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      2. 《黔之驢》練習(xí)題

        時(shí)間:2022-11-03 17:59:03 習(xí)題 我要投稿

        《黔之驢》練習(xí)題5篇

        《黔之驢》練習(xí)題1

          黔之驢

          ◇柳宗元

          黔無(wú)驢,有好事者船載以入,至則無(wú)可用,放之山下,虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

          他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐 。然往來(lái)視之,覺無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計(jì)之曰:技止此耳!因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去。

          1、翻譯句子。

          ①蔽林間窺之。

          [譯]隱蔽在樹林里偷偷地看著驢。

         、谝蛱源箨R,斷其喉,盡其肉,乃去。

          [譯](老虎)于是跳起來(lái),大聲怒吼著,咬斷了驢的喉嚨,吃完驢的肉,才走開。

         、凵越,益狎,蕩倚沖冒。

          [譯](再)靠近一點(diǎn),經(jīng)過(guò)驢的前后,(但)始終不敢撲擊(驢)。

          2、寫出出自這個(gè)故事的兩個(gè)成語(yǔ):龐然大物、黔驢技窮。

          3、找出三個(gè)形象勾畫出老虎既好奇又害怕的神態(tài)的詞:蔽、窺、稍。

          4、整體閱讀全文,把握老虎的不同表現(xiàn),理出文章的敘事線索,完成下列填空(每空限填一字)。

          見(窺)驢畏(懼)驢識(shí)(探)驢食驢

          5、本文通過(guò)一頭驢子被一只老虎吃掉的故事,告訴人們什么道理?

          [答]貌似強(qiáng)大的東西不足畏懼,只要敢于斗爭(zhēng)。善于斗爭(zhēng),就一定能戰(zhàn)勝它。

          6、黔驢技窮的故事流傳至今,已成為人們熟知的成語(yǔ);模仿《現(xiàn)代漢語(yǔ)》中對(duì)成語(yǔ)拔苗助長(zhǎng)的釋義,試解釋其意義。(要求:故事情節(jié)須用自己的話簡(jiǎn)要概括,不能全文翻譯;答題100字左右。)

          【拔苗助長(zhǎng)】古時(shí)候宋國(guó)有個(gè)人,嫌禾苗長(zhǎng)得太慢,就一棵棵地往上拔起一點(diǎn),回家還夸口說(shuō):今天我?guī)椭玳L(zhǎng)了!他兒子聽說(shuō)后,到地里一看,苗都死了(見于《孟子·公孫丑》)。后來(lái)用來(lái)比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事。

          【黔驢技窮】黔這個(gè)地方?jīng)]有驢,有人從外地帶來(lái)一頭,因?yàn)橛貌恢,放在山下。老虎看見驢個(gè)子很大,又聽見它的叫聲很響,起初很害怕,老遠(yuǎn)就躲開。后來(lái)逐漸接近它,驢只踢了老虎一腳。老虎看見驢的技能只不過(guò)如此,就把它吃了(見于柳宗元《三戒·黔之驢》)。后來(lái)用來(lái)比喻虛有其表,本領(lǐng)有限。

          7、這則寓言寫了一頭驢子被老虎吃掉的故事。有人認(rèn)為,驢子的悲劇不可避免;也有人認(rèn)為,驢子的悲劇完全有可能避免。對(duì)此,你有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫出你的觀點(diǎn)及理由。

          [答]略(能寫出自己的觀點(diǎn)并持之有據(jù)即可。)

        《黔之驢》練習(xí)題2

          《黔之驢》,完成小題。(16分)

          黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下;⒁娭嬋淮笪镆,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

          他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。

          【小題1】解釋下列句中劃線的字詞。(4分)

         。1)蔽林間窺之 ( ) (2)稍近益狎 ( )

          (3)驢不勝怒,蹄之( ) (4)斷其喉,盡其肉,乃。( )

          【小題2】下列句子中劃線“之”的用法不同的一項(xiàng)是( )(2分) A.虎見之,龐然大物也B.驢不勝怒,蹄之 C.覽物之情,得無(wú)異乎D.蔽林間窺之

