畢業(yè)班會策劃方案
又是一年初夏時,又是一年離別季。畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開,開始新的征程。下面是小編為大家整理的畢業(yè)班會策劃方案(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)班會策劃方案1
一、班會背景
我班共有學(xué)生18人。同學(xué)們即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,離開伴隨他們成長的母校,邁入中學(xué)的大門。為了讓學(xué)生感謝母校6年的辛勤培育,結(jié)合第8單元的綜合實踐活動,特此召開本次主題班會。給母校留個紀(jì)念冊,留下多彩的童年,師生共同分享友情,分享快樂。讓學(xué)生在活動中表達對母校、老師、同學(xué)的依依不舍之情。加深對學(xué)校的感情,感謝老師的多年培養(yǎng),給母校留下一份寶貴的資料。
二、活動主題
明天我們畢業(yè)主題班會設(shè)計。
三、活動對象
小學(xué)六年級。
四、班會目的
1、引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛母校,以實際行動維護學(xué)校榮譽,樂意為學(xué)校爭光。
3、增強畢業(yè)班的凝聚力和上進意識,正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長,引導(dǎo)學(xué)生增強自律和感恩意識,健康文明的度過小學(xué)生活的最后階段。
五、班會準(zhǔn)備
1、成長的足跡:獲獎證書,成績單。
2、精彩的瞬間:童年的照片,學(xué)校的生活的照片,畢業(yè)合影。
3、我們的佳作:優(yōu)秀習(xí)作,書法作品,美術(shù)作品
4、美好的友情:自己的畢業(yè)感言,同學(xué)留言等
六、活動過程
大屏幕出示:全體學(xué)生的照片(笑臉墻)(打開背景音樂)
老師:你們還記得這張照片嗎?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優(yōu)秀的學(xué)生,組成了我們這個團結(jié)向上,努力拼搏的集體。不知不覺中我們度過了六年的美好時光。再過些天,你們就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,升入中學(xué)。面對將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長的老師,母校的一草一木,我想你們的心中一定充滿著深深地留戀之情。
主持人:歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學(xué),我們的心中充滿留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分,每一秒,在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。我們特召開這次《明天我們畢業(yè)》主題班會。
主持人:六年來我們朝夕相處、晨昏相伴,在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼,我們親如兄弟,愛如姐妹,在這即將分別之際,大家一定有萬語千言要表達。
誰能說說同學(xué)間讓你記憶最深,最難忘的事情:(7名學(xué)生發(fā)言)(打開感人之聲音樂)
主持人:言為心聲,但精美的友誼之卡更承載著我們“此時無聲勝有聲”的深情厚意!下面讓我們互贈友誼卡。
主持人:在母校的六年里,除了這份濃濃同學(xué)情,我們還收獲了累累碩果,它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)晶。下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家。(班長讀優(yōu)秀學(xué)生取得的成績)(打開背景音樂愛的紀(jì)念)
師小結(jié):同學(xué)們,看到你們彼此珍重,老師感到非常欣慰,因為在學(xué)習(xí)生活中,你們收獲到了最珍貴的,那就是同學(xué)間的友誼?吹侥銈兊倪M步和取得的點滴成績,老師也替你們感到驕傲。
主持人:同學(xué)們,我們今天能有這樣豐碩的成果,除了我們自己的刻苦與努力,更應(yīng)該感謝的是誰?
。R答:老師)(打開背景音樂)
齊讀:《眷戀》
主持人:是啊,老師是勤勤懇懇的園丁,是默默無聞的春蠶,如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的熱情關(guān)心,又哪有我們今天“累累的碩果”?
誰說說,老師平時怎么關(guān)心幫助我們的。浚7名學(xué)生準(zhǔn)備:教師幫助、關(guān)心自己的事例。)
主持人:老師對我們的愛實在是太深太深了,望著生活了六年的母校,望著已經(jīng)有縷縷白發(fā)的恩師,此時此刻,就讓我們用一首詩來表達對他們的感激之情吧!
請聽:詩朗誦:《謝謝您,老師!》
主持人:老師的諄諄教誨,我們沒齒難忘。離開學(xué)校后我們應(yīng)如何對待自己的老師和母校呢?
