又是一年畢業(yè)時(shí)作文(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的又是一年畢業(yè)時(shí)作文，歡迎大家分享。
又是一年畢業(yè)時(shí)作文1
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年得小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離得那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)得老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我得好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福得腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著不走，但隨著時(shí)間步伐得推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年得學(xué)校，而留下得只有美好得回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年得光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)得生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們得同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校得時(shí)間只剩下短暫得一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心得照料，用心得灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍得叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍得教誨，靠著同學(xué)們得互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯得讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們得歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲得身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘得回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵(lì)得時(shí)候，給予我鼓勵(lì)得老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師得教誨，我們瑯瑯得讀書(shū)聲，同學(xué)們得歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校得不到半年得時(shí)間，看一看可愛(ài)得校園，看一看教導(dǎo)我們得老師，看看鼓勵(lì)我得同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年得時(shí)間里，我們要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開(kāi)，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備，為我們得母校增光彩，在母校留下自己最美好得一面。
又是一年畢業(yè)時(shí)作文2
光陰似箭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又到了一年畢業(yè)季，又到了與同學(xué)、老師揮手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
回顧三年的初中生活，回顧我們走過(guò)的坎坷道路及遺留在路上的腳印，我不禁思緒萬(wàn)千，回想當(dāng)初一時(shí)，我望著偌大的操場(chǎng)，塑膠跑道，綠油油的草坪，不由自主地心生向往之情，希望去操場(chǎng)上走一走，放松放松心情，適應(yīng)適應(yīng)新環(huán)境。
三年校園生活，我真正體會(huì)到了純真的友誼，淳樸的師生情，對(duì)學(xué)校的依依不舍之情，甚至對(duì)學(xué)校的一花一草一木有了深厚的情誼。望著黑板上的倒計(jì)時(shí)，我感慨萬(wàn)分，中考過(guò)后，同學(xué)與老師相見(jiàn)的機(jī)會(huì)少之又少，這就需要我們珍惜不到一個(gè)月的在校時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)光會(huì)沖淡一切，會(huì)偷走一切。時(shí)間會(huì)在我的不經(jīng)意間悄悄溜走，它會(huì)從我的筆尖溜走，它會(huì)從書(shū)本中逃走，它也會(huì)從思考的片刻間消失，我會(huì)張皇失措，措手不及。因此我要懂得珍惜，珍惜易逝的時(shí)間。
