《給年輕班主任建議》讀書心得
一、班主任應該特別有愛心
“教育不能沒有感情,沒有愛的教育,就是如同池塘里沒有水一樣,不稱其為池塘,沒有感情,沒有愛,也就沒有教育!边@是中國近現(xiàn)代教育家夏丐尊的話。有愛心,被教育行家習慣的稱為是合格教師的底線,也就是說,衡量一個教師是否合格,除了看其是否擁有一定學歷和能力外,重要的是看這個教師是否有“愛孩子“的心。
二、班主任應該特別有慧心
今天的孩子生長在一個物質(zhì)豐富的時代,很多教師和家長抱怨,現(xiàn)在的孩子要什么給什么,該滿足的都滿足了,可就是不好好學習。面對現(xiàn)狀,我們最缺少的是另一種思考:現(xiàn)在的孩子心里面想些什么?他們心靈深處究竟需要什么?作家高爾基說:“愛孩子,連母雞都會做的事情!币簿褪钦f我們的教師都愛我們的孩子,可是究竟怎么樣去愛,愛的方法是什么,這種方法孩子們感受到了嗎?這需要班主任們擁有一顆慧心。用慧眼去識別孩子內(nèi)心的`需要,用慧心去想出一套對孩子有用的方案,并去實施。
不管是哪個班,總會有一些難搞的學生所謂的“混混生”,這些孩子總是令人頭疼。但如果你能把這些孩子搞定,那心里會充滿了成就感。書中有一篇文章,題為《接近“混混生”》。此文章中郭力中老師介紹了“對付”這些學生的一些方法。主要分四步:準確歸因,真心交流,妥當?shù)姆椒ǎ銐虻哪托。這其中的準確的歸因和妥當?shù)姆椒ǘ夹枰處煋碛幸活w慧心,只有這樣這樣才能有效。管理班級更是需要。
三、班主任應該特別有耐心
剛剛提到,想教育好“混混生”需要足夠的耐心。其他孩子同樣需要班主任要有耐心。一些班主任,學生犯錯時,不問緣由、不聽辯解,總是劈頭蓋臉一頓狠批,從人的本性來說,對于表揚的話語,不管是否符合實際,都是先接受了再說;對于批評的話語,也不管其正確與否,都會不自覺地會生出抗拒之心。可以說,批評越嚴厲,抗拒之心越強,學生就越不想解釋。班主任并沒有意識到,學生的沉默可能正是在尋找適當?shù)拇朕o來描述自己的感受,表達自己的想法。這時候,班主任的催促或者插話都會使學生產(chǎn)生“老師并不重視我的感受,也不重視我本人”的想法,從而失去了解學生的良機。
四、班主任應該特別有童心
徐莉老師班級里出現(xiàn)了“拍賣初吻”事件。她并沒有采用特別的教育方法,而是把自己也當成一個孩子,想象自己班級里出現(xiàn)這樣的事情,只是好玩而已,就那么簡單。并非有那么嚴重。是呀,有時候,我們把有些事情看得過于嚴重,只有擁有一個童心,以兒童的眼光去看兒童,你才能真正走進他們的心靈。
五、班主任應該特別有上進心
時代在不停的向前走,知識在不斷的更新,孩子時代接收的東西在變,孩子們也在變,我們班主任只有不斷的學習,學習新的理論知識,才能以萬變應萬變。所以,這要求我們要有一顆上進心,不斷的去學習。
總之,班主任工作是一份充滿挑戰(zhàn)性的工作,只有不斷的學習,總結(jié)才會有更大的進步。教師是陽光下最光輝的職業(yè),值得我們每個教育工作者用自己的全部身心去愛這個職業(yè),今后我仍將這么做。
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