          【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。(4分)

         。1)有好事者船載以入。

         。2)虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”

          【小題4】文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過(guò)程:從“ ”到“覺無(wú)異能者”,最后認(rèn)為“ ”。(2分)

          【小題5】請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容,并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。(4分)

          成語(yǔ):

          啟示:

          答案

          【小題1】略

          【小題2】C

          【小題3】略

          【小題4】以為神 技止此耳

          【小題5】成語(yǔ):黔驢技窮或黔驢之技.2分。啟示:示例①:貌似強(qiáng)大的東西并不可怕,只要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),就一定能戰(zhàn)勝它。 示例②:沒有真才實(shí)學(xué),就難以在社會(huì)上立足。

          解析

          【小題1】此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力,結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可,有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。

          【小題2】本題考查對(duì)虛詞的運(yùn)用能力。A中“之”的意思為“代詞”,B中“之”的意思為“代詞”,C中“之”的意思為“結(jié)構(gòu)助詞”,D中“之”的意思為“代詞”。

          【小題3】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力,不能遺漏,同時(shí)要與上下文連貫,有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ),同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。

          【小題4】本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容分析出老虎隊(duì)驢子的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷即可。

          【小題5】本題是一道開放題。結(jié)合文章的內(nèi)容談寓意即可。(只要符合寓言內(nèi)容,言之成理即可)

        《黔之驢》練習(xí)題3

          1.本文體裁為 作者 ,是我國(guó)  代文學(xué)家。他和唐朝的韓愈同列 之列。

          2.解釋下列句中加點(diǎn)的字、詞。

         、儆泻檬抡叽d以入(船: ) ②至則無(wú)可用(則: ) ③龐然大物也(龐: )

         、苌猿鼋(稍: ) ⑤虎大駭,遠(yuǎn)遁(駭: )(遁: ) ⑥以為且噬已也(且: )

         、咭媪(xí)其聲(益: ) ⑧益狎(狎: ) ⑨技止此耳(止: ) ⑩乃去(乃: )

          3.下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   )

          A、“跳踉大口闞”從動(dòng)作、吼聲兩方面表現(xiàn)虎的勇猛兇狠。

          B、“終不敢搏”寫出老虎的謹(jǐn)慎。

          C、本文的.題目表明了作者諷刺意圖指向是那些外強(qiáng)中干的上層人物。

          D、這篇寓言生動(dòng)形象,成功刻畫了人格化了的驢和虎的形象。

          4.選出下列各句中“之”的意義和用法不同的一項(xiàng)是(   )

          A、至則無(wú)可用,放之山下

          B、孔子云:“何陋之有”?

          C、虎因喜,計(jì)之曰

          D、稍出近之

          5.解釋下面每組中指定的詞。

          ①然:龐然大物( ) 然往來(lái)視之( )

         、谝颍夯⒁蛳( )    因跳踉大口闞( )

         、廴ィ耗巳( )    西蜀之去南海( )

          ④耳:技止此耳( )    無(wú)絲竹之亂耳( )

          6.用一個(gè)成語(yǔ)概括本文的意思,這個(gè)成語(yǔ)是 。它的含義是 。

          7.本文告訴人們什么道理?

          8.本文用“黔之驢”為題目,有什么含義和寓意?

          9.仔細(xì)閱讀課文,注意文中是怎樣表現(xiàn)虎的心理變化的,寫出表明虎的心理的詞語(yǔ)。

          參考答案:

          1.寓言;柳宗元;唐;唐宋八大家

          2、①用船②卻③大④漸漸⑤驚懼;逃走⑥將⑦更加⑧親近而不莊重⑨只,不過(guò)⑩才

          3.C 4.B 5.⑴……的樣子;然而⑵于是;于是⑶離開;距離⑷罷了;耳朵

          6.黔驢技窮;比喻僅有的一點(diǎn)本領(lǐng)都用完了。

          7.看問(wèn)題不能只看重表面而不注重實(shí)質(zhì)。

          8.本文含義:諷刺無(wú)德無(wú)能、仗勢(shì)欺人、外強(qiáng)中干、徒有其表的人,并指出其可悲的結(jié)局。寓意:貌似強(qiáng)大的東西并不可怕,只要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),就一定能戰(zhàn)而勝之。