轉(zhuǎn)眼就要上高中了，學(xué)習(xí)階段又上了一個(gè)臺(tái)階，因此自身素質(zhì)與修養(yǎng)也應(yīng)該有進(jìn)一步提高，為了考上一個(gè)理想的高中，在這段時(shí)間我必須努力學(xué)習(xí)全心全意迎接中考。中考過(guò)后也不能松懈，在保證學(xué)業(yè)的閑暇時(shí)刻學(xué)會(huì)全面發(fā)展，擁有自己的一技之長(zhǎng)，做一個(gè)有才能的青少年。
在這里，我向所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦啦！”老師如同一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們；老師如同園丁辛勤修剪著花草；老師如同天空，任憑小鳥(niǎo)翱翔在藍(lán)天之上；老師如同海洋，任憑魚(yú)兒在水中追逐嬉戲打鬧。
我感恩老師，感謝您的寬宏大量，感謝您的悉心教導(dǎo)，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)。在這里，我不僅學(xué)會(huì)了深?yuàn)W的知識(shí)，而且懂得了做人的道理，明白了禮貌禮儀的重要性，提高了自身道德修養(yǎng)。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您的培育，謝謝您的付出，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我一定會(huì)竭盡全力去奮斗的�！�
又是一年畢業(yè)季，我留戀同學(xué)，留戀老師，留戀我的學(xué)校。
又是一年畢業(yè)時(shí)作文3
不要停，感受奔跑的聲音，清脆篤定。天，不要明，感受奔跑的心跳聲，勇敢的走下去……
流年似水，日月嬗變，又是一季落葉歸根，六月的微風(fēng)吹拂在畢業(yè)生的臉上，輕輕拂過(guò)我們走過(guò)的路，它歡快地躍過(guò)這三年，只在這一刻，說(shuō)了再見(jiàn)。
初中三年，在這里，我學(xué)會(huì)了很多，初中的知識(shí)是那樣的繁多，我還記得這三年里老師與同學(xué)對(duì)我的關(guān)心與照顧。我忘不了英語(yǔ)老師講解語(yǔ)法時(shí)的耐心，我忘不了數(shù)學(xué)老師畫(huà)幾何圖形時(shí)的仔細(xì)，我更忘不了語(yǔ)文老師分析課文時(shí)眉飛色舞的神情。正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)所言，老師們像一支紅色的蠟燭，默默地奉獻(xiàn)，把光明與美好留給學(xué)生。正是他們，我們才有了今天，老師，我想在這里說(shuō)一聲“謝謝”。
我還記得與同學(xué)們之間的喜怒哀樂(lè)。我忘不了大家一起在操場(chǎng)上奔跑的身影，我忘不了大家在教室中奮戰(zhàn)中考的情景，我忘不了大家三年在一起發(fā)生的一切。班級(jí)像家一樣，很溫暖，總是帶給我們希望，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、樂(lè)過(guò)，這里留下了我們的印記，給了我們快樂(lè)的天地。同學(xué)們，我想在這里說(shuō)一聲“謝謝”。
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)間，初中三年即將結(jié)束，畢業(yè)之后，我們便各奔東西，也許還會(huì)再見(jiàn)，但也不知是何時(shí)，珍惜最后這幾天的時(shí)間，畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，讓我們帶著希望與理想，乘著風(fēng)帆去遠(yuǎn)航。
感恩學(xué)校，因?yàn)檫@里承載著我們的希望，感恩老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，感恩同學(xué)，因?yàn)槟銈兘o我的人生留下了美好的回憶。
惜一百天，不負(fù)父母的期盼，拼搏一百天，不負(fù)恩師的厚望，奮斗一百天，不負(fù)青春的機(jī)遇，決戰(zhàn)一百天，不負(fù)人生的夢(mèng)想。
又是一年畢業(yè)時(shí)作文4
夏天，對(duì)于應(yīng)屆中考的我們，是一個(gè)特殊的夏天，我們即將告別初中生活，開(kāi)始新的人生之旅。在這個(gè)夏天，我們有著溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。夢(mèng)想，拼搏，自由，選擇，迷惘……這些，都是這個(gè)夏天的關(guān)鍵詞。