請看錄像:《名人尊師錄》
主持人:是啊!參天大樹忘不了根須,浩蕩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧。ㄈw起立,向所有老師表示感謝)師恩難忘,母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲:謝謝您,敬愛的老師。R說)讓我們對培育我們六年的母校說一聲:謝謝你,親愛的母校。R說)讓我們把對母校和老師的感謝,化成我們的實際行動吧!
主持人:在即將畢業(yè)之際,讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧!
老師講話:(同學(xué)們,時光飛逝,流年似水,六年的光陰,彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟,你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。也許將來你們的人生旅途不會很平坦,但老師堅信進入中學(xué)后的你們一定會繼續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神,一定不會辜負(fù)老師對你們的期望!同學(xué)們,希望你們;丶铱纯矗驗檫@里有你們留下的心;這里有你心中常想的人;這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心。)
主持:母校是我們生活的樂園,成長的搖籃,六年來,這里六下了我們無數(shù)歡歌笑語。讓我們再一起來看一看我們可愛的校園:(看課件)
六年來,我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,在這里也我們播撒下了學(xué)習(xí)和勞動時的辛勤汗水,這搖籃里也記載著我們成長的足跡:(看課件)
四名同學(xué)發(fā)言:(從校園環(huán)境,參加學(xué);顒樱瑸閷W(xué)校的整潔勞動等方面)
主持:雖然時間可以沖淡一切,但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶。
請聽:《忘不了》
教師總結(jié):同學(xué)們,我們共同回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,同學(xué)之間建立了深厚的友誼,老師的關(guān)懷與幫助讓你難忘,撒下過無數(shù)歡樂與汗水的母校讓你眷戀,同學(xué)們,快要畢業(yè)了,你們還想再為母校留下點什么?(5名學(xué)生發(fā)言)
主持:我們用言語難以表達此時的心,下面我們一起唱首歌,表達我們心中的情感。(全體看著大屏幕:滾放一張張朝夕相處的照片)
合唱:《每當(dāng)我走過老師窗前》
班長:倡議同學(xué)們在這剩下短暫的學(xué)習(xí)時間內(nèi),我們一定要努力學(xué)習(xí),在畢業(yè)考試中考出優(yōu)異的成績,來回報老師。給母校留下一個好的印象,給小弟弟小妹妹們作一個好的榜樣。爭做一名合格畢業(yè)生。
在歌曲中結(jié)束班會。
畢業(yè)班會策劃方案2
一、活動背景
大學(xué)四年彈指一揮間,轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)季,不久大家就會走上各自新的人生道路,各分東西。
二、活動準(zhǔn)備
1、搜集班級同學(xué)手中的照片、視頻資料,并精心準(zhǔn)備安排。
2、準(zhǔn)備主題班會各環(huán)節(jié)需要的道具。
3、主持人準(zhǔn)備臺詞、熟悉環(huán)節(jié);邀請輔導(dǎo)員參加活動。
5、場務(wù)(人員時間地點安排、現(xiàn)場布置、多媒體設(shè)置、拍照錄像)班會預(yù)期效果:
6、通過回顧大學(xué)四年留下的照片、視頻,讓大家對自己的大學(xué)生活進行反思,并通過活動增進大家的了解,更重視同學(xué)感情。
7、通過大家對未來的展望,對自己的未來有一個更清晰的規(guī)劃,并建立為之奮斗努力的決心。
三、活動重點和難點:
1、視頻和照片的剪輯。
2、通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進入情境,打開心扉。
四、班會時間
20xx年4月10日
五、班會地點
數(shù)學(xué)樓310
六、參加人員
數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)10-2班
七、班會流程設(shè)計
1、主持人開場
2、我們的大學(xué)
3、活動——方言之謎、他(她)是誰?
