動作作文400字八篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的動作作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文400字 篇1
星期四的下午，老師給我們安排了一項奇怪的作業(yè)，讓我們在一天里保護好一個雞蛋。我聽到了這項作業(yè)覺得很有趣，一回到家，我就從冰箱里拿出一個雞蛋，然后把雞蛋放到紙杯里。為了防止雞蛋被撞出來，我又用餐巾紙做了一個盒子，再蓋了上去。
第二天早晨，我輕輕地拿起紙杯，去上學(xué)了。在上學(xué)的路上，我生怕雞蛋破了。到了校門口，人非常多，結(jié)果開校門時，我被擠慘了。走進了教師時，我小心翼翼地從紙杯里取出雞蛋，看看破沒有，好在我福大命大，雞蛋沒有出現(xiàn)一絲裂痕。上課了，我把雞蛋放在抽屜里。下了課，我又看了一下雞蛋，還是沒破。我有些放心了，于是拿出雞蛋好好地保護著。就因為了有了一絲松懈，同桌碰了一下我的桌子，讓雞蛋滾來滾去，滾出了桌子外，這把我下了一跳，幸虧我眼疾手快，接住了蛋�？刹恢趺吹�，蛋彈了起來，弄得我像小丑一樣耍起了雜技。終于放學(xué)了，回到家時我返現(xiàn)小調(diào)皮妹妹也在，她很想玩我手上的雞蛋，于是我把這個雞蛋藏了起來，又拿了另一個雞蛋給她玩。
哎，護雞蛋是多么不容易呀，爸爸媽媽照顧我們不是更辛苦嗎？
動作作文400字 篇2
今天星期五，藍藍的天空像一片大海，火辣辣的太陽像海中的指路燈，白云姐姐就像一位魔術(shù)師把自己變來變?nèi)サ�，他一變把自己變成了一只獅子在撲食，然后來了一個小朋友手里還拿著一支冰激凌。我們在教室里歡欣雀躍著，因為王老師要帶我們?nèi)ゴ颉耙傍喿印薄?/p>
到了操場游戲開始了，周圍的草地就像一張張綠色的毛毯。王老師來介紹游戲規(guī)則了，規(guī)則是如果被獵人打中了就在旁邊站著，如果接子彈接住了就會加一次生命，再被砸中了就用被加上的那一次生命抵押。首先王老師宋杭宇還有謝家?guī)浗o我們做示范，謝家?guī)浤闷鹕嘲拖蛲趵蠋熢胰�，王老師一抬腳就躲開了，王老師蹲下想接住沙包，宋杭宇一扔王老師沒有接住，沙包打到了王老師的胳膊上，王老師出局變成了獵人。
我們開始分組了，十個人一組，五個小朋友是獵人，五個小朋友是鴨子，我是第四組。我看見了楊濤他一會蹲著躲開沙包，一會兒用一個三百六十度大旋轉(zhuǎn)躲開了沙包。該我當(dāng)獵人了不知道該打哪一個，我乘他們不注意的時候一扔扔中了陳喆森。過了一會兒該我當(dāng)鴨子敢，我不知道沙包在誰手上的，我仔細一看原來在西門思若的手上，西門思若朝我一扔，我沒有跳好高，被沙包打中了腳。
今天可真是一個美好的一天呀！這樣的課余活動真令人難忘呀！
動作作文400字 篇3
星期二下午，我們進行了課外活動，今天的課外活動真倒霉。被球砸了。 今天下午，是我們六年級的課外活動，我們跑了一圈，解散了，解散后，有許多的人都去借籃球，拿到籃球后，就來籃球筐投球，因為一個被老師們占了，我們只能玩一個，許多的人，許多籃球，在籃球框上飛舞，這里面程子凡的球技最好——本來好好的，結(jié)果“嘣”的一聲，一個籃球飛了過來，打中了鼻子，特別痛，感覺要流鼻血一樣，我說：“我去去去去去！誰的破爛球技�！北鞠脒@次被打完之后就平安無事了，但是還暗藏殺機，我玩著玩著突然有一個球以迅雷不及掩耳之勢砸來，就算身手再快的`人，也會被砸中，“嘣”的一聲，我又被一個籃球砸中了，幸虧我手疾眼快，抓住了掉了的眼睛，但是右臉卻不知被誰那破籃球技術(shù)投中了，來了個黃金爆頭�！拔胰ィ鬯罓斃�！”我大叫一聲，揉了揉右臉，感覺有點腫痛。但是我是不會屈服的，我用紅領(lǐng)巾服擦了擦眼鏡，擦完后戴上了。
接著我又去玩足球，結(jié)果剛開始，我就被足球打中了退，接著踢了一會，感覺腳有點疼，接著又踢開了，突然飛來了一個足球，直接擊中了腹部，但是不是我，而是——劉東旭，他被打的太痛了，一看，是一個四年級的小孩子，就沒跟他計較。 今天的課外活動有些倒霉，真希望下一次不會這樣了。
動作作文400字 篇4
今天，是一個陽光明媚的天氣。我們又來到了浦東新區(qū)青少年活動中心來活動。
這次，我們舉行了四個活動項目——做五彩繽紛的墊子；做房子模型；做能滑動的小輪車以及拼裝收音機的模型。但是其中，最令我難忘的還是做五彩繽紛的墊子!
