有關讀書活動作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀書活動作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀書活動作文 篇1
書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會了我許多做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直把書當成我的朋友，看書常常是廢寢忘食。
有時我考試取得好成績或表現(xiàn)好的時候，媽媽會問我要什么獎勵，我總會毫不猶豫。不假思索地回答：我什么都不要，我只要去書店看書或買書。確實，書店是我最向往的地方了。每次我走進書店，看到架子上擺著琳瑯滿目的書，我就恨不得自己再多長幾只眼睛，能把它們看個夠。在書的海洋里，我會完全迷失了自己，陶醉在其中。有時媽媽在叫我，我也完全聽不見，甚至連上廁所我也會帶本書坐在馬桶上看，結果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，可想而知，大罵一頓。
現(xiàn)在，在我的房間里，也放滿了各種各樣的課外書，儼然像個小書店了。我更是從它們那里學到了好多課堂之外的知識，大大提高了我的寫作能力和理解能力，我真的很感謝它們。所以我很愛護它們，每一本書都沒有一點點折痕，看好后我會小心翼翼把它們放入書架上，就像剛從書店買來一樣的嶄新。
書是一位無聲無息的老師，它默默地傳給我們很多知識和道理，書也是我們的好朋友，我希望它們永遠伴隨著我左右。
讀書活動作文 篇2
昨天，有幸接到兒子班主任老師的邀請，我成為了今天（xxxx.04.02）學�！昂脮槲倚�，圓我成長夢”讀書活動啟動儀式的家長志愿者之一。
早晨，我提前30分鐘請假離開單位，到學校時距老師要求的時間大約還有20多分鐘。遠遠得，我就看見學校門口分散著20多位家長在等候了。
因為活動開始還有一段時間，所以，學校就邀請我們這些積極的家長們到校二樓會議室稍作等候，這段時間，校長將學校讀書活動的安排大致對我們講了一下，并對家長的熱情和大力支持表示感謝。
聽到清脆的下課鈴聲，我們家長志愿者按照校長的要求，下樓到操場尋找自己孩子所在班級的隊伍，然后，和班主任老師一起站在隊伍的后面，和孩子們一起參與活動啟動儀式。
儀式上，校長說，我們在今天，4月2日，國際兒童讀書日，拉開“好書伴我行，圓我成長夢”讀書活動的序幕，學校自xxxx年4月23日（世界讀書日）已經(jīng)成立了讀書協(xié)會，各個班級是分會，每個分會都有自己的讀書宣言。現(xiàn)在，學校要把讀書活動引入家庭，讓家長參與到本次的讀書活動中，還要評選出書香家庭。
吃晚飯時，孩子問我，喜不喜歡他們的學校？我說，當我看到學校大門口的“今天你讀書了嗎？”的標語時，當我看到學校長廊里 “我讀書、我快樂”的手抄報展板時，當我聽到儀式上老師和學生的配樂詩朗誦“我和老師一起讀書”時，我覺得你們能夠在這么一個重視閱讀的學校里學習，真的是太幸福了！
兒子說，學校還成立了圖書閱覽室，學生可以辦理借書卡，班級還設了圖書角，每一個學生從家里帶來了一些書籍供同學們閱覽。
我們曾經(jīng)在校信通這個綠色網(wǎng)站里開辟了一片樂土，我們曾經(jīng)將親子閱讀的收獲、家庭讀書的喜悅、人生感悟的分享整理形成博文，每天沉浸在親子閱讀中流連忘返。并在每個寒暑假參加校信通 “書香班級”活動，獲得過“書香家庭”等稱號�？梢哉f，閱讀讓我們受益匪淺。
在閱讀中，我們懂得了什么是美與丑，學會了思考，認識了世界。閱讀，培養(yǎng)了你的專注力、理解力和語言表達能力，讓你成為了一個有思想，有個性的人。
所以，媽媽今天作為家長志愿者參加了讀書啟動儀式并不表示已經(jīng)完成任務，相反，它才剛剛開始，現(xiàn)在我們要以學校的讀書活動為契機，將我們家庭閱讀進一步豐富起來，讓我們一起為評選書香家庭而努力，讓我們用有限的力量為學校的讀書活動助力！
學校、家長、學生，我們一起努力！
讀書活動作文 篇3
時光匆匆。六年的小學生活就要結束了，在這六年里，我有過傷心，有過歡樂，也有令我非常難忘的事情。其中一次讀書交流會給我?guī)淼挠∠笞钌睢?/p>
那天下午最后一節(jié)課，我們班展開了精彩的《小兵張嘎》讀書交流會。上課鈴響后，我和楊棋媛兩位主持人踏著熱烈的掌聲走上了講臺。下面的同學臉上都洋溢著快樂的微笑。
