【精選】畢業(yè)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的畢業(yè)作文5篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)作文 篇1
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在回首四年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
從剛跨入財(cái)校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容、坦然。這除了有較強(qiáng)是適應(yīng)能力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。面對未來，我知道這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。
人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會給我?guī)硪环质斋@、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。
通過這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對人生中的.每一個驛站，我們就能很經(jīng)常。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣于我的經(jīng)驗(yàn)不足和缺陷。當(dāng)然又清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后走上社會的我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這四年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我的成長。三年的鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一次機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
畢業(yè)作文 篇2
六年級的同學(xué)們，你們快要畢業(yè)咯。有想過考什么中學(xué)嗎？我相信你們每一個都是想考上好中學(xué)的。想考好中學(xué)必定要做好復(fù)習(xí)。
首先，語文是主科，一定要多讀，多看課外書，增加課外閱讀知識，增長見聞。注意收集有關(guān)的資料，閱讀文章的時候，收集到有關(guān)的資料，就能加深對文章思想內(nèi)容的理解。閱讀時為了加深理解，需要收集資料；寫文章。進(jìn)行口語焦急以至解決生活中的種種問題，收集資料的方法很多，最常用的是通過書報(bào)雜志查閱資料，還可以上網(wǎng)查閱。查閱資料時要明確查找的`方面。學(xué)會瀏覽，把需要的資料找來，還有可以摘抄，或剪貼下來。另外，調(diào)查采訪，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀看音像資料等，也是收集資料的方法。我們要學(xué)會這些方法，提高收集資料的方法。我們要學(xué)會這些法，提高收集資料的能力，逐步養(yǎng)成注意收集資料的習(xí)慣。一年級到六年級的都要復(fù)習(xí)，因?yàn)楫厴I(yè)考試的內(nèi)容是一年級到六年級的。數(shù)學(xué)是第二主科，一定要課后自己做習(xí)題，增長口算心算的才能。英語要多記單詞，最寶貴的是記憶力。
最后，祝你們考到好學(xué)校!
畢業(yè)作文 篇3
不散的九三班，永遠(yuǎn)的同學(xué)情。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”，三年前，我們有緣走進(jìn)了七年三班，如今，門牌已換到了九年三班，但沒有換的是我們這顆心。在三年的時光里，我們曾互相吵過、鬧過，甚至打過，但我們?nèi)允且粋�溫暖的集體。三年，教會我們太多太多，讓我們知道了友情的寶貴，懂得了彼此的重要。
還記得七年級的時候，每個人都有自己的脾氣，都有獨(dú)特的個性，必然少不了種種的磨擦�？墒�，我們并沒有因這種種磨擦而消耗我們之間的情誼。轉(zhuǎn)眼間，八年級的我們成熟了許多，不再那么爭強(qiáng)好勝，而是學(xué)會了謙讓。九年級，曾經(jīng)那些滿臉稚氣的我們都已掛上沉著、穩(wěn)重，做事不再毛毛躁躁，而是懂得為他人著想。三年的集體生活，我們少不了誤會，少不了沖突，可我們都學(xué)著去適應(yīng)對方，去理解對方，為彼此著想，因?yàn)槲覀兪且粋�集體，因?yàn)槲覀兪遣簧⒌木湃唷?/p>
