&nbs p;《賣(mài)木雕的少年》 （第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
小教091班 吳艷群
教材分析： 課文講的是一位非洲少年對(duì)中國(guó)人民的友誼�！拔摇钡椒侵蘼眯袝r(shí)，想買(mǎi)一個(gè)非洲木雕做紀(jì)念，又擔(dān)心路途遙遠(yuǎn)，木雕沉重，只好放棄了這個(gè)打算�！ 榱瞬蛔屛�?guī)еz憾離開(kāi)非洲，賣(mài)木雕的少年等待在賓館前，送給我一個(gè)方便攜帶的木雕小象墩，從中可以看到少年的美好心靈。景色壯觀的瀑布，栩栩如生的木雕，晚風(fēng)吹拂的夜晚，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面，也襯托了賣(mài)木雕的少年美麗的心靈。本課敘述詳略得當(dāng)，作者對(duì)美麗的大瀑布風(fēng)光一帶而過(guò)， 而是圍繞課文重點(diǎn)，將筆墨放在選木雕、放棄買(mǎi)木雕、送木雕等內(nèi)容上。課文還準(zhǔn)確而得體地運(yùn)用了許多四字詞組，要注意讓學(xué)生積累并學(xué)會(huì)使用�！ ∵x編這篇課文的目的是，一是了解非洲人民同中國(guó)人民的友誼；二是通過(guò)人物的動(dòng)作和語(yǔ)言揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)；三是積累一些四字詞組，并學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。這也是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)：
鞏固文中的四字詞組，并學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。
通過(guò)任務(wù)的動(dòng)作和語(yǔ)言揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)，并以感情朗讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。
了解課文背景，讓學(xué)生感悟賣(mài)木雕的少年對(duì)中國(guó)人民的友好之情及中非人民的友誼。
教學(xué)重、難點(diǎn) ：
學(xué)會(huì)通過(guò)人物的言行體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。
讀懂課文內(nèi)容，明白少年為什么送木雕給“我”，感受他對(duì)中國(guó)人民的友好情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，回顧內(nèi)容
1、出示卡片，認(rèn)讀詞語(yǔ)，并給詞語(yǔ)歸類(lèi)。名不虛傳 游人如織 十分壯觀 清晰可辨 （描寫(xiě)瀑布）琳瑯滿(mǎn)目 各式各樣 構(gòu)思新奇 栩栩如生 （木雕）仔細(xì)觀賞 愛(ài)不釋手 五官端正 語(yǔ)無(wú)倫次 （人物）2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為少年是一個(gè)怎樣的人？他身上有哪些品質(zhì)？ （ 板書(shū)：熱情 真誠(chéng) 善良 友好 ……）這節(jié)課我們看課文是怎樣用語(yǔ)言描寫(xiě)少年的？
二、品讀感悟少年的心靈（一）、感悟少年的遺憾1、同學(xué)們，課文里介紹的木雕象墩構(gòu)思新奇，大象雕得栩栩如生，的確讓人愛(ài)不釋手，但買(mǎi)木雕的少年更可愛(ài)，更讓人感動(dòng)，怎樣走進(jìn)少年的心靈，去品位這份感動(dòng)呢？我們還得細(xì)讀課文，在文字深處去感受，請(qǐng)同學(xué)們靜思默想或輕聲讀文，畫(huà)出描寫(xiě)少年言行和神情的句子，體會(huì)體會(huì)。2、誰(shuí)想站起來(lái)讀讀你畫(huà)的描寫(xiě)少年言行的句子？3、課文里描寫(xiě)少年的言行和神情的句子確實(shí)很多，大家都說(shuō)眼睛是心靈的窗口，寫(xiě)少年眼神的句子大家讀出來(lái)。“少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情�！� 讀著這個(gè)句子引起你怎樣的思考？（為什么感到遺憾呢？ 他會(huì)怎樣想？……）4、這些問(wèn)題就是引導(dǎo)我們深入閱讀的向?qū)�。我們先看看少年的遺憾是怎樣產(chǎn)生的？5、出示：⑴當(dāng)＿＿時(shí)，少年說(shuō)：“買(mǎi)一個(gè)吧！”⑵當(dāng)＿＿時(shí)，少年走到我跟前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“夫人，您買(mǎi)一個(gè)吧！”⑶當(dāng)＿＿時(shí)，那少年望著我，猜測(cè)道：“您是中國(guó)人吧？”⑷當(dāng)＿＿時(shí)，少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。6、在我離開(kāi)少年時(shí)，少年看到我遺憾的表情，遠(yuǎn)去的背影，會(huì)想些什么呢？7、怎樣讀出少年遺憾的心情呢? 指導(dǎo)有感情朗讀課文。（二）、感悟少年的真誠(chéng)1、我?guī)еz憾離開(kāi)了出售木雕的攤點(diǎn)，到了晚上，在賓館外的小樹(shù)林里卻與那位少年相遇了。哪些描寫(xiě)少年言行的句子讓你感動(dòng)？你通過(guò)哪些重點(diǎn)詞語(yǔ)或句子感受到的？2、匯報(bào)。讀出感動(dòng)之情。