1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《西江月夜行黃沙道中》優(yōu)秀教案

        時間:2020-09-18 15:01:56 西江月夜行黃沙道中 我要投稿

        《西江月夜行黃沙道中》優(yōu)秀教案范例

          《西江月夜行黃沙道中》上片寫景其實是烘托,下片寫避雨才是詞人本意所在,也是詞的意趣所在。下面是yjbys小編和大家分享的《西江月夜行黃沙道中》優(yōu)秀教案范例,更多資料請點擊(m.crossfitfinalpush.com/wenxue)。

        《西江月夜行黃沙道中》優(yōu)秀教案范例

          教學(xué)內(nèi)容

          1、借助教材注釋,結(jié)合課內(nèi)外資料,通過獨立自主地學(xué)習(xí)。

          2、體會重點詩句的情境,在反復(fù)誦讀,合理想象,

          預(yù)設(shè)目標(biāo)

          1、了解古代詩詞的有關(guān)常識。

          2.理解詞所表達的思想感情。

          3、在誦讀中,初步感受借景抒情的表達方式,嘗試通過詩歌的方法表達自己的思想。

          教學(xué)重難點:感受詩人熱愛農(nóng)村、關(guān)心農(nóng)事的質(zhì)樸情懷。

          教學(xué)準(zhǔn)備:結(jié)合課內(nèi)外資料,了解古詩的意思。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入新課:

          詞是古代詩歌的一個分支,原來也稱曲子詞,又因句子參差不齊而稱長短句。詞,最早都是入樂的,要按照曲調(diào)的要求來寫,所以作詞也叫“填詞”。每一個曲調(diào)都有一個名稱,叫“詞牌”,如這首詞的詞牌名《西江月》。詞按字?jǐn)?shù)多少分為小令、中調(diào)、長調(diào)三種,58字以內(nèi)為小令,91字以上為長調(diào),58字以上至90字為中調(diào)。其實并無根據(jù),但習(xí)慣如此。長一點的詞還可以分段,有雙調(diào)、三疊、四疊之分。這首詞有50字,仍屬小令,但有兩段,故稱雙調(diào)。讀雙調(diào)的詞要注意上、下段(又稱上片、下片或上闋、下闋)之間的聯(lián)系。

          二、感知作者:

          辛棄疾是南宋著名的愛國詞人,他寫的許多詞都跟當(dāng)時的政治斗爭和軍事斗爭有關(guān)。由于他力主抗金收復(fù)失地,跟當(dāng)政的投降派發(fā)生矛盾,曾兩次罷官。這首詞是他罷官后隱居在上饒帶湖期間寫的,記一次夜行的經(jīng)歷,比較容易讀懂。

          三、合作探究

          教師領(lǐng)讀全詞一至二遍,著力培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感,也可讓學(xué)生試讀。

          互動1:詞人這次夜行的路程長不長?你從什么地方看出來的?

          明確:長。因為天氣有變化:開始有明月、清風(fēng),后來烏云四合,下了幾滴雨,還可以從詞人找避雨地看出雨有下大的趨勢。

          互動2:路長,為什么要夜行?

          明確:白日酷熱,因為從鳴蟬、說豐年、驟雨等可以看出這時正值夏季。

          互動3:誰能用自己的話說出上片的內(nèi)容?

          明確:深夜時分,月兒從云縫里鉆了出來,山林頓時變的明亮起來,驚動了在枝頭上棲息的山鵲,清風(fēng)吹拂,蟬也叫的格外歡快。此時,詞人和他的同伴們正行進在黃沙道中,一路上他們都聞到了稻花的香氣,田間的青蛙也不斷的鳴叫,他們一邊走一邊談?wù)撝衲甓ㄊ且粋好年成。

          互動4:下片一開始就說“七八個星天外”,這意味著什么?

          明確:到了后夜,天邊尚余幾顆星。

          互動5:“兩三點雨山前”,雨不大嘛,詞人著急嗎?

          明確:從下句看,他是著急的,因為這是驟雨將至的信號。

          互動6:詞人此刻一定是快步急行,他對這條路熟悉嗎?

          明確:從下文“舊時”二字可知他是熟悉的。

          互動7:最后兩句注釋里的話跟詞人的表述有什么不同?

