提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案
隨著課程改革的不斷深入，教育觀(guān)念、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式都在發(fā)生著令人欣慰的質(zhì)的變化。下面是小編為大家收集的提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案（精選7篇），供大家參考借鑒！
提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案1
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕27號(hào)）文件精神。以實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，全面貫徹黨的教育方針，按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，以“天天鍛煉、健康成長(zhǎng)、終身受益”為目標(biāo)，改革創(chuàng)新體制機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校體育課教學(xué)，全面提升體育教育質(zhì)量，健全學(xué)生人格品質(zhì)，切實(shí)發(fā)揮體育在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、推進(jìn)素質(zhì)教育中的綜合作用，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為指導(dǎo)思想。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
略
三、實(shí)施內(nèi)容、要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊體育與健康課程并科學(xué)安排。
�。ǘ└咭婚_(kāi)展田徑模塊和選項(xiàng)普修的教學(xué)，高二和高三分別開(kāi)展體育選項(xiàng)教學(xué)并制定評(píng)價(jià)體系和技能達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄈw育教研組每學(xué)年、學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周制定好教學(xué)、教研工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)后一周上報(bào)教務(wù)處。
（四）學(xué)校按要求配齊體育教學(xué)所需的器材，對(duì)體育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備定期檢查，確保安全，并加大投入保證體育教學(xué)正常進(jìn)行。體育教研組要加強(qiáng)體育器材室的管理，定期對(duì)器材進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校全力支持、督促每位教師參加各級(jí)、各類(lèi)培訓(xùn)及教研活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)體育教學(xué)水平的提高。
�。w育課教學(xué)
體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展身體素質(zhì)，提高體質(zhì)健康水平的主要陣地。需認(rèn)真做好以下工作：
1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，做到學(xué)年、學(xué)期、單元、課時(shí)計(jì)劃齊全，35歲以下教師統(tǒng)一教案本并手寫(xiě)教案。教務(wù)處不定期的統(tǒng)一檢查教案。
2、體育課教學(xué)內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程要求，教學(xué)目標(biāo)要明確并實(shí)際，重點(diǎn)、難點(diǎn)要突出，講解、示范要準(zhǔn)確，組織、教法要合理，練習(xí)時(shí)間、次數(shù)、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、練習(xí)密度要適當(dāng)并體現(xiàn)“課課練”，場(chǎng)地、器材布置要合理，教學(xué)常規(guī)要規(guī)范，教師教態(tài)要親切有感染力并注意儀容儀表，課后要小結(jié)并布置家庭體育作業(yè)，教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育并有防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。
3、體育教學(xué)要加強(qiáng)體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)教育（可在陰、雨天室內(nèi)進(jìn)行），注重運(yùn)動(dòng)知識(shí)、技能技術(shù)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”教學(xué)模式，努力提高體育與健康課教學(xué)質(zhì)量。
4、健全體育課考勤、考核制度，每節(jié)課需考勤，每學(xué)期考核不少于4—5項(xiàng)。（包括基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、技術(shù)）
5、體育教師要做到為人師表，不得體罰和變相體罰學(xué)生。
6、體育教師要在課前布置好場(chǎng)地與器材，整理好服裝（運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋），課前5分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，等候?qū)W生前來(lái)上課。
7、學(xué)生須遵守體育課堂紀(jì)律，愛(ài)護(hù)場(chǎng)地器材，體育課須穿運(yùn)動(dòng)服或校服、運(yùn)動(dòng)鞋，不穿大衣、裙子，不戴圍巾、帽子，禁止帶小刀、筆等有礙安全的雜物。
8、如遇特殊情況需調(diào)課應(yīng)事先到教務(wù)處備案并得到批準(zhǔn)。
9、教師教學(xué)獲獎(jiǎng)按學(xué)�？�(jī)效考核方案相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄆ撸┙虒W(xué)研究
1、教研組要制定集體和個(gè)人研究課題，開(kāi)學(xué)后一周上報(bào)教務(wù)處。定期召開(kāi)課題研討會(huì)，并在規(guī)定的時(shí)間上交結(jié)題報(bào)告。
2、全組教師要認(rèn)真參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。
3、教研組要定期開(kāi)展校內(nèi)的各項(xiàng)研究活動(dòng)，體育教學(xué)、大課間、社團(tuán)俱樂(lè)部、訓(xùn)練、競(jìng)賽等。（每二周至少一次）
4、每位教師每學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課不少于10節(jié)。
5、根據(jù)實(shí)際情況安排師徒結(jié)對(duì)。
6、教師參加各級(jí)賽課、論文獲獎(jiǎng)按學(xué)校績(jī)效考核方案相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
以上各條望認(rèn)真執(zhí)行，如未完成任務(wù)或無(wú)故缺席相關(guān)教學(xué)研究活動(dòng)將與本人年終績(jī)效考核掛鉤。
提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案2
一、總體要求
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
略
�。ǘ┗驹瓌t
1.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。聚焦學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)、學(xué)生視力不良檢出率等問(wèn)題，通過(guò)提升課堂教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化課外體育鍛煉、豐富比賽活動(dòng)等，加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理。
2.堅(jiān)持科學(xué)鍛煉。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)身體健康為目標(biāo)，堅(jiān)持因材施教的理念，重視差異化教學(xué)和個(gè)體化指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)全體學(xué)生體育鍛煉的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
3.堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)。加強(qiáng)政府統(tǒng)籌，凝聚社會(huì)共識(shí)，聯(lián)動(dòng)家庭力量，深化體教融合，健全協(xié)同育人機(jī)制，完善家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制。
