閱讀理解題及答案：盲道上的愛
盲道上的愛
�、偕习嗟臅r候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。
�、谖艺f：車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。她沖我笑了笑，說：那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。我不好意思地紅了臉，說：您瞧我，多無知。
�、鄯嚼蠋熣f，其實(shí)，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點(diǎn)昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認(rèn)得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!
�、軒е嚼蠋熤v述的故事，我開始深情地關(guān)注那條人間最苦的道，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的
�、菸蚁蛎恳粭l暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的`石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行。
�、奘堑�，在這個世界上，總有因這樣或那樣而身體殘缺的人。肢體健全者如何對待這些殘疾的同胞，是這個社會文明的標(biāo)志。愛他們、幫助他們吧，或許有一天我們自己或者我們的親友也會得到同樣的關(guān)愛和幫助。
�、咦屇菞l窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。
(選文有改動)
1、寫出第②段中劃線詞語無知在文中的含義。(2分)
2、醫(yī)生為什么要讓方老師做好充足的心理準(zhǔn)備?方老師自己做的決定和準(zhǔn)備又是什么? (3分)
3、方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒? (2分)
4、文章第⑤段畫線句痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行應(yīng)該如何理解? (壓迫：指對機(jī)體的某個部分加上壓力。身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。) (2分)
5、本文的標(biāo)題是盲道上的愛，讀完全文后，請你說說標(biāo)題中的愛主要表現(xiàn)在哪些方面?(3分)
參考答案：
1、沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動地幫助盲人的意識。(或不明方老師搬車的原因和意圖)
2、如果方老師的女兒真的失明，會給方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響，所以醫(yī)生讓她做好充足的心理準(zhǔn)備。(或因?yàn)榉嚼蠋煹呐畠河锌赡苁�，醫(yī)生怕方老師到時承受不了，所以醫(yī)生讓她做好充足的心理準(zhǔn)備)方老師的決定是要把自己的眼睛捐獻(xiàn)給女兒。方老師的準(zhǔn)備是為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，開始閉眼做家務(wù)，練習(xí)走盲道。
3、父女倆通過方老師表演走盲道，才知道了方老師為了不讓女兒失明所做的決定和準(zhǔn)備。他們被這種偉大而無私的母愛深深地感動了，所以流下了眼淚。
4、感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛之情交織在一起，使我內(nèi)心產(chǎn)生壓力，促使我去更深切地體會盲人(殘疾人)生活的艱辛，更努力地去為他們多做一些實(shí)事。
5、母愛，對盲人的愛，對所有殘疾人的愛。
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