          明確:詞人用的是倒語,表現(xiàn)詞人的驚喜之情,因為他找到避雨的地方了。

          補充解釋:詞中常常出現(xiàn)倒語,有的出于表達內(nèi)容的需要,有的出于押韻的需要,更多的是兩種需要兼而有之,這兩句就是這樣。

          學(xué)生創(chuàng)造性的表述下片內(nèi)容(可參照上片的表達方式)。

          四、總結(jié)

          凡雙調(diào)的詞,內(nèi)容重點大多在下片。這首詞也是如此:它上片寫月明之景表達詞人輕松、喜悅的`心情,其實只是烘托;下片寫避雨才是詞人本意所在。在山野里夜行遇雨而能找到避雨的地方,這種樂趣只有身歷其境的人才能體會到。

          此外,讀詞也要注意詞中的關(guān)鍵性字眼,過去叫做“煉字”。這首詞中“忽見”二字就煉的好,集中表達了詞人喜出望外之情。

          板書設(shè)計

          西江月

          辛棄疾

          寫景烘托:明月 驚鵲 清風(fēng) 鳴蟬 稻花香 蛙聲

          真情流露:熱愛田園 避雨 驚喜 興趣 盎然

          拓展閱讀:課文分析

          明月別枝驚鵲, 清風(fēng)半夜鳴蟬。

          上闋 : 稻花香里說豐年, 聽取蛙聲一片。

          七八個星天外, 兩三點雨山前

          下闋: 舊時茅店社林邊, 路轉(zhuǎn)溪頭忽見。

          這首詞使用的是《西江月》這個詞牌,該詞牌要求:

          (1)上闋和下闋分別都是四句,第1、2兩句都是六字,且要求對仗。第三句是7 字,第四句是6 字。

          (2)第2、3、4句的最末一字須押同一個韻。(幻燈片2中文字“蟬、年、片;前、邊、見”中變換顏色。)

          三、 鑒賞詩句

          1、詩人描繪了一幅江南山村盛夏月夜圖,一片詩情畫意,優(yōu)美動人的景色、恬靜宜人的氣氛。充滿了樸野成趣的鄉(xiāng)土氣息。讓我們一起來朗讀這首詩吧。

          學(xué)生朗讀全詩。

          2、這首詩是詩人罷職閑居時的作品,辛棄疾的詞以悲壯激昂、豪氣奔放為主要風(fēng)格。但他筆下也能呈現(xiàn)清麗幽美的景色,流露活潑自然的情調(diào)。這一首《西江月》就是別具清麗格調(diào)的詞,宛如一首夏日小夜曲,給人以浪漫的享受。那么我們仔細來分析這首詞吧。

          “明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。”(幻燈片5圖片:山村月夜圖,有樹枝、鳥雀及鳴蟬。文字:如上)

          提問:這兩句詩描繪了一幅怎樣的畫面?

          分析:先以驚鵲寫明月,明月出來了,樹枝上的鵲兒一見到光就驚飛不定。次寫鳴蟬,半夜還有蟬鳴,可見天熱,為下片寫雨伏筆。本來摸黑走路,明月一出來,眼前一片光明,天氣很悶熱,起了陣陣清風(fēng),這時多么愜意!驚鵲,反襯詞人的坦然,鳴蟬,使人越發(fā)感到鄉(xiāng)村的幽靜。

          “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”(幻燈片6圖片:池塘邊稻花盛開,一片金黃,荷葉滿池,池中有青蛙。文字如上)

          提問:這兩句詩描繪了一幅怎樣的畫面?

          分析:稻花飄香,沁人心脾,蛙聲一片,又鬧又靜,鄉(xiāng)土氣息更濃了。詞人為農(nóng)家感到由衷的喜悅。稻花香里說豐年的不是別人,而是一片蛙聲,青蛙的叫聲似乎就是“豐年、豐年”,詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中,覺得青蛙似乎也在為豐年歡唱了。

          提問:這是一種怎樣的寫作方法?(幻燈片6點擊后出現(xiàn)文字:“側(cè)面烘托”)

          分析:這是一種側(cè)面烘托的手法,把不識人情卻識時節(jié)的蛙聲,賦予人的感情,說它們也在為豐收而歌唱。蛙猶如此,人樂更甚!作者通過擬人和襯托的手法把農(nóng)村人家的熱鬧氣氛和歡樂之情傳情地表達了出來。

          “七八個星天外,兩三點雨山前”(幻燈片7圖片:山中遇雨圖,天空有數(shù)顆星,路上有一人散步)

          提問:這兩句詩描繪了一幅怎樣的畫面?