到了相應(yīng)的教室里，我們找了一個位子坐下來。只見一位年輕的女老師步履輕快地走進了教室。她先開門見山地說出了這節(jié)課的主題——做墊子。然后她簡要的講了一下注意事項，就發(fā)給每人一塊橡皮泥讓我們開工啦！我和我的同桌——王瑀瑩互相交換了顏色，于是,我又拿到了一小團黑色的橡皮泥。我開始做了。我先把綠色和黑色的橡皮泥各分成7段，然后，我把綠色的搓成長條的橡皮泥都橫著放好，再把黑色的橡皮泥依插入次地綠色的橡皮泥中間。插入、拿起、插入、拿起……我就這樣一直重復(fù)著這兩個動作。終于，功夫不負有心人——我完成了一個算不上精致的墊子。我看著自己的成品，心里不禁有些喜滋滋的。因為這個墊子雖然做的不怎么好看，但是，我從中體會到了樂趣！這真是一次愉快而有意思的活動，我希望下次再來！
動作作文400字 篇5
學(xué)校生活永遠是最完美的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自我哪里還需要改善，哪里還需要提高，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。
可學(xué)校生活也是完美的，我們在學(xué)校里，學(xué)會了ABC，學(xué)會了123，學(xué)會了一撇一捺。好朋友也是學(xué)校的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ槪痪潴w貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在悲痛的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一齊分享。
教師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無憂無慮的課間生活。
學(xué)校生活完美，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
動作作文400字 篇6
6月1日在這個特殊的季節(jié)，我們迎來了六一游園活動，高興、快樂彌漫在整個英華園。
我們?nèi)熒诓賵錾霞撕希瑢W(xué)們站成了冂字字形在空中黑色的頭左動動右動動好像都期待這校長的宣布�！拔倚剂乱蝗沼螆@活動現(xiàn)在開始�！蔽覀儌�個都欣喜若狂，一蹦三尺高。一條條隊伍被老師帶到了自己班級的位置，游園才算開始了。
一個同學(xué)正在認認真真的玩兒我們班的游戲——《平衡球》，他小心翼翼的移動著圓球自己的腿也跟著動起來仿佛要推著圓球。另一個同學(xué)的手快速的在電腦鍵盤上移動著原來在玩兒我們班的另外一個游戲《血戰(zhàn)上海灘》，他的手一會猛擊鼠標，一會快速點擊鍵盤，仿佛要一槍擊斃敵人從而達到黃金爆頭的境界。
在交換零食的桌子前已是人的海洋，同學(xué)們大聲的叫喚著老師，讓老師給予其零食，旁邊還有一些同學(xué)狼吞虎咽的吃零食呢。
晚上老師們同學(xué)們精心布置的師生同樂晚會開始了，一有喜劇連冷漠的人都被逗得哈哈大笑。最后就是引人注目的露天電影，雖然播放的時間是一個小時多，不過同學(xué)們還是熬完了整片電影。
時光快，同學(xué)以散。
動作作文400字 篇7
一大早的校園內(nèi)，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容，是什么使同學(xué)們這么高興呢？是我們學(xué)校要召開第三十一屆田徑運動會了，同學(xué)們都掩飾不住內(nèi)心的興奮，期盼著運動會上那激動人心的場面。
開幕式上，各代表隊邁著剛勁有力的步伐，排著整齊的隊伍入場。在林校長宣布我校第三十一屆田徑運動會開幕時，全校沸騰了，同學(xué)歡呼跳躍起來，一年一度的運動會終于開幕了！
六年級的接力賽開始了，只見運動場上人頭攢動，賽道外早已圍成一堵人墻。“加油！加油！”場上響起一浪高過一浪的加油聲。看，賽場上的運動員咬著牙，臉憋得通紅，右手緊握著接力棒，使勁擺動雙臂，“嗖——嗖——嗖——”箭一般朝對面接棒的同學(xué)沖去。糟糕，接棒的隊員沒接好，棒掉到了地上。此時，可急壞了旁邊的啦啦隊，大家恨不得跑上去幫忙。只見他迅速轉(zhuǎn)身，將手飛似得掠過，棒便握在手上了，繼續(xù)向前沖刺......轉(zhuǎn)眼間，冠軍沖過了終點，全場一片歡呼，同學(xué)們簇擁而上......
動作作文400字 篇8
今天早上上學(xué)的時候，從天空中落下幾許雨滴，漸漸地雨下大了，像潑，像倒。隱隱聽見幾聲雷聲。我從來沒見過這么大的雨，媽媽遞給我一把傘，她自己也撐著一把。
時間像沙漏里的沙子一樣，一點一滴的流逝著。頂著大雨的嘩啦聲，伴著老師講課的聲音，一上午就過去了。“啪！啪！”黃豆大的雨滴從空中落下，砸到屋檐上，發(fā)出刺耳的聲響�！岸６�！”放學(xué)了，同學(xué)們像一群受驚的野馬，亂哄哄地往外跑。老師只好沙啞地喊話：“打開傘！雨大！不要擠！排成一隊！”竟沒人再說話。接近七十人的小隊向校門口走去。
外面的家長排成兩隊，人山人海的，他們都撐著花花綠綠的傘，我們誰也分不清到底哪個是我們的父母。忽然一把傘收了起來，那是一位父親，站在風(fēng)雨中，他原本清瘦的臉更加瘦弱了。雨下著像刀子一樣打著他的臉，土黃色的皮膚因為長時間在風(fēng)雨下而變得通紅。我們驚呆了，老師驚呆了，家長們也驚呆了。也不知道是誰喊了一句：“那位大叔在給我們做榜樣呢！他為了讓孩子認出自己，才……”那人停住了喊話。猛然間，紅傘、綠傘、藍傘……不同顏色的傘，都收了起來，家長們?nèi)颊驹陲L(fēng)雨中�！鞍郑 币粋�二三年級的小男孩跑到哪位最先收傘的父親旁邊。緊接著，那些收傘的家長都找到了自己的兒女。
當(dāng)我回到媽媽那里時，我發(fā)現(xiàn)媽媽、老師和在場的每一個人眼中都閃爍著晶瑩的液體不知是雨水，還是，淚水……
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