二、工作舉措
�。ㄒ唬╅_(kāi)齊開(kāi)足上好體育與健康課程
1.開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，確保不以任何理由擠占體育與健康課程。有條件的學(xué)校每天開(kāi)設(shè)1節(jié)體育課。
2.提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。按照《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)秩序提高課堂教學(xué)質(zhì)量工作方案》（石教工[20xx]11號(hào)）要求，嚴(yán)格制定體育教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)體育教研工作管理，定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)。規(guī)范體育教學(xué)管理，制定教學(xué)規(guī)范和規(guī)程，加強(qiáng)日常教學(xué)督導(dǎo)和視導(dǎo)。中小學(xué)校要聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
�。ǘ┐_保學(xué)生每天校內(nèi)一小時(shí)體育鍛煉
3.落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。中小學(xué)校每天要統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)課間操、眼保健操制度。學(xué)校要因地制宜，統(tǒng)籌利用場(chǎng)地，優(yōu)化時(shí)間安排，科學(xué)合理安排大課間活動(dòng)內(nèi)容，確保適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，達(dá)到鍛煉身心的目的。同時(shí)，要利用好課間十分鐘鼓勵(lì)學(xué)生“走出來(lái)”到室外活動(dòng)，放松身心、緩解疲勞。
4.開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng)。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的開(kāi)展課外體育活動(dòng)。沒(méi)有體育課的當(dāng)天，中小學(xué)校在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉。對(duì)于場(chǎng)地確實(shí)有限、教室與操場(chǎng)距離較遠(yuǎn)、不能保證每名學(xué)生到操場(chǎng)參加體育活動(dòng)的學(xué)校，要充分利用室內(nèi)、走廊等適宜空間，通過(guò)體育游戲、室內(nèi)操等方式，豐富課外體育活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性，確保所有學(xué)生都“動(dòng)起來(lái)”，享受體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
5.建立健全校園體育競(jìng)賽活動(dòng)。圍繞“教會(huì)、勤練、常賽”的目標(biāo)，建立健全校園體育聯(lián)賽體系。各學(xué)校要通過(guò)舉辦面向人人的班級(jí)賽、年級(jí)賽、校園體育節(jié)、全員運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式多樣、豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)組織形式，為每名學(xué)生“賽起來(lái)”搭建平臺(tái)。區(qū)教委組織各教育集團(tuán)以及全區(qū)學(xué)生體育競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體育競(jìng)賽活動(dòng)全員化、常態(tài)化、品牌化，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競(jìng)賽—校級(jí)聯(lián)賽—選拔性競(jìng)賽”中小學(xué)體育競(jìng)賽體系。
�。ㄈ┍Ｕ蠈W(xué)生每天校外一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間
6.加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，中小學(xué)校要通過(guò)體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和中小學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的影響因素，了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。
7.大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)。學(xué)校要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。家庭體育鍛煉要有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。全面實(shí)施寒暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)制度，督促檢查學(xué)生完成情況。
8.鼓勵(lì)學(xué)生課余和節(jié)假日時(shí)間參加訓(xùn)練。通過(guò)創(chuàng)建青少年體育俱樂(lè)部等方式，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練。
（四）完善學(xué)生體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)
9.做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等系列文件要求，區(qū)校兩級(jí)建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)—評(píng)估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。每年10月-12月，區(qū)教委委托第三方機(jī)構(gòu)面向全體學(xué)生開(kāi)展體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，隨機(jī)抽取一定比例的學(xué)校進(jìn)行抽測(cè)復(fù)核，分析和發(fā)布區(qū)域?qū)W生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)基本情況，深度查找影響因素，科學(xué)預(yù)測(cè)變動(dòng)走向，開(kāi)展體質(zhì)健康預(yù)警，完善學(xué)生體質(zhì)健康改善措施。各校認(rèn)真落實(shí)體質(zhì)健康測(cè)試制度，真實(shí)、完整、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試總體結(jié)果，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。各校要健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。
10.加強(qiáng)學(xué)生視力監(jiān)測(cè)。嚴(yán)格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，中小學(xué)校落實(shí)學(xué)生健康體檢制度，組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操，每學(xué)期開(kāi)展2次視力監(jiān)測(cè)。從20xx年秋季學(xué)期起，全面開(kāi)展中小學(xué)生視力監(jiān)測(cè)主要信息數(shù)據(jù)報(bào)送工作，學(xué)校要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，通過(guò)全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康上報(bào)系統(tǒng)，每年春季和秋季學(xué)期分別報(bào)送一次中小學(xué)生視力監(jiān)測(cè)結(jié)果，春季學(xué)期單獨(dú)報(bào)送，秋季學(xué)期與中小學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)一并報(bào)送。學(xué)校和家長(zhǎng)要及時(shí)查閱監(jiān)測(cè)結(jié)果，對(duì)視力異常的中小學(xué)生及時(shí)進(jìn)行提醒教育，及時(shí)告知家長(zhǎng)帶孩子到眼科醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查確認(rèn)，控制近視發(fā)生發(fā)展，已經(jīng)近視的學(xué)生避免成為高度近視，做到早監(jiān)測(cè)、早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早干預(yù)。各學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備校醫(yī)，配備視力監(jiān)測(cè)檢查設(shè)備，保證視力監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。
