幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案
建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在中國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著中國(guó)的未來(lái)。每年的教師節(jié)，中國(guó)各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。以下是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案（精選17篇），希望大家喜歡。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案1
活動(dòng)目的：
1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
3.加深幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。
4.感受到教師節(jié)的快樂(lè)。
5.知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)配班老師配合上課。
2.繪畫紙、油畫棒。
3.范畫。
活動(dòng)過(guò)程：
1.引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，我們班上有幾位老師？你們?cè)鯓臃Q呼她們？今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好？
2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
教師：現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的？(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點(diǎn)？(比如說(shuō)圖案什么的)
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。
教師：我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位？腿在身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動(dòng)的？再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢？
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。
3.交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來(lái)，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
A.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。
B.幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
C.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)：
1.教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫畫的是x老師？哪幾張畫畫的是x老師？
2.幼兒相互欣賞作品。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案2
為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂(lè)。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，K歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。
一、指導(dǎo)思想：
營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日
三、活動(dòng)主題：
愛(ài)要大聲唱出來(lái)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
購(gòu)置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場(chǎng)地，調(diào)試音響等設(shè)備。
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)致辭。
主持人：一年一度的教師節(jié)來(lái)到了，在這快樂(lè)的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，下面請(qǐng)園長(zhǎng)做開(kāi)場(chǎng)講話，掌聲有請(qǐng)！
�。ǘ⿴煹鲁兄Z顯真情。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品�！�9月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
�。ㄈ┕�(jié)日氣氛濃滿園
1、個(gè)人K歌活動(dòng)
歌曲5首，自由參與演唱。
2、游戲：搶水游戲
規(guī)則：分年級(jí)組展開(kāi)，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水（主持人說(shuō)：“鼻子、眼睛、嘴”開(kāi)始，便開(kāi)始搶水，看誰(shuí)的反應(yīng)快。），年級(jí)組決出前三名，之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
3、組隊(duì)唱歌
歌曲5首，兩兩自由組合。
4、游戲：搶椅子
規(guī)則：主持人播放音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)停止，開(kāi)始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。
5、年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸
先年級(jí)組內(nèi)決出前三，之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
6、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞，全場(chǎng)互動(dòng)，互嗨。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案3
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)的禮贊
二、活動(dòng)時(shí)間：
教師節(jié)當(dāng)天（每年9月10日）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園活動(dòng)室
四、活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)白
主持人對(duì)教師節(jié)的重要性進(jìn)行介紹，并感謝老師們的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，向所有參加活動(dòng)的幼兒園教師致以祝福和敬意。
2、合唱
孩子們?cè)陬I(lǐng)唱老師的帶領(lǐng)下，合唱《祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)》。歡快的歌曲展現(xiàn)了孩子們對(duì)老師的熱愛(ài)和感激之情。