三年，怎么這么快就過去了呢？三年如此的短暫，如此的稍縱即逝。還記得：三班有位桀驁不馴、反對一切壓迫的韓東雨，也有勤勞、穩(wěn)重的馬大組長—馬超。還有一位，雖是插班生，但也融入大家心里的公認(rèn)學(xué)霸、人氣爆棚的劉天來，總是能給人帶來意想不到的驚喜。更有一位上課夢周公，可學(xué)習(xí)依然頭等的陳泓生。這四位組成了班里不動搖的前四名、四大高手。當(dāng)然，三班美女如云，大眼睛一眨一眨的于宇航、徐俏andme；每天貌似小孩可又滿腹大道理的林美佳、楊宇婷；表面淑女，可一點(diǎn)就炸的趙佳曼；動如瘋兔、靜如處子的沐玉婷；還有一位雖然脾氣暴但細(xì)心可愛的尹思文；積極向上、內(nèi)心似火的女漢子池佳彤。當(dāng)然了，還少不了整天嘻嘻哈哈，和我一樣擁有羊毛卷的趙明珠。還有兩位，我可沒忘了你們——就是每天都文靜聽話的張穎、盛瀅書。以上便是三班的諸多美女，千萬別忘了，三班的帥哥也比比皆是：一顆美人痣長在兩旁的于恒懿，足球小子、迷人帥氣的高淞博、劉金炎、韓一榛，計(jì)算機(jī)小子陳展鵬。還有一位大哥風(fēng)范的婁哲明。身高1米90的馬瑞澤，可謂三班不倒的風(fēng)帆吶！理科超棒的`大熙——李隆熙，還有三位眼睛大得迷死人的王健、徐子健、沐新智。至于這位男生，是兔子的職業(yè)守護(hù)者，將一只小兔收歸于手下的王旭東。還有一位細(xì)心、內(nèi)向的姜帥。當(dāng)然，還少不了咱班的小航——陳德航。還有一位大人物，據(jù)說從北京飛來的陳學(xué)冬，經(jīng)常與中央領(lǐng)導(dǎo)碰面呢！這位大人物很重要，不可少，帆哥——總是坐在角落里，不聲不響的楊帆。以上便是三班諸多的帥哥。
最后，必不可少，咱們的老班、班主任——李曉霞老師，她經(jīng)常領(lǐng)著咱們?nèi)�，一直向前、奮勇殺敵、永不停息！
就是這樣一個團(tuán)體，組成了這個別樣的三班。馬上臨近畢業(yè)了，大家要一起玩最幼稚的老鷹抓小雞，男生不許和女生發(fā)脾氣，女生也要好好的和男生相處，有矛盾的趕緊和好，別給自己初中留遺憾。
在最后的時間里，讓我們好好的在一起、在一起……
畢業(yè)作文 篇4
害怕畢業(yè)的日子我已經(jīng)是一個畢業(yè)生了,馬上面臨的是一次分別 。是與幾年在一個屋檐下生活、學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師分別。每當(dāng)我一個人走在小路上時，總會想起畢業(yè)時那一天，那個分別的日子，那個以淚洗面的日子時我不禁頭涔涔而淚潸潸了！然后，我會想我們在一起度過的一幕一幕。我們班的'班主任——伍老師，是全年級唯一一個男班主任。對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，當(dāng)然就因?yàn)樗麌?yán)，就更辛苦了！我們每天經(jīng)過老師辦公室，老師們都在休息，維獨(dú)伍老師一個人在認(rèn)認(rèn)真真地為我們批改作業(yè)。我那時真的很想很想有魔力，讓伍老師的筆停下來。終于，伍老師受不了：那一天，下午溫暖明媚的陽光照著大地 。世界萬物都享受著陽光的溫暖。下午第一節(jié)課是語文課，也就是伍老師的課。伍老師一般每次上課都是還沒打鈴就到了教室，而今天卻不同。教室里鬧哄哄的，簡直可以用一個詞來形容了——菜市場。我四處張望，忽然在一個地方定住了。伍老師的手上有一根棉簽！我接著聯(lián)想起伍老師在汗水中為我們改作業(yè)的場面，然后告訴了同桌，同桌又告訴旁邊的同學(xué)。最后一傳十，十傳百，全班都沸揚(yáng)了。但過了一會兒，又平靜下來，全部投入了課堂當(dāng)中。我認(rèn)為，這件事很好的體現(xiàn)出了師生之間深厚的友情！我的害怕也不全因?yàn)檫@個，我還想到了以后。比如：怎樣面對那些不熟悉的面孔？怎樣給人留下一個良好的印象？怎樣能讓老師喜歡我？
畢業(yè)作文 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這驕陽似火，綠樹成蔭的夏日里，我們作為畢業(yè)班的學(xué)生，即將從這個熟悉的校園里離開了。
在這個熟悉的校園里有著我們的歡笑；有我們的汗水；有我們的淚水；有我們奮筆疾書的'身影；三尺講臺上有老師的諄諄教誨。
回想剛剛上一年級的我，矮矮的，牽著爸爸的手走進(jìn)了這個陌生的校園，好奇地打量著這所校園的一切�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)對校園十分的熟悉了，想起當(dāng)時的幼稚，天真的模樣，就十分的懷念。在小學(xué)的六年里，我們從當(dāng)初的幼稚天真，變得成熟懂事，從最初的無知，到現(xiàn)在學(xué)到了不少的知識。
我仿佛看見了，操場上有同學(xué)們燦爛的笑容；有運(yùn)動會上同學(xué)們奮力拼搏的身影；有運(yùn)動會上勝利后同學(xué)們歡呼雀躍的身影，也有同學(xué)們失敗后失落的身影……
我仿佛看見了，教室里同學(xué)們拿著書認(rèn)真讀書的場景；同學(xué)們互相討論問題的身影……
往事如影片在我的腦海中回放，在今天，讓我們告別母校，告別尊敬的老師，告別親愛的同學(xué)，將小學(xué)的美好回憶深埋心底，和著節(jié)拍，一起走向通往未來的道路！
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