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有關(guān)觸動(dòng)作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的觸動(dòng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動(dòng)作文 篇1
太陽(yáng)用它的愛(ài)，觸動(dòng)了花兒的心靈，讓花兒快樂(lè)成長(zhǎng)，綻放艷麗的色彩；藍(lán)天用它的愛(ài)，觸動(dòng)了鳥(niǎo)兒的心靈，讓鳥(niǎo)兒們懷著夢(mèng)長(zhǎng)大，在天空展翅翱翔；大海用它的愛(ài)，觸動(dòng)了魚(yú)兒的心靈，讓魚(yú)兒們健康成長(zhǎng)，在海水里自由遨游……是什么，觸動(dòng)了我的心靈呢？一時(shí)間，我卻難以找到答案。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
每天清晨醒來(lái)，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了衣服和早餐。新的一天，在媽媽細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)中開(kāi)始。每次心情低落時(shí)，媽媽耐心地鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我。新的畫(huà)卷，在媽媽充滿愛(ài)意的“嘮叨”中展開(kāi)。
原來(lái)，是母愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛(ài)的包圍中成長(zhǎng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
在課堂上，老師細(xì)心地給我們傳授知識(shí)，消除疑惑。在學(xué)習(xí)中，老師細(xì)致地關(guān)心我們的生活與心情，帶給我們快樂(lè)和自信。是老師，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。www.
原來(lái)，是師生情觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛(ài)的包容中成長(zhǎng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
在課間，同學(xué)們開(kāi)心地瘋鬧，積極地合作。放學(xué)后，同學(xué)們互幫互助，在我最需要時(shí)帶給我溫暖。是同學(xué)們，讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，享受快樂(lè)生活。
原來(lái)，是同學(xué)情觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛(ài)的熏陶中成長(zhǎng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈。原來(lái)，一切都因?yàn)閻?ài)。
是愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)作文 篇2
天空中烏云翻滾，大雨瓢潑，昏天暗地，天地間變成了雨的世界。照完畢業(yè)照，我冒雨騎車(chē)回家。在這如同世界末日的昏暗中，我就如一個(gè)點(diǎn)，渺小而獨(dú)自一人。迎著風(fēng)和雨，我艱難地前行著，就在我不知如何躲避風(fēng)雨時(shí)，瞥見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的售樓處。
站在售樓處的玻璃門(mén)前，我看到暴雨洗禮后自己的樣子：一滴滴水從投放上滑落，衣服上分布著密密麻麻的與的痕跡。一次暴雨穿行，成為一次艱難對(duì)抗。 玻璃外的世界已被雨實(shí)行了壟斷統(tǒng)治，天地間已被雨織成了剪不斷的雨的簾幕。大地的舞臺(tái)上，出現(xiàn)一處處積水，躍起一個(gè)個(gè)水花。風(fēng)和雨好似親兄弟，一道兒來(lái)。呼呼的風(fēng)聲，茂盛的樹(shù)葉仿佛要被吹到九霄云外，屋頂也面臨被吹翻的危險(xiǎn)，售樓處前的一輛輛自行車(chē)被風(fēng)的大手掌拍倒。我呆呆地望著這風(fēng)雨交加的世界，嘆了一口氣，將書(shū)包放在地上，默默地等待雨的停息。
