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        2022年中秋節(jié)班會教案

        時間:2022-09-05 14:21:35 2022年中秋節(jié)班會教案 我要投稿

        2022年中秋節(jié)班會教案

          作為一名老師,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的2022中秋節(jié)主題班會教案(精選12篇),希望大家用得到。

          2022中秋節(jié)主題班會教案1

          一、班會主題。

          “我們的節(jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動。

          二、活動目標。

          1、通過學生的自主活動讓學生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來,中秋節(jié)的民間傳說。

          2、讓學生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團圓的節(jié)日。

          3、激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,熱愛大自然的情感。

          4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學生團結合作,尊重事實的科學態(tài)度。

          三、活動建議。

          1、根據(jù)學生的年齡特點,本課在內(nèi)容的設置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風俗習慣入手,讓學生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學生心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)學生對民俗節(jié)慶課的興趣。

          2、建議讓學生可以回家做適當?shù)臏蕚洌ㄟ^詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風俗、

          3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學生畫一畫心中的中秋節(jié),教師把學生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示。

          第一階段:活動準備

          1、歌曲:《但愿人長久》。

          2、學生事先收集有關中秋節(jié)的信息。

          3、學生進行才藝準備。

          4、學生帶好月餅。

          第二階段:以班會形式進入活動

          主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現(xiàn)在開始。

          1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題;

          2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);

          3、學生交流今年中秋節(jié)的活動安排。

          第一主題:話說中秋

         。ㄒ唬┞牴适隆吨星锕(jié)的來歷》甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學說中秋節(jié)的來歷)

          乙:噢,原來中秋節(jié)是這樣來的,真是一個美麗的傳說。

         。ǘ┞牴适隆舵隙鸨荚隆

          甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。乙:中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學來介紹一下,請聽故事《嫦娥奔月》(同學說嫦娥奔月的故事)甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

          乙:中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

          (三)競猜中秋燈謎

          主持人2:同學們,中秋夜,明月高懸,桂香浮動,民間有賞月猜謎的習俗。下面和中秋有關的謎語你會猜么?

          中秋菊盛開(打一成語)

          舉杯邀明月(打一禮貌用語)

          十五的月亮(猜成語)

          月亮里的桂樹(打一成語)

          (四)品誦中秋詩文

          主持人1:古往今來,多少文人墨客在中秋之夜,借月抒懷,留下許多不朽的詩句!

         。ㄉb詩歌)

          全班:古詩吟唱:水調歌頭(歌曲:但愿人長久)

          甲:古往今來,人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。

          乙:每逢中秋,皓月當空,合家團聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。

          甲乙:《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結束。

          四、第二主題。

          中秋實踐活動

          1、設計別致精美的月餅圖案

          2、畫出自己見過的月亮形狀

          五、小結。

          2022中秋節(jié)主題班會教案2

          活動目標:

          1、了解中秋、感恩節(jié)的來歷。

          2、知道我國與西方國家的民俗節(jié)日的共同點與不同點。

          3、通過活動使學生體會濃濃的親情,體味團圓的快樂。

          4、在活動中,使學生具有自主學習、積極探究、勇于實踐的意識和行為。

          活動準備:師生共同搜集有關感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關資料,并加以整理。

          有關中秋節(jié)的古詩。

          “感恩節(jié)”小品

          親手制作一張中秋節(jié)的賀卡

          家長給孩子的中秋祝福。

          活動過程:

          師:大家都知道秋天是一個豐收的季節(jié),在古時候,各個國家都有各自慶祝豐收的方式,并把這天定為自己國家的民俗節(jié)日。你們看,在美國大家是這樣慶祝的:(小品表演)

          師:從小品里你們知道他們在過什么節(jié)?(感恩節(jié)),在我們中國也有一個與美國的感恩節(jié)類似的節(jié)日是------中秋節(jié)