11.建立學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)機(jī)制。定期開(kāi)展學(xué)生睡眠狀況專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研和督導(dǎo)，將結(jié)果及時(shí)反饋給各學(xué)校。將學(xué)生睡眠狀況納入全區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，各校要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，并根據(jù)監(jiān)測(cè)情況及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。以加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康工作為契機(jī)大力推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的開(kāi)展，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，成立由區(qū)教委主任擔(dān)任組長(zhǎng)、主管主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，區(qū)教委相關(guān)科室、中小學(xué)衛(wèi)生保健所等相關(guān)科室和部門(mén)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，督促學(xué)校細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校“健康副校長(zhǎng)”全覆蓋。各學(xué)校要將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理，定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪(fǎng)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
（二）強(qiáng)化考核督導(dǎo)。建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制，把體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的評(píng)價(jià)考核體系。區(qū)政府教育督導(dǎo)部門(mén)要將學(xué)生體質(zhì)健康管理工作作為督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容，將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，開(kāi)展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和經(jīng)常性督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為考核中小學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的重要依據(jù)。區(qū)教委設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)（xxxxx），暢通反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。
�。ㄈ﹪�(yán)格落實(shí)到位。區(qū)教委指導(dǎo)各學(xué)校按照要求，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到面向人人、覆蓋全員、“一校一案”、持續(xù)實(shí)施。各學(xué)校要從場(chǎng)地、人員、評(píng)價(jià)等方面做好統(tǒng)籌謀劃，有效整合優(yōu)質(zhì)資源并合理利用。對(duì)于校內(nèi)生均體育場(chǎng)地面積嚴(yán)重不足的學(xué)校，要充分利用社會(huì)體育場(chǎng)館和校外活動(dòng)空間。同時(shí)要根據(jù)學(xué)校體育活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，依據(jù)《北京市中小學(xué)幼兒園學(xué)生傷害事故處理辦法》，規(guī)范校園體育安全管理，按規(guī)定投保校方責(zé)任保險(xiǎn)，做到應(yīng)保盡保，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防范，做好遇霧霾、沙塵等極端天氣工作預(yù)案。
�。ㄋ模I(yíng)造良好氛圍。各學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)生課外體育鍛煉的同時(shí)，要加強(qiáng)宣傳、凝聚共識(shí)，關(guān)注師生健康，倡導(dǎo)健康生活方式，促進(jìn)健康校園建設(shè)，培育朝氣蓬勃、積極向上的校園文化，掀起青少年學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱潮。各學(xué)校要積極向區(qū)教委上報(bào)好的經(jīng)驗(yàn)做法，區(qū)教委每年組織學(xué)生體質(zhì)健康管理優(yōu)秀案例征集和評(píng)選活動(dòng)，搭建平臺(tái)宣傳我區(qū)在學(xué)生體質(zhì)健康管理中的舉措和亮點(diǎn)，共同營(yíng)造良好的校園體育氛圍。
提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案3
一、影響小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素
小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量受多種因素的影響。這些因素復(fù)雜多變，在不同的階段、不同的學(xué)校有不同的表現(xiàn)。因此，在實(shí)施體育教學(xué)改革之前，教師要對(duì)影響小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵性因素進(jìn)行全面的歸納分析，分清主次，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)不同的原因設(shè)計(jì)出解決方案，從而為體育教學(xué)改革的順利推進(jìn)提供條件。其中關(guān)鍵性的因素如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生
作為小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的主要參與者，學(xué)生在體育課堂上的表現(xiàn)和收獲最終決定了小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量。小學(xué)體育是要求學(xué)生充分參與的科目，如果能夠充分激發(fā)學(xué)生興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，教學(xué)質(zhì)量自然也會(huì)得到提升。小學(xué)生雖然活潑愛(ài)動(dòng)，對(duì)體育課的興趣比較強(qiáng)，但他們不具備成熟的學(xué)習(xí)能力和鍛煉技巧，教師必須要做好引導(dǎo)工作。具體來(lái)說(shuō)，小學(xué)體育教師應(yīng)充分發(fā)揮小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，在必要的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生提供幫助。
�。ǘ┙處�
教師是影響小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的另一個(gè)關(guān)鍵因素。在新課程改革的大背景下，小學(xué)體育教師更要積極學(xué)習(xí)新課改理念，端正教學(xué)態(tài)度，提高自身的綜合素質(zhì)，做好教師角色的轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段的學(xué)生一般都善于模仿、樂(lè)于模仿，并且對(duì)教師十分崇拜和信任，因此小學(xué)體育教師可以利用這種優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自身的示范作用。另外，先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，如多媒體教學(xué)可以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。很多教師錯(cuò)誤地以為，小學(xué)體育教學(xué)的課堂就是操場(chǎng)，多媒體教學(xué)與體育課毫無(wú)關(guān)系。事實(shí)上，體育教學(xué)也有室內(nèi)教學(xué)的可行性和必要性。比如，教師可以通過(guò)視頻給學(xué)生展示運(yùn)動(dòng)技巧，還可以讓學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)關(guān)注重大賽事等，這都比傳統(tǒng)的口頭講述更能吸引學(xué)生。