4、活動——誰是你的紅星A
5、合唱《同桌的你》
6、展望未來
7、5年后的重聚
8、輔導(dǎo)員贈言
9、主持人宣布活動結(jié)束
八、班會的內(nèi)容(共120分鐘):
1、介紹此次班會的主題
2、我們的大學(xué)(40分鐘)
回顧大學(xué)四年留下來的照片,播放各類活動的視頻,讓大家盡情回憶大學(xué)四年的點點滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之后,談?wù)勛约捍髮W(xué)四年的感受。
3、活動——方言之謎、他(她)是誰?(40分鐘)
活動一:事先準(zhǔn)備一些紙條,寫些有趣的話,讓每個寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學(xué)出來念,然后由自己寢室的同學(xué)去紙條上的話。猜錯的話要被罰,講出寢室最糗的一件事。
活動二:事先讓每個寢室準(zhǔn)備好對自己寢室某位同學(xué)的特點描述,由主持人進行表述,讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。
4、活動——誰是你的紅星A(20分鐘)
隨機分發(fā)撲克牌,由得到紅星A的同學(xué)上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學(xué)上臺
5、合唱《同桌的你》
準(zhǔn)備好音樂《同桌的你》,由全班同學(xué)手牽手合唱。
6、展望未來
煽情環(huán)節(jié)結(jié)束,轉(zhuǎn)入對畢業(yè)后的展望,讓大家自愿上臺,講述自己的工作讀研情況,并講述自己對未來的規(guī)劃。
7、五年后的重聚
所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后,放入準(zhǔn)備好的玻璃瓶中,大家約定五年后再聚首。班會結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。
8、輔導(dǎo)員贈言
邀請輔導(dǎo)員對大家說幾句話。
9、活動結(jié)束
主持人宣布活動結(jié)束。
畢業(yè)班會策劃方案3
一、活動名稱:
“那些年那些人那些事兒”畢業(yè)班感恩母校主題班會
二、活動背景:
又是一年初夏時,又是一年離別季。20xx屆畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園,開始新的征程;厥谆拥哪耆A,如歌的歲月。從相遇到相識,從相識到相知,因為努力,所以收獲,有過開心,有過失落。在這個依依惜別的時刻,用實際行動感恩母校,用片片真情獻給恩師,真誠的希望我院的畢業(yè)生能夠順利的進入高等學(xué)府深造或走上工作崗位,全體學(xué)生共同奏響離校進行曲。
三、活動目的
畢業(yè)了,喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時此刻,畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月,讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中,為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽光,為了更加美好的回憶,為了更加美好的明天。
此次活動,旨在增進廣大畢業(yè)生友情,塑造同學(xué)們的積極健康的人生價值觀。
四、活動時間
20xx年6月6日
五、活動地點
會議室
六、活動流程
(一)預(yù)熱環(huán)節(jié)
1.開場小節(jié)目——煽情型
2.領(lǐng)導(dǎo)講話
(二)主題環(huán)節(jié)
1.那些年——追憶往昔
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束。在過去的四年多的時間里,我們回首,在激情燃燒的歲月里,我們風(fēng)雨同舟,甘苦與共。班會開始,放映自大一以來班級活動的影像資料。(背景音樂選用光陰的故事)
2.那些人——感恩時刻
小游戲——記憶中的他
時光如梭。四年的朝夕相處,回憶如昨,千萬情緒不知歸于何處。過去的影像資料一定也喚起了請各位同學(xué)的大學(xué)回憶。接下來就請大家都來說說自己大學(xué)期間要感恩的老師、同學(xué)。(背景音樂——感恩的心)
3.那些事兒——暢所欲言
最開心的事兒
最遺憾的事兒
最懷念的事兒
最有趣的事兒
(三)尾聲環(huán)節(jié)——展望未來
雖然大學(xué)即將畢業(yè),同學(xué)們畢竟生活經(jīng)驗不足,人生觀、價值觀也不甚成熟。因此,老師們對我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)十分重要。各位系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員對我們也十分了解。他們給我們的寄語定是適合我們的。
回憶如沙漏,連貫而出;寄語如清泉,清冽甘甜。我們即將畢業(yè),工作、讀研,大家各奔東西。同學(xué)們的將來必定前程似錦。說出自己的展望,祝愿彼此的將來,獻上對母校真摯的祝福。同學(xué)們將這些祝福寫在彩紙上,表達自己真摯的祝福。
七、活動準(zhǔn)備
大學(xué)期間班級活動的照片、錄像等影像資料;班會時放映的PPT;便條貼、筆若干。
畢業(yè)班會策劃方案4
一、情境引入:
主持人:同學(xué)們,下個學(xué)期開始我們大部分同學(xué)就要到溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院去讀書了,所以今天我們在這里舉行《放飛理想,展望未來》主題班會,首先我想請同學(xué)們先看一些圖片??