          下面就請大家拿出你搜集的有關這兩個節(jié)日的資料進行比較。(來源、時間、習俗、引申)

          美國的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié),中國的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個節(jié)日雖都有各自不同的習俗,但有一點卻是相同的,那就是不管是美國的感恩節(jié),還是中國的中秋節(jié)都是合家團聚的節(jié)日,都是懷有對遠方親人深深思念之情的節(jié)日。

          師:我國著名的詩人李白就曾在異鄉(xiāng)對著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng),思念親人的感情。這首詩就是--------

         。o夜思)(齊誦)

          師:中秋的圓月常常會勾起人們的思鄉(xiāng)之情,古人給我們留下了不少美妙的詩篇。今天,我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關的詩句,請家長與孩子們一起來一個(中秋古詩對對碰)(音樂起)

          1、請在座家長和同學每人摘取一條。

          2、請在規(guī)定時間內(nèi)找到詩的另一半。

          3、完成后請兩人合作吟誦。

          師:一曲曲感人的詩篇滲透著濃濃的親情,現(xiàn)在親人就在我們身邊,讓我們手拉手把心貼得更近。(游戲:猜手)

          1、請五位同學上臺在幕布后入坐,從幕布后伸出一只手。

          2、請這五位同學的家長上臺找到并拉住你孩子的手。

          師:大手牽著小手已經(jīng)走過整整十年,我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無需語言的交流,是親情把我們緊緊地連在了一起。面對親人我們同學是不是有好多話要說。

         。▽W生發(fā)言——這是本次活動設計的重要環(huán)節(jié))

          師:一個個真實的小故事在大人看來好象算不了什么,可能有些家長早已忘記,可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會報答,請家長也乘此機會對自己的孩子說些什么。(家長發(fā)言)

          我們還有好多同學的家長雖然沒能到場,但也送來了祝福,帶來了對孩子的殷切希望。請家長沒有到場的同學開啟家長給你們的信,如果愿意在小組中交流一下。

          師:句句話語滲透著濃濃的愛意,聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬語并為一句話,最后,讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物!在佳節(jié)時分就讓這份小小的禮物收藏款款深情,傳遞給你的親人。(音樂起 送賀卡)

          總結:海上升明月,天涯共此時,又到中秋這個傳統(tǒng)的節(jié)日了,讓我們共同期待月圓人團圓,盼望真愛滿人間。

          2022中秋節(jié)主題班會教案3

          活動目標:

          1、能回憶我吃過的月餅,在月餅上畫出圖案。

          2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,引起對中秋節(jié)活動的興趣。

          3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          活動準備:

          材料:水彩筆、范例、紙環(huán)境:幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程:

          1、回憶講述:我吃過的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵幼兒大膽講述)

          2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形,可以是自由的,也可以是按規(guī)律排列的

          3、幼兒練習,鼓勵幼兒能大膽作畫

          4、展示講評:我畫的月餅

          教學反思:

          活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

          小百科:中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時,有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日!短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

          2022中秋節(jié)主題班會教案4

          一、活動主題:

          中秋佳節(jié)話感恩

          二、活動目的:

          1、通過活動,讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

          2、知道中秋節(jié)歷史悠久,懂得“中秋月圓”的原因,培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,感受親情,學會感恩。

          3、學習中秋節(jié)文化,激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

          三、活動準備:

          搜集關于中秋節(jié)的有關資料布置活動場景

          四、活動時間:

          2022年9月10日第7節(jié)

          五、活動地點:

          五(1)班教室

          六、活動組織:

          賀健榕陳欣彥朱峻成李建朋

          七、活動過程

         。ㄒ唬、了解來歷,感受中秋節(jié)悠久歷史

          1、師:課前,老師請同學們收集了一些關于中秋節(jié)的資料,你知道中秋節(jié)的來歷嗎?