溫暖的回憶
初中的三年稍縱即逝，回想當(dāng)初我們?cè)谡n堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現(xiàn)歧異而爭(zhēng)吵，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊與拼搏，在美食節(jié)的團(tuán)結(jié)，在陽(yáng)光跑賽上奇跡般的.獲得一等獎(jiǎng)，在郊游車(chē)上的合唱，在訓(xùn)練時(shí)的努力，還有現(xiàn)在和試卷搏斗的時(shí)光，那是我們共同一起走過(guò)的青春時(shí)光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。愿青春不老，我們不散。
離別的愁緒
也許時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們?cè)?jīng)共同生活過(guò)的笑容。我們約定好了畢業(yè)后還要在一起，但我害怕，六月結(jié)束后，隨著時(shí)間的推移很多人都變成了手機(jī)里一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)響起的號(hào)碼和QQ上從不閃動(dòng)的頭像。
美好的期待
前幾天才填那張高中招生意向表，小小的一張表，充滿(mǎn)了我們對(duì)未來(lái)的期望�；蛟S考到不理想的學(xué)校，或許去不了自己心目中的那間學(xué)校，或許將會(huì)和自己的好朋友各分東西，或許……但其實(shí)這些都不重要，因?yàn)槟銜?huì)在新的地方找到新朋友，在新的地方感受到不同的領(lǐng)悟，所以有人說(shuō)：這才是中考的魅力所在。
也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但是，在某一天回憶起這段美好的青蔥歲月，嘴角會(huì)微微上揚(yáng)。
又是一年畢業(yè)時(shí)作文5
日日夜夜的努力換取的高中更廣闊的天空。我們都在為了夢(mèng)想，為了6月的笑容拼搏。那年流過(guò)的汗，付出的努力，都在一張錄取通知單上畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。我們都笑了，呢么開(kāi)心，呢么激動(dòng)。因?yàn)槲覀兌贾�。付出的，得到了回�?bào)。
高三那年。我有兩個(gè)很要好的朋友。我們一起坐在操場(chǎng)上聊著以后，一起大聲的說(shuō)，加油馬上就解放了。一起沉默的看著天，想著今后的我們或許會(huì)格格不入了。
6.16號(hào)高考是我的生日。一早，我看到的是死黨的祝福和鼓勵(lì)。她們笑著對(duì)我說(shuō)。生日哈皮哦。我有說(shuō)不出的快樂(lè)和傷心。
那年高三。謝謝你們。謝謝你們一直在我身邊，鼓勵(lì)我和我一起分享我的所有事情。
一張畢業(yè)證讓我們都融入不同的圈子了。我們笑著問(wèn)彼此考上了什么學(xué)校。輕輕的說(shuō)挺好的。畢業(yè)后，我天真的認(rèn)為，我們還是最要好的朋友，我們還可以天天黏在一起，說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)。仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。
可是時(shí)間。它消磨太多東西了。我翻看手機(jī)通訊錄，你們的電話(huà)我在也打不出去了。因?yàn)槲颐靼�，我們已�?jīng)是不同世界的了。你們有你們的生活，我打給你們，也說(shuō)不出那句，"死黨，我好無(wú)聊陪我聊會(huì)"，不知道我這是怎么了。
還記得。高三那年，我拉著你們?cè)趯W(xué)校跑來(lái)跑去�？墒钱�(dāng)我再回到那個(gè)讓我熟悉的不能再熟悉的學(xué)校。我有的只是想哭。
我真的好想在回到高三。我們繼續(xù)坐在老位子。上課的時(shí)候，有默契的互看對(duì)方，然后低頭笑著。只可惜。這不過(guò)是奢望。
那些年的死黨。不論過(guò)了5年10年，我們都不能忘記對(duì)方。在最好的時(shí)光我們做過(guò)的荒唐的事情。說(shuō)過(guò)的幼稚的話(huà)。這是我們的回憶。我們的過(guò)去，這是畢業(yè)證拆不散的。
祝我們?cè)谛碌膶W(xué)校有著新的開(kāi)始。希望我們都有著最美好的未來(lái)。
又是一年畢業(yè)時(shí)作文6
在心理學(xué)中，有“分離焦慮”這種說(shuō)法。所謂的分離焦慮，指的是“嬰幼兒因與親人分離而引起的焦慮、不安、或不愉快的情緒反應(yīng)，又稱(chēng)離別焦慮�！保ò俣劝倏疲�
其實(shí)，這種分離在很早很早之前就開(kāi)始，如當(dāng)嬰兒離開(kāi)子宮生產(chǎn)的時(shí)候。對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，每次離別都會(huì)帶來(lái)負(fù)面的體驗(yàn)，可以說(shuō)，這種分離焦慮就是這些負(fù)面體驗(yàn)的集合。