分針和時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈，一個(gè)漫長(zhǎng)的等待過(guò)后，雨不再兇猛，風(fēng)不再?gòu)?qiáng)勁，天地間恢復(fù)了安靜。我拿起書(shū)包，一路騎車(chē)回家。當(dāng)我到家門(mén)口時(shí)，爸爸也剛好下車(chē)。他被雨淋得濕透透的，還不住地往下滴水。“爸，今天是周末，外面下這么大的雨，你去哪兒，怎么被雨淋得這么厲害。”我見(jiàn)他這副樣子，問(wèn)道�！敖裉煜挛缯债厴I(yè)照，你說(shuō)三點(diǎn)左右就到家了，而你卻遲遲不回家，我和你媽去找你了�！彼f(shuō)�！澳汩_(kāi)著車(chē)怎么會(huì)淋成這副慘樣?”我再次問(wèn)道，“我去了學(xué)校，班主任說(shuō)你回家了。在學(xué)校也沒(méi)找到你，就沿路找了多次，仍是找不到，怕是開(kāi)得太快，沒(méi)看到你，就下車(chē)來(lái)回找你，所以淋成這樣。算了，不多說(shuō)了，回來(lái)就好�！闭f(shuō)完，爸爸轉(zhuǎn)身走回家。我看著他的背影，看著他被淋透的樣子，淚花在眼角旋轉(zhuǎn)。我腦海中浮現(xiàn)出父母尋找我的情景：風(fēng)雨肆虐，父母在望不見(jiàn)人的天地中苦苦地尋找我;縱使風(fēng)雨無(wú)情地阻攔，雨瘋狂地打在身上，也無(wú)法阻擋尋找我的腳步。我抱怨雨太大，路太難走，父母卻在我抱怨時(shí)經(jīng)歷了更多風(fēng)吹雨打，受了更多的苦。
我回想起兒時(shí)父母為我做得一件件感動(dòng)人心的事，而那天所經(jīng)歷的更讓我心靈顫動(dòng)，是一朵更感人，更美麗的浪花。
父母用汗水和心血將感動(dòng)畫(huà)在以子女為圓心的圓中，父母繞著圓轉(zhuǎn)，每一次繞轉(zhuǎn)都和感動(dòng)攜手，讓人落淚。這種感動(dòng)是瞬間的，因?yàn)樗鼫嘏诵?這種感動(dòng)是永恒的，因?yàn)樗鼉叭怀蔀橛洃浿械膶毑�。我愿將這感動(dòng)珍藏，在歲月的流逝中細(xì)細(xì)品味，而后將一份更好的感動(dòng)贈(zèng)給父母。
觸動(dòng)作文 篇3
5歲那年的那沫真情，讓我終身難忘！
那年，我剛滿5歲，患了重發(fā)燒。沒(méi)有人愿意和我說(shuō)話，我也很孤單——一個(gè)人寂寞地躺在床上，雖然床很寬，但卻少了點(diǎn)什么。
一天，我無(wú)趣地靠在床頭上，看著一本書(shū)，明顯，我很寂寞。
這時(shí)，門(mén)開(kāi)了。奶奶進(jìn)來(lái)了！
“小清，好了點(diǎn)沒(méi)？”奶奶遞給我一杯熱騰騰的珍珠奶茶——真暖！“額，我沒(méi)事！”為了報(bào)答奶奶對(duì)我的照顧，我就說(shuō)了假話，其實(shí)我并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。
“這個(gè)人你認(rèn)識(shí)嗎？”奶奶遞給我平板電腦。電腦屏幕上，有一個(gè)漂亮的女孩，她看上去很清純，長(zhǎng)細(xì)的馬尾，一條有點(diǎn)不合身的綠色裙子，真單純！“我，不認(rèn)識(shí)。”我如實(shí)地回答了奶奶，但是我很想和她交個(gè)朋友。“她說(shuō)是來(lái)看你的！”奶奶轉(zhuǎn)身離開(kāi)了家門(mén)。
來(lái)看我？我并不認(rèn)識(shí)她。
這時(shí)，一個(gè)陌生的女孩進(jìn)來(lái)了。她，就是平板電腦上面的那個(gè)女孩！
“我是來(lái)看你的�！迸⒌穆曇艉軠厝峒�(xì)嫩，讓我感覺(jué)很溫暖�！翱墒牵也⒉徽J(rèn)識(shí)你。”我很驚奇，我也沒(méi)有加她QQ，也沒(méi)加微博，她怎么認(rèn)識(shí)我的呢？女孩露出了燦爛的笑容說(shuō)：“你好，我是最近搬來(lái)的新鄰居，我叫‘于思靜’，你是梁藝清吧？我聽(tīng)說(shuō)你病了，你沒(méi)事吧？”她的語(yǔ)氣中帶有的不只是關(guān)切，還是一份莫名的愛(ài)心。“你可以下來(lái)走走了，我陪你走走吧�！彼屛覔Q上衣服，陪她去附近散散步。