3、傳頌歷史
讓孩子們認(rèn)識(shí)一些著名的教育家，如丘吉爾、孔子、夫子等。通過(guò)講述他們的生平及對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)，讓我們一起緬懷這些偉大的人物，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和行為榜樣。
4、快樂(lè)互動(dòng)環(huán)節(jié)
為了讓活動(dòng)更加生動(dòng)和互動(dòng)，我們將準(zhǔn)備一些有趣的游戲，如“猜謎語(yǔ)”、“動(dòng)物追逐”等等。這些游戲既可以讓老師們放松心情，也可以增加老師與孩子之間的感情。
5、師生聯(lián)歡
這是一段歡樂(lè)的時(shí)光，老師和孩子們?cè)诨顒?dòng)區(qū)域進(jìn)行唱歌、跳舞和玩游戲，展現(xiàn)了師生之間溫馨的互動(dòng)場(chǎng)面。
6、詩(shī)朗誦
讓孩子們朗誦一些美麗的詩(shī)歌，如《講故事》、《童話》等等。這些充滿哲理和美感的詩(shī)歌，代表了孩子們對(duì)老師的深情告白和感激之情。
7、表彰儀式
為表彰對(duì)我們幼兒園做出杰出貢獻(xiàn)的老師，我們將為這些老師頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)證書。同時(shí)，孩子們將為老師們帶來(lái)自己親手制作的感謝卡片，表達(dá)他們對(duì)老師的敬意。
8、結(jié)束語(yǔ)
主持人在結(jié)束語(yǔ)中再次感謝老師們的辛勤付出，并祝愿所有的老師們教師節(jié)快樂(lè)。同時(shí)，也希望老師們?cè)诠ぷ髦校瑘?jiān)持傳承優(yōu)良的教育文化，傳達(dá)正能量，為幼兒園教育的發(fā)展不斷貢獻(xiàn)自己的力量。
五、注意事項(xiàng)
1、在活動(dòng)開(kāi)始之前，需要提前對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置，包括鮮花、氣球、彩紙、飾品等等。讓老師們看到一個(gè)溫馨而富有節(jié)日氣氛的環(huán)境。
2、讓孩子們提前準(zhǔn)備好需要用到的道具和禮物，在活動(dòng)中表現(xiàn)得生動(dòng)活潑。
3、為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，需要事先預(yù)約物資和人員分工合理。同時(shí)，需要準(zhǔn)備好特殊情況應(yīng)急預(yù)案，保證安全。
4、為了讓大家對(duì)這次活動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，需要在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。
這個(gè)幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案主要是為了表達(dá)我們對(duì)老師們的感激之情，讓老師們感受到孩子們的深深體貼和愛(ài)意、同時(shí)也讓孩子們學(xué)習(xí)到尊敬教師的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我們相信，這些愛(ài)的禮贊、感恩之心將會(huì)被放大和傳遞，為幼兒園教育的繁榮做出杰出貢獻(xiàn)。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。
4、簡(jiǎn)單了、解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]
活動(dòng)安排：
1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。
�。�1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么？今天是什么節(jié)日？
�。�2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。
�。�1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么？
�。�2）你想對(duì)老師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。
4、幼兒制作禮物。
（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？
�。�2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
�。�3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)、中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案5
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的`優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動(dòng)時(shí)間：
八月下旬至九月中旬。
四、活動(dòng)流程：
(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)
1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。
2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。
4、印制調(diào)查問(wèn)卷。
(二)、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。
2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。
(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
2、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、評(píng)選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組。
2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
六、工作安排：
1、撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
x老師：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。
x老師：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。
x老師：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程)，保留原始資料。
x老師：提供證書。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。
各年級(jí)組組長(zhǎng)：
1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。
2、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案6
一、活動(dòng)目的
9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩教師的愛(ài)心，感恩教師的勞動(dòng)，感恩教師的教誨。同時(shí)經(jīng)過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”