          2、學生交流中秋節(jié)來歷。

          3、小結:中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間傳說很多,究竟哪個更準確,我們已無法證實了。但是,根據(jù)史書記載,唐朝初年,中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日,距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

          思考:每個月的農(nóng)歷十五都有圓月,為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五?為什么“月到中外明”呢?你的想法。

         。ǘ┙涣髦星锕(jié)的習俗

          1、中秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

          賞月:在中秋節(jié),我國自古就有賞月的習俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

          在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風更盛,據(jù)《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團圓子女,共同賞月敘談。

          2、月餅欣賞(課件出示)針對月餅的包裝進行厲行節(jié)約。

         。ㄈ、聯(lián)系自己,暢談中秋感受:

          1、過渡:中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,人們?yōu)槭裁闯=柚星锕?jié)月亮最圓時表

          達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望,人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢?帶著這些問題,繼續(xù)我們的交流。

          2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶,今天,就讓我們打開記憶的閘門,

          將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來,說說我們是怎樣過中秋節(jié)的?

          學生一四人小組為單位。

         。1)講述對中秋節(jié)的印象,交流各自家中的過節(jié)方式。

         。2)討論:我們平時應該怎么做,才能體現(xiàn)對父母的一片孝心呢?

          3、學生交流

         、俳處焼l(fā)引導:爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈送月餅,全家團聚。)

         、谒伎迹核麄?yōu)槭裁匆@么做?(表達一份孝心。)

          師:中秋節(jié)過得真有意義,令人難忘。

          (四)中秋詩詞佳句知多少交流

         。ㄖ鞒秩耍河腥苏f,每逢佳節(jié)倍思親,團圓節(jié)這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。把你知道的有關中秋節(jié)的詩句和大家交流一下)

          八、活動小結:

          每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后(太陽直射赤道),空氣中水汽較少,透明度較好,月亮便顯得特別明亮。又因為這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。所以,中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”。我們在這里歡聚一堂,可是還有多少外出打工的父母不能回家與你們團聚,你一定想用語言表達你隊親人的思念,請你給在遠方的親人寫一段話,表達你的思念之情。

          2022中秋節(jié)主題班會教案5

          [活動目標]

          1、理解并學習古詩,能較有感情地進行朗誦。

          2、通過觀察、交流和討論,感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

          3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

          [活動準備]

          電腦課件

          [活動過程]

          1、觀看電腦課件,通過觀察、交流和討論,感受并理解古詩。

         。1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫面。

          指導語:你看到了什么?有什么感覺?

          (2)第二次欣賞課件,感受古詩中寂靜的環(huán)境。

         。3)再次欣賞,感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

          2、學習古詩,能較有感情地進行朗誦。

          教學反思

          即把枯燥的古詩,根據(jù)其內(nèi)容編成一個有趣的故事,對其故事情節(jié)適當?shù)丶右钥鋸,以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽的,通過聽故事,可以增強幼兒對古詩的理解,在理解的基礎上學習背誦,效果要好許多。

          小百科:中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié),是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

          2022中秋節(jié)主題班會教案6

          活動目的:

          1.中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

          2.介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。

          3.增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

          活動時間:

          2022年9月

          活動準備:

          蘇軾的《水調歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

          活動地點:

          八(1)班教室

          活動過程:

          老師導入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

          一、中秋節(jié)的來歷和風俗

          1.中秋節(jié)的由來

          老師:同學們,每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

          出示圓形月餅,讓學生比較。

          老師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

          老師:誰知道中秋節(jié)的來歷?