我被一雙陌生的手牽著，走進(jìn)了好幾天沒(méi)有看到的美麗的小區(qū)。
晚上，她回家吃飯了。這時(shí)，我被深深感動(dòng)了。在我寂寞的時(shí)候，竟然有一個(gè)陌生的.聲音在安慰你，竟然有一雙關(guān)切的手拉起你帶你去散心。我，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
什么是感動(dòng)？這就是感動(dòng)！——一份讓你終身難忘的關(guān)切！
觸動(dòng)作文 篇4
記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我興高采烈地報(bào)名參加了國(guó)際象棋班。學(xué)習(xí)下棋的第一天，老師就嚴(yán)肅而認(rèn)真地告訴我們：“人生如弈棋，落子無(wú)悔�！彪m然當(dāng)時(shí)我似懂非懂，但在老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)下，我把這句話牢牢地記在了心上。
一開(kāi)始，我還并不完全理解這句話的含義，便暗自想：這個(gè)老師還真是奇怪，教棋也就罷了，還非得和人生拉上關(guān)系！但后來(lái)，我經(jīng)常碰壁，果真如老師所說(shuō)的，我不光是在棋局上常常因一子之疏忽而輸?shù)羧�，在生活中我也�?jīng)常因大意行事，遭受了許多本可避免的挫折，我不禁開(kāi)始反思自己的所作所為。我的腦海中呈現(xiàn)出歷史上宋太宗大敗北漢的畫(huà)面，一代帝王不也是因未三思而馬不停蹄又去攻打幽州而招致全線潰敗的嗎？這些不正折射了象棋老師所講的那句話背后所蘊(yùn)含的道理人生如弈棋，三思后行，方能落子無(wú)悔。
于是，我暗下決心，開(kāi)始改變自己，在一場(chǎng)又一場(chǎng)的棋局中，在一次又一次的挫折中，蛻變，升華。無(wú)論對(duì)手如何挑釁，我都按兵不動(dòng)，以靜制動(dòng)；無(wú)論他人如何焦慮，我都告誡自己不要魯莽，淡定從容。因?yàn)槲疑钪松甾钠�，落子無(wú)悔。既然做了，就要堅(jiān)定；要想堅(jiān)定，必定三思！就這樣，每次下棋，我都做到了，氣定心閑，彈指間，讓對(duì)手灰飛煙滅。
我在這縱橫經(jīng)緯的棋盤(pán)中，在這黑白相間的棋子中，悟棋道，話人生。我早已不再迷茫，而是行事有方。在棋局中，我終得“一飲滌昏寐，情來(lái)朗爽滿天地。再飲清我神，忽如飛雨灑輕塵”之感。因?yàn)槔蠋煹哪蔷湓捯呀?jīng)深深觸動(dòng)了我的靈魂！
人生如弈棋，落子無(wú)悔！可以說(shuō)，從學(xué)棋的那一刻起，這句話就在我的心上刻下了深深的烙印，深深地觸動(dòng)了我的靈魂。
觸動(dòng)作文 篇5
我相信，身邊每一個(gè)人的經(jīng)歷都是特別的，就像天底下沒(méi)有相同的雪花一樣，不論怎樣出現(xiàn)，它帶給你的都是觸動(dòng)心底的美。
每當(dāng)看到一起跳皮筋的小女孩們，我就總會(huì)想起那對(duì)韓國(guó)的爺爺奶奶，爺爺親自給我做的皮筋，想起他們還健在時(shí)，坐在雙人椅上，看著小朋友們做游戲，這個(gè)畫(huà)面在我的腦海中定格了很久。直到那一天，奶奶去世了，白色的，一片白色的，被抬下了樓，走了。我震驚到?jīng)]有淚水，沒(méi)有意識(shí)到，一個(gè)從小就把我當(dāng)做親孫女的奶奶走了，沒(méi)有告別，我不知道是怎么回的家，靈魂被抽走了，只留下一個(gè)軀殼在角落里哭。從這時(shí)起，我沒(méi)有再見(jiàn)到爺爺。直到暑假，我發(fā)現(xiàn)在原來(lái)雙人椅的位置上出現(xiàn)了一個(gè)單人椅。爺爺又出來(lái)了，只是不如當(dāng)年那么俊朗，沒(méi)有了奶奶的陪伴，但身邊有一條小狗，由當(dāng)年二人坐在雙人椅上的歡聲笑語(yǔ)到如今單人椅上一個(gè)瘦弱的身影一條狗在旁陪伴。歲月的流逝，帶走了太多、太多。
