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      2. 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)優(yōu)秀

        時(shí)間:2023-05-18 11:08:54 總結(jié) 我要投稿
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        小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)優(yōu)秀

          總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)優(yōu)秀

        小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)優(yōu)秀1

          小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)全總結(jié)之一:運(yùn)算定律

          加法交換律 a+b=b+a

          結(jié)合律 (a+b)+c=a+(b+c)

          減法性質(zhì) a-b-c=a-(b+c)

          a-(b-c)=a-b+c

          乘法交換律 a×b=b×a

          結(jié)合律 (a×b)×c=a×(b×c)

          分配律 (a+b)×c=a×c+b×c

          除法性質(zhì) a÷(b×c)=a÷b÷c

          a÷(b÷c)=a÷b×c

          (a+b)÷c=a÷c+b÷c

          (a-b)÷c=a÷c-b÷c

          商不變性質(zhì)m≠0 a÷b=(a×m)÷(b×m) =(a÷m)÷(b÷m)

          ■積的變化規(guī)律:在乘法中,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮小)若干倍,積也擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù)。

          推廣:一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大A倍,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大B倍,積擴(kuò)大AB倍。

          一個(gè)因數(shù)縮小A倍,另一個(gè)因數(shù)縮小B倍,積縮小AB倍。

          ■商不變規(guī)律:在除法中,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù),商不變。

          推廣:被除數(shù)擴(kuò)大(或縮小)A倍,除數(shù)不變,商也擴(kuò)大(或縮小)A倍。

          被除數(shù)不變,除數(shù)擴(kuò)大(或縮小)A倍,商反而縮小(或擴(kuò)大)A倍。

          ■利用積的變化規(guī)律和商不變規(guī)律性質(zhì)可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。但在有余數(shù)的除法中要注意余數(shù)。

          如:8500÷200= 可以把被除數(shù)、除數(shù)同時(shí)縮小100倍來(lái)除,即85÷2= ,商不變,但此時(shí)的余數(shù)1是被縮小100被后的,所以還原成原來(lái)的余數(shù)應(yīng)該是100。

          小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)全總結(jié)之二:簡(jiǎn)易方程

          ■用字母表示數(shù)

          用字母表示數(shù)是代數(shù)的基本特點(diǎn)。既簡(jiǎn)單明了,又能表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一般規(guī)律。

          ■用字母表示數(shù)的注意事項(xiàng)

          1、數(shù)字與字母、字母和字母相乘時(shí),乘號(hào)可以簡(jiǎn)寫(xiě)成““或省略不寫(xiě)。數(shù)與數(shù)相乘,乘號(hào)不能省略。

          2、當(dāng)1和任何字母相乘時(shí),“ 1” 省略不寫(xiě)。

          3、數(shù)字和字母相乘時(shí),將數(shù)字寫(xiě)在字母前面。

          ■含有字母的式子及求值

          求含有字母的`式子的值或利用公式求值,應(yīng)注意書(shū)寫(xiě)格式。

          ■等式與方程

          表示相等關(guān)系的式子叫等式。

          含有未知數(shù)的等式叫方程。

          判斷一個(gè)式子是不是方程應(yīng)具備兩個(gè)條件:一是含有未知數(shù);二是等式。所以,方程一定是等式,但等式不一定是方程。

          ■方程的解和解方程

          使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫方程的解。

          求方程的解的過(guò)程叫解方程。

          在列方程解文字題時(shí),如果題中要求的未知數(shù)已經(jīng)用字母表示,解答時(shí)就不需要寫(xiě)設(shè),否則首先演將所求的未知數(shù)設(shè)為x。

          ■解方程的方法

          1、直接運(yùn)用四則運(yùn)算中各部分之間的關(guān)系去解。如x-8=12

          加數(shù)+加數(shù)=和 一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

          被減數(shù)-減數(shù)=差 減數(shù)=被減數(shù)-差 被減數(shù)=差+減數(shù)

          被乘數(shù)×乘數(shù)=積 一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)

          被除數(shù)÷除數(shù)=商 除數(shù)=被除數(shù)÷商 被除數(shù)=除數(shù)×商

          2、先把含有未知數(shù)x的項(xiàng)看作一個(gè)數(shù),然后再解,如3x+20=41

          先把3x看作一個(gè)數(shù),然后再解。

          3、按四則運(yùn)算順序先計(jì)算,使方程變形,然后再解。如2.5×4-x=4.2,要先求出2.5×4的積,使方程變形為10-x=4.2,然后再解。

          4、利用運(yùn)算定律或性質(zhì),使方程變形,然后再解。如:2.2x+7.8x=20

          先利用運(yùn)算定律或性質(zhì)使方程變形為(2.2+7.8)x=20,然后計(jì)算括號(hào)里面使方程變形為10x=20,最后再解。

        小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)優(yōu)秀2

          ■用字母表示數(shù)

          用字母表示數(shù)是代數(shù)的基本特點(diǎn)。既簡(jiǎn)單明了,又能表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一般規(guī)律。

          ■用字母表示數(shù)的注意事項(xiàng)

          1、數(shù)字與字母、字母和字母相乘時(shí),乘號(hào)可以簡(jiǎn)寫(xiě)成““或省略不寫(xiě)。數(shù)與數(shù)相乘,乘號(hào)不能省略。

          2、當(dāng)1和任何字母相乘時(shí),“ 1” 省略不寫(xiě)。

          3、數(shù)字和字母相乘時(shí),將數(shù)字寫(xiě)在字母前面。

          ■含有字母的`式子及求值

          求含有字母的式子的值或利用公式求值,應(yīng)注意書(shū)寫(xiě)格式

          ■等式與方程

          表示相等關(guān)系的式子叫等式。

          含有未知數(shù)的等式叫方程。

          判斷一個(gè)式子是不是方程應(yīng)具備兩個(gè)條件:一是含有未知數(shù);二是等式。所以,方程一定是等式,但等式不一定是方程。

          ■方程的解和解方程

          使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫方程的解。

          求方程的解的過(guò)程叫解方程。

          ■在列方程解文字題時(shí),如果題中要求的未知數(shù)已經(jīng)用字母表示,解答時(shí)就不需要寫(xiě)設(shè),否則首先演將所求的未知數(shù)設(shè)為x.