          9.①以為神 ②莫相知、垡詾榍沂杉阂病、苡X無(wú)異能者、萁K不敢搏、藜贾勾硕

        《黔之驢》練習(xí)題4

          黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下;⒁娭,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

          他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大 ,斷其喉,盡其肉,乃去。

          

          1解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

         。1)以為神 ( ) (2)以為且噬己也 ( )

         。3)益習(xí)其聲 ( ) (4)驢不勝怒,蹄之 ( )

          2用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中加橫線句子的意思。

          ______________________________________________________________

          3老虎心里對(duì)驢的兩次反抗的評(píng)判分別是 、 。(原句)

          4假如“好事者”看到了虎“盡其肉,乃去”的背影,請(qǐng)發(fā)揮你的想象,從下面角度任選一個(gè),以“好事者”的口吻在橫線上補(bǔ)出具體內(nèi)容。(3分)

         。1)從自己和驢的角度訴說(shuō)驢被虎吃的原因。

          驢啊,__________________________________________你也不會(huì)被吃掉。

         。2)從自己和虎的角度訴說(shuō)虎吃掉驢的原因。

          老虎啊,_______________________________ ___你也不能吃掉驢啊!

          

          1解釋下列句中加點(diǎn)的詞或短語(yǔ)。

         。1)龐然大物也( ) (2)蔽林間窺之( )

         。3)益習(xí)其聲 ( ) (4)盡其肉 ( )

          2用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文句子的意思:驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,

          __________________________________________________________________

          3文中充分表明驢虛弱本質(zhì)已暴露無(wú)遺的句子是:“______________”

          4本文寓意深刻,后來(lái)由此演化出了一些成語(yǔ),請(qǐng)寫出其中的一個(gè)并仿照示例寫一段話。

          示例:狐假虎威,出自《戰(zhàn)國(guó)策》,本義是說(shuō)狐貍利用老虎的威力嚇唬百獸,后來(lái)比喻借別人的威勢(shì)嚇;蚱蹓喝。

          ____________________________________________________________

          

          1解釋下列加點(diǎn)的字。

         。1)益習(xí)其聲 (2)蕩倚沖冒

          (3)以為且噬已也 (4)稍近益狎

          2翻譯下列句子。(3分)

          虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。

          3下列選項(xiàng)中對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是( )

          A.本文主要寫了老虎和驢子斗智斗勇的故事,與黔地有驢無(wú)驢無(wú)關(guān),因此首句沒必要交待“黔無(wú)驢”。

          B.“蔽林間窺之”、“稍出近之”生動(dòng)地描寫出老虎初見驢子的驚恐之狀以及想了解對(duì)方的心情。

          C.“稍近益狎,蕩倚沖冒”說(shuō)明驢不懼怕老虎,對(duì)老虎進(jìn)行百般挑逗、戲弄。

          D.本文以細(xì)致入微的刻畫見長(zhǎng)。寫虎,不僅刻畫其外貌、動(dòng)作,還描寫其心理活動(dòng)。其中寫虎與驢爭(zhēng)斗的動(dòng)作和心理尤為出色。

          4“黔驢”家屬把老虎告上了動(dòng)物法庭,請(qǐng)你發(fā)揮想象,為老虎寫一段辯護(hù)詞。(80字左右,3分)

          答案:

          一

          1(1)把……當(dāng)作(2)將要(3)熟悉、習(xí)慣(4)用蹄子踢(4分。意對(duì)即可)

          2老虎藏在樹林里偷偷地看著驢,漸漸地出來(lái)接近它,小心謹(jǐn)慎,不了解它究竟是什么東西。(3分。意對(duì)即可)

          3無(wú)異能;技止此耳。(2分,答對(duì)1點(diǎn)得1分)

          4參考:(1)驢啊,若不是你龐大卻愚蠢,沒有能耐,只會(huì)一鳴一蹄,若不是我好事把你運(yùn)來(lái)放到山下,你也不會(huì)被吃掉啊!