          小結:同學們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團圓,所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。

          2.中秋節(jié)的傳說與民間故事

          老師引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

          老師:有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

          生:嫦娥奔月(后羿射日):

          指名講述嫦娥奔月的故事。

          引導隊員講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

          老師(小結):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。3.隊員介紹中秋節(jié)的習俗

          老師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧,F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

          二、中秋詩詞佳句知多少

          老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團圓節(jié)這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

          出示圖片

          老師問:我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景!(李白的《靜夜思》)中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

          有感情朗讀:蘇軾的《水調歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

          三、中秋佳節(jié)話月餅

          1.品嘗月餅,感受月餅的香甜。

          老師:隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓,象征團圓,表達合家團圓。餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望,F(xiàn)代的花紋設計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

          老師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設計的格式。

          2.動動手,設計一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

          3.隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。

          舉辦月餅宴.

          老師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?為什么要送月餅?(過團圓節(jié),送月餅表示和家人團圓。)咱們中隊也是一個大家庭,我們都是這個家庭的成員,你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)(大家一起吃月餅,體驗班級大家庭的溫暖和團圓)

          四、中秋燈謎

          1.老師:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

          2.重逢。猜一字(觀)

          3.舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

          4.十五的月亮。打一成語(正大光明)

          五、游戲:“月”字組詞接龍

          要求:以“月”字開頭組詞,以“中秋節(jié)”收尾。

          六、老師總結

          同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們某某中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

          結束語:(播放蘇軾的《水調歌頭》)“但愿人長久,千里共嬋娟”,美好的時光帶給了我們無限的快樂,也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。

          2022中秋節(jié)主題班會教案7

          一、活動目的:

          通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,了解和體驗與中秋節(jié)相關的民風民俗,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學生的民族自豪感;在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

          二、活動主題:

          我們的節(jié)日——中秋節(jié)

          三、活動時間:

          9月10—25日

          四、活動內(nèi)容:

          (一)佳節(jié)思月

          1、利用周一的國旗下的講話,以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進行演講、宣傳活動。

          2、開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會。

          通過主題班隊會,讓學生通過多種形式了解中秋節(jié)的風俗和來歷,在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進親子、師生、同伴之間的情意。

          (二)佳節(jié)讀月

          開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。

          1、作品要求:

          (1)作品題材為古體詩、現(xiàn)代詩、散文等;

          (2)篇幅:詩詞原則上不超過50句,賦、散文原則上不超過800字

          (3)內(nèi)容要積極向上,能夠激發(fā)愛國熱情,凝聚民族力量,振奮民族精神

          2、朗誦形式:

          以班級為單位參賽,以集體誦讀形式為主,時間不超過4分鐘。

          3、時間及地點:

          時間:(注:本活動將與十月份的“愛國”主題結合起來一起開展,因此具體時間另行通知)

          地點:另行通知

          本活動將與十月份的“愛國月”主題結合起來一起開展,因此具體時間另行通知。

          4、本次誦讀活動按照年級設一等獎2名,二等獎2名,

          (三)佳節(jié)抒情

          用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的'話語,送給長輩、老師、同伴、自己最親的人,傳達感恩、祝福之情。

          (四)佳節(jié)賞月

          中秋節(jié)當晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,上傳班級博客分享。

          2022中秋節(jié)主題班會教案8

          活動時間:

          20xx年9月10日

          活動主題:

          中秋月圓人團圓

          活動目的:

          1、通過活動,使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

          2、讓學生體驗節(jié)日的快樂,熱愛生活,懂得情感的可貴,為身邊的人送上祝福。活動準備:(提前幾天準備)

          1、以小組為單位準備節(jié)目。

          2、搜集資料。

          (1)中秋節(jié)的來歷(民間傳說);

         。2)有關中秋“月亮”和“月餅”的謎語;

          (3)明月的古詩詞。例:李商隱――《嫦娥》;李白――《靜夜思》。

         。4)有關月亮的歌曲;

         。5)中秋節(jié)笑話、小品、相聲。

          活動過程:

          一、走近中秋

          播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。

          a:時光的車輪展過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

          b:皎潔的月亮傳達一種深深的思念,思念中秋的團聚。

          a:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時光,同抒走進校園的喜悅!

