小學(xué)教師黨員談心談話記錄
黨員談心要求
堅持談心談話制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭示范。 落實《準(zhǔn)則》提出的“領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭談”的要求，一般要做到“三必談”：黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志和班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員和分管部門、單位主要負(fù)責(zé)同志之間必談。 《準(zhǔn)則》提出，領(lǐng)導(dǎo)干部“也要接受黨員、干部約談”。
小學(xué)教師黨員談心談話記錄（精選9篇）
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。小編為大家整理的小學(xué)教師黨員談心談話記錄（精選9篇），供大家參考選擇。
小學(xué)教師黨員談心談話記錄1
單位: xx實驗小學(xué)xx區(qū)黨支部
時間:xx年xx月xx日
談話人：郭xx
談話對象:高xx
談話記錄:
郭 :高老師，最近身體恢復(fù)地怎么樣了?。
高 :在各級領(lǐng)導(dǎo)和家人的關(guān)心下，我的身體比以前好多了，在這里表示感謝!
郭 :別客氣，大家一直關(guān)心高老師病情，由于信息不暢，近段一直沒有聯(lián)系上你，在生活上只要你對學(xué)校和黨組織有什么要 求盡管提，別客氣!
高 :這就夠麻煩大家了，領(lǐng)導(dǎo)老師都好，現(xiàn)在我也回來了，能經(jīng)常見到大家了，我的心情也好多了。
郭 : 我們雖在一起工作， 但談心活動卻不太多， 今后有啥事別客氣，能幫忙的一定幫，都是老同志了。我感覺高老師的先進(jìn)性 在您身上表現(xiàn)的還不錯，工作肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)能力 很強，心直口快，和大家相處的很和諧。一直以來工作標(biāo) 準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強，也有奉獻(xiàn)精神，是我們晚輩的學(xué)習(xí) 榜樣。
高 : 我也有不足之處，比如這段時間因為身體原因一直在沈陽、 天津就醫(yī)，沒有很好地和組織聯(lián)系，給組織添了不少麻煩， 還希望你們諒解，另外，由于治療，家里的積蓄也基本都 花得差不多了，確實有個人困難，希望能理解。
郭 :嗯，沒有過不去的火焰山，只要有組織在，高老師你一定能克 服困難的。關(guān)于退休期間所欠黨費，如果家里沒有支付能 力，我們大家會伸出援手的。
高 :黨費我會盡快籌集，開學(xué)初會如數(shù)上交的。
郭 :好的，再次感謝高老師，希望你好好休養(yǎng)，祝你健康!
高 :謝謝校領(lǐng)導(dǎo)，謝謝黨組織!
小學(xué)教師黨員談心談話記錄2
時間:20XX-10-12上午
地點:校長辦公室
參加人員:姚校長、趙副校長、徐副校長
內(nèi)容:討論學(xué)校班子建設(shè)
加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學(xué)習(xí)的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務(wù)實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結(jié)協(xié)作的團隊，是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。圍繞這樣的目標(biāo)，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升六個“力”，并做到一、二、三、四。
一、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升凝聚力
央視有則精辟的公益廣告語:“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺。”的確，從數(shù)學(xué)的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以>2，也可以以共同的事業(yè)、共同的目標(biāo)和共同的利益把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學(xué)校的同時也成就了領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個成員。
二、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力
一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能;既能獨擋一面，又能團結(jié)共力;既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動能力，又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理能力。
三、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升感召力
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師只有責(zé)任與義務(wù)的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀�？词聵I(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實效上，而不
放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責(zé)在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。
四、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升學(xué)習(xí)力
學(xué)習(xí)是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學(xué)習(xí)，日有所進(jìn)，才能與時俱進(jìn)。