          ■解方程的方法

          1、直接運(yùn)用四則運(yùn)算中各部分之間的關(guān)系去解。如x-8=12

          加數(shù)+加數(shù)=和 一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

          被減數(shù)-減數(shù)=差 減數(shù)=被減數(shù)-差 被減數(shù)=差+減數(shù)

          被乘數(shù)×乘數(shù)=積 一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)

          被除數(shù)÷除數(shù)=商 除數(shù)=被除數(shù)÷商 被除數(shù)=除數(shù)×商

          2、先把含有未知數(shù)x的項(xiàng)看作一個(gè)數(shù),然后再解。如3x+20=41

          先把3x看作一個(gè)數(shù),然后再解。

          3、按四則運(yùn)算順序先計(jì)算,使方程變形,然后再解。如2.5×4-x=4.2,要先求出2.5×4的積,使方程變形為10-x=4.2,然后再解。

          4、利用運(yùn)算定律或性質(zhì),使方程變形,然后再解。如:2.2x+7.8x=20

          先利用運(yùn)算定律或性質(zhì)使方程變形為(2.2+7.8)x=20,然后計(jì)算括號(hào)里面使方程變形為10x=20,最后再解。

        小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)優(yōu)秀3

          加法交換律 a+b=b+a

          結(jié)合律 (a+b)+c=a+(b+c)

          減法性質(zhì) a-b-c=a-(b+c)

          a-(b-c)=a-b+c

          乘法交換律 a×b=b×a

          結(jié)合律 (a×b)×c=a×(b×c)

          分配律 (a+b)×c=a×c+b×c

          除法性質(zhì) a÷(b×c)=a÷b÷c

          a÷(b÷c)=a÷b×c

          (a+b)÷c=a÷c+b÷c

          (a-b)÷c=a÷c-b÷c

          商不變性質(zhì)m≠0 a÷b=(a×m)÷(b×m) =(a÷m)÷(b÷m)

          ■積的變化規(guī)律:在乘法中,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮小)若干倍,積也擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù)。

          推廣:一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大A倍,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大B倍,積擴(kuò)大AB倍。

          一個(gè)因數(shù)縮小A倍,另一個(gè)因數(shù)縮小B倍,積縮小AB倍。

          ■商不變規(guī)律:在除法中,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù),商不變。

          推廣:被除數(shù)擴(kuò)大(或縮小)A倍,除數(shù)不變,商也擴(kuò)大(或縮小)A倍。

          被除數(shù)不變,除數(shù)擴(kuò)大(或縮小)A倍,商反而縮小(或擴(kuò)大)A倍。

          ■利用積的變化規(guī)律和商不變規(guī)律性質(zhì)可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。但在有余數(shù)的除法中要注意余數(shù)。

          如:8500÷200= 可以把被除數(shù)、除數(shù)同時(shí)縮小100倍來(lái)除,即85÷2= ,商不變,但此時(shí)的余數(shù)1是被縮小100被后的',所以還原成原來(lái)的余數(shù)應(yīng)該是100.

        小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)優(yōu)秀4

          生活中的數(shù)

          (一)本單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò):

          (二)各課知識(shí)點(diǎn):

          可愛(ài)的校園(數(shù)數(shù))

          知識(shí)點(diǎn):

          1、按一定順序手口一致地?cái)?shù)出每種物體的個(gè)數(shù)。

          2、能用1-10各數(shù)正確地表述物體的數(shù)量。

          快樂(lè)的家園(10以內(nèi)數(shù)的.認(rèn)識(shí))

          知識(shí)點(diǎn):

          1、能形象理解數(shù)“1”既可以表示單個(gè)物體,也可以表示一個(gè)集合。

          2、在數(shù)數(shù)過(guò)程中認(rèn)識(shí)1-10數(shù)的符號(hào)表示方法。

          3、理解1~10各數(shù)除了表示幾個(gè),還可以表示第幾個(gè),從而認(rèn)識(shí)基數(shù)與序數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別:基數(shù)表示數(shù)量的多少,序數(shù)表示數(shù)量的順序。

          玩具(1~5的認(rèn)識(shí)與書(shū)寫(xiě))

          知識(shí)點(diǎn):

          1、能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。

          2、會(huì)正確書(shū)寫(xiě)1-5的數(shù)字。

          小貓釣魚(yú)(0的認(rèn)識(shí))

          知識(shí)點(diǎn):

          1、認(rèn)識(shí)“0”的產(chǎn)生,理解“0”的含義,0即可以表示一個(gè)物體也沒(méi)有,也可以表示起點(diǎn)和分界點(diǎn)。

          2、學(xué)會(huì)讀、寫(xiě)“0”。

          文具(6~10的認(rèn)識(shí)與書(shū)寫(xiě))

          知識(shí)點(diǎn):

          1、能正確數(shù)出數(shù)量是6-10的物體的個(gè)數(shù)。

          2、會(huì)讀寫(xiě)6—10的數(shù)字。

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