- 釣魚的啟示讀后感 推薦度：
- 《釣魚的啟示》讀后感 推薦度：
- 釣魚的啟示讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
釣魚的啟示讀后感（精選32篇）
當細細地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的釣魚的啟示讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
釣魚的啟示讀后感 1
我學過一篇課文叫《釣魚的啟示》，并從這篇課文中得到了深刻的啟示。
這篇課文中講的是：那一年“我”和“父親”一起去附近的池塘去釣魚，那天是鱸魚捕撈開放日的前一天夜晚，“我”和“父親”得意洋洋地看著“我們”捕到這條大鱸魚，后來“父親”看了一下表，才十點，“父親”說：“距離捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，我們應該放了它。”我“說：”不會再釣到這么大的魚了！“后來在父親的堅持下，”我“只好放了它。三、四十年過去，”我“已經(jīng)成為一位著名的建筑設計師，但”我“從這件事中悟得了一個道理：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，把釣到的`大鱸魚放回湖中，不是每個人都能做到的，一個人要從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
而我也覺得：如果每個人都能像文中的主人公那樣，如果從小都受到嚴格的教育的話，那么每個人都會獲得道德實踐的勇氣和力量，這個世界也會因此而更加美麗。
釣魚的啟示讀后感 2
讀一篇感人的文章并不難，難的是你的內(nèi)心要真真切切地被文章所感動。今天，我反復讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我的心便被這篇文章深深地感動了。
這篇文章寫作者和父親在規(guī)定不能釣鱸魚的時間內(nèi)釣起一條大鱸魚，雖然沒有被人發(fā)現(xiàn)，但父親還是堅決要求“我”把魚放掉的事情。那個月光如水的夜晚，給作者留下了永久的回憶和終生的啟示。
這篇文章中寫道父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了“我”，說道：“孩子，你得把它放回湖里去�！蔽殷w會到父親和“我”一樣喜歡這條漂亮的大鱸魚，也舍不得放掉它，父親也在經(jīng)歷實踐道德的考驗，放，還是不放？父親是理解孩子心情的，但實踐道德是沒法妥協(xié)的，最終放掉了鱸魚。文中高度贊揚了父親的偉大，高尚的.品德。作者從這件事中受到啟示，在以后的生活，工作中抵抗了許多誘惑，在事業(yè)上和做人方面都受益匪淺，作者也是可敬的。
在當今的社會中，也涌現(xiàn)出許許多多具有高尚品德的人，我們就拿這些普通勞動者來說吧。如超市里有許多好吃的東西，好用的東西；百貨大樓有許多漂亮的衣服；珠寶店有金銀首飾等，可是工作人員并沒有順帶拿回家，他們不會肥了自己而損害公家的利益，他們很講道德，講社會公德。
讀了這篇文章，我深深地感動了，我要向文章中的父親和作者學習，學習他們高尚的品德，我在今后的生活、學習中處處要以“小學生的行為規(guī)范”為準則，當一名優(yōu)秀的小學生。
釣魚的啟示讀后感 3
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
今天，我讀了一篇文章，題目是《釣魚的啟示》，主要講的是父親和“我”離釣魚開放日還有兩個小時的時候，“我”釣到了一條大鱸魚，父親讓“我”把釣到的大鱸魚給放生了，“我”萬分不情愿，但最后“我”還是聽話的把大鱸魚放生了。最終“我”成了著名的建筑設計師，沒有父親從小對“我”的教導，“我”就成不了著名的建筑設計師。
我讀了這篇文章，我非常父親，他非常遵守道德，在某個細節(jié)中，可以體現(xiàn)出父親肥美的大魚，也進行了激烈的`思想斗爭。我也十分“我”，“我”非常聽話，小小年紀就能克服的欲望，他的源自于父親從小到大的嚴格要求。
他們都有一個共同的特點，遵守道德的標準，嚴格約束，做個正直守紀的人。
人生中，我遇到過很多誘惑我的“魚”。記得有一次，考試我考了全班第一，我高興的不得了。可是，我發(fā)現(xiàn)了一道題，給我批錯了，我應該考98分，可我沒勇氣給說。這時，一個正義的小人說：“告訴老師改過來吧！”一個邪惡的小人說：“告訴老師，你就不是第一名啦！”經(jīng)過思想斗爭，我決定告訴老師，我要做一個有道德的人。老師對我說：“錯誤不可怕，一錯再錯才可怕！”
人生的路很長，也許會遇到很多誘惑我的“魚”，我都要用道德的標準嚴格約束自己，做一個正直守紀的人。
釣魚的啟示讀后感 4
當我讀完這篇課文后，我有了很大的收獲。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易鉤到一條大鱸魚，因為還沒有到開放捕撈鱸魚的時間，父親堅持讓作者把鱸魚放回湖里，當時”我“不理解父親的做法。三十四年后，”我“成為著名的設計師，理解了那晚發(fā)生的事，讓”我“永久的回憶和終生受益。
這篇課文讓我懂得了，在人生旅途中會碰到不止一次會遇到跟那條鱸魚相似的誘惑人的”魚“，但我們要誠實，守信，品行端正才是做人的根本。
