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《江上漁者》創(chuàng)作背景
《江上漁者》是北宋文學(xué)家、詩人范仲淹創(chuàng)作的一首五言絕句。這首小詩指出江上來來往往飲酒作樂的人們,只知道品嘗鱸魚味道的鮮美,卻不知道也不想知道打魚人出生入死同驚濤駭浪搏斗的危境與艱辛。下面是小編整理的《江上漁者》創(chuàng)作背景,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
江上漁者
朝代:宋代
作者:范仲淹
原文:
江上往來人,但愛鱸魚美。
君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。
【創(chuàng)作背景】
范仲淹是主張革新的政治家,北宋仁宗時(shí)曾擔(dān)任參知政事,主持變法。他能夠關(guān)心生活在社會(huì)下層的一般民眾的疾苦,寫過一些同情勞動(dòng)人民的詩歌作品,但流傳下來的很少。
江南水鄉(xiāng),川道縱橫,極富魚蝦之利。其中以江蘇松江四腮鱸魚(四鰓鱸魚)最為知名。凡往來于松江水上的,沒有不喜歡這一特產(chǎn),不希望一嘗這一美味佳肴的。范仲淹江蘇吳縣人,生長(zhǎng)在松江邊上。對(duì)這一情況,知之甚深。但他發(fā)之于詩,卻沒有把注意力僅僅停留在對(duì)鱸魚這一美味的品嘗和贊嘆上,而是注意到了另外一些更值得注意的東西。注意到了隱藏在這一特產(chǎn)背后的漁民的痛苦和艱險(xiǎn),并且深表同情。
【注釋】
①漁者:捕魚的人。
②但:只
江上漁者
江上漁者
、蹛郏合矚g
④鱸魚:一種頭大口大、體扁鱗細(xì)、背青腹白、味道鮮美的魚。生長(zhǎng)快,體大味美。
⑤君:你。
、抟蝗~舟:像漂浮在水上的一片樹葉似的小船。
、叱鰶]:若隱若現(xiàn)。指一會(huì)兒看得見,一會(huì)兒看不見。
⑧風(fēng)波:波浪。
【譯文】
江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美。
看看那些可憐的打魚人吧,正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸,飄搖不定。
【賞析】
這首語言樸實(shí)、形象生動(dòng)、對(duì)比強(qiáng)烈、耐人尋味的小詩,反映了漁民勞作的艱辛,喚起人們對(duì)民生疾苦的注意。
首句寫江岸上人來人往,十分熱鬧。次句寫岸上人的心態(tài),揭示“往來’的原因。后二句牽過的視線,指示出風(fēng)浪中忽隱忽現(xiàn)的捕魚小船,注意捕魚的情景。鱸魚雖味美,捕捉卻艱辛表達(dá)出詩人對(duì)漁人疾苦的同情,深含對(duì)“但愛鱸魚美”的岸上人的規(guī)勸。“江上”和“風(fēng)波”兩種環(huán)境,“往來人”和“一葉舟”兩種情態(tài)、“往來”和“出沒”兩種動(dòng)態(tài)強(qiáng)烈對(duì)比,顯示出全詩旨在所在。
表現(xiàn)手法上,該詩無華麗詞藻,無艱字僻典,無斧跡鑿痕,以平常的語言,平常的人物、事物,表達(dá)不平常的思想、情感,產(chǎn)生不平常的藝術(shù)效果。
名家點(diǎn)評(píng)
宋·蔡正孫:希文《江上遇風(fēng)》及《贈(zèng)釣者》詩,語雖同而意各有寓也。(《詩林廣記》后集卷十)
明末清初·吳喬:范希文《贈(zèng)釣者》云(詩略)。寧讓子美?(《圍爐詩話》卷五)
中山市作協(xié)副秘書長(zhǎng)黃剛:此詩成功之處,不僅在于作者以質(zhì)樸的語言,寫出了江上漁舟穿行波濤之中的生動(dòng)形象。更在于詩中表露的詩人對(duì)冒著生命危險(xiǎn)出沒風(fēng)波的捕魚人的同情和關(guān)懷。以江上和舟中兩種環(huán)境,“來往”和“出沒”兩種動(dòng)作,吃魚和捕魚兩種生活的強(qiáng)烈對(duì)比,生動(dòng)地顯示了作者“先天下之憂而憂”的思想。(《宋詩精華》)
人民文學(xué)出版社副社長(zhǎng)張賢明:這首詩的本意是寫漁民生活的艱苦和危險(xiǎn),勸告人們要愛惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。但文藝作品總是形象大于思想,讀者也可讀出另一層的詩意:每一項(xiàng)勞動(dòng)成果的獲得總是要做出艱辛的努力。(《中國好詩歌最美的古詩詞》)
作者簡(jiǎn)介
范仲淹(989—1052年),字希文。死后謚號(hào)文正,史稱范文正公。為北宋名臣,政治家,軍事家,文學(xué)家,思想家,祖籍邠州(今陜西省彬縣)。有敢言之名,曾多次上書批評(píng)當(dāng)時(shí)的宰相,因而三次被貶。宋仁宗時(shí)官至參知政事,相當(dāng)于副宰相。幼年喪父,對(duì)下層人民的痛苦感受較深。有《范文正公集》傳世。
《江上漁者》同步練習(xí)題
一、基礎(chǔ)題。
1.我能默寫《憫農(nóng)詩》。
____________________________。
2.同學(xué)們,你覺得題目《江上漁者》是什么意思?
____________________________。
3.注意讀準(zhǔn)字音。
“出沒”的“沒”讀作(),不要讀作“méi”。“風(fēng)波”的“波”讀作(),不要讀作“pō”。
二、綜合題。
1.注釋。
往來:_______________________。
但:_________________________。
美:_________________________。
出沒:_______________________。
風(fēng)波:_______________________。
2.江上往來人,但愛鱸魚美意思是
_____________________________。
3.君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。意思是
____________________________。
4.看著這滾滾波濤,你又想到了什么?
____________________________。
三、提高題讀短文,回答問題。
春天來了,紅紅的太陽灑下溫暖的陽光,藍(lán)天上漂浮著淡淡的白云。田野里小草們慢慢染綠了大地,柳枝上長(zhǎng)出嫩嫩的綠葉。一片片野花都開了,美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去春天真美啊,我愛春天。
1、這篇短文有()句話,寫了()的景色。
2、寫了()()()()()()等景物,讓我們感受到春天的美麗。
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
。ǎ┑奶枺ǎ┑年柟猓ǎ┑陌自疲ǎ┑木G葉()的蝴蝶()了大地
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