如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學(xué)習(xí)的過程。一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱:一是學(xué)習(xí)，要勤學(xué)善學(xué);重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開視野廣泛學(xué);要學(xué)有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學(xué)習(xí)的目的就是實踐，學(xué)以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學(xué)指導(dǎo)實踐。學(xué)習(xí)和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。
五、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升創(chuàng)新力
凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學(xué)管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。
六、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升決策力
每個學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向與目標(biāo)，無論目標(biāo)大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點邁向目標(biāo)這一過程，就像數(shù)學(xué)上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，能否決策正確。大到學(xué)校藍(lán)圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學(xué)校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學(xué)的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，不可等閑視之。
此外，還要做到一、二、三、四。
一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變;由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。
二是做到“五個一點”，即立足點要高一點;思想要敏銳一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質(zhì)要高一點。
三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導(dǎo)實踐，不要言之無物，思想僵化;要出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策;要處理好私心，把握大局，不要謹(jǐn)小慎微，患得患失;要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。
四是落實“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些規(guī)范，少一些隨意;多一些思考，少一些茫然。 班子領(lǐng)導(dǎo)要以行動說服教師，以實績贏得學(xué)生、家長和社會的信賴。
小學(xué)教師黨員談心談話記錄3
當(dāng)前，按照群眾路線教育實踐活動的要求，各地各單位正在召開民主生活會。堅持“團結(jié)—批評—團結(jié)”的方針，以信任為基礎(chǔ)扎實開展交心談心活動，把問題談透、把意見談深、把批評談好，才能切實提高民主生活會的質(zhì)量。
之所以強調(diào)以信任為基礎(chǔ)開展好交心談心活動，是因為現(xiàn)實中由于沒有建立深厚的信任基礎(chǔ)，有的班子成員談起來“頭頭是道”，實際上“各懷心事”;有的班子成員面對面“三緘其口”，背地里卻“牢騷滿腹”;有的班子成員抓住“細(xì)枝末節(jié)”打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對主要問題視而不見。實際上，交心談心不正常的根本癥結(jié)在于一個“怕”字，怕揭短亮丑，傷了和氣，露了“弱點”，少了底氣。交心談心要真心，同志之間要相互信任，才能消除“怕”的思想，否則，難免搞成形式主義，走走過場，難見實效。
在一貫表現(xiàn)中建立信任才能談得深。談心談話是否深入，關(guān)鍵看能否在日積月累的相處中建立信任。班子成員之間既有工作上的相處，也有學(xué)習(xí)、生活上的交集，彼此熟悉了解。如果平時能夠坦誠相待，配合默契，那么談心談話也會消除顧慮，敢于表明自己的態(tài)度，從團結(jié)的角度出發(fā)，講問題不回避矛盾，提意見觸及核心實質(zhì)，談建議誠心誠意。
在務(wù)實作風(fēng)中建立信任才能談得透。談心談話是否透徹，主要看能否在狠抓落實中建立信任。領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實的作風(fēng)如何，其他班子成員既看如何表態(tài)，更看如何表現(xiàn)。對于作風(fēng)務(wù)實的，班子成員愿意幫助拿著“顯微鏡”找問題，把準(zhǔn)方向、找準(zhǔn)原因。對于長期作風(fēng)漂浮的，班子成員多用“望遠(yuǎn)鏡”，定格在作風(fēng)問題上，不愿費時費力、全面深入。要祛除作風(fēng)之弊，針對作風(fēng)問題深入談，詳細(xì)查，督促改，務(wù)求實效。
在嚴(yán)肅氛圍中建立信任才能談得好。談心談話是否能取得好的效果，重點看能否以嚴(yán)肅的態(tài)度對待。嚴(yán)肅是敢于負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，建立信任的基礎(chǔ)。只有在嚴(yán)肅的氛圍中，班子成員才能擺正態(tài)度，加深對組織和同志的信任。談心談話要嚴(yán)肅，莫照“哈哈鏡”，真正把問題擺到桌面上，敞開心扉談，抓住重點談，不躲躲藏藏、搖搖擺擺，借助“放大鏡”把問題查全找準(zhǔn)，談實談清。
“信任是開啟心扉的鑰匙”。開展好談心談話活動離不開信任基石的支撐。有了信任，才有暢所欲言的動力，指出問題的銳氣，深入批評的勇氣。談心談話要以誠待人、以信取人，真正做到開誠布公，推心置腹。
小學(xué)教師黨員談心談話記錄4
單位:xx黨支部
時間：20XX.3.13
地點：xx會議室
談話人：xx職務(wù)黨小組長
談話對象：xx職務(wù)普通黨員
談話內(nèi)容(要點)：
A:根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談?wù)勑�，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談?