�。ㄈ┙虒W(xué)環(huán)境
“環(huán)境可以影響人�！苯虒W(xué)環(huán)境可以對(duì)身在其中的教師和學(xué)生產(chǎn)生直接影響，好的教學(xué)環(huán)境可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。教學(xué)環(huán)境對(duì)小學(xué)體育教學(xué)而言，主要是指教學(xué)場(chǎng)地、體育器材、學(xué)校的教學(xué)氛圍等。其中教學(xué)氛圍雖然沒(méi)有量化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但其重要性不容忽視。舉例來(lái)說(shuō)，如果某個(gè)學(xué)校只重視主科教學(xué)，把體育教學(xué)當(dāng)成可有可無(wú)的科目，體育教師的積極性被壓抑，那么教學(xué)質(zhì)量很難提高。
二、提升小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的策略
(一)科學(xué)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)方案
小學(xué)體育教學(xué)在小學(xué)階段的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)與其他學(xué)科有相通之處，都是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生成為未來(lái)社會(huì)的人才奠定基礎(chǔ)。另外，小學(xué)體育教學(xué)也具有自身的特殊性，它更重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，具有更強(qiáng)的實(shí)踐性。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)實(shí)踐最終都要通過(guò)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生，所以，教師必須綜合考慮各方因素科學(xué)地選擇和安排教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方案是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的合理組織，是教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的主要參考和依據(jù)。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)方案的過(guò)程中，應(yīng)再次確認(rèn)所選擇的教學(xué)內(nèi)容是否符合小學(xué)生身心發(fā)展的需要，教學(xué)內(nèi)容的安排是否充分利用了課堂時(shí)間，是否能夠激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性等。
(二)采用靈活多樣的教學(xué)方法
小學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們好奇心強(qiáng)，對(duì)什么都感興趣，但缺乏毅力和恒心。因此，小學(xué)體育教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)給予學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，在關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要注意學(xué)生的身心健康。教師可以通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)課堂保持持續(xù)的興趣。如引入游戲環(huán)節(jié)就是一種很好的方法。游戲環(huán)節(jié)如何設(shè)計(jì)也是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，既要與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，又要能夠吸引學(xué)生；既要起到鍛煉身體的作用，又要傳授體育知識(shí)和技能。游戲教學(xué)法可以有效提升課堂的趣味性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。另外，比較教學(xué)法、直觀(guān)演示法在小學(xué)體育教學(xué)中實(shí)踐效果也十分理想。體育教學(xué)人員要充分考慮具體的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生和場(chǎng)地的具體條件、設(shè)施和器材，從而制定有效的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，在有序的思考和改善過(guò)程中進(jìn)行體育課的執(zhí)行。給學(xué)生帶來(lái)一系列收獲，從而提高體育教學(xué)的效果。
(三)重視技術(shù)和方法的作用
前面我們提到，體育課具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，學(xué)生掌握再多的書(shū)面知識(shí)，也不能保證體育素質(zhì)的提高，這就要求小學(xué)體育教學(xué)必須重視體育鍛煉技術(shù)和方法。在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可以通過(guò)教師演示、競(jìng)技比賽等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在鍛煉中進(jìn)步。
提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案4
體育課作為學(xué)生教育階段必不可少的課程，有著發(fā)揮體育運(yùn)動(dòng)精神、強(qiáng)健體魄等不可替代的重要作用。尤其對(duì)發(fā)展小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想素質(zhì)等各個(gè)方面有著重要影響。目前，在一些地區(qū)，體育教學(xué)觀(guān)念落后，體育教學(xué)設(shè)施、教學(xué)模式等教學(xué)資源較為不足，難以推動(dòng)體育學(xué)科教學(xué)良好發(fā)展，這也影響到體育教學(xué)改革的深入開(kāi)展。在現(xiàn)有體育教學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)多元化教學(xué)模式、豐富教學(xué)課程資源、保障安全教學(xué)環(huán)境，提高小學(xué)生對(duì)體育課的熱情，從而全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。
一、提供多元化的教學(xué)模式
小學(xué)階段的小學(xué)生，正處于活潑好動(dòng)且好奇心強(qiáng)的成長(zhǎng)階段，常見(jiàn)的體育教學(xué)內(nèi)容多為組織參與集體活動(dòng)，例如：集體跑步、集體跳繩等。單一的教學(xué)模式難以引起學(xué)生對(duì)體育課的興趣，降低學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的信心。對(duì)于這類(lèi)情況，體育老師可以利用情景模擬教學(xué)、分組激勵(lì)教學(xué)、分組討論教學(xué)、團(tuán)體游戲教學(xué)等方式培養(yǎng)小學(xué)生們的體育探索精神；也可以利用學(xué)校的體育器材與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)合學(xué)生身體素質(zhì)、興趣愛(ài)好因材施教，讓學(xué)生可以自主選擇參加各類(lèi)體育活動(dòng)，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，從而增強(qiáng)對(duì)體育課的興趣。
二、優(yōu)化教學(xué)課程、豐富教學(xué)資源
豐富的教學(xué)資源、趣味新穎的教學(xué)課程更加有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育課的學(xué)習(xí)興趣。具體而言，可以從以下幾個(gè)方面入手：
1在科技迅猛發(fā)展的今天，教育者可以充分利用網(wǎng)絡(luò)或其他多媒體獲取體育課程的信息或知識(shí)，更新教學(xué)課程內(nèi)容，完善教學(xué)框架體系，開(kāi)拓體育教學(xué)視野。
2可將本地文化與現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)相融合，增加多種類(lèi)型的舞蹈、傳統(tǒng)武術(shù)操等項(xiàng)目。
3充分利用學(xué)校所在地區(qū)的地理環(huán)境資源，組織開(kāi)展爬山、滑雪、游泳等課外體育活動(dòng)。
這不僅豐富了教學(xué)課程，讓學(xué)生達(dá)到了鍛煉身體的目的，又可以讓學(xué)生了解我國(guó)各民族地區(qū)的特色傳統(tǒng)文化，拓寬學(xué)生們的知識(shí)領(lǐng)域。
三、重視安全教育，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)
