wèn)問(wèn)別人，別人讓我用我再用。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意我就拿來(lái)使用，就等于偷竊行為（我是決不會(huì)這樣做的，做小偷可是不光彩的事）我要是借別人的物品，要愛(ài)惜使用，并及時(shí)歸還；別人要向我借東西時(shí)，我有就不要吝嗇linse（媽媽解釋：過(guò)分愛(ài)惜財(cái)物而不用，對(duì)人小氣）。
媽媽：嗯，復(fù)述的真好，往下進(jìn)行吧！下面我們一起讀啟蒙小故事吧！
啟蒙故事
《公孫弘借書》
漢朝時(shí)，有一個(gè)人名叫公孫弘，他小時(shí)候家里很窮。為了生活，不得不去給地主放豬。公孫弘很喜歡讀書，可是放豬賺來(lái)的錢還不夠養(yǎng)家呢，哪有閑錢買書��？
地主家里雖然有很多藏書，但是，那些都是地主的寶貝，被放在一間大屋子里，屋門的鑰匙就掛在地主的身上。公孫弘想向地主借幾本書看，可是一直不敢開(kāi)口，有一天，他鼓起勇氣向地主借書。地主見(jiàn)他求學(xué)心切，就答應(yīng)借書給他，但是有兩個(gè)條件：不能把書弄壞；借去的書必須按時(shí)歸還。
公孫弘一聽(tīng)地主答應(yīng)借書給他看，什么條件都肯接受。他捧著借來(lái)的書，高興極了。終于有書讀了！
公孫弘樂(lè)顛顛地把書捧回家，把手洗得干干凈凈，才小心翼翼地翻開(kāi)書頁(yè)。公孫弘把借來(lái)的書先抄在刮去青皮的毛竹上，這樣就能保證按時(shí)歸還了。
地主見(jiàn)公孫弘如此守信，允許他到自己的書房看書。有了這樣便利的條件，公孫弘得以博覽群書，后來(lái)成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
媽媽：樂(lè)樂(lè)，啟蒙小故事讀完了，媽媽還是和你一起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)理解小故事的意思。
漢朝有一個(gè)人叫公孫弘，他小時(shí)候的生活是怎么樣的，樂(lè)樂(lè)說(shuō)一下。
兒子：公孫弘小時(shí)候家里非常窮，為了生活他去給地主放豬。
媽媽：公孫弘家里很窮，可是他很喜歡讀書，可是他放豬掙的錢只夠生活，哪還有錢讀書呢！可是公孫弘看到地主家有很多藏書，這些藏書是地主家的寶貝，公孫弘為了想讀書，他心里想些什么呢？
兒子：公孫弘想借地主家的書看，可是一直不敢問(wèn)地主，有一天，他鼓起勇氣向地主借書看，地主看他怪好學(xué)習(xí)哩，就答應(yīng)他借書給他讀。地主還說(shuō)想讀書還讓他答應(yīng)兩個(gè)條件：一是不能把書弄壞，二是借去的書要按時(shí)歸還。
媽媽：公孫弘家里這么窮，沒(méi)書讀他借書讀，樂(lè)樂(lè)你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人呢？
兒子：公孫弘真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他這樣的學(xué)習(xí)精神很值得我學(xué)習(xí)��！
媽媽：是啊，他真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！公孫弘有了地主借給他書讀，高興極了。公孫弘借別人的書，他是怎么愛(ài)惜別人的書的。
兒子：公孫弘把書捧回家，把手洗得干干凈凈的，才小心翼翼地翻開(kāi)書，
媽媽：你看看人家公孫弘，借別人的書多愛(ài)惜，為了能讀書，特別愛(ài)惜別人借給他的書，他要是不愛(ài)惜，就會(huì)怎么樣呢？
兒子：他要是不愛(ài)惜，把書弄壞了（媽媽解釋：以前人的書都是竹簽做的書，都是用竹簽串在一起的，很怕很散很壞）就不能再借別人的書讀了。
媽媽：公孫弘為了按時(shí)還地主家的書，他是怎么做的呢？
兒子：他把借來(lái)的書先抄在刮去青皮的毛竹上，這樣就能保證按時(shí)歸還了（公孫弘真用心，他把書抄下來(lái)，以后還可以經(jīng)常能讀到，還不容易忘掉，他真是太愛(ài)學(xué)習(xí)了�。┕珜O弘及時(shí)把書歸還給地主，他做到了守信用，地主才很放心地讓他去書房讀書。
媽媽：因?yàn)楣珜O弘得到了地主的允許，能去書房讀書了，所以他怎么樣了？
兒子：所以他可以博覽群書了，讀的書很多很多（地主家的書是不是像圖書館的書一樣多）。
媽媽：也許是吧，因?yàn)樗堑刂�，家里有錢，人家家里也有愛(ài)讀書的人吧，所以就藏了很多書，公孫弘讀的書多了，后來(lái)就成為了有學(xué)問(wèn)的人了。
兒子：以前的人家里窮，還那么愛(ài)讀書，這樣的故事像我學(xué)過(guò)的《囊螢夜讀》、《鑿壁偷光》等等，這樣愛(ài)學(xué)習(xí)的人，怪不得長(zhǎng)大了都是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人了，從小就這么愛(ài)學(xué)習(xí)，我也要從小愛(ài)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也當(dāng)個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
媽媽：嗯，樂(lè)樂(lè)真乖，只要好好學(xué)習(xí)，樂(lè)樂(lè)的前途是光明的，那一定要加油哦！
兒子：嗯，我要加油！
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