第一環(huán)節(jié)是談談自己對這本書的感想。首先上場的是曹穎同學，她那獨特的感想，讓我們仿佛處在了戰(zhàn)火紛飛的年代；接著上場的是張嘉慧同學，她那別具一格的感想，又讓我們的眼前出現(xiàn)了一個個活靈活現(xiàn)的人物；最后上場的是安然同學，她那鏗鏘有力的朗誦，讓我們懂得了：如今我們生活在幸福年代，要努力學習，刻苦鉆研，讓我們的祖國更加強大，讓敵人不敢再來侵略我們！
第二環(huán)節(jié)是游戲環(huán)節(jié)，首先是搶答題。
游戲開始，每組的代表們都很緊張，生怕舉慢了手，答題的機會被別人搶去。下面的同學更緊張，看樣子好像要竄上去幫代表答題似的……場面一下子活躍起來……
接著我們又進行了選答題、必答題……同學們開心極了。游戲環(huán)節(jié)結束，第四組獲得了冠軍，第八組隨后，第一組獲得了季軍。手里拿著獎品，同學們的臉上都露出了快樂的笑容。交流會在大家的歡笑聲中結束了。
讀書活動作文 篇4
今天讀書節(jié)活動，老師們講話好后，我們來到教室，進行了緊張激烈的數(shù)學第一單元考試。
我懷著很緊張的心情考起了試，（大概是因為這次考試是本個學期的第一次考試的緣故吧）在考試期間，很多同學（包括我）都被李老師叫去訂正作業(yè)了，李老師說：“錯掉的同學，考試考好去訂正！”這句話讓我更緊張了，我的臉上冒起了粒粒豆丁大的汗珠。
下午，我在合唱隊訓練，不知道考試成績。到休息時間（4點多）才到教室拿作業(yè)，看到了我的考試卷，我驚呆了：一個很不理想的成績出現(xiàn)在了我的面前，88。5分!這是我考得最差的一次了，我頓時有一股清涼的。淚水從眼睛里流出，落到嘴巴里，咸咸的。
我看了試卷，全都是落在了粗心的手里，我決定，下次不再會考得那么差了！
讀書活動作文 篇5
書籍是人類進步的階梯，是人們精神的食糧。就此主題，昨天學校組織了一場十分有意義的讀書節(jié)活動。
在校長短暫的講話后，買書、賣書的活動就開始了。還沒等老師說開始，同學們就迫不及待的在我們的柜臺前排成了兩條長龍，開始挑選自己早已看中的好書�！冻悄吓f事》、《呼蘭河傳》一下子就被搶的所剩無幾了。同學們依然爭先恐后的搶購著。賣書的'人都忙不過來了，恨不得再多長幾雙手。眼看自己喜歡的書都要賣光了，我們也趕快交錢，把自己喜歡的書藏在柜臺的抽屜里，這才把心放下來，繼續(xù)賣書。沒過多久，我們班的書就已經(jīng)賣得差不多了，晚來了的，也只好去別的班買了。后來，我們便開始了全班同學一起推售�？吹胶门笥鸦蛘J識的人，便想把他拉到我們班的柜臺前，向他推薦幾本書。有一次，我正準備叫一位朋友去我們班那挑選挑選，可沒想到他先開了口，還差一點被拉到他們班去了。
還有一次，我在場上賣書時，聽到一聲非常小的聲音：“你那本《西游記》能給我看一下嗎？”原來是一個小男孩。于是，我便把我手上的那本書遞給他。那個小男孩認真的看著，一頁一頁的翻著。我看他看得那么認真，心想：他肯定會買下來的。過了許久，小男孩看了幾章后，才依依不舍的還給我。我趕緊對他說：“《西游記》是我國四大名著之一，很好看的，你買一本吧�！笨伤缓靡馑嫉恼f：“我沒那么多錢�！蔽乙宦�，心里有一點失落。可又一想，他起碼已經(jīng)知道《西游記》這本書很好看了，讀書節(jié)的意義就是讓同學們知道好書、讀好書。我便對他說：“沒關系，那你下次讓你爸爸帶你去書店買吧。”
一下午過去了，時間過得真快，這次讀書節(jié)收獲真的很大，不但買到幾本自己喜歡的書，還懂得了讀書的意義。
讀書活動作文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好！
我是五（2）班的陳琪耀同學。我從一年級到五年級都擔任班長，也是少先隊大隊部的升旗手和副大隊長。