毫無(wú)疑問(wèn)，我們每個(gè)人都會(huì)或多或少的有著這種分離的焦慮，但由于各種原因，在不同的人身上表現(xiàn)得有所差異——僅僅是表現(xiàn)差異而已——不是一些人有分離焦慮，一些人沒(méi)有分離焦慮，而是：一些人有較嚴(yán)重的分離焦慮，一些人有輕微的分離焦慮；一些人的分離焦慮是自知的、可控，而一些人的分離焦慮是不自知的、不可控的……
在畢業(yè)的時(shí)候，這種分離焦慮顯得尤為明顯，因?yàn)槠涓鎰e的內(nèi)容較多：1）告別母校和老師，學(xué)校和老師和父母會(huì)有很多相似處，更加容易激發(fā)嬰兒離開(kāi)母親時(shí)候的感受；2）告別同學(xué)、同伴，朝夕相處同窗情誼，彌足珍貴，如果加上戀情等，則更加復(fù)雜；3）社會(huì)、工作環(huán)境的惡劣……
所以，我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，本該是大家彼此間充滿(mǎn)濃濃別情、深深離意的依依不舍，然而，因?yàn)橐恍┴?fù)面情緒體驗(yàn)的影響，我們很容易產(chǎn)生與我們?cè)竿噙`背的事情——如不文明的離校表現(xiàn)：學(xué)生毀壞學(xué)校的公物、師生之間惡語(yǔ)相向、學(xué)生對(duì)學(xué)校對(duì)老師的不滿(mǎn)、學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生恨鐵不鋼……總之，我們本該好好提及我們之間的感情，而不是其他……
如果我們都能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，如果我們都能夠保持克制，如果我們都可以正視自己的情感，如果我們都心存感激，如果我們都相互信任，如果……
“繁忙的一天終于過(guò)去了，不要去埋怨誰(shuí)，也不要去責(zé)怪誰(shuí)，沒(méi)有什么是一定的，沒(méi)有什么是必須的……有期待、有失落、有感激、也有不滿(mǎn)……”
真正的繁忙過(guò)去了，留下的就是這依依不舍——“一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”，“問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊”……
如果上天再給我們一次機(jī)會(huì)，如果……
又是一年畢業(yè)時(shí)作文7
你問(wèn)我畢業(yè)了我會(huì)哭嗎？我哭，是因?yàn)橛型涣说墓适�，忘不了的情�?jié)，忘不了的主角，忘不了的語(yǔ)言，還有忘不了的情感��！
會(huì)！我哭，是因?yàn)槲疫�想賴(lài)著學(xué)校，賴(lài)著操場(chǎng)，賴(lài)著課室，賴(lài)著課桌還想賴(lài)著某些人啊！
會(huì)！我哭，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里，習(xí)慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場(chǎng)，大大的樓梯，習(xí)慣了，沒(méi)事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭(zhēng)執(zhí)不休的某件事，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里的一切�。�
會(huì)！我哭，是因?yàn)檫@里的一切都非常深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專(zhuān)屬我們的記憶，會(huì)。我哭，是因?yàn)檫@里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過(guò)，陽(yáng)光下，我們的笑臉如花，樹(shù)蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因?yàn)檫@里洋溢著幸福�。�
會(huì)！我哭，是因?yàn)檫@里是我學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)期的地方，天真而無(wú)憂(yōu)的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見(jiàn)不散的老師、同學(xué)、試卷、憂(yōu)愁，是因?yàn)檫@里隱藏著許多我的情感��！會(huì)。我哭，是因?yàn)槲覀冞�會(huì)留念這里的一切啊！是因?yàn)槲覀兩岵坏眠@里的一切啊！是因?yàn)槲覀兪煜ぶ@里的一切�。∈且�?yàn)槲覀兺涣诉@里的一切��！是我們唱響青春之歌的起源�。∈俏覀冇俗呦蛏鐣�(huì)的起點(diǎn)��！更是我們新的開(kāi)始啊！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營(yíng)造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會(huì)！我哭，是因?yàn)樵跁r(shí)間的洪流中，學(xué)會(huì)了相惜，學(xué)會(huì)了相愛(ài)，學(xué)會(huì)了付出學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，收獲著快樂(lè)，收獲著幸福，收獲著感動(dòng)，收獲著成長(zhǎng)……
會(huì)！我會(huì)哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會(huì)哭泣的像個(gè)孩子！
又是一年畢業(yè)時(shí)作文8
當(dāng)沉睡了一冬天的樹(shù)開(kāi)始抽出嫩芽，當(dāng)草地上漸漸長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小花苞，當(dāng)樓下那桃樹(shù)枝上壓滿(mǎn)了白花，當(dāng)路邊的蒲公英隨著風(fēng)飄散，當(dāng)梔子花散發(fā)出沁人心脾的清香……春去夏來(lái)，時(shí)光在這一切的一切中匆匆而過(guò)，畢業(yè)的腳步近了。
從二樓到三樓到四樓，是我三年時(shí)光的承載。 一年級(jí)時(shí)，同桌喜歡抄歌詞，正好我喜歡唱歌，每天一下課就拿出來(lái)一起唱，每次有誰(shuí)唱跑調(diào)時(shí)，就會(huì)不約而同的，停下來(lái)大笑；二年級(jí)時(shí)，經(jīng)常在物理課上跟身邊的同學(xué)“飛鴿傳書(shū)”，那可是“忙的不亦樂(lè)乎”周?chē)耐瑢W(xué)都給我“禍害”了個(gè)遍；三年級(jí)時(shí)，上課容易打瞌睡，好幾次都被老師點(diǎn)起來(lái)。為此，我和同桌準(zhǔn)備了一個(gè)上課“對(duì)話(huà)”的本子，我們倆誰(shuí)想打瞌睡時(shí)，就隨便寫(xiě)點(diǎn)什么給對(duì)方，然后聊下天就清醒了。
每天早自習(xí)時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在那里“小雞啄米”，也總會(huì)有幾個(gè)“自帶背景音樂(lè)”走進(jìn)教室的同學(xué)。上課時(shí)，老師總是無(wú)奈的“唱獨(dú)角戲”，一次又一次的想叫我們回答問(wèn)題，卻無(wú)人舉手。一下課，那可就截然不同了，不是這個(gè)同學(xué)隔著大老遠(yuǎn)的找另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，就是聽(tīng)到各種各樣十分夸張的笑聲…… 這一件件的往事，如數(shù)珍寶，將封塵再我的記憶里。
三年里，我們漸漸的成長(zhǎng)，漸漸的學(xué)會(huì)以自己的方式來(lái)對(duì)待他人，以自己的角度來(lái)看待生活。
試卷一張又一張的堆滿(mǎn)了整個(gè)桌子，黑板一次又一次的揚(yáng)起灰塵，我們一晚又一晚的熬夜奮戰(zhàn)，內(nèi)心一次又一次的經(jīng)受磨難�；赝@三年，竟不禁感嘆它的短暫，我們還未更好的相處，便要分離�？v然知道不可避免，卻仍會(huì)為之感傷。
畢業(yè)在即，大家都即將面臨分別的不舍，但我始終相信“每一次的分離，是為了下一次更好的相遇”。畢業(yè)是個(gè)結(jié)束，也是一次嶄新的開(kāi)始！
又是一年畢業(yè)時(shí)作文9
同去年一樣的糟糕的天氣，我們終于放暑假了。不同的是，去年的依依不舍此時(shí)已蕩然無(wú)存。或許曾經(jīng)不舍的。是那座最新的教學(xué)樓，也或許是在那些樹(shù)下的美好記憶。忽然間發(fā)現(xiàn)，高二的一年里，竟沒(méi)有什么在夜里漫步在樹(shù)下的記憶。高二最多的是那間像山洞一樣的教室，沒(méi)有什么不舍；最多的是下午放學(xué)時(shí)夕陽(yáng)西下的幕幕柔和，因?yàn)橐院筮�有機(jī)會(huì)見(jiàn)所以也沒(méi)什么不舍。因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，見(jiàn)到了小小世界里的無(wú)限的黑暗，察覺(jué)到自己活在一個(gè)個(gè)陽(yáng)光下的謊言里，所以一切都無(wú)所謂了，只等著明年畢業(yè)就好了。終于知道，高一時(shí)的那些豪言壯志，那對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)限的熱情，對(duì)知識(shí)的無(wú)限的渴望已漸漸淡了淡了。老師都說(shuō)學(xué)習(xí)是為了高考，高考不考還學(xué)它干什么，高考完了還學(xué)習(xí)有病呀。我感到莫大的悲哀。當(dāng)學(xué)習(xí)完全變成“學(xué)習(xí)”，我們就已經(jīng)悲哀到無(wú)法再悲哀的地步了。