�。ㄏＥD）畢達哥拉斯曾說過：”無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑鄙的事情：最要緊的是自尊。“是啊，一個人在任何時候都應該誠實，守信，品行端正才是做人的根本，是無法用金錢來衡量的.財富。我們做什么事情都要堅持自己的原則，獲得勇氣和力量，實現(xiàn)自己的理想。
釣魚的啟示讀后感 5
我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，對文中的父親和兒子詹姆斯都很敬佩。
當兒子釣到了一條漂亮的大鱸魚時，父親劃了一根火柴看了看表，正好是晚上十點鐘，離捕魚開放時間還差兩個小時，于是把目光轉(zhuǎn)向了詹姆斯：“孩子，時間還不到，把它放到湖里吧�！眱鹤訌母赣H的表情中清楚的.知道，沒有可商量的余地。于是依依不舍的把大鱸魚放進了湖中。
課文中的父親，用他那高尚的品德影響和教育了孩子，使孩子一生都自覺遵守法規(guī)，最后成為社會有用的人。
釣魚的啟示讀后感 6
學了《釣魚的啟示》這一篇課文，從中我懂得了做人要講道德。
它講了“我”在鱸魚捕撈日的前一個夜晚釣到了一條大鱸魚。它很漂亮，可是還沒有到鱸魚捕撈開放日，所以不能帶回家，父親便讓“我”把它放回湖中。我再三乞求，最后，終于遵守了規(guī)定，把鱸魚放回了湖中的故事。
我最難忘的是這樣一個片段：我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖里。
這寫出了作者講道德、講信用的高尚品質(zhì)。我們應該向作者學習。
每當我在無車的.、亮著紅燈的馬路上行走時，我就感到慚愧。我想:作者都能講道德，我為什么不能呢？我如果一看見沒車就走，又怎么 對得起道德這兩個字呢？
我下定決心，以后一定要講道德、講誠信！
釣魚的啟示讀后感 7
《釣魚的啟示》讓作者懂得了面對誘惑該怎樣處理，在日常生活中時時刻刻都會碰到這樣的事，今天，就說說我的。不信？聽著！
那天，我和爸爸媽媽開車去了興隆山，把車一停，我們就爬山去了。我們一邊上山一邊欣賞著滿山遍野的美景，樹上的葉子紅的紅、黃的'黃，好似一張張彩色的信紙，風一吹，沙沙作響，滿樹的葉子好似滿樹的牽掛。彎彎曲曲的山路隱藏在樹林里，眼看就要到山頂了，登上去卻又見一座更高的山峰橫在眼前，蜿蜒的山路就像一個個調(diào)皮的娃娃，東一躲，西一藏，他們看不見我的疲憊，而我卻看見他們在嬉哈……
滿樹的牽掛、頑皮的孩童給我留下了無盡的回憶，下山的路上我還在品味。到了停車場，爸爸去開車，就在要開出停車場的時候，爸爸發(fā)現(xiàn)忘記了交停車費，原來是管理員忘了，好呀！我揮手示意讓爸爸快開出來，可是爸爸卻毅然停車，從錢包里掏出一張嶄新的十元，迅速走到辦公室，鄭重地交給管理員，最后慢慢地走了出來。我在車上問爸爸為什么，爸爸嚴肅地告訴我：停車交費，理所應當，再說，收停車費，是管理員的工作，如果你逃費，就等于不尊重他人的工作，不尊重他人，還有，道德是一道坎兒，聽起來簡單，做起來卻不容易，只要你勇敢地跨過去，就會海闊天空，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，就會成為受人尊敬的人。
生活中的大道理，看來容易做來難。
釣魚的啟示讀后感 8
這段時間，我們學習了一篇叫《釣魚的啟示》的文章。讀完后，我感受頗深。
這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。一對父子到湖邊釣魚。父子倆分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。過了好長時間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚。他和父親都很高興。之后，父親看了看表，已經(jīng)10點鐘了，距離鱸魚捕撈的時間還有2個小時。父親堅決地，毫無余地地讓小男孩把鱸魚放回水里。34年后，小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設計師，每當他面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來確很難”從而做出正確的`抉擇。
誰都明白要自覺遵守規(guī)則，可是在很多時候，很多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實，規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達到制定規(guī)則的目的，就需要靠每個人都自覺和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時候，總是想：“就這一次，沒關(guān)系。”“下次注意就行了�！薄胺凑龥]人明白”……若是大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義？遵守規(guī)則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢？這其實就是一個道德的選擇問題。這種道德的培養(yǎng)要從小時候，從小事情上做起。
