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      2. 七年級以傳遞為話題的作文600字

        時間:2021-09-28 20:32:47 初一作文 我要投稿

        七年級以傳遞為話題的作文600字3篇

          引導(dǎo)語:大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文必須與話題相關(guān),一般情況下,話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍,而不限定作文的主旨。那么話題作文應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的七年級以傳遞為話題的作文600字,歡迎閱讀與收藏。

        七年級以傳遞為話題的作文600字3篇

          七年級以傳遞為話題的作文600字篇1

          “只要人人都獻出一點愛,世間將變成美好的人間”一首被所有人傳誦的歌,一首震撼千百人心靈的歌。那天,這首歌真實的成了我一生心靈的感動。

          記得那天,天氣十分的燥熱,我手中揣著三元錢左看右看,準(zhǔn)備買一桶飲料消消暑,在我旁邊還有一個孩子小星,我?guī)е宦繁奶膩淼搅诵≠u部。在門前,我看到了一個老年人,他渾身顫抖著,衣服破舊不堪,皺紋在他的臉上肆虐的扭曲著,陽光照在他那干裂的嘴唇上,使他的身軀顯得愈發(fā)的渺小,手中捧著的那只破舊的瓷碗搖搖欲墜,令我心中微微顫動。這時,小星摸了摸自己身無分文的口袋,馬上打起了我的主意“哥哥,你看那個老年人多可憐啊,就把錢給這個老爺爺吧,我一會就回家把錢還你”。這小子倒哄起我來了,我心中慢慢想著,飲料還是老年人,在經(jīng)過幾次選擇后,我終于將錢遞給了他,他一拿到錢,便眨巴著兩只小眼睛一蹦一跳的走到老年人面前,將錢鄭重其事的放進了老年人的碗中。老年人的眼中閃過一絲亮光,張開嘴巴斷斷續(xù)續(xù)的說了聲謝謝。我不知道老年人的眼中是感動還是驚訝,還是其他種種,我更不知道小星的這一舉動會搏擊在場每一個人的心靈,也包括我。他不知道,在他走后,我所目睹的那一個瞬間,許多人自發(fā)的從口袋里掏出幾元錢放進老年人的碗中。他殊不知他的那一個舉動傳遞了一份最為寶貴的東西,不是錢,而是愛。他的愛不僅僅幫助了一個老年人,也震撼了在場所有人的心靈。

          “只要人人都獻出一點愛,世間將變成美好的人間”愿這首歌與所有人的心靈同在世間綻放。

          七年級以傳遞為話題的作文600字篇2

          你是一杯甘醇的美酒,李白醉生夢死在你的懷中;你就是一幅繽紛絢麗的`畫卷,蘇軾揮灑自如的一片天地;你就是一縷暖暖的陽光,沖破黑暗,射入我的心房。就是你——語文,你高舉著智慧的火把,傳遞著知識,給予人間光明的春天。

          天邊云卷云舒,庭前花謝花開,窗外月盈月缺,哦,原來就是你,向我傳遞著美好的一切?茨模疤旖中∮隄櫲缢,草色遙看近卻無”;聽啊,“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。

          “君不見黃河之水天上來”的李白,“會當(dāng)凌絕頂”的杜甫,“但愿人長久”的蘇軾,“人比黃花瘦”的李清照……原來就是你,孕育著一個個人才,向人間傳遞著知識和希望。

          “竹外桃花三兩枝”的春天,“接天蓮葉無窮碧”的夏天,“停車坐愛楓林晚”的秋天,還有“紛紛暮雪下轅門”的冬天。你無時無刻不存在我們的身邊,默默地為一代又一代學(xué)子奉獻你的力量。

          兒時,爺爺常拉我坐在寧靜的院中,教我吟誦“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的名句,雖然朦朦朧朧地不甚理解,可我卻早已感嘆你那優(yōu)美的韻律,如此地動人心弦。

          長大后才開始真正地了解,原來你的世界中就是如此的博大壯闊,原來你就是如此的富于變化。我深深地沉迷在你的懷中,從此不可自拔地愛上了你的多姿,優(yōu)雅,你的一切的一切。

          正是你,為我打開了知識的窗戶;正是你,為我插上了求知的翅膀;正就是你,為我傳遞了智慧的光芒……

          感謝你——知識的光明傳遞者——語文。愿你永遠青春活力,向一代又一代學(xué)子傳遞智慧之光。

          七年級以傳遞為話題的作文600字篇3

          一個美好的笑容,會帶給人好心情。笑對人生,那么,這個世界將無比美好。

          由于天氣原因,早上起來已經(jīng)有些晚了。急促的生活總是不能使人擠出笑臉的,自然,這么個美好的早晨瞬間由歡樂變成了苦悶。

          吃過早飯,急急忙忙沖下樓,外面很是熱鬧,對于一個并不太喜歡熱鬧的人來說,當(dāng)然是一種誘惑。我抬起頭,看見買早餐的那個叔叔對我微笑,霎時有如在空洞的心靈中攝入一束暖暖的陽光,那是一種莫名的感動!我拉拉嘴角,回了一個燦爛的笑臉,然后他繼續(xù)忙,我繼續(xù)趕路,不同的是掛在我臉上的苦悶瞬間煙消云散,取而代之的是微笑。

          途中,遇到了同班同學(xué)。一副苦惱的樣子,我走上去,笑著打招呼“看見你們真高興。”我看見她由苦惱變?yōu)槲⑿Α昂湍阋粯,你心情好像不錯。”我們快步走著,高興交談著昨天做過的題目,走到座位上,上課鈴剛好想起。我們相視而笑。

          我喜歡我的老師,且不說他們教學(xué)的成功,最重要的是每一位老師走進教室并不直接喊上課,而是微笑和我們問好。那親切的笑臉感染著我們。讓我們彼此擁有一份好心情,待以認真聽課。

          就說語文老師吧,倘若你沒有做錯事,他永遠是一副和藹親切,平易近人的樣子。不管在什么時候,都給人以微笑。還有英語老師,那甜美的笑容使人陶醉,因為這個‘笑’字,我們不僅是師生關(guān)系,更是很好的朋友。

          其實我并不太喜歡物理這門學(xué)科,即使付出了那么多的努力,卻依舊為那些復(fù)雜的定理而苦惱,可是我沒有放棄,物理老師雖然嚴肅,可那笑臉,哪一個個有趣的“音符”總是讓我跟著節(jié)拍邁動自己的步伐,那種笑很有感染力,總是在不經(jīng)意間牽動我們的神經(jīng)末梢。

          都說心情是可以傳染的,笑臉是可以傳遞的,從小到大,他人的笑容感染著我,于是,我學(xué)會給他人以笑,有時是微笑,有時也會是調(diào)皮的笑,這樣的笑使即使你犯了某些小的錯誤,別人也不忍心責(zé)罵你。

          “笑”很簡單,數(shù)一二三揚起自己的嘴角,對他人微笑,對這個世界微笑吧!

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