          b:今天,菁菁校園,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

          a:明月當空,萬里無云,詩情畫意,讓我們展現(xiàn)心聲――請欣賞文學組同學的詩朗誦《明月幾時有》。

          b:此情此景,不禁讓我們想起了它的悠久歷史,想起了那美麗的傳說,下面請文學組同學講述它的悠久歷史。

          文學組同學帶來(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等);

          王勤主持猜謎游戲;

          a:同學們知道的還真不少,下面進行才藝表演。請美術組來解說他們的才藝表演。xx解說xx表演小品《吃月餅》。

          美術組展示美術作品。

          結束語:

          伴著同學們的歡聲笑語,這次的班會圓滿的結束了。這次班會上同學們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂,讓我們知道親人的思念,在特別的日子里,同學們要學會關心父母,關心同學。我衷心的`希望同學在新學期有新氣象,新起色,煥然一新的我們一定會越做越好,此次班會圓滿結束。

          2022中秋節(jié)主題班會教案9

          一、活動主題:

          老師把注意力集中在“獨特的中秋節(jié)”為主題,讓學生把他們的問題,引導學生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區(qū)…閱讀廣泛地開展交流,調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候,把他們的思維導致深處,研究者的狀態(tài)。

          二,活動日期:

          8月15日。

          三、活動場所:

          教室里,自己的房子

          四、內(nèi)容:

          中秋活動的風俗和歷史

          1,知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)海關和讀懂一些歷史。

          2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬。

          3、經(jīng)驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀

          為了拓寬學生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學生有關中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

          4、合作交流活動

          為了鍛煉學生的動手能力,讓學生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂。

          五、應用和深化

          摘要通過調查研究,學生了解關于中秋節(jié)的一些知識,讓學生自己設計如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié),鼓勵學生善于搜集整理的能力與習慣。

          六、反思和發(fā)展

          通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較,引導學生總結研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導和鼓勵學生適當?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。

          期待著每一位學生都參與,相信我們的未來會更漂亮。

          2022中秋節(jié)主題班會教案10

          活動目標:

          1、回憶我吃過的月餅,在月餅上畫出圖案。

          2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,引起對中秋節(jié)活動的興趣。

          3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          活動準備:

          材料:水彩筆、范例、紙環(huán)境;

          幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程:

          1、回憶講述:我吃過的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵幼兒大膽講述)

          2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形,可以是自由的,也可以是按規(guī)律排列的

          3、幼兒練習,鼓勵幼兒能大膽作畫

          4、展示講評:我畫的月餅

          教學:

          活動的開展,不僅讓幼兒了解了的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

          小結:

          中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時,有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日!短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時,已與齊名,成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

          2022中秋節(jié)主題班會教案11

          活動目標:

          1、通過學生的自主活動讓學生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來,中秋節(jié)的民間傳說。

          2、通過本次班會讓學生學習一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知識。增強學生的自救自護意識,促進學生安全、健康成長。

          活動過程:

          一、談話引入

          講述中秋節(jié)的由來,在神話故事的解說中吸引學生的興趣。

          由來:相傳古代齊國丑女無鹽,幼年時曾虔誠拜月,長大后,以超群品德入宮,但未被寵幸。某年八月十五賞月,天子在月光下見到她,覺得她美麗出眾,后立她為皇后,中秋拜月由此而來。月中嫦娥,以美貌著稱,故少女拜月,愿“貌似嫦娥,面如皓月”。

          二、合作交流

          小組之間將自己事先收集好的關于中秋節(jié)的資料與同學們分享,讓同學們感受不同地方慶祝中秋節(jié)的形式,讓學生感受這一傳統(tǒng)節(jié)日深厚的歷史文化積淀。

          三、節(jié)假日安全注意事項

          同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,假期生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談假期安全要注意什么:

