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      2. 《飲酒》陶淵明全文

        時間:2024-06-22 10:40:25 陶淵明 我要投稿

        《飲酒》陶淵明全文錦集(5篇)

        《飲酒》陶淵明全文1

          這首詩描寫了作者與友人一起盡興飲酒,忘我的樂趣。飲酒陶淵明及全文賞析,我們來看看下文。

        《飲酒》陶淵明全文錦集(5篇)

          原文如下:

          飲酒

          陶淵明

          故人賞我趣,挈壺相與至。

          班荊坐松下,數(shù)斟已復醉,

          父老雜亂言,觴酌失行次,

          不覺知有我,安知物為貴,

          悠悠迷所留,酒中有深味。

          飲酒翻譯:

          老友賞識我志趣,

          相約攜酒到一起。

          荊柴鋪地松下坐,

          酒過數(shù)巡已酣醉。

          父老相雜亂言語,

          行杯飲酒失次第。

          不覺世上有我在,

          身外之物何足貴?

          神志恍惚在酒中,

          酒中自有深意味。

          詞解釋:

         。1)故人:老朋友。挈(qiè切)壺:提壺。壺指酒壺。相與至結伴而來。

         。2)班荊:鋪荊于地。《左傳?襄公二十六年》:“班荊相與食,而言復故!倍蓬A注;“班,布也,布荊坐地。”荊:落葉灌木。這里指荊棘雜草。

          (3)行次:指斟酒、飲酒的先后次序。

          (4)這兩句是說,在醉意中連自我的存在都忘記了,至于身外之物又有什么可值得珍貴的呢?

          (5)悠悠:這里形容醉后精神恍惚的.樣子。迷所留:謂沉緬留戀于酒。深味:深刻的意味。這里主要是指托醉可以忘卻世俗,消憂免禍。

          飲酒賞析:

          這首詩寫與友人暢飲,旨在表現(xiàn)飲酒之中物我皆忘、超然物外的樂趣。

          作者簡介:

          陶淵明(約365年—427年)字元亮,又名潛,世稱靖節(jié)先生,漢族,潯陽柴桑(今江西省九江市)人。東晉末期南朝宋初期詩人、辭賦家。曾做過幾年小官,后辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩的主要題材,相關作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等,田園詩派創(chuàng)始人。

          陶淵明的詩和辭賦散文在藝術上具有獨特的風格和極高的造詣,開田園詩一體,為古典詩歌開辟了新的境界。作品平淡自然,出于真實感受,影響唐代詩歌的創(chuàng)作。

          唐人避唐高祖諱,稱陶深明或陶泉明。大約生于365年。曾任江州祭酒,建威參軍,鎮(zhèn)軍參軍,彭澤縣令等,自做彭澤縣令八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人。有《陶淵明集》。被稱為“千古隱逸之宗”。曾祖父陶侃,是東晉開國元勛,軍功卓著,官至大司馬,都督八州軍事,荊、江二州刺史、封長沙郡公。祖父陶茂、父親陶逸都做過太守。(父名史不載,存疑。)

        《飲酒》陶淵明全文2

          陶淵明的《飲酒》全文:

          飲酒·結廬在人境

          作者:陶淵明

          結廬在人境,而無車馬喧。

          問君何能爾?心遠地自偏。

          采菊東籬下,悠然見南山。

          山氣日夕佳,飛鳥相與還。

          此中有真意,欲辨已忘言。

          陶淵明的《飲酒》教學設計:

          一、 教學設想:

          1. 朗讀作為基礎;

          2. 品析欣賞作為難點;

          3. 寫、說作為語言積累的途徑和正確價值觀和積極人生態(tài)度形成的導向。

          二、 教學過程:

          1. 導入:同學們,你們還記得陶淵明的《歸園田居》嗎,

          種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

          道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。

          2. 陶淵明以歌詠田園生活為主,后世稱他為田園詩人!稓w園田居》就是一首表現(xiàn)詩人的閑適生活田園詩,其實他29歲就踏上仕途,但四十一歲那年的秋天,被封為彭澤縣令的他,因深惡痛絕官場的腐敗與黑暗,又不愿與其同流合污,更是無能為力,才當了80多天的縣太爺?shù)乃x擇了逃避,毅然辭官歸隱。雖然當時有點憤而不平,但是當來到那片貧瘠卻誠實的田園時,住進被鳥語花香包裹的小屋時,看見籬笆旁的`數(shù)朵菊花時,他的心懷慢慢曠達了,于是一篇篇膾炙人口的詩從他筆下流淌了出來,下面我們一起學習他的另一首詩《飲酒》。