現(xiàn)代社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑，陷阱會令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘，風頭浪尖，除了需要從小嚴格的教育外，還要時刻有道德實踐的勇氣和力量。這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示。
釣魚的啟示讀后感 9
《釣魚的啟示》是課本里的一篇課文。作者回憶起了自己11歲時的一段經(jīng)歷：那天晚上，他和父親一起釣魚，在離鱸魚捕撈開放日還有兩個鐘頭的時候，釣到了一條漂亮的大鱸魚，雖然他萬般不舍，但父親堅持讓他把魚放回到湖中。正因為他從小受到了這樣的嚴格的教育，所以在以后漫長的人生道路上，他抵御住了許多的誘惑，走向了成功。
“道德，只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話讓我沉思良久。的確，當你買東西時，老板多找給你5元錢，你會怎樣做？當你試卷上有一處錯誤，老師沒發(fā)現(xiàn)，少扣了10分，你會怎么做？這些問題，回答起來都很簡單，但落實到實際行動中，還那么簡單嗎？5元錢，可以買不少喜愛的零食，但你能抵御美食的誘惑，毫不猶豫地把錢退還嗎？“分、分、分，學生的命根！”多出的10分，你舍得再減回去嗎？各種各樣的'誘惑，常常會使我們在“明知不對”的情況下還做出錯誤的選擇�？梢�，道德的抉擇，往往說起來容易做起來難。
著名教育家陶行知先生給自己定了一個“每日四問”，其中就有一個問題是：“我的道德，今天有沒有很大的進步呢？”這個方法真好！一個人，只有從小注重自己的道德，時時刻刻警醒自己，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。
一個人需要這樣，一個企業(yè)也需要這樣。這兩年，“毒奶粉”事件不就鬧得沸沸揚揚嗎？電視上的新聞天天都在報道這樣的事件。看來，能堅持道德是一件多么難的事呀？
道德的抉擇是艱難的，我們要時刻檢查自己的言行是不是合乎道德規(guī)范，然后用勇氣和正義去堅守它，最后成為一個有道德的人。
釣魚的啟示讀后感 10
今天，老師教了我們一篇課文，這篇課文是——《釣魚的啟示》。
《釣魚的啟示》這篇課文講了詹姆斯和爸爸有一天在釣魚時，詹姆斯釣上來了一條足有十公斤的大鱸魚�？墒前职挚戳丝词直�，因為在第二天十二點才可以釣鱸魚，可是現(xiàn)在才十點！爸爸叫他放下這條大鱸魚，雖然周圍沒有一個垂釣者，但是爸爸還是不同意，詹姆斯只好不舍得的把這條足有十公斤的大鱸魚小心翼翼的放進 水中。過了三四十年之后，詹姆斯已經(jīng)是紐約一個成功的建筑師了，但他再遇到道德問題之后，那條大魚總是浮現(xiàn)在他眼前，而且他也為這件事驕傲。
我覺得詹姆斯的爸爸是一個非常規(guī)矩、嚴肅的`人，遇到那么大的誘惑時，他也能抵制住誘惑！
釣魚的啟示讀后感 11
今天，我們學了一篇名叫《釣魚的啟示》的'課文。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，沒想到詹姆斯竟然釣了一條大鱸魚，這條魚足有 10 公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水里，這一件事對詹姆斯影響了一生。
是啊！如果我們在過馬路時都會尊守交通規(guī)則，還會有那么多的交通事故發(fā)生么？
釣魚的啟示讀后感 12
讀完《釣魚的啟示》后，我的耳邊又響起了這么一句話：“看，這個人又亂扔垃圾了！”每當這樣的聲音響起，你是袖手旁觀，還是上前制止那個人？我相信大多數(shù)人選擇的是前者，理由是有許多的，可是，我們應該這樣做嗎？
讀《釣魚的啟示》有感 說到亂扔垃圾，估計所有人都干過這樣的事，當看到垃圾時，有多少人愿意彎彎腰，撿起垃圾放進它真正的“家，”對于這些事，有人或許會不屑一顧地說：“一個垃圾而已，何必那么認真，把它扔進垃圾桶這種小事我才不會做呢！”但有多少人知道，這些所謂的“小事，”正是反應我們道德素質(zhì)的體現(xiàn)，正像《釣魚的啟示》說得那樣把釣到的鱸魚放回湖中，這種根本可以不做的事情，他卻做了，這件事就會讓他受益匪淺，因為他之后懂得遵守道德，反過來問自已，我們能做到嗎？
不止釣魚，其它事我們也要遵守道德。我看過這樣一個新聞，一個小孩子與他的父母去日本游玩，小孩子想大不便，可是周圍并無廁所啊，于是，他的父母竟然讓他隨地大小便，還被人拍到了，登上了新聞頭條……這是多么讓國人蒙羞的'事情啊！可是這樣的事還屢次出現(xiàn)，外國人也在嘲笑我們難道這就是中國人的素質(zhì)？當我們外國人的嘲笑憤怒的時候，有沒有想過，其實我們每個人都有責任，人人遵守道德那么就不會留下蒙羞的畫面……
我想呼吁大家：“遵守道德，從小做起，從我做起！”讓全世界聽到我們的吶喊：“遵守道德，我能行！”
釣魚的啟示讀后感 13
今天，我讀了一篇課文《釣魚的啟示》，讀完后我的內(nèi)心像從清澈的湖水中回歸，感覺從未有過的舒爽。