在進(jìn)行體育課教學(xué)及開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)時(shí)，因小學(xué)生平衡力、自控力、協(xié)調(diào)力相對(duì)較差，做好安全保障工作是重中之重，老師應(yīng)加強(qiáng)體育安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我安全防護(hù)意識(shí)；應(yīng)提前做好課程規(guī)劃安排，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器械、判斷課程強(qiáng)度，及時(shí)排除安全隱患；在體育活動(dòng)中，要多觀(guān)察小學(xué)生情緒上、心理上的變化，及時(shí)了解溝通學(xué)生的想法和訴求。要定期開(kāi)展安全宣傳活動(dòng)，講解相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)技能，讓學(xué)生們?cè)诎踩\(yùn)動(dòng)中享受樂(lè)趣。
總之，小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)并不是簡(jiǎn)單的跑跳運(yùn)動(dòng)，它對(duì)小學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)有著重大意義。教學(xué)者要運(yùn)用體育理論教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自信心，不僅強(qiáng)壯其體魄，更要鑄強(qiáng)其拼搏進(jìn)取精神。
提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案5
為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)﹝20xx﹞27號(hào))和教育部《關(guān)于印發(fā)〈幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)〉〈小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)〉和〈中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)〉的通知》(教師﹝20xx﹞1號(hào))精神，進(jìn)一步促進(jìn)北京市中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型的中小學(xué)體育教師隊(duì)伍，特制定《北京市中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》)。
北京市中小學(xué)體育教師是指在本市中小學(xué)履行體育教育教學(xué)工作職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能�！秾�(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是對(duì)本市合格中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要求，是中小學(xué)體育教師開(kāi)展體育教育教學(xué)行為的基本規(guī)范，是引領(lǐng)中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好體育教師的基本要求，是中小學(xué)體育教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。
一、基本理念
(一)師德為先
熱愛(ài)學(xué)校體育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)和體育發(fā)展的指導(dǎo)者和引路人。
(二)學(xué)生為本
尊重學(xué)生權(quán)益，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和體育教育教學(xué)規(guī)律，提供適合學(xué)生的體育教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極鍛煉、健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
(三)能力為重
把體育與健康知識(shí)、教育理論與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，突出體育的綜合育人功能；研究學(xué)生特點(diǎn)，遵循體育學(xué)習(xí)規(guī)律和運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律，不斷提升體育教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)能力。
(四)終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)校體育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展、保持運(yùn)動(dòng)技能的意識(shí)和能力，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，做好學(xué)生終身體育運(yùn)動(dòng)的典范。
二、實(shí)施建議
(一)各區(qū)要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為中小學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)。根據(jù)學(xué)校體育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，建立體育教師教育質(zhì)量保障體系，不斷提高體育教師培養(yǎng)與培訓(xùn)質(zhì)量。堅(jiān)持體育教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把體育教師入口關(guān)；制定體育教師聘任(聘用)、考核、退出等管理制度，保障體育教師合法權(quán)益，形成科學(xué)有效的中小學(xué)體育教師隊(duì)伍管理和督導(dǎo)機(jī)制。
(二)開(kāi)展體育教師教育的院校要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為體育教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。結(jié)合體育教師職業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)體育教育專(zhuān)業(yè)和學(xué)科建設(shè)。完善體育教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，科學(xué)設(shè)置課程，改革教學(xué)方式；重視職業(yè)道德教育，重視社會(huì)實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)；加強(qiáng)體育教育專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。
(三)中小學(xué)校要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為體育教師管理的重要依據(jù)。制定體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重體育教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，科學(xué)計(jì)算體育教師工作量，保障體育教師福利待遇，增強(qiáng)體育教師育人的責(zé)任感與使命感；開(kāi)展體育校本研修，促進(jìn)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；完善體育教師崗位職責(zé)和考核評(píng)價(jià)制度，健全績(jī)效管理機(jī)制。
(四)中小學(xué)體育教師要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)。制定自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展自覺(jué)性；大膽開(kāi)展體育教育教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式；對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，主動(dòng)開(kāi)展自主研修，積極參加教師培訓(xùn)，逐步提升體育教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平
提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案6