          3. 過渡:朗讀、背誦是學習詩歌最基本的內(nèi)容。由于詩歌感情充沛,語言富于音樂美,所以要通過讀來加深對詩歌內(nèi)容的理解,下面學習讀。

          (一)、讀----節(jié)奏、重音、情感。

          1、聽錄音,劃節(jié)奏,再讀。

          2、再聽錄音,圈重點。再讀。

          3、齊讀,讀出感情。

          過渡:詩是講究意境的,有人說:“詩中有畫,畫中有詩,詩中有情”,那么讀詩時,需要一種“猜測”的穿透力,通過畫面的表面的呈現(xiàn),找出它背后隱藏的畫面,以及它背后的深層意蘊即弦外之音。下面請以小組為單位進行教學板塊二的學習:悟。討論思考:

          1. 找出詩中描繪了那些畫面;

          2. 以詩中畫面為參照物,想象它背后還隱藏著哪些豐富的畫面;(最好用描寫的語言)

          3. 通過這些畫面悟出作者寫這些畫面的弦外之音(言此意彼)是什么?或給讀者什么啟迪?

          二、悟(討論)

          過渡:通過以上的朗讀、想景悟情我們體會到了作者“心靜自然美”的人生真諦。感受到了作者陶醉于山水的情懷。但我們回過頭來一看,覺得作者獨具的藝術匠心躍然紙上,作者開始心態(tài)似乎有點反常,雖然居住在“結廬”,但無“車馬喧”的感覺,但繼續(xù)再看,心中的疑惑解開了,原來他是“心遠”的原因。 其實我們學過《陋室銘》,意境也很相似,但句式對稱整齊,。我們能不能用對稱的句式將本文的意境再寫一寫。

          三、寫

          下面是一同學習作:官不在高,為民則可;權不在多,為君則行。斯是結廬,惟吾心遠。綠藤上籬笆,菊香沁人心。談笑有良民,往來無奸臣?梢杂^山景,聞鳥鳴。無讒言之亂耳,無官文之勞形。唐代柳宗元,晚清龔自珍,陶潛云:何喧之有?

          過渡:我們知道學詩不僅要學會讀、悟,其實背誦默寫也不可忽視。那么你能不能將這篇課文背誦默寫?(單獨背,一人上臺默寫。其余的用本子默寫。)

          四、說

          過渡:《飲酒》是一組五言古詩,大都表達了陶淵明酒中的樂趣和對人生的感慨。其實酒不管是古代,還是現(xiàn)在在我們的生活中都有很大的市場,上至達觀貴人,下至貧民百姓,有的人或借酒澆愁、或借酒助興、或借酒交友、或借酒抒發(fā)情感等。那么你身邊是否有這樣的故事?

          (請同學說故事)

          酒雖然聞起來香,喝起來醇,但是如果把握不好,就會吞噬靈魂,危機生命那么你可不可說一句有以“酒”為話題的或格言,或俗語或聽到的歌詞來讓我們一起或感受一下當時的氣氛,或從中吸取教訓。

          請爭先恐后繼續(xù)按以上的句式說話。

          小結:不管是寫,還是說,我感覺同學們的語言非常豐富,有刻意從書本中學來的,有無意從茶余飯后聽來的。總之,只要我們留心,我們的語言就會豐富多彩。同時我們也是否從《飲酒》中有所感悟:吃了三餐,高興了不要失態(tài),憂愁了不要亂飲。因為生活給予每個人的東西是不一樣的,而幸福的含義卻相同,誰接受了生活的給予,誰就把握了生活的幸福。

          飲 酒

          陶淵明

          一:讀 結廬 無喧

          二:悟

          三:寫

          四、說 心靜 美好

        《飲酒》陶淵明全文3

          《飲酒》詩平淡自然,寓意深刻。詩人不故作高深而詩意自深,不追求詞藻的華麗而華麗自在其中,這首詩的美是樸質淳真的美。下面我們一起來品讀一下這首詩吧。

          《飲酒》晉. 陶淵明

          結廬在人境,②

          而無車馬喧。

          問君何能爾,

          心遠地自偏。

          采菊東籬下,

          悠悠見南山。

          山氣日夕佳,③

          飛鳥相與還。

          此中有真意,

          欲辨已忘言。④

          [賞析]

          陶淵明是東晉開國元勛陶侃的后代。只是到了他這一代,這個家族已經(jīng)衰落了。他也斷斷續(xù)續(xù)做了一陣官,無奈靠山不硬,脾氣卻分外高傲,玩不來官場中鉆營取巧的一套,終于回家鄉(xiāng)當隱士去了!讹嬀啤吩娨唤M二十首,就是歸隱之初寫的,大抵表述醉中的樂趣和對人生的感想。本篇是其中最有名的一首。