《釣魚的啟示》講的是一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候，父親要求作者將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的.抉擇，自覺地把一條費了九牛二虎之力的大鱸魚放回水中。是父親用他偉大的人格，影響了他的孩子，不是嗎？對于孩子來說，要拒絕一條大鱸魚的誘惑，需要多大的勇氣和力量�。〉撬龅搅�。在父親的人格魅力的感染下，我看到了兒子放歸鱸魚后的那份瀟灑。
這篇文章中，父親告誡作者：“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著很大的誘惑的時候�！边@句話讓我明白了：不論在什么時候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則。因為這是一個道德問題。誰都知道要自覺地遵守規(guī)則，可是在很多時候，很多人為了自己一時的很小的便利而去違反規(guī)則，我不由得想到自己。有一次我在公園玩，草坪上的木牌上面，寫著“小草也有生命，請勿踐踏草坪”，可為了自己的方便，我卻隨意的從草坪上走過，現(xiàn)在想起來我的臉還紅。
面對紛繁的社會，我們一定要戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑，堅持自己的道德信念和行為準則，做一個有準則、有道德的人。
釣魚的啟示讀后感 14
昨天，我們學了《釣魚的啟示》這篇文章，它讓我深受啟發(fā)，我懂得了道德認識是很簡單的，是很容易判斷一件事情的是與否，但是實踐起來卻很難的道理。
這篇文章的主要內(nèi)容是“我”釣到了一條大鱸魚，因為沒有到達開放時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當“我”面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話，從此“我”便有了道德實踐的勇氣和力量。
看到文中的“我”，我不禁想到了自己生活中的一次關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。那年，我上二年級。有一天下午，我在教室里掃地，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)一個人的.桌肚里有一本最新版的漫畫書，我伸手就想拿起來看看，可是一想：我拿了他的書，明天看見沒有了，他會不會懷疑是偷書呢？那樣同學們一定就不和我玩了！可是我又特別想看。我抬頭看看周圍，沒有一個人停留，沒有一個人知道我在做什么。我遲疑地想了想：如果拿走，我的良心會不安的，那樣我就成了沒有道德的人。我經(jīng)過一場心理斗爭，還是決定不拿了，我想看可以等第二天再借來看。
這件事雖然很小，但也足以讓我做出正確的抉擇。俗話說得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，也許走錯一小步，就是將來錯的一大步。我要用“道德知識簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難”這句話來約束自己，做一個正直、誠實的人！
釣魚的啟示讀后感 15
學習了《釣魚的啟示》這篇課文，我深有感觸。
課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗道出:道德看似是個簡單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會喪失標準，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。
每當我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的反感:怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會公德心，素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的`如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎?!
雖說道德的抉擇有時很難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者!
釣魚的啟示讀后感 16
今天，我和姐姐去釣魚。為了整理釣魚的工具，我們倆在天剛剛亮的時候就起床了。直到整理完以后，我們倆出門時已經(jīng)是陽光明媚了，我和姐姐出發(fā)了……
我們來到小河邊，拿出釣魚的工具，坐在草地上。拿出魚餌掛在魚鉤上，把線一甩，甩入河中，靜靜的等待著貪吃的小魚兒上鉤了……。過了一會兒，魚兒還沒上鉤，我不耐煩了。正巧，一只蜻蜓飛過，我放下魚竿，起身就去追蜻蜓，追著追著蜻蜓飛過了小河的對面，我垂頭喪氣的回到了魚竿的旁邊，重新釣起魚來。
又過了一會兒，我向姐姐的桶里瞧了瞧，啊，已經(jīng)有三四條魚了。又瞧了瞧我自己的桶，唉，一條魚也沒有……。于是，我就問姐姐：“姐姐，為什么魚兒就上你的鉤，不上我的釣呢?”“因為你在玩的時候，魚餌已經(jīng)被吃掉了，所以你的魚鉤上沒有魚餌了，就饞不到小魚了。”姐姐教導我般的說。聽了姐姐的話以后，我一直都在專心致志的釣魚，轉(zhuǎn)眼間我的`桶里已是滿滿的一桶魚了，而且最后一次釣魚的時候，我釣到了一條大雨呢!
