畢業(yè)分手作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)分手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)分手作文1
三年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?cè)俅斡瓉砹水厴I(yè)季。看見現(xiàn)在沉穩(wěn)的我們，你一定不會(huì)想到，三年前，我們?cè)分拍昙?jí)的帥哥學(xué)長(zhǎng)在操場(chǎng)上奔跑�？匆姮F(xiàn)在團(tuán)結(jié)的我們，你一定不回想到，三年前，我們?cè)驗(yàn)橐患u毛蒜皮的小事，而大打出手�？匆姮F(xiàn)在漸漸成熟的的我們，你一定也不會(huì)想到，三年前，我們的稚氣。能說是時(shí)間磨練了我們嗎?其實(shí)也可能是我們?cè)跉q月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了。
同學(xué)們!還記得嗎?班級(jí)中的某個(gè)學(xué)霸曾對(duì)我們的教導(dǎo)：“我們要努力學(xué)習(xí)!”還記得某個(gè)每天不怎么學(xué)習(xí)但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應(yīng)該好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應(yīng)該揮霍!”嗎?或是每天不學(xué)習(xí)的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎?我不知道，你們屬于那種，你們向往那種，但是我想說：我們?cè)谝黄鸬娜�，從不熟，到變成鐵哥們，我們應(yīng)感謝這時(shí)光帶給我們的美好，帶給我們的刻骨銘心。
還記得嗎!我們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)，每天的與老師羞澀的'對(duì)話，變的學(xué)會(huì)圓滑應(yīng)對(duì)，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變，而時(shí)光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué)，好朋友，好閨蜜的過程。那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
親愛的同學(xué)!在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請(qǐng)珍重，親愛的校園，珍重，親愛的同學(xué)，珍重，親愛的青春!
下一個(gè)夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。
致這個(gè)夏天注定有的分別。
畢業(yè)分手作文2
畢業(yè)分手了，每人都會(huì)含著淚，哭著臉。但是，天下沒有不散的宴席，所以，我們不必太傷心，6年時(shí)間過去了，來去匆匆，一去不復(fù)返。我們用手抓不到時(shí)間，抓到的，只是空氣。有一些人，他們奮斗了6年，有一些人，玩弄了6年，有一些人，在消耗時(shí)間的度過6年。我們用一本同學(xué)錄，記錄了一個(gè)班的音容笑貌，記錄了我們的QQ號(hào)碼，記錄了我們6年的友誼。
分手的時(shí)刻，我又想起了我們的班長(zhǎng)，她總是在我困難的時(shí)候扶我一把，所以，不管怎樣，我肯定不會(huì)倒下，因?yàn)樗�，讓我懂得了很多東西。還有鐘俊豪，哈哈，想起他，總是和我斗嘴，每次都是我贏，不過，現(xiàn)在我見不到他了，他已不在廣海了，他在深圳了。劉榮彬，我記得，他頭很大，數(shù)學(xué)很聰明，我總喜歡抓弄他，呵呵，我們?cè)?jīng)一起在學(xué)校大榕樹下拜兄弟呢，雖然沒有酒，但是，我們已經(jīng)很滿足了。還有楊文龍，永長(zhǎng)不大的小孩，只會(huì)玩，把學(xué)習(xí)丟一旁，我曾勸過他，他不聽，到頭來，數(shù)學(xué)不及格。所到不及格，我又想起了黃秀巧，每當(dāng)發(fā)下卷子，她總是很害怕不及格，我每次都翻她的試卷，她不給看，說明不及格了。還有陸冬雪，我和她是學(xué)習(xí)的對(duì)手，誰也不肯讓誰，就這樣，我從3年數(shù)學(xué)不及格，一下子變得跟100分插肩而過了。還有陳嘉健、何鵬泳，劉銳龍，陳子杰……
現(xiàn)在，我們還有一個(gè)星期就畢業(yè)放假了，畢業(yè)后，我們?cè)绯科饋聿皇悄闷鸺t領(lǐng)巾帶了，也不是穿校服，帶校章了，班長(zhǎng)、鐘俊豪，劉榮彬……謝謝你們給我的一樣?xùn)|西，那就是——回憶。
畢業(yè)分手作文3
也曾試想過，當(dāng)年華逝去，是否會(huì)憶起那時(shí)的年少，那時(shí)的青澀……
——題記
當(dāng)一張張期末試卷被放在老師的桌上時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)一會(huì)兒。我們都靜靜的坐在位子上，不走動(dòng)，也不說話。如果是平時(shí)，我們?cè)缇驮谧呃壬献分鸫螋[了。
“大家一起來唱歌吧！”班長(zhǎng)洪亮的聲音劃破了寂靜，“就唱《北京東路的日子》吧！”他的建議得到了全班的贊同，班級(jí)里頓時(shí)傳出了一陣陣歌聲。
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”
大家的聲音顫抖著，不少同學(xué)已經(jīng)忍不住哭了出來�！按蠹也灰�，我們要笑著滾蛋！”一位男同學(xué)站起來，臉上掛著苦澀的笑容，眼角還有一絲晶瑩的液體。明明很悲傷，卻強(qiáng)顏歡笑著。老師從門口走了進(jìn)來，看見我們哭的泣不成聲，也難免有些傷心�！昂昧�，同學(xué)們，不要哭了，放學(xué)了。”大家排好了隊(duì)伍，下了樓。
隊(duì)伍快走到校門口的時(shí)候，不知道是什么原因，大家竟不約而同的抬起頭，望向在四樓看著我們的老師，向老師揮了揮手，說著再見。老師也向我們道別，然后走進(jìn)了辦公室。不知老師的心是不是也在流淚呢？
等到下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。
畢業(yè)分手作文4
和他認(rèn)識(shí)，是在剛上小學(xué)的時(shí)候，自此，他一直陪伴著我，直到我長(zhǎng)大。然而，就在中考的前一天，我們分手了，徹徹底底地分手了。
“你走吧，我不想再看到你！”
“為什么？為什么要和我分手？”
“因?yàn)�，一直以來，你只�?huì)帶給我失敗和痛苦，不能給予我成功和幸福。我要的不是這種生活，所以請(qǐng)你走吧！”我是這樣的絕情，他是那樣的絕望。也許，也許這樣的結(jié)局早就該發(fā)生了。
每當(dāng)我想?yún)⒓邮裁幢荣惖臅r(shí)候，他就會(huì)在一旁嘲笑我：“你參加它干什么呀，別丟人現(xiàn)眼了，還不如做個(gè)旁觀者清閑呢！我看，你別參加了，還是老老實(shí)實(shí)地看別人比賽算了�！泵看慰荚嚨臅r(shí)候，他就會(huì)坐在我的旁邊說：“哎，你費(fèi)這個(gè)腦筋干什么？你考試又不會(huì)得第一名，馬馬虎虎應(yīng)付一下得了。”
就這樣，我們?cè)谝黄鹕盍耸迥�，就在這決定我命運(yùn)的時(shí)刻，我終于從睡夢(mèng)中醒了過來，終于從陷阱中走了出來。但是，太晚了，一切都太晚了，時(shí)間已不允許去后悔，不允許我回去了。
是他，是他讓我與夢(mèng)寐以求的高中擦肩而過，是他讓我一次次地墜入失敗的陷阱，是他讓我的人生道路發(fā)生這么多的坎坷，我再也不要和他在一起了，再也不要，我要重新找回自己，重新做自己。
感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)終于讓我醒悟。
說了這么多，竟忘了介紹他的名字，他叫——吳（無）自信。
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