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      2. 對(duì)手作文

        時(shí)間:2022-02-08 17:05:12 對(duì)手 我要投稿

        【精選】對(duì)手作文匯總8篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的對(duì)手作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】對(duì)手作文匯總8篇

        對(duì)手作文 篇1

          有一天,傳來(lái)一個(gè)消息,它令人高興,也令人害怕——英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。老師提了一個(gè)要求,就是背誦英文文章,并且要進(jìn)行自我介紹。唉!我是不幸的,我被選中了。(雖然我英語(yǔ)成績(jī)好,但我最膽小,平時(shí)上課都不敢主動(dòng)回答問(wèn)題。)但陪我的班上還有二人,她們的成績(jī)也不錯(cuò)。她們從來(lái)就膽大,有點(diǎn)天不怕地不怕的樣子。我想和老師說(shuō)我不參加,可自尊心讓我一定參加。

          中午,我吃完飯就開(kāi)始練習(xí)口語(yǔ),她們也在。我選的是第一課,她們分別選了二、三課。我們?cè)谝黄鹁氈阂蝗苏f(shuō),另外二人聽(tīng),聽(tīng)后指出練者有那些錯(cuò)誤或需要改進(jìn)的地方。當(dāng)輪到我讀時(shí),我就有點(diǎn)緊張,果不其然,我一開(kāi)頭就讀錯(cuò)了。她們告訴我應(yīng)該怎么讀,我又試了一次?伤齻冋f(shuō):“’應(yīng)把動(dòng)作也加進(jìn)了!币粫(huì)兒又說(shuō):“表情、動(dòng)作、語(yǔ)氣、語(yǔ)言要一致!蔽叶加悬c(diǎn)煩。叫她們不要說(shuō)了,她們各讀各的去了。

          午休時(shí),英語(yǔ)老師來(lái)給我們做指導(dǎo)。老師讓我們先試著背誦一遍,看看背不背得過(guò)。我聽(tīng)見(jiàn)她們倆全背過(guò)去了,心里又緊張起來(lái)。輪到我,我背的很糟糕。老師安慰了一下我,要我多向她們學(xué)習(xí)。還說(shuō)一起討論讀出來(lái)的才是最完美的。要試著跟她們一起練,汲取別人的長(zhǎng)處,改掉自己的不足,這才是最好的方法。

          就這樣,我和她們一塊兒練。可“半路殺出個(gè)程咬金。”我的一個(gè)對(duì)手竟然突然換了課,也是第一課。本來(lái)就有點(diǎn)擔(dān)心,現(xiàn)在更是雪上加霜。所以我更加努力地去練習(xí)、不斷地請(qǐng)她們和老師給我挑毛病,我暗暗地給自己打氣:“相信自己!我很棒!……”

          練著、練著,練到了比賽的那一天。

          我們先抽簽。我抽到是4好簽,也就是第四個(gè)出場(chǎng),她們抽到較后的簽。我很擔(dān)心,太早出場(chǎng)會(huì)不會(huì)對(duì)我不利?但我還是安慰自己:幾號(hào)出場(chǎng)沒(méi)關(guān)系,只要有實(shí)力,就不怕其他的。很快,輪到我了。我面帶微笑地走向表演臺(tái),先進(jìn)行了自我介紹,然后背誦課文。下臺(tái)后,我發(fā)現(xiàn)我講的很好。因?yàn)橄旅嫦肫鹆死坐Q般的掌聲。我耐心而認(rèn)真地看著我的一個(gè)個(gè)對(duì)手們上臺(tái)演講,她們講得都很流利。不斷地給予她們熱烈的掌聲。

          但,結(jié)果是我得一等獎(jiǎng),她們是二等獎(jiǎng)。我很驚訝!但更多的是想把這個(gè)一等獎(jiǎng)送給她們——沒(méi)有她們的鼓勵(lì)和幫助,就沒(méi)有我的一等獎(jiǎng)。

          與對(duì)手在一起,你將收獲更多。

        對(duì)手作文 篇2

          我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)獅子與鹿的故事。風(fēng)起云涌,群獅逐鹿,不論是兵刃相接,還是口誅筆伐,生命中總是充滿了對(duì)手,激烈的競(jìng)爭(zhēng)總是伴著人類前進(jìn)。生命的過(guò)程,就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程。

          縱觀中國(guó)歷史,殘酷的封建科舉制度不知埋沒(méi)了多少英雄豪杰。狀元——榜眼——探花,各個(gè)位置僅有一個(gè),這又使多少想靠讀書(shū)謀求出路的學(xué)子失望于后。十年寒窗毀于一旦,張繼的悲痛、孤獨(dú)與失望;范進(jìn)的腐朽、驚慌與失態(tài);孔乙己的窮困潦倒、迂腐自大,這些不僅讓我們看到了封建科舉制度的殘酷,更反映了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。不管任何時(shí)間,任何地方,都有競(jìng)爭(zhēng)。生命就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程。