到傍晚了，我們該回家了，我們收起工具，拿上自己獲得的“戰(zhàn)力品”回家了。
經(jīng)過了這次釣魚，我懂得了：做什么事都不能三心二意，俗話說，世上無難事，只怕有心人。
釣魚的啟示讀后感 17
今天，我們學完一篇叫《釣魚的啟示》課文，學完后我受益匪淺。
這篇課文主要講一個男孩子(作者)跟他的父親在鱸魚捕撈日前的一個夜晚釣魚。男孩費盡周折后終于釣到一條大魚——這是他釣到的的`魚，但是沒有到鱸魚捕撈的時間，父親沉默了一會兒，叫他把鱸魚給放了。男孩子哭訴著，不愿意放這條他費盡周折釣到的大鱸魚，可是在父親告誡下，他還是放了。男孩長大后成為有名的建筑設計師，他沒有再釣到那么大的魚了，但每當面臨著道義上的岐路口時，他會再看見與那條鱸魚相的誘人的“魚”，但他都會“放掉”。學完后，我知道了在面對道德問題時，必須選擇道德，抵制利益。而且就算沒有人看見也不能弄虛作假，如果弄虛作假不僅掩蓋別人的耳目，也會蒙蔽自己的良心。另外我還想到一些人抵制誘惑，選擇道德最終獲得了成功，那個男孩就是這樣，一些人面對數(shù)不清的利益，而放棄了道德，從而走向一條不歸路。因此，我們在面對道德和利益時只能選擇道德。光說是不行的，正如課文中所說的：“道德是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”
因此我們要養(yǎng)成誠實、守信、端正的品格，培養(yǎng)獲得道德實踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示讀后感 18
古人說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”今天我們學完了《釣魚的啟示》這一課，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后，很不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，很自豪，也很驕傲。
我從中想起了往日的故事：有一天，我獨自乘公交車去上課。當時，車上人很少，所以，我和所有的人都是坐著的。忽然，前門開了，上來以為年輕的.只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越來越多，我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”
再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時，司機說：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來：“關(guān)你什么事嘛！”……事情就是這樣。
我希望不論年齡大小，都應該遵守公交車上的規(guī)則�！鲃訛槔�、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！
釣魚的啟示讀后感 19
昨天我們學習了（釣魚的啟示》這篇課文，我從這篇課文中明白了很多道理和啟示！
我從課文中了解到小詹姆非常喜歡喝父親一起釣魚，在一天晚上小詹姆斯和爸爸一起到船塢去釣”翻車魚“小詹姆斯在釣翻車魚時，突然釣住了一只10斤的大魚，釣住魚后小詹姆斯和魚搏斗起來，過了兩個小時小詹姆斯終于把這只大魚釣了上來，這時候小詹姆斯才發(fā)現(xiàn)自己釣住的是一只又肥又大的鱸魚，小詹姆斯高興極了！這時父親卻對他說：詹姆斯現(xiàn)在不是釣鱸魚的季節(jié)，快把魚放了，詹姆斯不情愿的將好不容易釣上來的鱸魚放回了水中，父親深情的對詹姆斯說：你放棄了眼前既得的`利益，放了正在產(chǎn)卵的鱸魚，以后在釣鱸魚的季節(jié)你會發(fā)現(xiàn)會釣到很多的鱸魚的，詹姆斯一下就明白了父親的意思，就是放棄了眼前既得的利益，今后會得到更多的利益。
詹姆斯長大以后成為了一個很有名的建筑師。
學了這篇課文我受益匪淺，就是在我們面對眼前很大的利益時我們應該拒絕誘惑，應該選擇好的，不應該選擇壞的，我們身邊有很道德的人也有沒有道德的人，我一定要做一個有道德的人。
釣魚的啟示讀后感 20
釣魚的主啟示主要講的是：作者和他父親去釣魚�？墒沁�有兩個小時才能釣，他們就偷偷摸摸開始釣魚了。過了一兩個小時，作者釣了一條大鱸魚，作者和父親好好欣賞這一條鱸魚。作者的父親說要把魚放回去，作者只能依依不舍地放回去了。過了三四十年，作者變成了一位著名的建筑師，作者雖然沒有再釣過那么大的魚，但是他見過這條魚相似誘惑的魚。
根據(jù)課文中加引號魚，我對它的理解：不是那條魚而是生活中類似這種事，比如我去買東西，算的錢多找了一些；有人掉了東西，你知道是誰的，會不會馬上還給他，如果是我撿到了，那我就會馬上還給丟失的人。
大家如果碰上這一類似的`問題，聽我一句，不要占為己有，要馬上還給失主，就算你占為己有也沒有什么好的。你沒有向前進一步，反而向后退了一步。那你就會越來差，慢慢地變成了自私的人。有人就會問：“這又不是學習，退步了，怕什么”不對，不是學習退步，是人品，品格退步。我們要學習課文中的父親，學他的良好品格。
大家在生活中，不能把不是自己的東西占為己有，那樣是不好的，我們要成為正值的人，要向好的方面學習。
釣魚的啟示讀后感 21
讀完《釣魚的啟示》后，我的耳邊又響起了這么一句話：“看，這個人又亂扔垃圾了!”每當這樣的聲音響起，你是袖手旁觀，還是上前制止那個人?我相信大多數(shù)人選擇的.是前者，理由是有許多的，可是，我們應該這樣做嗎?
讀《釣魚的啟示》有感說到亂扔垃圾，估計所有人都干過這樣的事，當看到垃圾時，有多少人愿意彎彎腰，撿起垃圾放進它真正的“家，”對于這些事，有人或許會不屑一顧地說：“一個垃圾而已，何必那么認真，把它扔進垃圾桶這種小事我才不會做呢!”但有多少人知道，這些所謂的“小事，”正是反應我們道德素質(zhì)的體現(xiàn)，正像《釣魚的啟示》說得那樣把釣到的鱸魚放回湖中，這種根本可以不做的事情，他卻做了，這件事就會讓他受益匪淺，因為他之后懂得遵守道德，反過來問自已，我們能做到嗎?