         。2)老虎啊,若不是你細(xì)心機(jī)智精明,做事小心謹(jǐn)慎,敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),若不是我好事,把驢運(yùn)來(lái)并放到山下,你也不能吃掉驢啊。3分,意對(duì)即可)

          二

          1(1)巨大的樣子(2)躲在樹林里(3)逐漸地熟悉,慢慢地了解(4)吃光(4分)

          2驢一聲長(zhǎng)鳴,老虎(聽了)非常害怕,逃到遠(yuǎn)處,認(rèn)為(驢)將要咬自己。(4分。有小缺憾的不扣分)

          3驢不勝怒,蹄之。(2分。如只答“驢不勝怒”不得分,僅答“蹄之”得1分。答“虎因喜,計(jì)之曰:‘技止此耳!’”的也可以得1分)

          4(1)黔驢技窮,出自《黔之驢》,本義是說(shuō)貴州地區(qū)的那頭驢子僅有的一點(diǎn)本領(lǐng)也用完了,后來(lái)比喻僅有的一點(diǎn)伎倆也用完了。(2)黔驢之技,出自《黔之驢》,本義是說(shuō)貴州地區(qū)的那頭驢子僅有的一點(diǎn)本領(lǐng),后來(lái)比喻虛有其表,本領(lǐng)有限。(3)龐然大物,出自《黔之驢》,本義是說(shuō)貴州地區(qū)那頭驢子在老虎看來(lái)是頭巨大的動(dòng)物,后來(lái)形容很大很笨的一些東西或表面上很大而實(shí)際脆弱的東西。(4分。成語(yǔ)、出處、本義、后來(lái)義各1分。本義、后來(lái)義意思對(duì)即可)

          三

          1(1)逐漸;(2)碰撞;(3)將要;(4)態(tài)度親近而不莊重。(4分。每空1分)

          2老虎看到它,(原來(lái))是個(gè)巨大的動(dòng)物,(心目中)把它當(dāng)成神,藏在樹林里偷偷觀察它。(3分。意對(duì)即可)

          3 B(2分)

          4指出驢被吃的必然性(自身原因)可得全分。參考答案:尊敬的法官,驢之死不能怪我。大家都知道,大自然奉行的是“物競(jìng)天擇,適者生存”的法則。像驢這樣大而無(wú)能的家伙,被吃掉是早晚的事情,我只是在替上天行使它的法則而已。所以,如果一定要有人為驢之死負(fù)責(zé)的話,那么,請(qǐng)您宣判上天謀殺罪名成立。(3分)

        《黔之驢》練習(xí)題5

          一基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用:

          1、給加點(diǎn)詞注音。

          黔之驢( ) 窺之( ) 虎大駭( ) 遠(yuǎn)遁( )

          2、解釋下列句中加點(diǎn)的字、詞。

          ①有好事者船載以入 船:

          ②至則無(wú)可用 則:

         、埤嬋淮笪镆 龐:

         、苌猿鼋 稍:

          ⑤虎大駭,遠(yuǎn)遁 駭: 遁:

         、抟詾榍沂梢岩 且:

          ⑦益習(xí)其聲 益:

         、嘁驷 狎:

         、峒贾勾硕 止:

         、饽巳 乃:

          3、下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

          A、“跳踉大?”從動(dòng)作、吼聲兩方面表現(xiàn)虎的勇猛兇狠。

         。隆ⅰ敖K不敢搏”寫出老虎的謹(jǐn)慎。

         。谩⒈疚牡念}目表明了作者諷刺意圖指向是那些外強(qiáng)中干的上層人物。

          D、這篇寓言生動(dòng)形象,成功刻畫了人格化了的驢和虎的形象。

          4、選出下列各句中“之”的意義和用法不同的一項(xiàng)是( )

          A、至則無(wú)可用,放之山下

          B、孔子云:“何陋之有”?

