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學(xué)弈的閱讀練習(xí)及答案（通用5篇）
《學(xué)弈》這篇文言文選自《孟子·告子》，通過弈秋教兩個人學(xué)下圍棋的事，說明了做事必須專心致志，決不可三心二意的道理。下面小編帶來的學(xué)弈的閱讀練習(xí)及答案。
學(xué)弈的閱讀練習(xí)及答案 篇1
學(xué)弈
《孟子》
今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。
注：弈：下棋。 數(shù)：技藝。 弈秋：人名。 惟弈秋之為聽：只聽弈秋的。
繳 (zhuó)：系在箭上的'繩子。
1,解釋下面句中加點的詞。
不專心致志 ，則不得也。 使弈秋誨二人弈，
其一人專心致志， 雖與之俱學(xué)，
弗若之矣 非然也。
2，翻譯句子。
弈秋，通國之善弈者也。
____________________________________
為是其智弗若與?曰：非然也。
_____________________________________
3，解釋成語：“專心致志”。
__________________________________
4，文中弈秋教的兩個徒弟表現(xiàn)各異，一人“_______________”，一人“___________________”(用原文填空)。
5，讀了本文，你受到哪些啟發(fā)?
____________________________________________________________________________
【參考答案】
課外文言文答案：
1，得：得到、獲得。 誨：教 其：其中 俱：一起，同時。弗：不然：這樣
2，弈秋是全國善于下棋的人。 是因為他的聰明才智不如人嗎?不是這樣的。
3，一心一意，集中精神。
4，專心致志，惟弈秋之為聽。 雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
5，略。
學(xué)弈的閱讀練習(xí)及答案 篇2
學(xué)弈
【原文】
弈秋，通國之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。
【譯文】
弈秋是僵最會下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另一個人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。
【閱讀訓(xùn)練】
1． 解釋下列句中加點的詞。
①使弈秋誨二人弈 ②非然也
�、鬯荚U而射之 ④為是其智弗若與
2．下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（ ）
A．夫戰(zhàn)，勇氣也 B．此則岳陽樓之大觀也
C．甚矣，汝之不惠 D．蓮，花之君子者也
3．翻譯：惟弈秋之為聽
譯文：
4．本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖在說明一個什么道理？
答：
答案：
1.①教誨②這樣③引，拉④聰明才智
2.只聽弈秋的教導(dǎo)
3.闡明了學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所收獲的.道理。
讀《學(xué)弈》完成作業(yè)：
1、 解釋詞句：
通國---全國 誨----教、教導(dǎo) 惟弈秋之為聽---只聽弈秋的話。
援---拿 以為----想著、認(rèn)為 雖與之俱學(xué)，弗若之矣---雖然和那個(認(rèn)真學(xué)習(xí)的人)一起學(xué)習(xí)，但成績就比不上(他)了。
2、讀了《學(xué)弈》你有什么想法?
答：讀了《學(xué)弈》我知道了，學(xué)習(xí)要一心一意，否則，就不會取得好的效果。
學(xué)弈的閱讀練習(xí)及答案 篇3
弈秋②，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠③將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。
注釋：①弈：下棋。②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。③鴻鵠：天鵝
【小題1】 下列句中加點詞解釋不正確的一項（ ）（2分）
A．使弈秋誨二人弈：教誨
B．惟弈秋之為聽：只
C．思援弓繳而射之：援助
D．雖與之俱學(xué)：一起
【小題2】翻譯：為是其智弗若與？吾曰：非然也。（2分）
【小題3】本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖在說明一個什么道理？（2分）
答案
【小題1】C（2分）
【小題1】能說這是他的.聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。 （2分）
【小題1】闡明了學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所收獲的道理（2分）
學(xué)弈的閱讀練習(xí)及答案 篇4
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，___________，___________；___________，___________，___________。雖與之俱學(xué)，___________。為是其智弗若與？曰：非然也。
1．把短文補充完整。
2．文中加粗字的意思分別是：
之：___________；之：___________；俱：___________。
3．請寫出畫“________”的句子的意思。
________________________________________
4．《學(xué)弈》給你的啟示是：_________________________________。
答案
1．其一人專心致志 惟弈秋之為聽 一人雖聽（之） 一心以為有鴻鵠將至 思援弓繳而射（之）
2．的 他，指奕秋 一起
3．是他的智力不如那個人嗎？回答說：不是這樣的'。
4．學(xué)習(xí)必須專心致志，不可三心二意
學(xué)弈的閱讀練習(xí)及答案 篇5
閱讀下面文言文，回答后面問題。
學(xué) 弈
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽； 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？日：非然也。
1．根據(jù)課文內(nèi)容解釋下列詞語。
(1)誨： (2)鴻鵠：
(3)援： (4)弗：
2．寫出下列句子中加點橫線的之字的含義。
(1)弈秋，通國之善弈者也。
(2) 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至。
(3)思援弓繳而射之。
(4)雖與之俱學(xué)。
3．朗讀為是其智弗若與應(yīng)該讀出( )的語氣；日：非然也應(yīng)該讀出( )的語氣。
A．疑問 B．反問 C．否定 D．肯定
4．聯(lián)系課文，說說下面句子的意思。
(1)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
(2)為是其智弗若與？曰：非然也。
5．你從《學(xué)弈》這個故事中悟出了什么道理呢？
參考答案：
1．(1)教導(dǎo)。 (2)天鵝。 (3)引，拉。 (4)不。 (意思對即可)
2．(1)的。 (2)弈秋的教導(dǎo)。 (3)天鵝。 (4)他，指前一個人。(意思對即可)
3．B；D
4．(1)弈秋教導(dǎo)兩個學(xué)生，其中一個學(xué)生聽的專心；另一個學(xué)生表面上在聽，其實他心里老是想著有鶴向
他飛來，想拉弓搭建射它。
(2)難道是他的`智力不如別人好嗎？回答：不是這樣的。
(意思對即可)
5．這個故事說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。(答案不唯一，意思對即可)
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