3、想象：從白天到晚上這段時(shí)間，那位黑人少年可能干什么去了？同學(xué)們?cè)诖擞惺裁匆蓡?wèn)嗎？（為什么他會(huì)說(shuō)中國(guó)話(huà)? 為什么來(lái)送木雕還不要錢(qián)？ 為什么中國(guó)人是他們的朋友？……）4、同學(xué)們，莫西奧圖尼亞瀑布景區(qū)游人如織，每天都有來(lái)自世界各地成千上萬(wàn)的游客，賣(mài)木雕的少年為什么對(duì)中國(guó)人這么喜愛(ài)呢，想知道嗎？（課件圖片展示）請(qǐng)大家讀讀這段簡(jiǎn)單的資料，相信你會(huì)明白的。在上世紀(jì)60年代，中國(guó)人曾大力援助非洲：①周恩來(lái)總理曾三次赴非，訪(fǎng)問(wèn)非洲十國(guó)。②中國(guó)派出了100多個(gè)醫(yī)療隊(duì)支援非洲，給非洲兒童治病。③特別是幫助他們修建了著名的坦贊鐵路，坦贊鐵路 東起坦桑尼亞首都達(dá)累斯薩拉姆，西至贊比亞的新卡比里姆博希，是把坦贊兩國(guó)連在一起的一條主要交通干線(xiàn)，全長(zhǎng)1860千米，全部由中國(guó)專(zhuān)家和工程技術(shù)人員完成。為了修這條鐵路，中國(guó)政府提供無(wú)息貸款9.88億元人民幣，發(fā)運(yùn)各種材料100多萬(wàn)噸，工程浩大，技術(shù)復(fù)雜，條件惡劣，有64人為之獻(xiàn)出寶貴生命。30多年來(lái)，坦贊鐵路促進(jìn)兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鄉(xiāng)物資交流。中非人民的友誼更加深厚。 5、同學(xué)們，現(xiàn)在你明白少年的心了嗎？所以當(dāng)少年知道我是中國(guó)人為買(mǎi)不成木雕而遺憾時(shí)，他想起昔日的朋友，是呀，他怎能忘記昔日的朋友幫他們做的一切，心中怎能不懷想那些充滿(mǎn)感到的日子呢?于是他帶著感恩之心，帶著真誠(chéng)，帶著友誼找到了我，并送給我精致的木雕小象墩。6、此時(shí)如果你就是那個(gè)賣(mài)木雕的少年，找到我之后，心情會(huì)怎么樣？我的心情呢？少年和我的話(huà)都怎樣讀更能表達(dá)當(dāng)時(shí)的情景？試一試。
7、此時(shí)啊，老師在你們的讀書(shū)聲中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)，少年送我的木雕我覺(jué)得是沉甸甸的（板書(shū)：沉甸甸），課文中還有哪個(gè)地方出現(xiàn)了“沉甸甸”這個(gè)詞？?jī)商幍摹俺恋榈椤庇泻尾煌勘容^不同，再次感受少年的心意。分角色朗讀。8、讀著讀著，你明白最后黑人少年為什么笑了？9、小結(jié)：多么善良的非洲少年�。∷�?yàn)槲沂侵袊?guó)人，因?yàn)槲也荒苜I(mǎi)到稱(chēng)心如意的木雕，因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以特意跑�?lái)送我木雕小象墩，不讓我?guī)еz憾離開(kāi)非洲，他送我的僅僅是個(gè)小木雕嗎？不，不是的，那是非洲人民對(duì)中國(guó)人民真摯的心�。。ㄕn件出示）
同學(xué)們 “當(dāng)非洲人民遭受苦難時(shí)，中國(guó)人民熱情的伸出雙手，
因?yàn)?----我們是朋友”
“當(dāng)作者需要幫助時(shí)，少年熱情地伸出雙手，
因?yàn)?----我們是朋友”
“愿我們能永遠(yuǎn)珍惜彼此關(guān)愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
因?yàn)?-----我們是朋友”
（三）、感悟?qū)懺?huà)1、課文學(xué)到這，大家心中對(duì)黑人少年，對(duì)作者一定有許多話(huà)要說(shuō)吧？下面，老師給大家這個(gè)機(jī)會(huì)，老師這有三個(gè)情境供你選擇：（出示）請(qǐng)你任選一個(gè)情境來(lái)寫(xiě)話(huà)，表達(dá)真情實(shí)感。 ① 那天晚上，我和賓館里的各國(guó)游客以及許多當(dāng)?shù)厝硕紝?duì)這個(gè)黑人少年贊不絕口，大家紛紛夸起這個(gè)少年，請(qǐng)你們把自己當(dāng)作其中一員，寫(xiě)幾句話(huà)來(lái)夸夸這個(gè)少年。 ②把你想對(duì)黑人少年說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，用你自己的話(huà)說(shuō)。2、交流點(diǎn)評(píng)。四、總結(jié)升華情感 友好的感情是相互的，愛(ài)的傳遞也是相互的。正是中國(guó)人民的付出，才贏得非洲少年的感情，我們已被黑人少年那種熱情、真誠(chéng)、善良、友好的品質(zhì)深深打動(dòng)了，被中非人民友好情誼深深感動(dòng)著�，F(xiàn)在，我們中國(guó)與非洲各國(guó)人民的友誼更加深厚。地球是人類(lèi)共同的家園，世界各地的人雖然膚色不同，語(yǔ)言不同，但大家都有一個(gè)共同的愿望，那就是讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓人間充滿(mǎn)信任，充滿(mǎn)理解，人類(lèi)的明天會(huì)更美好！在學(xué)習(xí)本組其他幾篇課文中，我們?cè)偌?xì)細(xì)品味，體會(huì)各國(guó)人民之間的友好情誼。
[賣(mài)木雕的少年教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版三年級(jí)下冊(cè))]相關(guān)文章：
3.羚羊木雕課件
10.羚羊木雕讀后感2017