          人活在世上,總要找到生命的價值,否則人就會處在焦慮和不安之中。而社會總是有一套公認的價值標準,多數(shù)人便以此為安身立命的依據(jù)。拿陶淵明的時代來說,權力、地位、名譽,就是主要的價值尺度。但陶淵明通過自己的經(jīng)歷,已經(jīng)深深地懂得:要得到這一切,必須費盡心機去鉆營、去爭奪,裝腔作勢,吹牛拍馬,察言觀色,翻云覆雨,都是少不了的。在這里沒有什么尊嚴可說。他既然心甘情愿從官場中退出來,就必須對社會公認的價值尺度加以否定,并給自己的生命存在找到新的解釋。

          這詩前四句就是表現(xiàn)一種避世的態(tài)度,也就是對權位、名利的否定。開頭說,自己的住所雖然建造在人來人往的環(huán)境中,卻聽不到車馬的喧鬧。所謂“車馬喧”是指有地位的人家門庭若市的情景。陶淵明說來也是貴族后代,但他跟那些沉浮于俗世中的人們卻沒有什么來往,門前冷寂得很。這便有些奇怪,所以下句自問:你怎么能做到這樣?而后就歸結到這四句的核心——“心遠地自偏”。精神上已經(jīng)對這爭名奪利的世界采取疏遠、超脫、漠然的態(tài)度,所住的地方自然會變得僻靜。“心遠”是對社會生活軌道的脫離,必然導致與奔逐于這一軌道上的人群的脫離。

          那么,排斥了社會的價值尺度,人從什么地方建立生存的基點呢?這就牽涉到陶淵明的哲學思想。這種哲學可以叫作“自然哲學”,它一方面強調自耕自食、儉樸寡欲的生活方式,另一方面重視人和自然的統(tǒng)一與和諧。在陶淵明看來,人不僅是在社會、在人與人的關系中存在,而且,甚至更重要的是,每一個個體生命作為獨立的精神主體,都是面對著整個自然和宇宙而存在的。從本源上說,人的生命是自然的一部分,只是由于人們把自己從自然中分離出來,在虛幻的'、毫無真實價值的權位、名利中競爭、追逐不已,生命才充滿了一得一失喜憂無常的焦慮與矛盾。因而,完美的生命,只能在歸復自然中求得。

          這些道理,如果直接寫在詩里,就變成論文了;真正的詩,是要通過形象來表現(xiàn)的。所以接著四句,作者還是寫人物活動和自然景觀,而把哲理寄寓在形象之中。詩中寫到,自己在庭園中隨意地采摘菊花,無意中抬起頭來,目光恰與南山(廬山)相會!坝迫灰娔仙健保@“悠然”既是人的清淡而閑適的狀態(tài),也是山的靜穆而自在的情味,似乎在那一瞬間,有一種共同的旋律從人心和山峰中同時發(fā)出,融合成一支輕盈的樂曲。所見的南山,飄繞著一層若有若無的嵐氣,在夕陽的照耀下,顯出不可名狀的美,而成群的鳥兒,正結伴向山中飛回。這就是自然的平靜與完美,它不會像世俗中的人那樣焦慮不安,那樣拼命追求生命以外的東西。詩人好像完全融化在自然之中了,生命在那一刻達到了完美的境界。

          最后二句,是全詩的總結:在這里可以領悟到生命的真諦,可是想要把它說出來,卻已經(jīng)找不到合適的語言來表達。實際的意思,是說人與自然的和諧,根本上是生命的感受,邏輯的語言不足以表現(xiàn)它的微妙與整體性。

        《飲酒》陶淵明全文4

          飲酒

          ——陶淵明

          結廬在人境,而無車馬喧。

          問君何能爾? 心遠地自偏。

          采菊東籬下,悠然見南山。

          山氣日夕佳,飛鳥相與還。

          此中有真意,欲辨已忘言。

          【譯文】

          我家建在眾人聚居的繁華道路,但卻沒有世俗交往的`喧擾。

          要問我怎能如此超凡灑脫,只要心志高遠,自然覺得住的地方僻靜了。

          東墻下采擷清菊心情徜徉,猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。

          暮色中縷縷彩霧縈繞升騰,結隊的鳥兒回翔遠山的懷抱。

          這里面蘊藏著人生的真義,想要辨明,卻忘了怎樣用語言表達。

          【千古名句】:采菊東籬下,悠然見南山。

          【作者簡介】

          陶淵明

         。s365年—427年),字元亮,號五柳先生,謚號靖節(jié)先生,入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。東晉潯陽柴桑(今江西省九江市)人。曾做過幾年小官,后辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩的主要題材,相關作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《桃花源詩》等。他還是田園派的創(chuàng)始人。