高二畢業(yè)了，像大休一樣沒(méi)什么感覺(jué)，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)什么好留戀的。唯一比較開(kāi)心的是在我班建起了羊村，高中難有的歡樂(lè)呀，多么美好呀！這個(gè)小小世界里很難找這樣的歡樂(lè)，因?yàn)橥緜兌荚诿�，從早忙到晚，然后希望做�?mèng)的時(shí)候也忙。悲哀呀！當(dāng)考試得高分時(shí)，我們失去了很多很多。我們仿佛什么都會(huì)，其實(shí)什么也不會(huì)。高三了，終于快到頭了。明年的暑假，終于可以做一點(diǎn)自己真正喜歡的事了。在這個(gè)小小的世界里，實(shí)在無(wú)法“舉世混濁而我獨(dú)清”，我很悲哀的必須隨其流而揚(yáng)其波，？其糟而啜其？。這個(gè)小小的世界傷害了太多人，太多年輕人。哀莫大于心死。如果童心死了，快樂(lè)的心死了，這個(gè)世界就絲毫沒(méi)有意義了。
爸爸的名言：“考試未捷體先衰，長(zhǎng)使父母淚沾襟�！边@就是學(xué)生的悲哀，父母的悲哀呀！可是沒(méi)辦法，這就是現(xiàn)實(shí)。不管悲哀不悲哀，太陽(yáng)每天都在那兒�？鞓�(lè)的一天是一天，悲哀的一天是一天，為什么要悲哀而不去快樂(lè)呢？所以呀，天天快樂(lè)吧！加油吧！
又是一年畢業(yè)時(shí)作文10
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的留戀。在這個(gè)特別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)同學(xué)，向關(guān)心我們、培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，謝謝你們！
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們是朋友，是長(zhǎng)者，是我們的領(lǐng)路人。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生一起迎難而上；快樂(lè)，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅(jiān)定的信心；是你們關(guān)愛(ài)的目光，使我們從容地走進(jìn)考場(chǎng)。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心；但請(qǐng)?jiān)徫覀�，那是我們�?jīng)歷青春，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。也正因?yàn)槿绱�，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表九年級(jí)的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！我想，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。那是學(xué)生對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)的一點(diǎn)報(bào)答……
完成初中的詩(shī)篇，同學(xué)們即將面對(duì)的是更加厚重的人生篇章。再過(guò)幾天，大家就要走進(jìn)考場(chǎng)，去迎接人生第一場(chǎng)重要的挑戰(zhàn)。在此，我衷心地希望每一位同學(xué)都能沉著冷靜，積極應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮正常的水平，考出理想的成績(jī)。同時(shí)，我也希望同學(xué)們以平常心來(lái)對(duì)待中考，雖然中考重要，它能夠影響和改變我們?nèi)松能壽E，但是，它并不能完全決定我們的命運(yùn)，因?yàn)�，心若在，�?mèng)就在，年輕沒(méi)有失�。⊥瑢W(xué)們，初中三年，時(shí)光很短；人生的路，還很漫長(zhǎng)。衷心祈愿，初中三年的時(shí)光已經(jīng)點(diǎn)燃了同學(xué)們?nèi)松飞系拿鳠�，照亮了大家前進(jìn)的方向。同時(shí)，也衷心希望，初中三年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情天長(zhǎng)地久，地久天長(zhǎng)！讓我們共同祝愿：
祝母校前程似錦，老師青春永駐，同學(xué)鵬程萬(wàn)里！
謝謝大家！
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