(播放學(xué)生在軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)等平時拍的一些照片,背景音樂,喚起學(xué)生心中的美好回憶,為下面的主題做好情感鋪墊。)
二、回顧過往:
主持人:剛才我們一起分享了很多美麗的圖片,看著昨天的自己,是否會想起一些美好的回憶?今天我們的說就從回憶開始,但我們要把寶貴的時間留給曾經(jīng)感動自己的,那些在校園里的人或事,F(xiàn)在請同學(xué)們想一想,你想與大家分享的是什么樣的感動或快樂?
學(xué)生自由說。
三、快樂表演:
1、詩朗誦《放習(xí)理想》
2、齊唱《最初的夢想》
四、“一句話”的祝福
主持人:時間過得可真快,下學(xué)期就要離開學(xué)校了,同學(xué)們現(xiàn)在就請每位同學(xué)都說一句話,這句話就作為你在畢業(yè)前夕對母校、老師、或同學(xué)的臨別贈言。那么現(xiàn)在,就是你們表達自己感情的時候了,我希望同學(xué)們響亮地把屬于你自己的一句話說出來。
學(xué)生事先準(zhǔn)備一句話,按號數(shù)進行。
五、放飛理想
給每位同學(xué)發(fā)一張卡紙,每人在紙上寫出自己的理想和為自己為同學(xué)加油的話!并把它折成幸運星,放到水晶瓶中。
六、教師作畢業(yè)贈言:
師:同學(xué)們,通過今天的班會,你們明的了道理,暢談了自己的人生夢想,你人樹立了正確的人生觀、價值觀、你們是有理想的`有抱負(fù)的好學(xué)生。老師祝福你們,祝福你們早日實現(xiàn)自己的人生之夢,過上幸福的生活,為社會展示自己的才華,貢獻自己的力量。最后分別用享利福特、托爾斯泰、海倫凱勒的三名話和大家共勉:
如果你不思考未來,你便不會有未來。
自信是生命的動力。
不你面對太陽時,陰影總是落在你的背后。
七、結(jié)尾:
主持人:同學(xué)們,今天你們的表現(xiàn)再一次地感動了我,相信這會是我們又一個美好的記憶。謝謝同學(xué)們,今天的主題班會到此結(jié)束。
畢業(yè)班會策劃方案5
一、活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛母校,以實際行動維護學(xué)校榮譽,樂意為學(xué)校爭光。
3、增強畢業(yè)班的凝聚力和上進意識,正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長,引導(dǎo)學(xué)生增強自律和感恩意識,健康文明的度過小學(xué)生活的最后階段。
二、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備相關(guān)的活動,做好成長紀(jì)念卡。
2、找孩子們六年來的相片,制作活動PPT.
3、培訓(xùn)主持人。
三、活動形式
觀看圖片、照片、視頻、即興發(fā)言,朗誦、唱歌……
四、活動過程:
一、開場
AB:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
A:歲月匆匆,花開花落。再過兩個月,我們即將結(jié)束小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,翻開人生暫新的一頁了。B:面對將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長的老師,以及日新月異的美麗母校,我們不禁心潮起伏。
A:今天,讓我們歡聚一堂,讓我們徹底放開自己。
B:今天,我們用歌聲,用掌聲,用心情,共度這一刻的難忘時光。
合:我們宣布,604班《畢業(yè),伐木累》主題班會現(xiàn)在開始!
二、共情
A:6年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學(xué)校的憧憬走進校園。讓我們一起走進回憶中……
1、(課件播放,配樂)觀看入學(xué)時的照片。
B:看著這一張張熟悉的相片,你們有什么想說的?
2、學(xué)生談心里話。
A:明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你。
B:還記得嗎?曾經(jīng)的曾經(jīng),我們是怎樣的?請欣賞小品《曾經(jīng)的你》。
3、小品《曾經(jīng)的你》(第一幕:課間爭吵——第二幕:課間溫情——第三幕:學(xué)業(yè)爭論)
第一幕結(jié)束后旁白A:一個不經(jīng)意的動作,一條慪氣的三八線,似乎隔開了同桌情,但那不經(jīng)意的一瞥,卻溫暖人心。
第二幕結(jié)束后旁白B:一聲問候,一個眼神,一個擁抱,簡簡單單的,卻深深印在你我心間。而那為學(xué)習(xí)爭的面紅耳赤的畫面也讓人刻骨銘心。
繼續(xù)表演第三幕
B:我們,曾鬧過,哭過,也曾笑過,愛過……一幕幕曾經(jīng)的畫面是否勾起你記憶深處,與同學(xué)之間發(fā)生的一些難忘的事情?誰來說說?