          (一)、居住安全

          1、用電安全

          1.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

          2.使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

          3.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

          2、安全使用煤氣

          1.燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

          2.使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

          (二)、游泳時要注意安全

          1.游泳需要有家長陪同,嚴嚴禁私自到水電玩耍。

          2.不到河邊釣魚

          3.水下情況不明時,不要跳水。

          4.發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。

          (三)、交通安全

          1.在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

          2.集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

          3.在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

          4.穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

          (四)、發(fā)生火災怎么辦

          1.要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

          2.一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

          3.逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

          (五)、飲食安全等等

          四、活動總結

          假期是愉快的,但假期里也充滿了危機。不過只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能愉快地度過一個愉快的假期。

          2022中秋節(jié)主題班會教案12

          一、背景分析:

          中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗,是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設上要突出幼兒的主體性,也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設內(nèi)容的選擇上,要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要,保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。

          二、活動主題目標:

          1. 感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,分享美好的情感。

          2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

          3.幼兒與家長共同收集整理資料,提高幼兒的自我學習能力。

          三、環(huán)境創(chuàng)設:

          (一)主題環(huán)境創(chuàng)設:

          主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中,通過創(chuàng)設主題墻,讓墻由“靜”變“動”,融入到主題教學中,讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,成為我們主題活動的有機組成部分,成為幼兒學習的互動平臺。在創(chuàng)設前,先和幼兒討論,多關注幼兒,觀察幼兒的興趣點和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設主題墻飾的積極性,傾聽幼兒創(chuàng)設墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設環(huán)境的過程也是幼兒的學習過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作。

          1.奇妙的月亮——關于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關于月亮的經(jīng)驗。

          2.中秋風俗——關于中秋節(jié)各地風俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段,可以布置中國地圖,然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如:中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。

          3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關傳說。

          4.團圓樂——幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團圓的日子。

          5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報,體現(xiàn)中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等,圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認識,接受中華文化和美德的教育。

          6.中秋祝!處煘橛變簻蕚湟环L卷,讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關于月亮的夢想都躍然紙上。

          (二)區(qū)域活動創(chuàng)設

          區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展,因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關內(nèi)容,根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料,區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的,幼兒通過區(qū)域游戲,主題活動中獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固、遷移和提升,

          1.團圓超市:

          幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開展“超市購物”游戲

          2.美工區(qū)

          巧手吧:幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾,組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝,汽車、家具等。當孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。

          月餅店:幼兒利用橡皮泥,借助模具制作月餅。

          說明:為了體現(xiàn)幼兒互動,幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝,由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,由幼兒表達出合作游戲的愿望。

          3.益智區(qū):結合科學領域活動,在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進行對比,繪制出“月亮變化冊”等。

          4.音樂區(qū):快樂音樂會。準備各種打擊樂器:圓舞板、三角鐵、碰鈴等,音樂圖譜,進行節(jié)奏樂練習,嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》,用不同的打擊樂器合作演奏,體驗快樂, 嘗試用樂器獨立演奏。幼兒接觸打擊樂,能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力,培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

          5.表演區(qū):為幼兒提供表演的頭飾、道具,引導幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會,鼓勵幼兒大膽表演、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心。

          6.閱讀區(qū):投放關于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌,提高幼兒的閱讀能力。

          (三)走廊環(huán)境創(chuàng)設:

          走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道,是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所,它同樣肩負教育功能的職責。

          (四)家園聯(lián)系欄

          家長園地是家園溝通的重要園地,家長園地不僅要溫馨、好看,而且要富有詩意,能吸引家長眼球,要讓欄目“活”起來,真正體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動,設立如下板塊:教育早知道——張貼主題教學計劃,讓家長了解本主題內(nèi)容;本月話題:——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案,讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風俗等;我學會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等,精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!

          在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設中,要體現(xiàn)出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程,努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動,與幼兒“對話”,發(fā)展幼兒的自主學習能力。讓幼兒在游戲中學習、在快樂中學習,讓環(huán)境也成為幼兒的老師。

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