為深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕53號(hào)）和山東省教育廳等六部門(mén)《關(guān)于印發(fā)〈山東省學(xué)生體質(zhì)提升計(jì)劃（20xx—20xx年）〉的通知》（魯教體[20xx]1號(hào)），努力提高學(xué)生身體素質(zhì)，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)體育教學(xué)工作，提出如下意見(jiàn)：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆三中全會(huì)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》關(guān)于“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的部署為指導(dǎo)，以“陽(yáng)光體育”為載體，以開(kāi)足開(kāi)齊體育課程、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)體育興趣和鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn)，構(gòu)建科學(xué)完善的體育教學(xué)體系，增強(qiáng)學(xué)生體育意識(shí)和興趣，掌握體育知識(shí)和1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能為目的，堅(jiān)持以人為本，突出“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”的要求，在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的前提下深化“小學(xué)興趣化、初中多樣化、高中專(zhuān)項(xiàng)化”體育教學(xué)改革，為學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣和健康生活方式奠定良好基礎(chǔ)，有效引領(lǐng)我市中小學(xué)體育教學(xué)工作科學(xué)、健康的發(fā)展。
二、主要任務(wù)
認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，按照《棗莊市中小學(xué)體育課程教學(xué)“小學(xué)興趣化、初中多樣化、高中專(zhuān)項(xiàng)化”課程改革試點(diǎn)實(shí)施方案》的工作要求，加大體育教學(xué)投入，更新教學(xué)觀(guān)念，在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率為中心，努力探索體育課堂教學(xué)新方法，加強(qiáng)對(duì)體育課程教學(xué)的監(jiān)督與管理，為學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、組織實(shí)施
1.各區(qū)（市）教育局和中小學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)〔20xx〕7號(hào)），加大對(duì)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的投入和體育教師的配備，根據(jù)教育部關(guān)于開(kāi)設(shè)課程門(mén)類(lèi)和課時(shí)數(shù)的規(guī)定，合理調(diào)配教師，確保體育教學(xué)質(zhì)量。而目前體育教學(xué)條件達(dá)不到市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，應(yīng)制定規(guī)劃，逐年改善，盡快達(dá)標(biāo)。
2.各區(qū)（市）教育局和中小學(xué)校要建立中小學(xué)體育教學(xué)管理長(zhǎng)效監(jiān)控機(jī)制,堅(jiān)持對(duì)體育課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查，并建立中小學(xué)體育教學(xué)情況通報(bào)制度，確�！扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的有效實(shí)施，全面提高中小學(xué)校體育教學(xué)水平與質(zhì)量。
3.各區(qū)（市）教育局要加大對(duì)中小學(xué)校體育課程教學(xué)工作的監(jiān)管力度，逐步形成區(qū)（市）教育行政部門(mén)監(jiān)管、學(xué)校主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、藝體辦（教務(wù)處）組織實(shí)施、體育教研組落實(shí)的四級(jí)管理體系。以區(qū)（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為單位開(kāi)展體育教學(xué)檢查活動(dòng)，全面提高體育教學(xué)水平。
4.各中小學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課時(shí)規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足、保質(zhì)保量上好體育課，不能以任何理由和借口隨意占用中小學(xué)體育課時(shí)，在安排課程時(shí)合理安排體育課。小學(xué)學(xué)段要以身體基本活動(dòng)能力及體育行為規(guī)范為主要發(fā)展目標(biāo)，體育課教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以體育游戲融入身體最基本的活動(dòng)形式為主，教學(xué)方法與手段力求趣味性、活動(dòng)性和多樣性，教學(xué)組織體現(xiàn)集體性、合理性和靈活性。小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技能及自我健身意識(shí)為主要發(fā)展目標(biāo)，體育課教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作方法融入游戲?yàn)橹�，教學(xué)方法與手段力求趣味性、鍛煉性和集體性，教學(xué)組織體現(xiàn)小組合作性和集體競(jìng)賽性。初中學(xué)段體育教學(xué)以基本運(yùn)動(dòng)能力及自主健身行為為主要發(fā)展目標(biāo)，體育課教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、多樣運(yùn)動(dòng)技能、多種練習(xí)方法為主，教學(xué)方法與手段力求活潑性、體驗(yàn)性和針對(duì)性，教學(xué)組織體現(xiàn)小群體性和對(duì)抗比賽性，探索初二學(xué)生男女分班教學(xué)形式，初三學(xué)生選項(xiàng)分班教學(xué)形式。高中學(xué)段體育教學(xué)以專(zhuān)項(xiàng)技能以及與之相匹配的體能為主要發(fā)展目標(biāo)，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣，自主選擇某一體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)方向，以掌握和提高該專(zhuān)項(xiàng)技能為主要內(nèi)容，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，應(yīng)用和發(fā)展相關(guān)體能，并逐步養(yǎng)成參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。
5.各中小學(xué)校體育教研組要充分發(fā)揮體育教學(xué)管理和研究職能，協(xié)助學(xué)校制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教師編寫(xiě)學(xué)年、學(xué)期、單元和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)《棗莊市中小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求》的規(guī)定，定期檢查教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況；針對(duì)教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改革中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)，努力提高體育教師的.專(zhuān)業(yè)技能。
6.各級(jí)體育教學(xué)研究部門(mén)要充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，關(guān)注學(xué)校、關(guān)注教學(xué)，認(rèn)真研究總結(jié)課堂教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，體育教學(xué)研究部門(mén)在努力提高自身的教學(xué)研究水平的同時(shí)，要為教育行政部門(mén)的決策和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展提供理論支撐和創(chuàng)新建議；要與一線(xiàn)教師保持聯(lián)系，并參與一線(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)，幫助教師解決在教學(xué)中遇到的困惑和難題，要積極配合教育行政部門(mén)做好中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)技能考核工作，并將此項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，努力促進(jìn)中小學(xué)體育教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