4、同學(xué)回憶自己記憶最深處、最難忘的事情。(5個同學(xué))
A:六年來,我們朝夕相處,晨昏相伴,在共同的學(xué)習(xí)生活下不但結(jié)下深厚的友誼,也熟悉彼此。現(xiàn)在,我們來玩?zhèn)游戲:我猜我猜,我猜猜猜。
5、游戲:我猜我猜,我猜猜猜。
B:一路陪伴我們的不僅僅是同學(xué),在母校里陪伴我們的還有誰呢?
6、讓學(xué)生自由說說。(保安、后勤員工、生活老師……)
A:是的,他們在桂外點綴了我們的生活,下面一起來看看課前同學(xué)們拍攝的一段視頻。
7、觀看視頻(保安、后勤員工、生活老師:采訪——生活場景)
B:陪伴是最長情的告白!是他們一路陪伴我們成長,看著這些熟悉的面孔,聽著質(zhì)樸的話語,你想說什么呢?
8、談觀后感。
A:同學(xué)的濃濃情讓人心透明,后勤叔叔阿姨的眷眷意讓人生溫馨,然而,老師的循循善誘,春風(fēng)化雨更讓人終生難忘。請看:
9、觀看師生一起活動的相片。
A:每張相片都有一個故事,每個笑臉都譜寫著一份心情
B:是的,老師為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋。誰來說說,你心里對老師的這份感激之情呢?
10、學(xué)生共情,感恩老師。(3個學(xué)生)
A:千言萬語化為心靈深處的悸動,請欣賞詩歌朗誦《老師,您一生都這樣站著》。
11、小組詩歌朗誦《老師,您一生都這樣站著》。
三、展望
A:時間過的好像流沙,我們從初見躍到懷緬的今天,六年的光景留給我們太多太多的回憶。B:要畢業(yè)了,曾經(jīng)教過我們的老師對我們有什么期望?
1、看視頻,聽老師寄語。
B:同學(xué)們,即將開啟自己人生暫新的一頁,你們在激動和不舍同時,你對未來又有什么憧憬?
2、同學(xué)談自己的愿憧憬望。(2個學(xué)生)
A:母校讓我們的生命里充滿了理想和信念,同學(xué)們,請把手中的展望卡貼在604班這棵成長樹上,十年、二十年后再回來看看,有哪些愿望實現(xiàn)了。
3、貼展望卡。(配樂)
B:好大一棵樹!好溫暖的一個家!在即將畢業(yè)的今天,讓我們用熱烈掌聲請出敬愛的班主任吳老師,聽聽她的心聲吧。
4、班主任感言:20xx年9月1日,我們相遇,我們凝望彼此,相視而笑,學(xué)習(xí)的旅程便開啟了。我們這家一路壯大,每一個都是小精靈,有的可愛活潑,有的文靜靦腆。孩子們,從三年級到現(xiàn)在,整整四年,我們互相陪伴,一起度過;貞浰哪曛械狞c點滴滴,發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭:我們一起參加義賣,剛布置好攤位,一場大雨的襲擊,讓我們很狼狽;有個別淘氣包常鬧情緒躲起來,我們一起焦急滿校園尋找;運動會上,我們又流淚有歡笑;一起春游、秋游,一起排練節(jié)目,現(xiàn)回想曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好。臨別之際,只希望同學(xué)們能記得:常回家看看,看看校園的變化、聽聽老師的嘮叨、談?wù)勛约旱母惺。因為你們的老師一直守望在這里,祝福你們。這里是你們永遠的家。(音樂響起《放心去飛》)
5、大合唱《放心去飛》(課件仍然循環(huán)播放孩子的生活學(xué)習(xí)相片)
四、結(jié)束A:昨天,你總說日子過得太慢。
B:昨天,你總說畢業(yè)遙遙無期。
A:今天,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。
B:今天,請大家永遠記住今天。
A:明天,你放心去飛。
B:明天,我們會更美好!
AB:604班《畢業(yè),伐木累》主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!