          分析:如果說上闋是夏夜之晴,著重在物;下闋就是寫夏夜之雨,著重寫人 的思想感情。這兩句描寫一場驟雨即將瓢潑而下的氣象。烏云幾乎布滿了 天空,只在一角露著七八個星星,數(shù)也數(shù)得清。詞人寫明星而不寫烏云,只用星星暗示烏云,反增畫面的美感而不煞風(fēng)景。“兩三點雨”,雨點很大,不緊,疏朗,將驟雨的前奏寫得逼真。

          提問:這幅畫面的組織有什么特色?(幻燈片8:用卡通畫的形式表示以下構(gòu)圖)

          分析:這副畫的構(gòu)圖是頗有特色的。前一句,由星星點點,散布云外,構(gòu)成了一個面,寫出了光線的若明若暗;后一句,由雨點形成線,而且使人似乎聽到雨滴的落地聲。前后兩句,從天空到山前,構(gòu)成了一幅渾然奇妙的立體圖。這是詞,又似畫,有影像,有韻味,深邃的詩意從字里行間滲透出來。

          “舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。”(幻燈片9圖片:溪流盡頭,峰回路轉(zhuǎn)又見茅店。文字如上)

          提問:這兩句詩描繪了一幅怎樣的畫面?

          分析:詞人在此將筆一躍,然后一揚,使文勢起伏,感情搖曳。“忽見”二字,流露出“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”那樣的驚喜之情。

          4、這首詞在藝術(shù)上最大的特色是什么?

          分析:這首詞在藝術(shù)上最大的特色就是以“數(shù)字”入詩,構(gòu)成優(yōu)美的意境。上片借數(shù)詞“半”點明半夜時分。以“一”字描寫到處是蛙聲。下片“七八個星天外,兩三點雨山前”,寫夏夜疏雨,確是傳神筆致。天外之星七八個,烏云當(dāng)中又留隙;山前之雨兩三點,大雨欲下還斂住。(幻燈片2中以上提到的幾個數(shù)詞變換顏色)這幾個數(shù)詞用得巧妙之極。星一多,則不可能有雨;不見星,則可能雨大。唯獨稀稀數(shù)星,疏疏小雨,才構(gòu)成清朗恬靜地境界,以烘托出豐收的景象和人的喜悅之情。由此可見,數(shù)字不但可以入詞,而且與詞的境界關(guān)系頗大。這首詞在這方面也留給我們很好的啟示。

          四、 分析詞內(nèi)蘊的情感

          這一首明白如話的小詞,一不用典,二不發(fā)議論,而是采用白描的手法,清新活潑,搖曳多姿,描寫出一幅農(nóng)村夏夜悠閑恬靜的畫面。為什么詩人將鄉(xiāng)村生活寫得如此令人向往?

          分析:因為辛棄疾是把和平寧靜的農(nóng)村同污濁傾軋的宦場對立起來的,他在官場里遭受排擠迫害,而在農(nóng)村可以得到暫時的慰藉,尋求精神的寄托(幻燈片2中增加文字:詞中悠閑恬靜的田園生活是辛棄疾向往和平寧靜生活的精神寄托)。正如他的朋友陸游說的那樣:“農(nóng)家樂農(nóng)家樂復(fù)樂,不比市朝爭奪惡。”正是在這種復(fù)雜情感的促使下,辛棄疾才寫出了象《西江月·夜行黃沙道中》這樣輕快活潑的農(nóng)村詞,也只有聯(lián)系作者的身世遭遇和思想抱負,我們才能更深刻地體會到這類詞的妙處。

        【《西江月夜行黃沙道中》優(yōu)秀教案范例】相關(guān)文章:

        西江月 夜行黃沙道中教案06-29

        西江月·夜行黃沙道中教案05-31

        《西江月 夜行黃沙道中》教案11-21

        《西江月·夜行黃沙道中》教案10-15

        西江月·夜行黃沙道中 教案08-05

        《西江月夜行黃沙道中》優(yōu)秀教案09-24

        《西江月夜行黃沙道中》課文教案范例10-12

        《西江月 夜行黃沙道中》精彩教案10-27

        《西江月· 夜行黃沙道中》備課教案10-27

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>