四、教學(xué)要求
7.認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，積極實(shí)踐新課程改革的要求。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，鉆研教材，對(duì)教材進(jìn)行再創(chuàng)造，努力挖掘教材的隱性?xún)?nèi)涵，充分發(fā)揮教材在知識(shí)、技術(shù)、能力、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)心理品質(zhì)和思想教育等方面的潛在功能，不斷提高體育課綜合效益水平。
8.認(rèn)真執(zhí)行《棗莊市中小學(xué)體育（體育與健康）課教學(xué)常規(guī)要求》，做好備課、上課、考核等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。其中學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃和成績(jī)考核必須有記錄，各區(qū)（市）教育局在對(duì)學(xué)校的評(píng)估、檢查中要認(rèn)真檢查體育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
9.加強(qiáng)體育課程單元教學(xué)的研究和實(shí)踐。教師要根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真研究和制定單元教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)方法。同時(shí)，要積極探索解決教法改革中遇到的各種問(wèn)題。
10.要注重體育教學(xué)對(duì)學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能、體能的促進(jìn)作用。要將男生引體向上（低年級(jí)斜體引體向上）、女生仰臥起坐的練習(xí)貫穿到體育教學(xué)環(huán)節(jié)中，努力提高學(xué)生上肢力量。著力加強(qiáng)體操類(lèi)項(xiàng)目的教學(xué)，特別是器械體操（技巧、單杠、雙杠、支撐跳躍）；積極開(kāi)展田徑、球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及韻律活動(dòng)與舞蹈等的教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生身體形態(tài)和綜合能力的全面發(fā)展。
11.要積極推進(jìn)教學(xué)方法改革，處理好教學(xué)過(guò)程中學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)作用的關(guān)系。加強(qiáng)教法、學(xué)法和練法的有機(jī)結(jié)合，著力研究體育課程教學(xué)規(guī)律，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“自己選擇、自主練習(xí)、自我評(píng)價(jià)”的條件，并運(yùn)用觀(guān)察、討論、實(shí)驗(yàn)、評(píng)價(jià)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)等學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，變被動(dòng)的肢體活動(dòng)為主動(dòng)的全身心的投入；根據(jù)學(xué)生所處學(xué)段、性別、年齡的差異和特征，以及學(xué)生在不同項(xiàng)目和素質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)或弱點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的課堂練習(xí)；運(yùn)用“群體”效應(yīng)和競(jìng)賽機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和勇敢精神；必須切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，努力提高體育課程教學(xué)的實(shí)效性，逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)發(fā)展生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與鍛煉習(xí)慣。
12.加強(qiáng)體育課堂教學(xué)與課外體育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。體育教學(xué)既要著眼于學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)，更要著眼于學(xué)生終生體育能力的培養(yǎng)。體育教學(xué)要在傳授體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法的同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)及對(duì)體育的興趣和愛(ài)好，掌握參與體育鍛煉和娛樂(lè)的方法，更要養(yǎng)成終生體育鍛煉的習(xí)慣。
提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案7
為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)“大課間”體育活動(dòng)質(zhì)量，打造我區(qū)學(xué)校體育活動(dòng)特色和品牌，全面普及班集體長(zhǎng)跑活動(dòng)，更好地發(fā)揮校園一小時(shí)體育活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的作用，按照市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“大課間”體育活動(dòng)質(zhì)量提升行動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我區(qū)教育工作實(shí)際，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》要求，豐富“大課間”活動(dòng)形式，增加“大課間”活動(dòng)次數(shù)，提升“大課間”活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“大課間”活動(dòng)制度化、特色化，不斷深化我區(qū)“大課間”體育活動(dòng)品牌效應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)終身體育鍛煉的習(xí)慣。
二、組織機(jī)構(gòu)
鲅魚(yú)圈區(qū)教育局成立鲅魚(yú)圈區(qū)“大課間”體育活動(dòng)質(zhì)量提升行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面組織、領(lǐng)導(dǎo)、督查此項(xiàng)工作。各校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、體育組、班主任教師等為成員的相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，結(jié)合實(shí)際，切實(shí)做好學(xué)校的“大課間”活動(dòng)提升行動(dòng)。
鲅魚(yú)圈區(qū)“大課間”體育活動(dòng)質(zhì)量提升行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：各學(xué)校校長(zhǎng)
三、主要任務(wù)
（一）學(xué)校每天開(kāi)展兩次“大課間”體育活動(dòng)。全區(qū)中小學(xué)要在原有上午開(kāi)展一次“大課間”體育活動(dòng)基礎(chǔ)上，在下午第六節(jié)下課后，增加一次“大課間”，時(shí)長(zhǎng)25分鐘。任何單位和個(gè)人不得以任何借口，擅自更改和停上每天的上、下午大課間體育活動(dòng)。如有特殊情況，要書(shū)面向局安全與體衛(wèi)藝科報(bào)告、備案。
�。ǘ└鲗W(xué)�？筛鶕�(jù)本地、本校實(shí)際，嚴(yán)格抓好落實(shí)，把兩次“大課間”體育活動(dòng)作為一項(xiàng)制度確立下來(lái)。區(qū)教育局將不定期對(duì)全區(qū)“大課間”落實(shí)情況進(jìn)行抽查，對(duì)落實(shí)不到位的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)并責(zé)令整改。
