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      2. 《唐雎不辱使命》課外閱讀答案

        時間:2024-08-30 17:53:45 閱讀答案 我要投稿
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        《唐雎不辱使命》課外閱讀答案

          《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策·魏策四》,題目為后人所加。下面小編給大家?guī)怼短砌虏蝗枋姑氛n外閱讀答案。希望能夠幫到大家。

        《唐雎不辱使命》課外閱讀答案

          《唐雎不辱使命》

          (一)

          1、對下列選文中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )

          A.寡人以五百里之地易安陵 (交換) B.秦王怫然怒 (盛怒的樣子)

          C.大王嘗聞布衣之怒乎(平民) D.休祲降于天(休息)

          2、選出下列句子中的“以”字意義和“以五百里之地易安陵”相同的一項是( )

          A而君以五十里之地存者 B不以物喜 C以君為長者 D以刀劈狼首

          3、下面句子翻譯正確的一項( )

          A大王加惠,以大易小,甚善(大王增加恩惠,用大的土地交換小的土地,十分好)

          B雖千里不敢易也(雖然是方圓千里的土地也不敢交換)

          C亦免冠徒跣,以頭搶地耳(也不過就是摘掉帽子,光著腳,把頭往地上撞罷了)

          D與臣而將四矣(和我將來四個人了)

          4、下列下面對選文的分析不正確的一項是( )

          A.選文主要寫了唐雎同秦王進行針鋒相對斗爭的過程,以及斗爭的結局。

          B.選文第一自然段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局,斷然拒絕“易地”,這是雙方斗爭的最高潮部分。

          C.選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象,鮮明地表現了人物各自的性格特點。

          D.在這場尖銳的矛盾沖突中,秦王驕橫狂暴、陰險狡詐,而唐雎表現得正氣凜然、不畏強暴。

          5、下列是對本文的理解與分析,有誤的一項是( )

          A.本文記敘了唐雎奉命出使秦國,與秦王針鋒相對,不辱使命的故事。這個故事告訴我們:只要敢于斗爭,善于斗爭,即使是弱國,也是可以戰(zhàn)勝強國的。

          B.本文②③④段集中描寫了唐雎和秦王斗爭的場面,第③段中的“挺劍而起”,把這場斗爭的高潮推向了頂峰。

          C.本文的人物對白用得巧妙:用對白交待事情的緣由,用對白推進情節(jié)的發(fā)展,用對白展現斗爭的情景,用對白刻畫人物的性格。

          D.本文的成功之處在于多方面的進行對比,比如:“易”與不“易”的對立態(tài)度,水火不容的對立人物,秦王暴厲唐雎謙恭的對立策略,成敗相易的對立結果。

          (二)

          1、句中加點詞語理解有誤的一項是( )

          A.以大易小(交換)B.秦王不悅(高興)C豈直五百里哉(僅僅)D非若是也(對的)

          2、選出下列句子中的“之”字意義和用法跟其它三項不同的一項是( )

          A天子之怒 B專諸之刺王僚也 C此皆布衣之士 D布衣之怒

          3、用現代漢語表述下列文句,有誤的一項是( )

          A.安陵君其許寡人。(安陵君一定要答應我啊。)

          B.以君為長者,故不錯意也。(我把安陵君當作忠厚的長者,你錯誤地理解了我的意思。)

          C.大王嘗聞布衣之怒乎?(大王曾經聽說過平民發(fā)怒的嗎?)

          D.安陵以五十里之地存者(安陵國卻憑五十里的土地幸存下來的原因)

          4、下列下面對選文的分析不正確的一項是( )

          A.文中秦王的語氣依次是強硬、威嚇、畏懼,顯示出一個盛氣凌人、驕橫跋扈、蠻橫無理而又色厲內荏的暴君形象。

          B.面對秦王的天子之怒,唐雎起初有些害怕,但最終還是以布衣之怒針鋒相對地駁斥了秦王的天子之怒。

          C.秦王的政治騙局被揭穿,炫耀武力也沒有達到預期的目的,于是秦王露出政治流氓的嘴臉,企圖以“天子之怒”的戰(zhàn)爭之禍來對唐雎進行恫嚇。

          D.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,迫使秦王屈服,最終不辱使命,保全了安陵國。

          5、下列是對本文的理解與分析,有誤的一項是( )

          A.文章的第一段交待唐雎出使秦國的背景,為下面情節(jié)的展開作鋪墊。

          B.文章通過人物的語言、神態(tài)、動作描寫,繪聲繪形地塑造了唐雎和秦王的形象。

          C.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,這一段是斗爭的高潮。

          D.秦王最后還是“長跪而謝之”,說明他害怕了,從正面表現了唐雎的不畏強暴。

          (三)

          1、選出與下列句子中加點詞的解釋不正確的一項( )

          A.以頭搶地爾(撞) B.輕寡人與(輕視)

          C. 唐雎不辱使命(辱沒) D. 請廣于君( 廣大 )

          2. 選出“而”與“而君逆寡人者”中的“而”意義用法相同的一項( )

          A.而君以五十里之地存者 B.挺劍而起

          C.為壇而盟 D.長跪而謝之

          3. 選出下列語句翻譯不正確的一項()

          A.愿終守之,弗敢易(愿意終身守護它,不敢輕易拋棄)

          B.長跪而謝之 (直身而跪,向唐雎道歉)

          C.公亦嘗聞天子之怒乎(您曾經聽說過天子發(fā)怒嗎)

          D.此庸夫之怒,非士之怒也(這是平庸無能的人發(fā)怒,不是有才能膽識的人發(fā)怒)

          4、下列下面對選文的分析不正確的一項是( )

          A 選自《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向根據戰(zhàn)國史書整理編輯的。

          B .秦王向安陵君提出“以大易小”的換地想法,企圖用“易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵,滿足自己非分的要求。

          C.在唐雎看來,真正的“士”是像專諸、聶政、要離一類的人。

          D.本文揭示了強國安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝弱秦的原因。

          5、選出下面說法不恰當的一項( )

          A唐雎是一個有膽有識的謀臣。文中雖然只有他的兩段話,卻不難看出他對秦王的陰險狡詐是有認識的,如何應付也早已成竹在胸

          B本文講述了唐雎出使秦國的故事,表現了唐雎維護國家利益,不畏強暴的精神。

          C秦王虛情假意地稱安陵君為“長者”,用“不錯意”來麻痹對方,顯得極其狂妄自大。

          D作者把這唐雎和秦王兩個人物放在一場尖銳的矛盾沖突當中,通過對話,鮮明地表現了他們各自的性格特點。

          參考答案

          一

          DDCBD

          二

          DCBBD

          三

          DAADC

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