          C、虎因喜,計(jì)之曰

          D、稍出近之

          5、下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是( )

          A、黔無(wú)驢,有好事者船載以入。

          貴州這個(gè)地方本沒有驢,有個(gè)喜歡多事的人用船運(yùn)進(jìn)一頭驢來(lái)。

          B、益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。

          慢慢學(xué)習(xí)它的叫聲,又試探地靠近它,在它周圍走動(dòng),但終究不敢向驢進(jìn)攻。

         。、技止此耳。

          它的本事不過(guò)如此罷了。

         。、斷其喉,盡其肉,乃去。

          咬斷驢的喉嚨,吃光它的肉,然后才離開。

          6、用一個(gè)成語(yǔ)概括本文的意思,這個(gè)成語(yǔ)是 。

          7、填空:

          本文作者 ,是我國(guó) 代文學(xué)家。他和唐朝的韓愈同列 之列。

          8、解釋下面每組中指定的詞。

         、偃唬糊嬋淮笪铮 )

          然往來(lái)視之( )

         、谝颍夯⒁蛳玻 )

          因跳踉大( )

         、廴ィ耗巳ィ )

          西蜀之去南海( )

         、芏杭贾勾硕 )

          無(wú)絲竹之亂耳( )

          9、成語(yǔ)黔驢技窮形容 。

          10、本文告訴人們什么道理?

          11、本文用“黔之驢”為題目,有什么含義和寓意?

          二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀

          閱讀《黔之驢》片段,完成第1—4題。

          他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。 稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大口闞,斷其喉,盡其肉,乃去。

          1、解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。

         。1)遠(yuǎn)遁 ( ) (2)且噬己 ( )

         。3)蹄之 ( ) (4)盡其肉 ( )

          2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

         。1)然往來(lái)視之,覺無(wú)異能者。

          譯:

         。2)虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”

          譯:

          3、本片段生動(dòng)形象地描寫了虎的一系列動(dòng)作,刻畫了虎的心理!绑H一鳴”時(shí),作者描寫了虎的什么動(dòng)作和心理?(用文中原話作答。)

          答:(1)動(dòng)作: (2)心理:

          4、寫出含“虎”“驢”的成語(yǔ)各一個(gè)。并用它們寫一段意思完整的話。

          答:(1)含“虎”的成語(yǔ) (2)含“驢”的成語(yǔ)

         。3)寫話:

          三:課內(nèi)遷移探究

          學(xué)習(xí)了本文從中你還有哪些收獲?

          四、課外拓展閱讀

          薛譚學(xué)謳

          薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止。餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝求反,終身不敢言歸。

          1、解釋下列帶點(diǎn)的字、詞。

         、盼锤F青之技 窮:

          ⑵秦青弗止 弗:

         、亲灾^盡之 謂:

          ⑷乃謝求反 謝:

         、捎冢孩傺ψT學(xué)謳于秦青( )

          ②餞于郊衢( )

         、手孩傥锤F青之枝( )

          ②自謂盡之( )

          2、找出下面句中的通假字,并解釋。

          薛譚乃謝求反

          3、在下面的括號(hào)內(nèi),補(bǔ)出句子的省略成分

         、潘燹o( )歸 ⑵餞( )于郊衢

          ⑶( )撫節(jié)悲歌 ⑷薛譚乃謝( )求反

          4、填空。

         、耪(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容,解釋題目:

         、蒲ψT為什么“乃謝求反,終身不言歸”?

         、沁@則寓言告訴我們什么道理?

          五、中考題

          閱讀下文,完成1—3題

          處之不易①?

          殷仲堪②既為荊州,值水儉③。食常五碗,盤外無(wú)余肴。飯粒脫落盤席間,輒拾以啖之。雖欲率物④,亦緣其性真素⑤。每語(yǔ)子弟云:“勿以我受任方州⑥,云我豁⑦平昔時(shí)意,今吾處之不易。貧者士之常,焉得登枝而捐其本?爾曹⑧其存⑨之!” (選自劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》)

          注解:①處:居于高位;易:改變。②殷仲堪:人名。③儉:荒年。④率物:為人表率。⑤素:樸素。⑥受任方州:受命擔(dān)任大州刺史。⑦豁:拋棄。⑧爾曹:你們。⑨存:謹(jǐn)記。

          1.解釋句中加點(diǎn)的詞。

          輒拾以啖之: 盤外無(wú)余肴: ? 亦緣其性真素: 勿以我受任方州: ?