�。ㄈ┴S富“大課間”活動(dòng)形式。各學(xué)校要組織力量對(duì)現(xiàn)有“大課間”活動(dòng)形式進(jìn)行重新論證、反思，根據(jù)自身和學(xué)校傳統(tǒng)、場(chǎng)地條件、季節(jié)特點(diǎn)等，拓展設(shè)計(jì)思路，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，制定內(nèi)容豐富多彩、項(xiàng)目靈活搭配、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜、文化特色鮮明、學(xué)生興趣濃厚的“大課間”運(yùn)動(dòng)方案。各學(xué)�！按笳n間”的內(nèi)容與形式要樸實(shí)、新穎，充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，易學(xué)易練，能吸引學(xué)生積極參與；要有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)密度，學(xué)生參與度高，保證鍛煉效果；活動(dòng)的內(nèi)容要圍繞運(yùn)動(dòng)技能和體能素質(zhì)展開(kāi)設(shè)計(jì)，能成為學(xué)生鞏固提高運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展體能素質(zhì)的重要平臺(tái)。各學(xué)校要分別設(shè)計(jì)春秋季計(jì)劃和冬季計(jì)劃。冬季計(jì)劃自每年12月1日開(kāi)始實(shí)施，至次年4月1日止，其余時(shí)間為春秋計(jì)劃實(shí)施階段。區(qū)教育局將根據(jù)全區(qū)體育工作實(shí)際和“大課間”體育活動(dòng)的總體規(guī)劃，制定和指導(dǎo)全區(qū)學(xué)校的“大課間”體育活動(dòng)，推進(jìn)區(qū)域性“大課間”體育活動(dòng)品牌建設(shè)和質(zhì)量的提升。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化“大課間”活動(dòng)管理。各學(xué)校要重新梳理“大課間”組織流程，科學(xué)規(guī)劃學(xué)生集合、解散路線(xiàn)，在保障安全的前提下，盡可能提高效率，確保每次“大課間”凈活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘。嚴(yán)格“大課間”活動(dòng)請(qǐng)銷(xiāo)假制度，學(xué)生非因病殘或生理原因，不得缺席“大課間”活動(dòng)。除行動(dòng)不方便外，請(qǐng)假不參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩其他同學(xué)活動(dòng)，原則上不得留在教室。學(xué)校、班主任和任課教師不得利用“大課間”體育活動(dòng)時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生清掃、衛(wèi)生檢查、課程輔導(dǎo)等與體育鍛煉無(wú)關(guān)的活動(dòng)，要確保每名學(xué)生都能參加運(yùn)動(dòng)。對(duì)違反規(guī)定的學(xué)校、對(duì)剝奪學(xué)生參加體育鍛煉的教師將進(jìn)行實(shí)名通報(bào)。同時(shí)，各學(xué)校要制定惡劣天氣的應(yīng)對(duì)處置方案，科學(xué)、合理組織好惡劣天氣下的大課間體育活動(dòng)內(nèi)容與形式。
（五）建立“大課間”活動(dòng)備案指導(dǎo)機(jī)制。區(qū)教育局將制定本地區(qū)“大課間”體育活動(dòng)質(zhì)量提升行動(dòng)方案，各學(xué)校要制定本學(xué)�！按笳n間”體育活動(dòng)實(shí)施方案，并要結(jié)合自身實(shí)際、活動(dòng)實(shí)際等，每學(xué)期進(jìn)行一次完善，并報(bào)局報(bào)備。西市區(qū)教育和文化旅游局將會(huì)同教研部門(mén)從活動(dòng)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、特色性、藝術(shù)性、實(shí)效性、安全性等方面對(duì)各學(xué)校上報(bào)活動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行審查指導(dǎo)，確保各學(xué)校“大課間”活動(dòng)質(zhì)量。各學(xué)�！按笳n間”體育活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)局安全與體衛(wèi)藝科備案。
�。┒ㄆ诮M織觀(guān)摩展示交流活動(dòng)。教育局每年組織兩次現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校間相互學(xué)習(xí)借鑒，共同提高“大課間”活動(dòng)組織質(zhì)量，并評(píng)選表彰一批優(yōu)秀設(shè)計(jì)組織案例。各校還要積極參加全市范圍內(nèi)開(kāi)展“大課間”體育活動(dòng)網(wǎng)上展示交流活動(dòng)。
四、工作要求
（一）高度重視，強(qiáng)化考核。開(kāi)展好“大課間”體育活動(dòng)是保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)、切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要途徑，各學(xué)校要高度重視，精心組織，確保“大課間”活動(dòng)形成特色、發(fā)揮實(shí)效。保障校園每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，“大課間”活動(dòng)就是校長(zhǎng)的公開(kāi)課，各學(xué)校校長(zhǎng)要擔(dān)當(dāng)有為，認(rèn)真謀劃，狠抓落實(shí)，向家長(zhǎng)、社會(huì)交出一堂能體現(xiàn)自己辦學(xué)理念、教育境界、治學(xué)水平的優(yōu)質(zhì)課。各校要把“大課間”體育活動(dòng)實(shí)施情況納入對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容，作為對(duì)校長(zhǎng)考核評(píng)價(jià)的因素。各學(xué)校增加的“大課間”體育活動(dòng)，要合理計(jì)入體育教師工作量，切實(shí)提高體育教師工作的積極性和主動(dòng)性。
�。ǘ┛茖W(xué)指導(dǎo)，安全鍛煉。各學(xué)校在推進(jìn)實(shí)施“大課間”體育活動(dòng)質(zhì)量提升行動(dòng)中，要在尊重學(xué)生個(gè)性需求的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持突出學(xué)校整體特色，要做到體能、技能、審美有機(jī)結(jié)合，切實(shí)把“大課間”打造成學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景、一張?zhí)厣驼故倔w育、美育工作的第二課堂。要統(tǒng)籌考慮體育課、“大課間”、課外體育活動(dòng)、“一生一案”個(gè)性化運(yùn)動(dòng)健身，進(jìn)行整體化設(shè)計(jì)，形成相互支持、互為補(bǔ)充、特色鮮明的學(xué)校運(yùn)動(dòng)格局。要堅(jiān)持科學(xué)鍛煉原則，合理確定“大課間”活動(dòng)強(qiáng)度和學(xué)生每天1小時(shí)總體運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，避免出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過(guò)小或過(guò)大的情況。要強(qiáng)化科學(xué)健身知識(shí)普及、運(yùn)動(dòng)技能指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握終身受用的運(yùn)動(dòng)技能。要制定全面、細(xì)致、操作性強(qiáng)的“大課間”活動(dòng)安全方案和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和管理，避免發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害。
（三）把握節(jié)點(diǎn)，迅速推進(jìn)。20xx年9月30日前，各學(xué)校要完成“大課間”體育活動(dòng)實(shí)施方案并報(bào)主管教育行政部門(mén)備案；10月1日起，各學(xué)校每天開(kāi)展兩次“大課間”體育活動(dòng)；11月1日起，各校要根據(jù)學(xué)校“大課間”活動(dòng)組織成熟度，向區(qū)教育局報(bào)送展播視頻。各學(xué)校要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，迅速部署、有序推進(jìn)，不斷完善、持續(xù)提升，確保按時(shí)、優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。
【提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案】相關(guān)文章：
12-06
課堂質(zhì)量提升方案02-26
課堂質(zhì)量提升方案02-26
課堂質(zhì)量提升方案02-26
關(guān)于提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案（通用14篇）08-28
關(guān)于提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案范文（精選5篇）12-28
關(guān)于提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案（通用9篇）01-04
關(guān)于提升中小學(xué)體育課堂質(zhì)量方案范文（精選5篇）12-29
課堂質(zhì)量提升策略方案02-26
小學(xué)課堂質(zhì)量提升方案02-26