三、活動(dòng)時(shí)間
9月4日——9月13日
四、活動(dòng)資料
�。ㄒ唬﹪�(guó)旗下講話
學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話，向全體教職工送祝福，感激師恩。
�。ǘ┲黝}班會(huì)
各班開(kāi)展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可采取座談、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以到達(dá)培育學(xué)生尊敬教師、熱愛(ài)教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。（各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給劉帥教師）
�。ㄈ⿵V播站送祝福。
學(xué)校廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎全院學(xué)生為教師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。
�、賹ＴO(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。
②資料：感人事跡、歌頌教師的歌曲、學(xué)生及家長(zhǎng)的祝賀、教師寄語(yǔ)等。
③9月7日開(kāi)播至9月12日止。
�。ㄋ模┮宦晢�(wèn)候
一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)教師祝福語(yǔ)，熱烈慶祝教師節(jié)！”“感恩教師，祝福教師！”、“祝教師們節(jié)日歡樂(lè)！”“教師，您辛苦了！”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間：9月7日———12日。
�。ㄎ澹┮粡埵殖瓐�(bào)
各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì)，9月7日開(kāi)始展出。
（六）真情瞬間征圖活動(dòng)。
請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時(shí)上課前交至學(xué)工部教師處，屆時(shí)將制作展板展出。
�。ㄆ撸┱魑模�
主題：獻(xiàn)給教師的祝福
要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進(jìn)取、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對(duì)教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一教師。
�。ò耍┮痪淞粞�
學(xué)生會(huì)制作以“教師，我想對(duì)您說(shuō)……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達(dá)對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們能夠?qū)⒆灾瀑R卡在主題展板上給自己喜愛(ài)的教師留言、送祝福。
五、活動(dòng)要求
1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，進(jìn)取準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
2、手抄報(bào)資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新穎、書寫端正。
3、對(duì)征文及照片進(jìn)行評(píng)比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
4、9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)（電子版）。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案7
一、指導(dǎo)思想：
為迎接教師節(jié)的來(lái)臨，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶祝活動(dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽�，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2.借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：田xx
2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：邱xx
3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)
4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：嚴(yán)xx、曹x
四、參加對(duì)象：
xx分園全體教職工
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日教師節(jié)前后
六、活動(dòng)內(nèi)容：
第一項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。
備注：所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案8
一、活動(dòng)名稱：
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
在教師節(jié)來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月9日-9月10日
四、活動(dòng)過(guò)程：
9月9日活動(dòng)：以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。
1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師
2、畫一畫：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)
備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是作為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
9月10日上午活動(dòng)：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》
1、園長(zhǎng)發(fā)言
2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》
3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂(lè)《我愛(ài)老師的目光》)
4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)
5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等)
6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈
7、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂(lè)：《夢(mèng)之雪》，詩(shī)歌見(jiàn)附表)