B:這次活動對我來講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機會，這給我的黨內(nèi)生活開了個好頭。通過參加學(xué)習(xí)教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說:做學(xué)習(xí)型、知識型黨員啦，增強創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神啦，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求啦，立足崗位處處發(fā)揮模范帶頭作用啦等等。差距還大的很哩，真是不學(xué)不知道，不學(xué)不得了。
A:從你的談話中,能真切地感受到。你的學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真、提高很明顯，收獲也很大。你雖是一位只有兩年黨齡的黨員，我感覺學(xué)習(xí)方面不如你深刻。這次教育雖然我也學(xué)完了必學(xué)內(nèi)容，但還是不深不透。再一方面，我平時與組織內(nèi)的黨員談心較少，對他們在生活上關(guān)心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進(jìn)才行。
B:您說的對，我還想借此機會給您建議。我感到我校黨員發(fā)展和組織建設(shè)步子太慢。
A:對于這個問題，支部已引起高度重視，我們要積極做好黨員發(fā)展工作，使在冊黨員的人數(shù)不斷增加。
小學(xué)教師黨員談心談話記錄5
李xx:自開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使得自己的思想素質(zhì)，理論素質(zhì)有了明顯的提高，但是什么是六個堅持，如何正確理解六個堅持一直困惑著我，請你為我解釋一下好嗎?
李xx:六個堅持就是：
(一)堅持理想信念
堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗。既要正確認(rèn)識目前資本主義經(jīng)濟、科技發(fā)展的現(xiàn)實，更要正確認(rèn)識資本主義社會的基本矛盾及其發(fā)展的歷史趨勢;既要正確認(rèn)識社會主義發(fā)展過程中出現(xiàn)的曲折和反復(fù)，更要正確認(rèn)識人類社會向前發(fā)展的必然規(guī)律;既要正確認(rèn)識社會主義事業(yè)的長期性、艱巨性、復(fù)雜性，更要正確認(rèn)識社會主義制度的強大生命力和巨大優(yōu)越性。就是說，要從人類社會發(fā)展規(guī)律的高度來認(rèn)識當(dāng)今世界的變化及其趨勢，不斷堅定自己的理想信念。
(二)堅持勤奮學(xué)習(xí)
扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員要自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，當(dāng)前特別要把馬克思主義中國化的最新成果——“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)好。要提高科學(xué)認(rèn)識和分析形勢的`能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力;要提高理論與實際相結(jié)合的能力;要提高改造主觀世界的能力，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。同時，還要廣泛學(xué)習(xí)法律、科學(xué)、文化、社會、歷史等方面的知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一切知識，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己、提高自己。
(三)堅持黨的根本宗旨
始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民。共產(chǎn)黨員心里要始終裝著群眾。黨員干部無論職務(wù)高低、權(quán)力大小，都要當(dāng)好人民的公仆，切實把立黨為公、執(zhí)政為民的要求具體、深入地落實到各項工作中去。要牢固樹立群眾觀點，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，忠實地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，努力使我們制定和實施的各項方針政策和措施更好地體現(xiàn)人民群眾的利益。要始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。
(四)堅持勤奮工作
兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。共產(chǎn)黨員大都在一定的崗位上承擔(dān)著一定的任務(wù)。這些看來平凡的工作和任務(wù)，都是同實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)和黨的整個事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的。每一名黨員都應(yīng)該經(jīng)常思考這樣一個問題:作為黨員，我應(yīng)該為黨、為人民做點什么？共產(chǎn)黨員應(yīng)該自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來，同國家的發(fā)展和民族的前途緊密聯(lián)系起來，愛崗敬業(yè)，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，努力創(chuàng)造無愧于時代、無愧于歷史、無愧于人民的一流工作業(yè)績。