          既有競(jìng)爭(zhēng),必有對(duì)手。對(duì)手是促你進(jìn)步的關(guān)鍵。項(xiàng)羽與劉邦、周渝與諸葛亮,這些人物,哪個(gè)不是處心積慮的想要打敗對(duì)方,最后,項(xiàng)羽發(fā)出了“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的感慨,周渝發(fā)出了“既生渝,何生亮”的嘆息。或許,競(jìng)爭(zhēng)真的很殘酷,因?yàn)閯倮咧挥幸粋(gè)。你要思考,要努力,要策劃著怎樣打敗對(duì)方,而這個(gè)過(guò)程,往往造就了你,使你進(jìn)步。對(duì)手是警惕你,鞭策你的有力武器。因?yàn)橛袀(gè)對(duì)手,所以你不得不時(shí)刻警惕自己,不敢怠慢。對(duì)手就是促使你向上的動(dòng)力,當(dāng)紅色警示鐘亮起時(shí),你要加緊步伐追上去,不能落后,因?yàn)槁浜缶鸵ご颍?/p>

          給自己選一些真正的對(duì)手吧!讓自己在一次次新的挑戰(zhàn)中攀登新的高峰。競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程,不僅僅是超越別人的過(guò)程,更是挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。

          給自己選一些真正的對(duì)手吧!“適者生存,不適者淘汰”的競(jìng)爭(zhēng),“狹路相逢,勇者勝”的較量,促進(jìn)了人類社會(huì)生生不息的進(jìn)步!吧趹n患,死于安樂(lè)”,是顛撲不破的真理。

          給自己選一些真正的對(duì)手吧!因?yàn)橛辛藢?duì)手,你才會(huì)更加努力拼搏。因?yàn),生命因(qū)κ侄剩?/p>

        對(duì)手作文 篇3

          初次認(rèn)識(shí)是在網(wǎng)上,卻不曾想之后又成了同學(xué)、對(duì)手。

          他給人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的頭發(fā)很短,一根根筆直的豎著,十分精神的樣貌,鼻梁上架著一副眼鏡,書(shū)卷氣兒十足。嘴巴最有個(gè)性,老是變幻無(wú)窮。平時(shí)是寬寬的,但看上去很薄、很細(xì)。一笑起來(lái),嘴巴變成了一個(gè)無(wú)底洞,肆意地從中濺出得意,很有挑釁的意味。撅起嘴時(shí),很形象很生動(dòng)地仿佛抿了根大香腸在唇邊,兩端向上微微的翹起,翻著卷兒,一副惹人憐愛(ài)的樣貌,搭配著那張嚴(yán)肅的臉,讓人忍俊不禁。

          那一次,我數(shù)學(xué)考砸了,只得了79分,而他卻光榮地得了94分。15分的差距讓我無(wú)顏去看他,只靜靜的坐在自我的座位上,獨(dú)自后悔。左邊,遠(yuǎn)處似乎走來(lái)一個(gè)熟悉的身影,紅色的外套,胖乎乎的身子。莫非是他?“余佳玲!”他已到了我的前面,清脆的叫了一聲。這下倒把正出神的我嚇了一跳。他語(yǔ)調(diào)愉快的炫耀著:“瞧我,考了94呢!”兩團(tuán)紅暈已不知不覺(jué),抑或是光明正大地爬上了他的臉頰。他的聲聲句句讓我很不是滋味兒!澳隳兀剂硕嗌?”難道真的逃但是這一關(guān)嗎?他耳朵大張著,眼睛有神極了!班拧79”他出乎意料地并沒(méi)有大肆宣揚(yáng),卻也是一頭霧水地說(shuō):“怎樣會(huì)?!”我竟感到有些安慰,逐一指給他看:“這邊太粗心了,那邊……”越說(shuō)我越覺(jué)得不就應(yīng),簡(jiǎn)直快要哭出來(lái)了,耳邊轟隆隆的。“你這些地方都是不該錯(cuò)的!薄班拧薄澳抢锩婊緵](méi)有什么難題目,你下次只要細(xì)心點(diǎn)就行了。”“可……”我還是很沮喪。“不是還有下一次嗎?星期四就又要考了,你可要努力呀,當(dāng)心我又一次超過(guò)你!”“切,你給我等著吧,我非考100不可!”我不服氣的昂起頭來(lái),笑了。

          他也笑了,還是大張著嘴巴,卻讓我覺(jué)得更真誠(chéng)了,滿是溫暖的關(guān)心,絲毫不帶些對(duì)手間明槍暗箭般的神情,卻是安詳?shù)摹⑵胶偷,像海,永遠(yuǎn)寬廣,永遠(yuǎn)寧?kù)o,展開(kāi)懷抱迎接每一個(gè)人,不論他成功與否。