大年初一，是一家人團(tuán)聚的時(shí)刻，我被美味的食物牢牢吸引，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著家人的對(duì)話，“唉，旁邊的老爺子也去世了¨¨¨”，媽媽對(duì)奶奶說(shuō)到，“什么”？我大叫著，“爺爺怎么可能去世了”！又沒(méi)有告別，連最后一面也沒(méi)有見(jiàn)到，腦間飄過(guò)與爺爺幾天前最后一次見(jiàn)面，最后一次扶著爺爺上樓梯，我壓抑不住內(nèi)心的難過(guò)，嚎啕大哭，您也走了，您二老都離開(kāi)了我，您二老的到來(lái)并不是轟轟烈烈，連離開(kāi)都是安安靜靜的，但卻是一股暖流，在我心中飄蕩。
大概幾年，幾十年過(guò)去，您二老的樣子會(huì)越來(lái)越模糊，但我不會(huì)忘記，你二老一直溫暖我心，但我的心卻隱隱的、澀澀的。
觸動(dòng)作文 篇6
在我心靈的最深處，有一個(gè)美麗的地方，那里陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，是愛(ài)的天堂。那里，就是我的家。最圣潔的地方，給了我無(wú)數(shù)次觸動(dòng)的地方。
心被觸動(dòng)，只為那輕輕的腳步……
夜深了，我一個(gè)人靜靜的坐在寫(xiě)字臺(tái)前，柔和的燈光照在我的臉上。讓我不禁感到疲憊。捧著無(wú)聊的課本，想著明天的考試……糟透了！天空中的星星一閃閃的，像個(gè)頑皮的孩子。它們像在捉迷藏一樣。“女兒啊，趕快休息吧！”是媽媽的聲音�！爸览�！您也快睡吧！”我關(guān)了燈，躺在床上，卻怎么也睡不著。門(mén)外，傳來(lái)了模糊又清晰的的腳步！是媽媽?zhuān)I眼迷蒙……
心，被觸動(dòng)，只為那諄諄的教導(dǎo)……
上初一了，我終于逃出了父母的封鎖線，飛向了屬于我自己的藍(lán)天。在學(xué)校里，過(guò)的無(wú)拘無(wú)束，體育課上，我和一名女同學(xué)摔跤，一不小心，她的腳被我弄傷了。不出所料，老師果然快馬加鞭告知家長(zhǎng)，還給我來(lái)了個(gè)“錦上添花�！蔽野值叫Ａ�，見(jiàn)到他，我不說(shuō)話。她看著我說(shuō)：“我女兒都長(zhǎng)這么大了，這么高了”我聽(tīng)了這句話，心里難受極了，悔恨的淚水奪眶而出。爸爸抱著我說(shuō)：“爸爸不怪你，只是希望你能好好努力，你還是爸的驕傲�！睆拇艘院�，操場(chǎng)上，違紀(jì)通知單上少了一個(gè)人的名字，而課堂上多了一個(gè)努力的身影。
心被觸動(dòng)，只為那暖暖的微笑……
初二的時(shí)候，換了一所新的學(xué)校，要倆周才回家一次。我的心真不是滋味�？芍^是“滿腹惆悵”終于，挨到了放假回家。因?yàn)檐?chē)堵在了路上，所以回家的時(shí)候，天色已經(jīng)暗了。在我走到離家十多米遠(yuǎn)處，看到了一個(gè)身影。是爺爺！爺爺打著手電向遠(yuǎn)處張望。見(jiàn)我，高興的迎了上來(lái)。暗暗的亮光中，我看到了那充滿滄桑與愛(ài)的笑容，上學(xué)的厭倦都被淡化……
這就是我的家，給我依靠，溫暖與愛(ài)的港灣，在這心靈深處最美麗的地方，茁壯成長(zhǎng)……
觸動(dòng)作文 篇7
觸動(dòng)是每個(gè)人心靈深處最美的感動(dòng)。它就像心靈的小溪，時(shí)時(shí)為你清洗心靈污點(diǎn)；它可以讓你學(xué)會(huì)什么叫關(guān)愛(ài)，什么叫團(tuán)結(jié)；它會(huì)讓你知道天地的美妙；它時(shí)刻為你唱響心靈的感悟。我心靈深處常常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面，他可能很平凡，但它永遠(yuǎn)流傳在我心間。
“加油，加油！”比賽場(chǎng)上的氣息我似乎時(shí)刻能捕捉到。王莉的身影似乎在這運(yùn)動(dòng)跑道上留下了最美好的回憶。
“王莉，加油��！別放棄，勝利的光芒正在向你招手！”同學(xué)們的呼喊，似乎傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。王莉正在那紅色跑道上賣(mài)力的前進(jìn)著，在王莉的臉上顯現(xiàn)出一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我們相信王莉一定能再創(chuàng)輝煌！