          2.翻譯文中加橫線的句子。

          殷仲堪既為荊州,值水儉。

          3.文中“貧者士之常,焉得登枝而捐其本”,可解釋為:安于清貧是讀書人的本份,哪能攀上高枝,就把樹干拋棄了呢?這句話給你怎樣的啟示?

          六、片段作文

          放飛想象的翅膀

          如果你是一只僥幸逃離虎口的驢,面對(duì)血淋淋的現(xiàn)實(shí),你會(huì)何去何從?是直面慘淡的“人”生,超越舊我,還是聽天由命,坐以待斃?

          請(qǐng)你展開想像的羽翼,以《黔之驢后傳》為題為故事再續(xù)一個(gè)結(jié)局,300字左右。

          《黔之驢》答案

          一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用:1、略 2、①用船②卻③大④漸漸⑤驚懼;逃走⑥將⑦更加⑧親近而不莊重⑨只,不過(guò)⑩才 3、C 4、B 5、B 6、黔驢技窮 7、柳宗元;唐;唐宋八大家 8、⑴……的樣子;然而⑵于是;于是⑶離開;距離⑷罷了;耳朵 9、略 10、看問(wèn)題不能只看重表面而不注重實(shí)質(zhì)。 11、本文含義:諷刺無(wú)德無(wú)能、仗勢(shì)欺人、外強(qiáng)中干、徒有其表的人,并指出其可悲的結(jié)局。寓意:貌似強(qiáng)大的東西并不可怕,只要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),就一定能戰(zhàn)而勝之。

          二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀

          1、(1)逃跑 (2)將要 (3)用蹄子踢 (4)吃光 2、(1)然而老虎來(lái)來(lái)往往地觀察它,覺得驢子好象沒有什么特殊的本領(lǐng)似的 (2)老虎因此而欣喜,盤算此事。心想到:“驢子的本領(lǐng)只不過(guò)如此罷了!”3、動(dòng)作描寫:“蔽林間窺之”——“稍出近之”——“大駭”“遠(yuǎn)循”——“往來(lái)視之”——“稍近益狎,蕩倚沖冒”——“因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去”心理變化:“以為神”——“莫相知”——“以為且噬己”——“覺無(wú)異能者”

          “終不敢搏”——“技止此耳” 4、略

          三、課內(nèi)遷移探究 參考答案要堅(jiān)持不放棄;要知己知彼;不要虛榮和賣弄;要正確估計(jì)對(duì)手等。

          四、課外拓展閱讀

          1、⑴窮:盡,這里是完全學(xué)會(huì)的意思。⑵弗止:不挽留。⑶謂:認(rèn)為,以為。⑷謝:謝罪,道歉。⑸①向,跟著;②在。⑹①的;②代技藝。 2、“反”通“返”,歸,回去。 3、⑴青,或秦青⑵薛譚⑶秦青⑷于秦青 4、⑴薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌。⑵薛譚面對(duì)秦青的高超技藝,自愧不如,快心潛心學(xué)習(xí)。⑶說(shuō)明學(xué)無(wú)止境,如果淺嘗輒止,則達(dá)不支精深的境地,反之,永不自滿,持之以恒,努力進(jìn)取,方能功成名就的道理。

          五、中考題

          1.啖:吃。肴:萊。其:他。以:因?yàn)椤?/p>

          2.翻譯:殷仲堪剛?cè)?做)荊州刺史,正趕(遇或碰)上水災(zāi)荒年。

          3.人不能因?yàn)樯矸莸匚坏淖兓淖冊(cè)瓉?lái)的品行、志向(意 思對(duì)即可)。

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