釣魚的啟示讀后感 22
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。
這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長大以后，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難父親的告誡使我終身難忘。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！睆倪@句話中，讓我知道了道德是一個簡單的`問題，可以說一說，寫一寫，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠做不到。
把釣到的大鱸魚放回湖里，看似一個簡單的舉動，卻說明了一個人如果從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規(guī)章制度，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找借口去破壞定出來的規(guī)范。
釣魚的啟示讀后感 23
有這樣一本書——書中沒有一個字卻處處都是學問；書上沒有作者的姓名，但每個人是書的作者。這本書叫“生活”。善于讀這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)，還會為這本書增添更新更美的篇章！
現(xiàn)在有些同學帶了悠悠球，悠悠球顏色各異：有紅、橙、黃、綠、藍、紫色等等，有同學想玩悠悠球，于是向同學借來玩，有同學比招，有同學比定時，有同學比撞擊，花樣各異，顏色萬千，真不能不說我們班變成了“悠悠世界”。
駱老師知道后，對這事加以處理，對一些同學的悠悠球暫時的沒收，到時后再還。對其它同學給予勸告。
我眼饞了，心想：偷偷買個悠悠玩玩好了，雖然很想買，但我覺得不買好，學了第四單元的《釣魚的啟示》后，里面有一句話給予我啟示：“道德只是個簡單的`是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人從小要是受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量�！边@事就像誘惑人的大鱸魚，把釣到的大鱸魚放回去。也就是說，不買是正確的！
釣魚的啟示讀后感 24
我學過一篇課文叫《釣魚的啟示》，并從這篇課文中得到了深刻的啟示。
這篇課文中講的是：那一年“我”和“父親”一起去附近的池塘去釣魚，那天是鱸魚捕撈開放日的前一天夜晚，“我”和“父親”得意洋洋地看著“我們”捕到這條大鱸魚，后來“父親”看了一下表，才十點，“父親”說：“距離捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，我們應該放了它�！蔽摇罢f：”不會再釣到這么大的魚了！“后來在父親的堅持下，”我“只好放了它。三、四十年過去，”我“已經(jīng)成為一位著名的建筑設計師，但”我“從這件事中悟得了一個道理：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，把釣到的大鱸魚放回湖中，不是每個人都能做到的，一個人要從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
而我也覺得：如果每個人都能像文中的'主人公那樣，如果從小都受到嚴格的教育的話，那么每個人都會獲得道德實踐的勇氣和力量，這個世界也會因此而更加美麗。
釣魚的啟示讀后感 25
今天，我讀了一篇文章，叫《釣魚的啟示》，讀完后，我受到了深刻的啟發(fā)。
《釣魚的啟示》這篇文章主要講的是：捕撈鱸魚開放日的前一個夜晚爸爸和兒子來到了一個小島上在一個蕩漾著彩色漣漪的小湖上停下了爸爸和兒子拋出釣竿便釣起勒魚過了一會兒，兒子便釣到了一條大鱸魚，他高興極了準備燒的時候，爸爸看了看手表，對兒子說：“你得把它放回湖里去�！薄鞍职郑瑸槭裁�？”我急切地問道�！澳氵�會釣到別的魚的�！备赣H平靜地說。我只好慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍的把大鱸魚放回湖中去了。
讀完《釣魚的啟示》這篇文章，我受到的'啟發(fā)是：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人，如果從小就受到把大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，說會獲得道德的啟示的力量和勇氣！所以，我們一定要遵守道德喲！
釣魚的啟示讀后感 26
今天，我們學了《釣魚的啟示》這篇課文，那皎潔的月光和那位父親的道德品質(zhì)使我刻骨銘心。