8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上
9、幼兒合唱《老師，您好》
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案9
為了感謝幼兒園的教師們?yōu)楹⒆觽兯龅男燎诠ぷ鳎瑺I(yíng)造溫馨愉快的氛圍，我們決定在教師節(jié)期間舉辦一系列富有特色的活動(dòng)。以下是我們的活動(dòng)方案：
一、舞臺(tái)表演
我們將利用教師節(jié)的機(jī)會(huì)，為幼兒園的教師們準(zhǔn)備一場(chǎng)歡樂(lè)的表演。孩子們可以穿上自己精心準(zhǔn)備的服裝，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳著優(yōu)美的舞蹈，讓教師們感受到孩子們的心意。在表演中，還可以邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)和其他的教師們觀看，以期營(yíng)造出更多的歡樂(lè)氣氛。
二、手工制作
幼兒園的教師們一直是孩子們的引路人，所以我們想讓孩子們好好地感恩自己的老師。我們將為孩子們提供一些素材和工具，讓他們自由發(fā)揮，創(chuàng)造屬于自己對(duì)教師的感謝禮物。例如，可以制作一張手寫卡片，或者是一種特別的小禮品，擺在教室里，讓每一個(gè)教師都可以收到孩子們的祝福。
三、聚餐
以美食為紐帶，讓教師們陶醉在溫馨的氛圍中是我們的另一個(gè)計(jì)劃。教師節(jié)當(dāng)天，我們可以邀請(qǐng)教師們參加一次聚餐活動(dòng)，為他們準(zhǔn)備一桌豐盛的美食，讓他們享受美食的同時(shí)，也感受孩子們的愛(ài)心。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們可以為老師們表演節(jié)目，或是發(fā)言致謝，以表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)戴。
四、學(xué)生互動(dòng)
我們希望利用教師節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生們與老師們互動(dòng)。我們可以邀請(qǐng)教師們與學(xué)生們一起做些游戲，挑戰(zhàn)一些碰碰車、跳舞、玩卡片等，增強(qiáng)師生之間的交流，加深師生之間的感情。
這些活動(dòng)不僅可以讓孩子們更好的感恩自己的老師，也能為教師們帶來(lái)歡樂(lè)和能量，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，提升學(xué)校的凝聚力和教育品質(zhì)。我們相信這場(chǎng)教師節(jié)的活動(dòng)，將成為一個(gè)難忘的記憶，讓我們共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、明白每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景導(dǎo)入
（1）參觀“幼兒園的教師”照片展。
師：照片上是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)她嗎？她是哪個(gè)班的什么教師？她們工作辛苦嗎？教師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）
�。�2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向教師表達(dá)自我的謝意。
師：今日是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？
教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒討論如何向教師表達(dá)自我的問(wèn)候和謝意。
2、小小賀卡
�。�1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的教師的節(jié)日，小朋友們能夠自我制作漂亮的卡片送給教師，祝福教師節(jié)日歡樂(lè)。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自我的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
�。�2）團(tuán)體幼兒制作
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最漂亮。幼兒按自我的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒堅(jiān)持桌面與地面干凈。
3、感動(dòng)的祝福
教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫忙幼兒寫上一句表達(dá)感激的話和祝福語(yǔ)。
4、您辛苦了
幼兒分別向全園教師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對(duì)教師說(shuō)：“教師，您辛苦了！”
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案11
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程
1.情景導(dǎo)入。
�。�1）參觀＂幼兒園的老師＂照片展。
師：照片上是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）
�。�2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？
教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。
2.＂小小賀卡＂。
�。�1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
�。�2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.＂感動(dòng)的祝福＂。
教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。
4.＂您辛苦了＂。
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：＂老師，您辛苦了�。�
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案12
一、背景
教師節(jié)是國(guó)家規(guī)定的一個(gè)慶祝教師節(jié)日，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。教師節(jié)的來(lái)臨，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情，是一件非常具有意義的事情。為了慶祝這一特別的日子，我們需要一個(gè)具有策劃方案的活動(dòng)，來(lái)帶動(dòng)全校師生共同參與，以表達(dá)我們的感恩之情。
二、目的
通過(guò)教師節(jié)的活動(dòng)，為老師們送上真摯的祝福，增強(qiáng)教師士氣，提高學(xué)生對(duì)教育工作的尊重和理解。同時(shí)，也營(yíng)造一個(gè)富有情趣和歸屬感的校園文化氛圍。
三、時(shí)間
教師節(jié)在每年的9月10日，為慶祝教師節(jié)活動(dòng)安排，具體時(shí)間需由各個(gè)學(xué)校進(jìn)行安排。
四、場(chǎng)地
為了舉辦隆重的活動(dòng)，我們可以選擇校園里最為寬敞和適合活動(dòng)的場(chǎng)地。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)場(chǎng)聲樂(lè)表演