(五)堅持遵守黨的紀(jì)律
身體力行地維護(hù)黨的團結(jié)統(tǒng)一。首先必須遵守黨的政治紀(jì)律。黨的各級組織和全體黨員必須堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，在思想上政治上同黨中央保持一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威，保證中央政令暢通。要堅持民主集中制的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要擺正自己在黨內(nèi)政治生活中的位置，以身作則，嚴(yán)于律己，堅持在黨紀(jì)面前人人平等，帶頭維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督。共產(chǎn)黨員要自覺貫徹依法治國的基本方略，自覺遵守國家法律法規(guī)，堅決同各種違法違紀(jì)行為作斗爭，以實際行動維護(hù)國家和人民的利益。
(六)堅持“兩個務(wù)必”
永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。要牢記我國的基本國情和我們黨的莊嚴(yán)使命，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格;要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，通過扎實有效的工作，帶領(lǐng)群眾百折不撓地創(chuàng)造自己的幸福生活;要保持昂揚向上的精神狀態(tài)，成績面前不自滿，困難面前不退縮，戒驕戒躁、不斷進(jìn)取，勇于開拓、善于創(chuàng)新，扎扎實實地做好各項工作;要牢記黨和人民的重托和肩負(fù)的歷史責(zé)任，自覺加強黨性鍛煉， 弘揚艱苦樸素的作風(fēng)，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情。
小學(xué)教師黨員談心談話記錄6
時間：20xx年x月x日
地點：辦公室
談心人：A
談心對象：B
B：我要檢討一下自己：在學(xué)習(xí)上我還存在著應(yīng)付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性，平時強調(diào)工作忙而放松學(xué)習(xí)要求，讀書也只求數(shù)量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提高。
A：這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，有時半途而廢。我認(rèn)為，我們應(yīng)該不斷加強學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。
B：現(xiàn)在我認(rèn)識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學(xué)習(xí)是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。
A：不錯。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。說到工作上，我要批評你了：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
B：這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。
A：你的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，你能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為工作作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，只按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法，造成了僑務(wù)工作循規(guī)蹈矩，沒有創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮出工作職能，只滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)。此外，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。
B：多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分發(fā)揮職能作用，力爭工作年年有進(jìn)步，把工作做好。
小學(xué)教師黨員談心談話記錄7
時間：20xx年x月x日
地點：xx外科值班室
談話人：A職務(wù)：副院長
談話對象：B職務(wù)：無
A：開展“兩學(xué)一做“以來，你從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中認(rèn)識到了什么?