我一向遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬老師、團結同學。在每一次的素質檢測中都能取得優(yōu)秀的成績。我的愛好很廣泛：讀書、看報、繪畫、練字、唱歌、打球做游戲，樣樣都喜歡。特別是在“環(huán)境保潔”和“節(jié)約資源”方面我不是嘴上說了算，而是真正將它落實在行動上，將它變成我生活中必不可少的一部分。平時我從小事做起，從身邊做起，不忽略任何一件小事，不管是對集體，還是對個人，我都將環(huán)保節(jié)約牢記在心。我還時常號召班上的每一位同學要“養(yǎng)成良好習慣，爭做環(huán)保節(jié)約好學生，為學校為社會做出貢獻”。更是努力地在同學們中作出表率：做好每一次值日，掃好每一天的地面；節(jié)約、利用每一度電、每一滴水，不讓‘世界上最后一滴水是人們的眼淚’變成現(xiàn)實！平時除了完成好老師布置的各項環(huán)境保潔的工作外，我還經(jīng)常帶領班里的同學組成環(huán)保小分隊，去看護好學校每一個角落，不給別人亂扔廢棄物，一旦有人隨手丟棄廢物，我們就去勸止。在我的影響和努力下，許多同學都注意了環(huán)境保潔，學校的面貌保持整潔美觀，從而得到了上級的好評。
此外，我還主動號召班里的同學注意節(jié)約，不亂花零錢，變廢為寶。并把同學喝過飲料的干凈塑料瓶和用過的草稿紙張積攢起來，賣給收廢舊的換取零錢作為班級各種獎勵活動經(jīng)費。在我的帶動下，班里的同學都有了環(huán)保節(jié)約的共識。因此，我們五（2）班也經(jīng)常被學校評為環(huán)保節(jié)約特色中隊。由于我在環(huán)境保潔和節(jié)約資源方面表現(xiàn)出色，所以我光榮地被評為“20xx年度南寧市百名好少年”，得到了市長和縣委書記的接見，還獲得了一枚獎牌和一本榮譽證書。
同學們，當我從領導手中接過這閃爍的獎牌和這本閃光的榮譽證書時，我的心中是無比的激動。我想：自己所做的只是很少很少，但上級卻給了我很高很高的榮譽。今后，我要加倍地努力：刻苦學習、積極工作，繼續(xù)增強環(huán)境保潔意識，發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，不辜負上級領導和老師們對我的殷切期望！
同學們，這次我榮幸地被評為市級百名好少年，我感到無比的驕傲和自豪！我深深地知道：這榮譽是我自己的，但成績卻是大家的，更是屬于辛勤培育我的學校和老師的。十年樹木、百年樹人！我的每一點進步都凝結著老師的心血和汗水！是老師的悉心栽培和熱忱關愛，才使我全面地發(fā)展和不斷地進步！在此，我借這次讀書活動的契機，表述一下我在感恩老師方面的活動計劃，以此作為跟大家共勉吧！
“我的“感恩老師”活動計劃
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，使我們學會向師長感恩，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨特制定這個計劃：
我的感恩老師活動打算分階段進行。
第一階段：活動啟動階段
1、組織同學以“感恩老師”為主題布置一個宣傳欄。
2、根據(jù)課間播放的感恩歌曲，結合音樂課，學唱《長大后我成了你》《感恩的心》等歌曲。
3、組織同學在班級出一期感恩老師教育專題園地，摘抄名人感恩老師的名言，創(chuàng)設濃郁的感恩老師氛圍。
4、主持召開《感恩從心開始讓愛充滿人間》的主題班會。讓同學認識到，我們的成長，離不開老師教誨之恩，使同學認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
第二階段：活動開展階段
�。ㄒ唬┎贾貌⒍酱偻瑢W完成“給老師送一個節(jié)目”等感恩作業(yè)，讓同學真正做到感恩老師，讓老師體驗到學生的感恩，并繼續(xù)學唱感恩老師的歌曲。
�。ǘ┙M織同學開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
�。ㄈ┌寻嗉夐_展的“感恩老師”活動情況寫成報道稿送學校廣播臺廣播。讓全校師生和家長朋友能及時了解，以便在全校乃至社會上產(chǎn)生良好的影響。
（四）號召同學在節(jié)日到來時親手給老師制作小禮品。比如：花束、千紙鶴、繪畫、教具或是把同學的照片貼成大張寫上自己的座右銘送給老師等。
�。ㄎ澹├蠋熛抡n了，親切地給老師抹掉沾在老師身上的粉筆灰塵或是幫老師捶捶背、揉揉肩，讓老師得以減輕疲勞。
�。┙M織同學利用空余時間去幫老師打杯開水或打掃辦公室，讓老師感到欣慰。
�。ㄆ撸﹪栏褡袷丶o律、尊敬師長、團結同學，努力學習，積極工作，上課認真聽講，按時完成老師布置的各項任務。爭取每個學期期末都給老師送上一份完滿的答卷！
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