一眨眼，比賽完了，王莉不負(fù)眾望，拿了個(gè)冠軍。但是，王莉現(xiàn)在已經(jīng)是“上氣不接下氣”了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地奔到終點(diǎn)來(lái)扶她，當(dāng)我看到同學(xué)們把王莉扶回來(lái)時(shí)，我的心觸動(dòng)了，因?yàn)檫@一畫(huà)面展現(xiàn)了關(guān)愛(ài)的溫暖、團(tuán)結(jié)的力量。
這觸動(dòng)使我學(xué)會(huì)了在以后的生活中關(guān)愛(ài)他人，團(tuán)結(jié)友好……它是我生命中不可少的回憶。
觸動(dòng)作文 篇8
還記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，家人說(shuō)的話語(yǔ)差點(diǎn)讓我流下眼淚。
我其實(shí)是一個(gè)淚點(diǎn)很低，而且重感情的女孩，在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常因?yàn)槔蠋熤v她的感人故事而淚流滿面。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的期中考試考的非常不理想。回到家后，我誰(shuí)也不理，直接把書(shū)包仍在沙發(fā)上，回到屋里，把門(mén)反鎖上，躺在床上無(wú)聲地痛哭。過(guò)了好久，眼淚哭沒(méi)了，才把門(mén)打開(kāi)，去沙發(fā)上拿書(shū)包寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè)后，我去吃飯的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這周六家里聚會(huì)必須去。”我最不喜歡家庭聚會(huì)了，因?yàn)槊看尉勰切┢叽蠊冒舜笠痰亩紩?huì)不約而同的問(wèn)：“鄭伊呀，這次考得怎么樣�。坑貌挥米屇愀鐜湍阊a(bǔ)補(bǔ)？”要么就是姥姥姥爺問(wèn)：“喲，這是鄭伊呀，都這么高了，怎么樣，學(xué)校好么？學(xué)習(xí)怎么樣？快考試了吧？準(zhǔn)備考多少分呀？”總而言之，一想到他們我就頭痛。
周六到了，我可愛(ài)可恨的小姨走到我面前說(shuō)：“還一個(gè)月就你生日了，這么多年了，你知不知道他們給你過(guò)生日只是順隨的？”我的心疼了一下，笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。
回了家后，我對(duì)家人說(shuō)：“今年我想和同學(xué)一起過(guò)生日�！彼麄兟�(tīng)后非常驚訝，問(wèn)為什么，我就把小姨的話說(shuō)了出來(lái)。姥姥對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，每次都是特意給你過(guò)生日�！边@一句話觸動(dòng)了我的心，差點(diǎn)讓我的淚水流下。
六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們跑50×4的同學(xué)都哭了，這是最后一次合作，是最后一次在小學(xué)拿體育合作獎(jiǎng)。
“六年級(jí)男子組50×4各就各位，準(zhǔn)備——跑！”第一棒沖了出去，到第二棒時(shí)我們還是第一，可當(dāng)?shù)谌襞芷饋?lái)的時(shí)候，另一個(gè)班的同學(xué)突然把他絆倒了，眼看所有人超過(guò)了他，他沒(méi)多想就爬起繼續(xù)跑，幸好第四棒是校隊(duì)的，反超了其他人，讓男子組得了第一名，女子組就不用說(shuō)了，當(dāng)然是第一。一切都令大家很開(kāi)心，可當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，我們八個(gè)人抱在一起痛苦起來(lái)，因?yàn)樵僖矝](méi)有機(jī)會(huì)了。
那一刻觸動(dòng)了我的心。
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