B：“兩學(xué)一做“是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。通過開展“兩學(xué)一做“教育活動，把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅決加以改正。
A：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
B：院長批評的對，我以后要加強理論學(xué)習(xí)，制定有效的學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識、管理知識，努力做到學(xué)以致用，確保學(xué)習(xí)效果。還要改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
王軍：其實既往我對醫(yī)院責(zé)任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。
A：能發(fā)現(xiàn)自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要專心，不能半途而廢。堅持學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，就是要加強思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。
B：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的理想信念和紀(jì)律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風(fēng)正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。
小學(xué)教師黨員談心談話記錄8
為進(jìn)一步牢固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，近期，蒲江縣教育局堅持“全籠罩、深挖掘、促發(fā)展”的工作思路，深入開展“三嚴(yán)三實”談心談話活動，不斷提升“三嚴(yán)三實”教育活動的教育成效和實踐水平。
一、談心談話全籠罩
為保證談心談話活動的有效性、真實性和全員性�？h教育局采取多個層面、多種方式努力開展談心談話活動。多個層面分為：局黨委負(fù)責(zé)人與班子每個成員之間;班子成員之間;班子成員與分管、聯(lián)系單位主要負(fù)責(zé)同志之間以及分管、聯(lián)系單位負(fù)責(zé)人與工作人員之間。談心方式上，主要采取“面臨面”、“一對一”、“一對多”和“雙向互動”，原則上堅持實事求是、以人為本、以誠相待。先后54人次參加了談心談話活動，并對談心談話人員、時間、方式、內(nèi)容等基本情況作了記錄。
二、聚焦問題深挖掘
談心談話活動本著對工作負(fù)責(zé)、對同志負(fù)責(zé)、對本身負(fù)責(zé)的態(tài)度,深度挖掘領(lǐng)導(dǎo)班子和各部門工作中存在的問題，并提出合理的意見和建議。局黨委書記、局長雷雨同志就講政治、守規(guī)矩、提高執(zhí)行力等問題與班子成員及相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行攀談。教育局副局長楊忠云在招生工作會上針對往年招生工作中出現(xiàn)的問題特別強調(diào)，各招生學(xué)校和輸送學(xué)校必須維持正常的招生秩序，不得違規(guī)招生，確保今年我縣招生工作正常進(jìn)行。談心談話內(nèi)容還涉及教育局網(wǎng)站管理不足、招生政策不透明、深入聯(lián)系學(xué)校指導(dǎo)工作不足、教師有償補課、教師教育教學(xué)認(rèn)識不統(tǒng)一以及教學(xué)形式單一等問題。此次談心談話活動共收集問題與建議40余條，真正做到了把問題談開談透、找準(zhǔn)找實。
三、圍繞中心促發(fā)展
開展談心談話活動，抵達(dá)相同情況、交流心得、查擺問題、統(tǒng)一思想的目的，增強班子成員的凝聚力，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，牢靠樹立大局意識，全局觀念。通過談心談話，新增種種制度11個，促使特色學(xué)校建設(shè)等教育教學(xué)工作落到實處;將試驗區(qū)建設(shè)工作納入學(xué)校考核項目，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校辦學(xué)水平;成立青蒲黨團共建工作室，促使青蒲教育互動進(jìn)一步深化，有效推進(jìn)城鄉(xiāng)教育圈層融合，實現(xiàn)均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展;成立“種子教師”綜合素質(zhì)提升班，促使種子教師盡快成為學(xué)校“以研究促發(fā)展”的科研核心人物，并選派6名優(yōu)秀教師參加成都市中青年主干教師培訓(xùn)。
小學(xué)教師黨員談心談話記錄9
李xx：根據(jù)活動的安排，今天我們兩個談?wù)勑�。前期我們在一起學(xué)習(xí)領(lǐng)會了省委《關(guān)于堅決全面徹底肅清xx案余毒持續(xù)建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)的意見》精神，今天我們對照查找存在的差距和不足。
王xx：好的。我覺得開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。
李xx：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平，思想覺悟入手，進(jìn)而提高全黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立黨的形象。，因為我們教師黨員都參加了這次活動，所以每名黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)作風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，思想覺悟都有了不同程度的提高。
王xx：是的，開展這樣的活動太有必要了。
李xx：嗯，非常有必要。我們在一起工作，同在一個辦公室，但平時我們對教學(xué)知識本身討論的比較多，談心活動卻不太多，今天我們聊聊。
王xx：我覺得在工作中我們表現(xiàn)的都還不錯，工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強，也有奉獻(xiàn)精神。但我們?nèi)狈?chuàng)新意識，缺少進(jìn)取精神。
李xx：的確如此。作為黨員教師我們需要努力爭取做的更好。教學(xué)是教師的天職。但我們作為一名黨員教師，我們應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足崗位處處發(fā)揮模范帶頭作用。
王xx：共同努力，一同進(jìn)步。
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