關(guān)于遨游漢字王國作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的遨游漢字王國作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
遨游漢字王國作文 篇1
“大家好,我是老國王。我們漢字王國一年一度的本領(lǐng)大賽,馬上就要到來了。請各位國民做好充足的準(zhǔn)備,規(guī)則還照例:獲勝者可以獲得一套大別墅。好,謝謝大家收聽!崩蠂跖d奮的說。
時(shí)間過得真快呀,今天就是一年一度的本領(lǐng)大賽。老國王精神地走向了講臺。別看他是個(gè)老國王,但這位國王還顯得很年輕。滿頭的銀發(fā)加上像孩子一樣的臉,就更不像是老國王了。
“我宣布,本次本領(lǐng)大賽現(xiàn)在開始!崩蠂跖d奮地說。只見第一位選手上場了這位選手是一條歇后語。“大家好,我叫園外竹筍--外甥(生)。我是一條有諧音的歇后語,我的名字也很有趣。”第一位選手下了講臺。接著第二位選手又上了臺,“大家好,我是柔軟。我的本領(lǐng)可大了,我可以使?jié)h字加上我變成一句話。”只見,下面的漢字變成:熊貓的毛很柔軟。大家都目瞪口呆,柔軟開心地下了臺。這位選手可算得上是漢字王國里最為古老的漢字了,它們就是甲骨文。連老國王也要讓它們?nèi)!第四位選手也算漢字王國里比較古老的漢字,它們就是金文!按蠹液,我們是金文。也是鐘鼎文,我們是一種刻鑄在青銅器上的銘文!薄班,今天四位參賽選手各有各的本領(lǐng)。現(xiàn)在請大家投票!崩蠂跽f。不一會兒,獲勝者就產(chǎn)生了。他就是柔軟!柔軟得到了大賽的禮品,高興地回了家。
遨游漢字王國作文 篇2
我學(xué)習(xí)了第五單元,也就是遨游漢字的王國。學(xué)完這一課,讓我懂得了很多有關(guān)漢字的知識。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長的演變過程。漢字是從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書的順序演變而來的。古時(shí)候沒有字的.時(shí)候,人們都是用結(jié)繩記事或物語來表達(dá)自己想干的事。到最后,傳說倉頡創(chuàng)造了文字,讓大家擁有了更好的生活。
我們還學(xué)了有趣的諧音字,首先是諧音歇后語,比如:外甥打燈籠----照舊(舅),孔夫子搬家---凈是(書)..........有非常多的歇后語。
然后就是有趣的諧音笑話了。比如:梅花(沒花)鹿、00544(動動我試試)..........都非常有意思。
但我還是比較喜歡街頭錯字這一塊。但有一些并不是不小心寫錯的,而是故意寫錯的。比如:丸美、愛尚果緣、非常魚樂、衣見鐘情......都是為了更好的宣傳。
漢字王國里還有很多的東西需要我們學(xué)習(xí),很多知識我們不能全方面的去學(xué)習(xí)。但我會一直學(xué)下去,學(xué)習(xí)我國的傳統(tǒng)文化。
遨游漢字王國作文 篇3
最近,我們班組織了綜合實(shí)踐活動:遨游漢字王國。我們是第4小組,我們組的組長是金佳隆。我分配到的任務(wù)是:調(diào)查街頭錯別字。
漢字,是中華民族智慧的結(jié)晶,有著深厚的文化意蘊(yùn)和魅力。如果沒有漢字,中華文明將無法傳承至今,人與人之間的一交一流也會帶來諸多不便,所以漢字在我們生活中是必不可少的。
但我在調(diào)查的過程中,發(fā)現(xiàn)一些店家為了吸引顧客,故意把漢字寫錯,如:衣見鐘情,名羊天下,舉個(gè)栗子,而正確的應(yīng)該是一見鐘情,名揚(yáng)天下,舉個(gè)例子。這雖然有趣,但這樣有損中國漢字文化,還 會誤導(dǎo)小孩子,所以我建議那些商家不要亂改成語。
調(diào)查完之后,我總結(jié)一下大家的調(diào)查情況:
1、 要又多又快地識記漢字,有哪些好方法?
我們組的何舒恒認(rèn)為:有很多方法可以識記漢字。可以使用“拼字法”,比如頡(jié),只要記住左邊是一個(gè)吉,右邊是一個(gè)頁,把這兩個(gè)字拼在一起就是頡。還 可以使用“換部首法”,如一胡一,加不同的部首,就變成不同的字,湖,蝴,葫,只要記住一胡一,再根據(jù)表達(dá)的意思就能記住了。怎么樣,很好記吧!
2、 怎樣才能避免寫錯別字呢?
這個(gè)任務(wù)是林成行完成的,他覺得我們經(jīng)常寫錯別字是因?yàn)槲覀儾患?xì)心,把兩個(gè)很像的字看成一個(gè)字了,如:刁(diāo)和一習(xí)一(xí),這兩個(gè)字讀音完全不一樣,字面上只有一點(diǎn)之差。他說,我們在生活中要細(xì)細(xì)留心這樣的形像字,不清楚可以查字典,也可以上網(wǎng)查,查到之后,把它們給記住,這樣就可以避免錯別字了。
3、 哪些好辦法可以掌握多音字?
本組組員徐欣悅認(rèn)為,只要做到六個(gè)字,多讀,多記,多寫。在生活中,有許多多音字,比如“呵”這個(gè)字,它就有六種讀音,分別是:ā,á,ǎ,à,ɑ,hē,在不同的語境中就發(fā)不同的音。只有多讀,多記,多寫,就可以掌握這些多音字。
以上這幾點(diǎn),就是本組調(diào)查的總結(jié)。要不是這次的綜合一性一學(xué)一習(xí)一,我也不會這樣了解漢字。我為我們中國的漢字而感到驕傲!
漢字,我們一愛一你!
遨游漢字王國作文 篇4
最近,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了第五單元“遨游漢字王國”,使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化,猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐,我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。
漢字有很多富有趣味的地方,如:字謎、諧音歇后語、回文連、同音字等。字謎長的小詩,讀起來瑯瑯上口,解字謎的方法又可分為:回意法、象形法、組合法。諧音歇后語是借助同音或音近的聯(lián)系產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的效果,有些還達(dá)到一語雙關(guān)的作用,可以告訴大家:漢字同音字多,不可隨意亂用,否則會鬧笑話;芈(lián)文即是正倒讀都一樣的一種對聯(lián),如“斗雞山上山雞斗,龍隱洞中洞隱龍!
漢字的歷史也十分悠久,四千多年前就有了最初的漢字了,傳說是倉頡創(chuàng)造出的。最早的文字是畫在巖石上的符號和刻在龜甲獸骨上的甲骨文。接著便是金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書,最后才是輪到了現(xiàn)在的簡體字。甲骨文、金文是符號性較強(qiáng)的象形文字,不太具有規(guī)范性。
漢字中的形近字、錯別字也很多,因此我們要慎重使用漢字,把錯別字糾出來,為純潔祖國語言文字出一分力。
漢字王國使我和漢字成了好朋友,激起了我對漢字的無窮興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊! 漢字,我愛你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!
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