曾子殺豬成語故事的由來

曾子殺豬成語故事的由來

　　曾子的父親殺豬這件事其實(shí)不像人們所說的那樣，有什么教育意義。殺豬的事多了，所以豬就多了�；蛟S就這一點(diǎn)還可以拿去在課堂上大講一番。單就曾父殺豬這件事而論，實(shí)在有太多因素造成，難道僅僅是為了“教育”？讓兒子能言而有信，真誠對人。若是從一個父親對兒子的愛和期待而言，還可以理解。但是，理解歸理解，究竟是有些與事實(shí)相悖，為一句話殺一頭豬？誰會這么傻呢？也只有傻得可以的人才會相信這是事實(shí)。再者就是，待人之道不許�，F(xiàn)在人都講究做人的智慧了，誰還理會這些腐朽的道理呢�！叭诵母舳瞧ぁ�、“防人之心不可無”，那里還要言而有信，欺詐的事太多了，要不以牙還牙那就吃大虧了�，F(xiàn)在要的是心里平衡不是道德倫理。要讓我接受那套理論，實(shí)在是有些郁悶。一是不知道真假，是不是一些道德學(xué)家編出來規(guī)誡人的呢？這樣的事就多了去了，所不能不做考慮。誰知道曾父存什么樣的心思呢？反正他死了，人隨便怎樣說也不會讓他不高興，所以就不擔(dān)心他會告你，給你弄個什么罪名來。二是在這時候?qū)嵲谟行┎缓线m宜。這一套已經(jīng)沒人會理會了，就是有人愿意理會恐怕也不會再有人愿意去計較的。對這樣的迷惑我總是平靜不下來，只想找一條出路來，哪怕自以為明白了也行。

　　一

　　一想到當(dāng)時的情景我的內(nèi)心就不能平靜，仿佛親歷了一場騙局。那年收成不好，打下來的糧食剛收進(jìn)倉里，還沒放穩(wěn)當(dāng)就已吃盡了。好在家里還養(yǎng)了一頭豬，曾父實(shí)在沒法。曾母又嘮叨個沒完，說曾父沒本事，連一家人都養(yǎng)活不活。再沒個主意，就要吃豬了。曾父只有一聲不吭，但曾母還是絮絮叨叨沒玩。最后曾父發(fā)話了：賣豬。曾母可是心疼那頭豬，那是他們好不容易養(yǎng)活大的，眼下都快要下崽了，把崽賣了還能換些錢花，然后再讓母豬懷崽，然后再…一想到這，就禁不住大哭了起來，再說那豬也跟他們這么長時間了，都有了感情了，要說賣了實(shí)在是…可都這年頭了，也不得不忍痛割愛，看看曾子餓得皮包骨，再怎么著還是心疼兒子勝過心疼豬。經(jīng)過再三討論、研究，最后定論，殺豬賣肉，這樣不但可以換些錢花，剩下的雜碎還能夠吃好長時間的。但是這么久沒吃肉了，連肉價也不知道，就是殺了咋賣呢？于是曾母自告奮勇，前去市場打探肉價，曾父在家準(zhǔn)備，等到曾母一回來就動手殺豬。說罷就行動起來，剛出門就恰巧叫出門拾柴回來的曾子撞個正著，曾子就問母親去哪兒，于是就有了書上記得那一幕，至于曾母為什么又有些不樂意殺了，可能是那一階段因為經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，豬市蕭條，豬肉價格太低，有些舍不得，想在緩一緩，風(fēng)波一過價格自然就高了…

　　二

　　如果不是這樣，就是在平常的時候，曾母要去集上買些日用品，或者蔬菜。那么帶上兒子去趕集不也很好么，行萬里路讀萬卷書嘛！不但增長見識，還能曾強(qiáng)欲望，欲望可是成功的動力。也就是所謂的雄心大志。不也很好么？一旦做起來就會不顧一切，奮斗終身，勤勤懇懇…可到底為什么沒帶他呢？

　　我聽到曾母說：“你不要去了，等我回來…”

　　于是我看出了曾母的良苦用心，關(guān)鍵就在一個“等”字上。想要得到目的就得先答應(yīng)三個條件：一、舍去機(jī)會，“你不要去了”。二是完成條件，“等”。三就是同意條款，也就達(dá)成了協(xié)議。這樣一來我們就可以看出這就像一場交易，但交易的主動權(quán)在父母手中，能不能成功完全在與父母愿不愿意兌現(xiàn)。這就讓我對書上寫的懷疑話充滿了憤恨，畢竟我不知道誰寫的，所以就無法對號發(fā)怨言。

　　曾母原本想讓他做一個商人的，商人有錢賺，日子過得好，比當(dāng)一個窮官好多了。再說做商人起家快，過不多久就能過好日子了，要等到寒窗十年不早就餓死了。知識能當(dāng)飯吃？還是良心能當(dāng)飯吃？吃飽飯就是真理！

　　曾子做到了，所以曾父就殺了那頭豬，為的是讓他知道，在交易中只要遵守條款就能兌現(xiàn)諾言。

　　再者，曾子一家可能老早就想吃豬肉了，或者是曾父想吃豬肉借此名義發(fā)揮一番？

　　再或者，是不是曾母愛干凈，討厭那頭豬，所以定意了要?dú)�？因為要�(dú)⒇i的問題是她提出來的。再者就是豬的問題，得了厭食癥，或是遇上了豬瘟？這就不得而知了，反正這種情況人們很容易忽略。人只會關(guān)心自己的意愿勝于別人（就是豬）的承受能力，對于豬是無法承受，卻又無法避免，也無法挽回。若是長得體胖驃圓，那就該死！羸弱多病，也該死！要是一直保持窈窕身材，那也算是活到頭了。反正豬是要死的。

　　這樣編有什么意義呢？反正我看不出有什么好處，自從那個謊言流傳后，我也沒見人們有什么改觀，所以我料定它就是謊言。

　　如果真要想用作教育的話，不用如此大費(fèi)口舌，也不比用大話嚇唬人。教育，不就為了讓他們親手做事，誠懇待人么？其實(shí)編的時候不用那么復(fù)雜，只要一句話，就是把刀扔給他，告訴他：“想吃，自己殺去吧！”

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