        《飲酒》陶淵明全文5

          [魏晉]陶淵明

          顏生稱為仁,榮公言有道(2)。

          屢空不獲年,長饑至于老(3)。

          雖留身后名,一生亦枯槁(4)。

          死去何所知?稱心固為好(5)。

          客養(yǎng)千金軀,臨化消其寶(6)。

          裸葬何足惡?人當解意表(7)。

          [注釋]

          (1)這首詩通過對人生的思考,表達了詩人的人生觀與處世態(tài)度。詩人認為,那種為追求身后的名聲而固窮守節(jié)、苦己身心的行為是不值得的;同樣,那種為希望能得長壽而認真保養(yǎng)貴體的行為也是不值得的'。人死之后,不但貴體消亡,而且神魂滅寂,一無所知。所以詩人主張人生當稱心適意、逍遙自任,不必有所顧忌,亦不必有所追求。

          (2)顏生:即顏回,字子淵,春秋時魯國人,是孔子最得意的弟子。稱為仁:被稱為仁者;以仁德而著稱!墩撜Z?雍也》:“子曰:回也,其心三月不違仁!薄犊鬃蛹艺Z》:“回之德行著名,孔子稱其仁焉。”榮公:即榮啟期,春秋時隱士。見本組詩第二首注(4)。有道:指榮啟期能安貧自樂。《列子?天瑞》:“孔子問(榮啟期)曰:‘先生所以樂,何也?’對曰:’吾樂甚多:天生萬物,唯人為貴,吾得為人,一樂也;男女之別,男尊女卑,故男為貴,吾得為男矣,是二樂也;人生有不見日月,不免襁褓者,吾既已行年九十矣,是三樂也。貧者,士之常也;死者,人之終也。處常得終,當何優(yōu)哉!’”

          (3)屢空:指顏回生活貧困,食用經(jīng)常空乏!墩撜Z?先進》:“子曰:回也其庶乎?屢空!辈猾@年:不得長壽。指顏回短命早死!墩撜Z?雍也》:“哀公問:‘弟子孰為好學?’孔子對曰:‘有顏回者好學,不遷怒。不貳過。不幸短命死矣。’”《史記?仲尼弟子列傳》:“回年二十九,發(fā)盡白。蚤(早)死。”據(jù)《孔子家語》等書記載,顏回死時年僅三十一。長饑至于老:指榮啟期長期窮困挨餓,直到老死。

          (4)枯槁:本指草木枯萎,這里指貧困憔悴。

          (5)稱(chèn趁)心:恰合心愿。固:必。《公羊傳?襄公二十七年:“女(汝)能固納公乎?”

          (6)客:用人生如寄、似過客之意,代指短暫的人生!豆旁娛攀?今日良宴會》:“人生寄一世,奄忽若瓤塵!庇帧厄屲嚿蠔|門》:“人生忽如寄,壽無金石固!庇帧肚嗲嗔晟习亍罚骸叭松斓亻g,忽如遠行客。”李善注:“老萊子曰:人生于天地之間,寄也。寄者固歸。列子曰:死人為歸人,則生人為行人矣。《韓詩外傳》曰:枯魚銜索,幾何不蠹?二親之壽,忽如過客。”養(yǎng):保養(yǎng)。千金軀:猶貴體,貴如千金的身體;褐杆。寶:指榮名!豆旁娛攀?回車駕言邁》:“人生非金石,豈能長壽考?奄忽隨物化,榮名以為寶!

          (7)裸葬:裸體埋葬。《漢書?楊王孫傳》載,楊王孫病危時囑其子曰:“吾欲裸葬,以反吾真。死,則為布囊盛尸,入地七尺,既下,從足引脫其囊,以身親土!睈海翰缓。意表:言意之外的真意,即楊王孫所說的“以反吾真”的“真”。

          [譯文]

          人稱顏回是仁者,

          又說榮公有道心。

          顏回窮困且短命,

          榮公挨餓至終身。

          雖然留下身后名,

          一生憔悴甚清貧。

          人死之后無所知,

          稱心生前當自任。

          短暫人生雖保養(yǎng),

          身死榮名皆不存。

          裸葬又有何不好?

          返歸自然才是真。

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