我們可以精選一支學(xué)生歌唱團(tuán)隊(duì)，為教師們獻(xiàn)唱教師贊歌，表達(dá)學(xué)生們最深情的祝福和感恩之情。也可以邀請(qǐng)教師們自己組織一支音樂(lè)團(tuán)隊(duì)，為大家演唱一段生動(dòng)的合唱或器樂(lè)吉祥曲。
2、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)
可以邀請(qǐng)學(xué)生在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)率先朗誦自己經(jīng)典的一首詩(shī)歌，也可以邀請(qǐng)教師們朗誦一些經(jīng)典的韻文，以獲得全場(chǎng)同學(xué)的歡呼與掌聲。有趣的詩(shī)歌表演也可以成為活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
3、看臺(tái)表演
可以邀請(qǐng)學(xué)生們的達(dá)人們，秀出他們?cè)谝魳?lè)、戲劇、舞蹈等方面的才華，為教師們帶來(lái)一些歡笑和驚喜。
4、獻(xiàn)花儀式
在節(jié)日中，獻(xiàn)上鮮花是表達(dá)謝意和感激之情最常用的方式之一�？梢詾槔蠋焸儨�(zhǔn)備一些鮮花，學(xué)生們可以在活動(dòng)場(chǎng)地的指定區(qū)域放置花束，以表達(dá)心意。
5、福利大放送
教師節(jié)當(dāng)天，我們可以在物質(zhì)上為老師們準(zhǔn)備一些實(shí)質(zhì)性的禮物，如文化用品等，讓他們感受到學(xué)生們的愛(ài)心和關(guān)愛(ài)。此外，為老師們準(zhǔn)備一些豐富美味的食品飲料，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中感到愉悅和舒適。
6、野外拓展活動(dòng)
活動(dòng)在室外場(chǎng)地進(jìn)行的話，可以組織教師和學(xué)生們進(jìn)行野外拓展活動(dòng)，激發(fā)他們的激情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。比如，送老師們逛進(jìn)森林公園或其它自然景觀，讓大家可以放松心情，體驗(yàn)自然的魅力。
7、比賽活動(dòng)
可以根據(jù)學(xué)生和教師的愛(ài)好特長(zhǎng)，組織一些比賽活動(dòng)，如橋牌、象棋、圍棋等比賽，讓所有的參與者可以通過(guò)游戲和比賽，互相協(xié)作和學(xué)習(xí)，鍛煉全員競(jìng)技精神，同時(shí)也可以享受到比賽的刺激和娛樂(lè)。
六、總結(jié)
教師節(jié)是一個(gè)充滿歡笑和感動(dòng)，讓人敬佩和感恩的特殊日子。通過(guò)各種形式的慶�；顒�(dòng)，可以讓學(xué)生和老師之間的感情得到牢固的加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)和想象力。只要制定適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方案，合理的安排和組織，我們一定可以讓這個(gè)特別的日子變得更加難忘和美好。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案13
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2．幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
3．幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4．介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5．幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案14
一、活動(dòng)目標(biāo)
本次幼兒園教師節(jié)活動(dòng)的主要目的是表彰和感謝教師們?yōu)橛變簜兯龀龅钠D苦卓絕的工作，增強(qiáng)教職工的榮譽(yù)感、責(zé)任感和工作熱情，促進(jìn)教職工之間的感情交流，增強(qiáng)幼兒園團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高教育教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，確保幼兒園各項(xiàng)工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。
二、活動(dòng)安排
1、主題活動(dòng)：幸福變形記
選取"幸福變形記"為活動(dòng)主題，通過(guò)扮演不同的角色展示教師們?cè)谟變簣@工作中的"積極、主動(dòng)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"精神，讓教職工更好地傳遞文化，身體力行地實(shí)踐幼兒教育。
2、禮品準(zhǔn)備：甜美記憶
為教師節(jié)準(zhǔn)備溫馨的小禮物，例如珍珠奶茶、巧克力、鮮花等，讓教師們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦懈惺艿接變簣@大家庭的溫馨和關(guān)愛(ài)。
3、活動(dòng)策劃：藝術(shù)之夜
開(kāi)展以藝術(shù)為主題的活動(dòng)，將音樂(lè)、繪畫、手工等藝術(shù)形式作為表演形式，通過(guò)不同的藝術(shù)形式展現(xiàn)教師們的專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)為教職工提供一個(gè)才藝展示平臺(tái)，促進(jìn)相互了解和交流，進(jìn)一步增進(jìn)感情。
三、活動(dòng)方案
1、"幸福變形記"主題活動(dòng)
活動(dòng)背景：本次幼兒園教師節(jié)推出的"幸福變形記"主題活動(dòng)，將以真人秀的形式，通過(guò)扮演不同的角色展示教師們?cè)谟變簣@工作中的精神風(fēng)貌，借此加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和工作效率。
活動(dòng)目的：通過(guò)角色扮演，展現(xiàn)教師們?cè)谟變簣@工作中的心路歷程，加強(qiáng)教職工之間的感情交流，促進(jìn)幼兒園團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高教育教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量。
活動(dòng)流程：
1）準(zhǔn)備階段
教師們根據(jù)自己的意愿，從自己的角度出發(fā)，選擇一個(gè)角色進(jìn)行扮演，包括放學(xué)接孩子、送孩子上學(xué)、宣傳欄更新、整理教室等。
2）表演階段
教師們以小組為單位進(jìn)行表演，通過(guò)真人秀的形式，展現(xiàn)出教師們?cè)谟變簣@工作中所表現(xiàn)出的心路歷程和獨(dú)特的魅力，達(dá)到深度感染和誘導(dǎo)教育的效果，同時(shí)激發(fā)幼兒園學(xué)生和其他工作人員的情感共鳴，提高幼兒園的整體情感氛圍。
3）總結(jié)階段
教師們結(jié)合自身在幼兒園的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園未來(lái)的發(fā)展提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
4）頒獎(jiǎng)階段