那是三十四年前的一個夜晚，作者跟父親去釣鱸魚。作者釣到了一條大鱸魚可那是距離開放捕撈鱸魚的時間前兩個小時釣到的，父親堅決要作者放回去。作者還大聲爭辯和乞求，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，作者依依不舍地把鱸魚放回湖里，大鱸魚有力的擺動身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在月光如水的湖水中了。之后，作者遇到了不止一次與那條鱸魚相似的.誘惑人的“魚”。作者就會想起父親告誡自己的一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
這讓我想起我之前也面臨道德問題，我那時卻選擇了要。那時，我存了很久的錢，一直想買一件很精致的玩具，可就差10元。我看到桌子上有10元。剛剛好，加上這10元我就可以買到玩具了�？�，那是不道德的。結(jié)果，我禁不住誘惑，我趁爸爸去接弟弟的時候，拿了那10元買了玩具，還玩得很高興。學了《釣魚的啟示》后，我深感慚愧，為我那時禁不住拿了10元錢而感到害羞。
我以后再也不會被誘惑了，我會記得：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
釣魚的啟示讀后感 27
學了《釣魚的啟示》我學到了做人要誠實講信用，絕不可以說謊。
這篇課文講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，此時正是離捕撈鱸魚開放時間僅差兩個小時，父親竟讓“我”把鱸魚放回湖里，使我從中獲得終生啟示———那就是：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的'教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
做人的確不能說謊，這讓我想起了生活中的一件小事：有一次我正在看書，媽媽走過來說：“我要出去買菜，你好好看書，不可以玩電腦�！闭f完他便出門了。我等媽媽走遠了，立刻放下書，打開電腦瘋玩了起來。一小時后，我似乎聽到了腳步聲，我迅速關(guān)掉電腦，又拿起書，幾秒后，媽媽推門而入，她問：“剛剛有沒有好好看書啊？”
我點點頭。“你現(xiàn)在可以玩電腦了�！蔽覄傄蜷_電腦，就后悔了，我心想：我不應該在玩電腦了，我要跟媽媽認錯，然后去看書。我低著頭來到廚房向媽媽認錯，媽媽卻笑著對我說：“其實我早就知道了，我摸到主機是熱的，就知道你用過電腦了，不過知錯就改就行了�！�
道德就像一把尺，需要所有人去衡量。
釣魚的啟示讀后感 28
今天，我學了《釣魚的啟示》一課，受益匪淺。因為讀了它后，我明白了人時刻都要自覺遵守道德準則，克服誘惑。
課文的內(nèi)容講的是“我”在11歲那年和父親釣魚，釣上了一條大鱸魚，但還沒到開放掉鱸魚的時間，最終“我”放了它。
生活中很多誘惑就像文中那條大魚一樣，在無人知曉或無人監(jiān)督的情況下，自覺履行道德準則，才是我們應該做到的，否則貪婪就會露出可怕的一面，最終引領(lǐng)人們走向深淵，追悔莫及。
記得有一次，我和于佳寧一起去買標簽紙，店里的生意火爆，人滿為患。我們好不容易擠到柜臺前，大聲喊道：“阿姨，拿5角錢的標簽紙！”那個阿姨急忙收錢找貨，“諾，拿著！”接著她就急忙招待其他顧客去了。
除了店門，于佳寧提議：“我們數(shù)一數(shù)有多少張吧……4張”。
�。∥覀凅@呆了。大家全知道，5角兩張！阿姨太匆忙，竟多給了兩張！這可怎么辦呀！
此刻我心想：反正她給的，阿姨又渾然不知，干脆把這些都拿回去吧。而且，如果還回去的話，還說不定冤枉我從中留下一些呢……但沒走幾步，又有一個聲音在腦子里響著：你問問自己，還有沒有道德約束？這么拿回去，自己都不害臊嗎？我在操場旁呆立著。
突然間，我掉轉(zhuǎn)過身子，向小店跑去，在店里人的注視中說了一句：“阿姨，您多給了我兩張！”接著，我交還了標簽紙，大踏步走出門外，只留下一個堅毅的背影。此刻，我的`心情舒暢了很多。
我覺得，道德不只是個對與錯的問題，而是品德修養(yǎng)，只要一個人從小養(yǎng)成良好的道德習慣，那么他就是在未來的人生長路中邁出了重要的一步。
釣魚的啟示讀后感 29
今天，我們讀了《釣魚的啟示》這篇文章。
這篇文章主要講述的是一名小孩與父親去湖中釣魚，釣到了一條大鱸魚，卻因離開放鱸魚捕撈的時間還有兩個小時，在父親的堅決要求下，而無奈地將鱸魚放走，并從父親的話中得到啟示的故事。
我覺得這篇文章是想讓我們明白：我們隨時隨地都要自覺遵守規(guī)則，不要因為沒有人在場，而去破壞規(guī)則，更不要因為某種誘惑，而做出破壞規(guī)則的不道德行為。
讀完這篇文章，我不經(jīng)想起了在我身上發(fā)生的一件事。那天，學校的單元測試成績出來了，老師公布成績，我竟然考了全班第一名。拿到試卷，我興奮得哼起了歌兒，正當我高興之余，我突然發(fā)現(xiàn)，竟然有一道題做錯了，老師沒看出來，沒有扣分!而且，這道題還是10分題呢!這么好的機會，我可不想讓我的成績排名一落千丈，我還是蒙混過關(guān)吧!先不告訴老師!可讓我沒想到的是，我的身邊有一個人暗暗地偷看這一切——我的同桌。她把這件事完完整整地告訴了老師，老師知道這件事后，把我叫到了身邊，她沒有批評我，也沒有扣我的分，只是溫柔地對我說：“我并不是想扣你的分，也不是想批評你，只是想讓你知道：我們在任何時候，都不要因為一點點誘惑而讓你做出錯誤的選擇，我們要做遵守規(guī)則、講誠信的人�！甭犃死蠋煹�'話，我慚愧地低下了頭，回到座位上，默默地在自己的卷子上寫了一個大大的“-10”。
