采桑子歐陽修作品習題答案
全詞描繪潁州西湖的自然之美，寫得恬靜、澄澈，富有情韻，宛如一幅幅淡雅的山水畫。這十首詞是在繼承基礎上的創(chuàng)新之作，從內(nèi)容、手法和風格上都實現(xiàn)了對傳統(tǒng)的突破，具有獨特的審美價值和較強的詞史意義。采桑子歐陽修作品習題答案。一起來看看。
采桑子
歐陽修
輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。
無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。
【注】西湖：指潁州（今安徽阜陽）西北潁河與泉河交匯處的天然湖泊。
8．詞的上闕第一句在整首詞中的作用是什么？上片描寫了一幅什么樣的圖景？（5分）
答：
8．【答案】上闕第一句總攝全篇，點明題意，直抒贊美之情。（2分）上闕從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長滿芳草的長堤、動聽的樂聲和歌聲，描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠的春景。（3分）
【賞析】這首詞描寫是的西湖勝景，第一句“輕舟短棹西湖好”直接點明主題，是全詞的情感基調(diào)，表達出了贊美之情。上片景象寫到了綠水和芳草長堤，還有動聽的笙歌，顯示出清新明麗的春景特點。
9．詞的下闕主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的？抒發(fā)了詩人的什么感情？(6分）
答：
9．【答案】動靜結合的手法或以動襯靜（2分）一、二句風平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動寫出了“靜”。三、四句寫漣漪微起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了“動”，而西湖愈顯其幽靜。動靜相襯，動靜結合寫出了西湖春色的多姿多彩。（2分）抒發(fā)了詩人流連山水的愉快心情。（2分）
【賞析】下闋的景物描寫之中有靜景，風平浪靜，湖面如鏡；也有動景層層漣漪，沙禽驚飛，。動靜結合，并且以動襯靜，描寫出了西湖優(yōu)美的自然風光，表達了詩人陶醉自然勝景，流連于風景之情的喜悅之情。
創(chuàng)作背景
這組詞是歐陽修晚年退居安徽潁州西湖時所作。宋仁宗皇佑元年(1049年)歐陽修移知潁州，"愛其民淳訟簡而物產(chǎn)美，土厚水甘而風氣和，于是慨然已有終焉之意也。邇來俯仰二十年間······思潁之念未嘗少忘于心，而意之所存亦時時見于文字也"(《思潁詩后序》)。二十二年之后，宋神宗熙寧四年(1071年)，終于以觀文殿學士、太子少師致仕，得以如愿歸居潁州。從43歲至潁州到65歲歸潁定居，歐陽修在潁州居住的日子共有3年多，也因此對潁州產(chǎn)生了深厚的.感情。晚年致仕后，他或結伴同游，或乘興獨往，經(jīng)常徜徉于畫船洲渚，充分領略了潁州的山水風光，把西湖風物之美和對西湖的喜愛之情訴諸筆端，寫下了紀游寫景的組詞《采桑子十首》。
作品鑒賞
整體賞析
我們都知道這組詞每首起句均以"西湖好"引起吟詠，寫盡了暮春西湖迷離的美，詞之語言清麗，風格空靈淡遠，充溢著悠然閑怡之趣。
而《采桑子十首》借鑒了民間鼓子詞聯(lián)章體的形式，創(chuàng)造性地運用了化整為零的構思方式，對潁州西湖美景作了全方位的描繪;運用動靜結合的方式描繪景物、創(chuàng)造意境;體現(xiàn)出了平淡清新的風格特點。其較多的新變特征，對后世詞的創(chuàng)作產(chǎn)生了積極影響。
著《采桑子十首》分別從不同角度描繪了西湖之美，表達了詞人留連光景的喜悅心情。作為歐陽修山水詞的代表作，《采桑子十首》在藝術上頗具特色。
正所謂化整為零的藝術構思，即在進行藝術構思時，按照時間順序或空間順序，將表現(xiàn)對象分成若干單元而分篇詠之。在作品中，這若干個單元相互獨立、互不重復，但又有著密切的聯(lián)系，共同構成一個有機的整體�！恫缮Ｗ邮住肪褪窃~人化整為零的藝術構思的結果。
歐陽修徜徉于西湖之濱，醉心于山水之間，把西湖異時之景行諸筆端;一首詞就是一組鏡頭，構成了西湖美的一個側面。這樣，十首詞就分別從不同的角度來描繪西湖之美，從而形成了作者和讀者心目中的西湖整體和全貌�？梢姡瑲W陽修是有意把這十首詞作
為一個整體來寫的。
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