畢業(yè)班會策劃方案6
一、活動背景
在這百花盛開的六月,孩子們即將離開生活六年的母校。最近,班上悄然流行的一本本同學(xué)錄,讓我深深地感受到孩子們對小學(xué)的不舍與和對即將到來的初中生活的憧憬。的確,小學(xué)畢業(yè)才意味著真正的走完多彩的童年,走向如花的少年時代,具有里程碑式的意義。
二、活動目的
通過簡單而又莊嚴(yán)的畢業(yè)儀式,激發(fā)畢業(yè)班同學(xué)對小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的懷念,增強學(xué)生對母校的留戀、感恩之情,培養(yǎng)學(xué)生的光榮感、自豪感和使命感。
三、活動準(zhǔn)備
1、每個學(xué)生準(zhǔn)備兩種照片:一是剛讀小學(xué)時的照片,一是現(xiàn)在的照片。
2、準(zhǔn)備相關(guān)的活動,做好成長紀(jì)念卡,邀請家長、科任老師、校長參加。
3、制作課件,主持人做好準(zhǔn)備。
四、活動過程
第一環(huán)節(jié):照片引出父母恩
1、小組內(nèi)分享課前準(zhǔn)備的兩種照片:剛讀小學(xué)時的照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長,感激父母的養(yǎng)育之恩。
2、采訪家長說說自己看到小孩這種變化的感受。
【設(shè)計意圖:那張張小時和長大后對比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉,讓孩子一下子就沉浸在生命成長的神奇中,沉浸在六年來的往事中;而父母沉甸甸的愛和辛苦的養(yǎng)育之恩在采訪家長的互動中自然會展露無遺!】
第二環(huán)節(jié):游戲激活師生情
1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”,規(guī)則是,將班里孩子們的榮譽、班集體的榮譽寫在紙條上,放在紙箱內(nèi)。每組派一名同學(xué)舉手,誰先舉手,回答權(quán)就交給那一組。讓同學(xué)們猜一猜,是哪個同學(xué)獲得的榮譽,或者是我們班級在什么時候獲得的榮譽。
2、班主任寄祝福語。
【設(shè)計意圖:在輕松的游戲中,同學(xué)們六年來的成長足跡一點一滴的浮現(xiàn)在孩子們的眼前。曾經(jīng)拼搏奮進、團結(jié)一心、“班級光榮我光榮”的往事定將平時深埋在大家心底的情感一一激活!
第三環(huán)節(jié):贈禮以表學(xué)子心
播放學(xué)校校園景觀宣傳片,瀏覽美麗的校園,感受校園迷人的景色。學(xué)生代表致辭并贈送紀(jì)念禮物給母校!
【設(shè)計意圖:在優(yōu)美的音樂中,那些平凡得可能被眼睛忽視的風(fēng)景,從大屏幕里一一呈現(xiàn)時,活動氣氛將會推向高潮,這就是我們一起生活六年的母校!而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏!】
第四環(huán)節(jié):寄語激勵我成長
1、校長寄語后親自為每一位同學(xué)頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰及成長紀(jì)念卡,全體合照留影。(成長紀(jì)念卡就是課前師生一起將每個孩子最大的優(yōu)點進行歸納分類并親自制作的卡片。)
2、全班集體朗誦《少年中國說》。
【設(shè)計意圖:空洞的說教永遠比不上這樣事實教育的力量。這一環(huán)節(jié)就是孩子們在莊嚴(yán)的氛圍中,讓師長們見證自己已經(jīng)不再是無知懵懂的兒童,而已成長為光榮的少年!而校長充滿鼓勵、祝福的寄語和成長紀(jì)念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來!
五、活動反思
有人說,童年是一個虛懷若谷的包袱,小時藏進什么,長大就能摸到什么。所以,我虔誠地希望我的學(xué)生們除了在童年收藏了知識、快樂,更要收藏感恩、奮進與夢想!這節(jié)主題班會就是讓孩子們在銘記美好的童年時,學(xué)會感恩;在莊嚴(yán)的“畢業(yè)儀式”上,學(xué)會自信;而在師長面前集體宣誓般背誦《少年中國說》定能讓孩子們領(lǐng)悟到自己肩上所擔(dān)負(fù)的光榮感、使命感和責(zé)任感!
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