評(píng)選出各小組的"最佳表演獎(jiǎng)"和"最佳體驗(yàn)獎(jiǎng)"，提高教職員工的榮譽(yù)感、責(zé)任感和工作熱情。
2、"甜美記憶"禮品準(zhǔn)備
活動(dòng)背景：為慰問(wèn)辛勤工作的教職工們，幼兒園特別為教師們準(zhǔn)備了溫馨的小禮品，以表達(dá)幼兒園大家庭對(duì)教職工的感謝和關(guān)心。
活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)教師小禮物的準(zhǔn)備和禮物的送出，表達(dá)幼兒園大家庭的感恩之情，增強(qiáng)教職員工之間的感情交流，提高幼兒園整體服務(wù)質(zhì)量。
活動(dòng)流程：
1）小禮物準(zhǔn)備
根據(jù)教師們的喜好和口味，準(zhǔn)備小禮物，如珍珠奶茶、巧克力、花卉等，以禮物表達(dá)感恩和關(guān)心之情，提高教職員工的心理滿足感。
2）禮物制作
專業(yè)教師們共同為幼兒園教師節(jié)禮物進(jìn)行包裝和制作，采用精美的包裝和造型，體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)性。
3）禮物送出
在教師節(jié)之際，將精心準(zhǔn)備的小禮物送給每一位教職員工，讓教師們感受到幼兒園大家庭的關(guān)懷和愛(ài)心，增強(qiáng)交流與合作，提高教育教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量。
3、"藝術(shù)之夜"活動(dòng)策劃
活動(dòng)背景：幼兒園為了喚起教職工們的藝術(shù)創(chuàng)造靈感，結(jié)合教學(xué)和藝術(shù)，設(shè)計(jì)了以"藝術(shù)之夜"為主題的活動(dòng)。采用多種藝術(shù)形式，從音樂(lè)、繪畫、手工、書法等多個(gè)方面展現(xiàn)教職工們的專業(yè)水平和優(yōu)秀才華。
活動(dòng)目的：此活動(dòng)旨在通過(guò)各種藝術(shù)形式表現(xiàn)教職工在幼兒園工作中的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)水平，進(jìn)一步增進(jìn)感情，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，提高幼兒園的教育教學(xué)水平、服務(wù)質(zhì)量。
活動(dòng)流程：
1）音樂(lè)表演
評(píng)選出有音樂(lè)才華的教職工，進(jìn)行各種音樂(lè)表演，以寓教于樂(lè)的方法，推廣藝術(shù)教育和音樂(lè)教育。
2）繪畫表演
評(píng)選出繪畫藝術(shù)方面有天賦的教師，結(jié)合自身經(jīng)歷或教育意義等，創(chuàng)作出自己的畫作，以展示教師的藝術(shù)修養(yǎng)。
3）手工表演
以教師為主的手工隊(duì)伍，互相展示自己在手工制作方面的才華和技巧，并以這種形式宣傳手工藝術(shù)，推廣手工制作。
4）書法表演
評(píng)選出書法方面有天賦的教師，以書法的形式表達(dá)教師的心路歷程和工作心得，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高幼兒園的整體教育水平。
四、活動(dòng)效果
通過(guò)以上三個(gè)活動(dòng)方案的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到了突出表現(xiàn)教師專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神、提高教育教學(xué)水平、推廣藝術(shù)教育的效果。讓教師和工作人員在活動(dòng)中得以放松身心，提高工作熱情，感受到幼兒園大家庭的關(guān)懷和支持。同時(shí)，幼兒園也在活動(dòng)中得到了展示和宣傳，取得了較好的意義和影響力，提高了幼兒園的社會(huì)影響力和知名度。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案15
設(shè)計(jì)意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的'材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你?
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。
2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂(lè)?
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你?
三、討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢?
幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論
(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?
(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?
四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案16
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入。
(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。
請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。
2、讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?
3、觀察我的老師。
(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問(wèn)。幼兒園的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4、幼兒給老師畫幅畫
(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。
(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛(ài)的老師。
教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。
5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及方案17
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福，
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)。
二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。
(一)幼幼班。
1、兒歌《老師本領(lǐng)大》
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,
會(huì)折紙,會(huì)畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2、可以與教師留影紀(jì)念。
(二)低幼班。
1、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡。
2、兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。
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