《釣魚的啟示》告訴我們：我們在任何時候，都要自覺遵守規(guī)則，講誠信，從自己做起，從小事做起，只有這樣，我們才能建設一個美好的社會。
釣魚的啟示讀后感 30
讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我感到在現(xiàn)實生活中，誘惑無處不在，它就像影子，與我們緊緊相隨。學會抵制誘惑，是對我們最大的挑戰(zhàn)。
文中，作者寫到“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子”這句話運用了環(huán)境描寫的方法，使誘惑顯得更大了。如果你和爸爸在沒有任何人知道的情況下，在池塘中釣到了一條被禁止捕撈的又肥又大的鱸魚，面對美味的誘惑，想必你和爸爸都會偷偷地帶回家，飽餐一頓吧。雖然作者和他的父親都很不舍，但在父親的堅持下，還是將鱸魚放回湖中。我覺得父親說之前心理上肯定會有斗爭，畢竟這鱸魚又肥又美，但是在誘惑和道德面前，父親選擇堅守自己的道德。
在生活中，我們也一定會經(jīng)常見到那條肥美的`“鱸魚”，比如說:金錢，權(quán)力，地位，榮譽等別人和自己都很難得到的。這些東西的誘惑都是非常大的，如果是在無人知曉的情況下進行交易，你應該會同意吧�？墒亲髯詮穆犃烁赣H的“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難!”這句話，一直努力抵制誘惑。
在我們生活中也有許多這樣的事例，比如說：我們選班干部、三好生或文明生時，我們可以暗中拉攏別人來選我，可我沒有，雖然選上了爸爸媽媽會很高興，讓我成為他們的驕傲，也會大大的獎勵我。得到我心儀已久的禮物。面者對如此之誘惑，我也是會心動的。但是學了這篇作文之后，我知道這樣做是不對的。因為如果我一旦當選，那么那些比我更努力更優(yōu)秀的'同學就會落選，他們的努力與付出就會就會被埋沒。這對他們來說是不公平的，我不能那么做! 學了這篇課文，使我懂得了榮譽的得來學要靠自己的努力與付出，也使我懂得如何面對與抵制生活中的種種誘惑，所以我非常感謝文中的作者和他的父親讓我學到了這篇文章，也感謝我的語文老師，教導我們對于文章的深入思考!
釣魚的啟示讀后感 31
一天，我讀了一篇課文《釣魚的啟示》，給我很多啟示。
課文中有一對父子晚上釣魚，兒子釣到了一條又大又肥的鱸魚，父親和兒子在月光下得意洋洋地觀賞這條大鱸魚。父親看了看手表，猶豫一會兒，父親叫兒子把鱸魚放進湖中。兒子不想把鱸魚放回湖中，便祈求父親，兒子看父親臉色嚴肅，只好把魚放回湖中。兒子長大成為一名大設計師，這時兒子才明白，要是父親當晚不讓他把魚放回湖中，兒子就不可能獲得成就。
通過父親對兒子的教育，我明白了道德看似只是一個是與非的問題，但實踐起來卻很難。我很佩服文章中的父親，在面對大鱸魚的`誘惑下做出的選擇。我在生活中也遇到過誘人的“鱸魚”，每次遇到這種事情，我都會想起這篇文章。
我以后也要像文中的父親一樣，在道德面前做出正確的選擇，這樣就能得到別人的信任和尊重。
釣魚的啟示讀后感 32
今天，我讀了一篇叫《釣魚的啟示》的文章。這篇文章講述的是在鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，詹姆斯和父親一起去釣魚。他和父親一起準備好了魚餌后就開始釣魚，過了一會兒，魚竿突然抖動了一下，詹姆斯熟練地操縱著，在和魚周旋了一會兒后，他把那條魚拉了上來，那是一條很大的鱸魚，他很想把它帶回家，可是父親讓他把魚放回水里，他和父親經(jīng)過了一段爭吵后，他才依依不舍地把魚放了回去。
轉(zhuǎn)眼經(jīng)過了34年后，詹姆斯已經(jīng)是一名著名的建筑設計師了，但是他再也沒有釣到過那么大的鱸魚了。
讀了這篇文章，我知道了做什么事情都要講規(guī)則，講規(guī)矩，就算是在無人知曉的情況下也要講規(guī)則，講規(guī)矩。想想我自己，每當在做作業(yè)的`時候，我都會偷偷地看一下課外書，東張西望。我們所有人都要像文章里的父親那樣，不要什么東西都要別人看著，萬一別人沒有看著，你就可以違背這個規(guī)矩。
讀了這篇文章，我深受感動和教育，我決心以后就算在無人知曉的情況下，也要遵守規(guī)矩，也希望那些也有這樣壞習慣的同學也要改正，我還希望大家也可以做一下這方面的宣傳。
這就是我讀了這篇文章的啟示和啟發(fā)，你們讀了這篇文章有什么啟發(fā)呢?
【釣魚的啟示讀后感】相關(guān)文章：
釣魚的啟示11-04
釣魚的啟示02-18
釣魚的啟示作文釣魚作文05-13
釣魚的啟示原文06-14
釣魚的啟示教案06-19
釣魚的啟示說課稿06-11
《釣魚的啟示》的說課稿06-11
釣魚的啟示-散文06-13
釣魚的啟示的詩歌06-12
《釣魚的啟示》說課稿08-01