          多謝你,是對(duì)手,亦是朋友。

        對(duì)手作文 篇4

          對(duì)手,當(dāng)然不一定完全是指敵人,也有朋友。我就有這么一個(gè)“對(duì)手”:痧。

          她學(xué)習(xí)很好,于是決定讓我來(lái)當(dāng)男生的“代表”,來(lái)和痧作對(duì)。我可是第一次當(dāng)男生的代表,去和女生作對(duì)。也可以說(shuō)是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓著這位姑娘。發(fā)本子搶在她前面,有好事自己先做,沒(méi)事就拿她開(kāi)玩笑。雖然說(shuō)是女士?jī)?yōu)先,可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些。可是讓她受盡了委屈。終于有一次,她生氣了,火冒三丈,怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):“你不要欺人太盛!不要以為自己很了不起,其實(shí)什么也不是!”我也生氣了,說(shuō):“我就這樣,怎么著,你還能做出什么呀?哼!不自量力!”只見(jiàn)他臉憋的紅紅的,一下子跑到坐位上哭。

          我瞟了她一眼,也沒(méi)理他,就回到了坐位上。過(guò)了一會(huì)兒,我正要寫(xiě)作業(yè),打開(kāi)文具盒才發(fā)覺(jué)鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來(lái)。這時(shí),痧看見(jiàn)了我很著急,便問(wèn)我什么事情,我給她說(shuō)了,以為她一定會(huì)不管,還有可能會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍以對(duì)手為題的作文9篇作文。而事情卻剛好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的鋼筆借給了我,自己用圓珠筆寫(xiě)!

          就是因?yàn)檫@件事,還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉,而她卻說(shuō)是她不對(duì),不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。

          但是也是因?yàn)檫@件事,我的“對(duì)手”痧,成為了我的好朋友,我們一起攻克難題,一起討論問(wèn)題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)對(duì)手是可以成為好朋友的!

        對(duì)手作文 篇5

          動(dòng)物王國(guó)要舉行短跑比賽啦!跑得快的動(dòng)物都來(lái)報(bào)名參賽。

          比賽在觀眾的期待中開(kāi)始了,隨著喜鵲“預(yù)備——跑”的口令聲,選手們像離弦的箭一樣向前沖去。

          獵豹眨眼間就沖到了最前面,還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)沖到了終點(diǎn),觀眾的驚呼聲響成一片。

          獵豹成為動(dòng)物王國(guó)短跑冠軍。喜鵲宣布成績(jī)的.時(shí)候,又引起了大家的驚呼——獵豹的奔跑速度超過(guò)了每小時(shí)100公里,打破了記錄。

          大家把獵豹圍起來(lái),表示祝賀。

          面對(duì)大家的贊美,獵豹非常得意:“哈哈,我是跑得最快的,誰(shuí)都不能超過(guò)我啦!”

          喜鵲卻說(shuō): “獵豹,繼續(xù)加油啊,我還要不斷地向大家公布你的新成績(jī)呢!”

          獵豹有些為難地說(shuō): “有對(duì)手才有動(dòng)力,沒(méi)有對(duì)手,怎樣才能打破自己創(chuàng)下的記錄呢?”

          大家一想,獵豹說(shuō)得對(duì)啊,沒(méi)有了對(duì)手,就沒(méi)有了動(dòng)力,獵豹很難再提高成績(jī)了!

          沒(méi)有人能想出辦法幫助獵豹,獵豹悶悶不樂(lè)。

          聰明的啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),笑著對(duì)獵豹說(shuō):“你看到你腳下的影子沒(méi)有?把它當(dāng)做對(duì)手吧!你要努力超越它!”

          見(jiàn)獵豹有些困惑,啄木鳥(niǎo)進(jìn)一步指點(diǎn):“你什么時(shí)候超過(guò)它,并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩下它,你就進(jìn)步了!”

          獵豹想: “以我的力量和速度,甩下一個(gè)連五官都沒(méi)有的影子,太容易了!”

          于是,獵豹拼命跟自己腳下的影子賽跑,記錄一次次被刷新,得到的榮譽(yù)也越來(lái)越多。但是,獵豹發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣努力,也超越不了自己的影子,更別提甩下它了。

          獵豹終于明白: “最大的動(dòng)力來(lái)源于自己,最強(qiáng)大的對(duì)手,原來(lái)也是自己啊!”

          有一個(gè)機(jī)器人叫蘿拉。她在每一個(gè)霧氣籠罩的清晨都會(huì)走上大街小巷,拾起人們丟失的幻夢(mèng),帶回家里。這些幻夢(mèng)是一個(gè)個(gè)純粹美好的心愿,滿載著主人的快樂(lè)和期盼。

          蘿拉把這些幻夢(mèng)放在一個(gè)個(gè)透明的玻璃瓶里,但沒(méi)有裝上瓶塞,因?yàn)檫@些美好的幻夢(mèng)也需要呼吸清新空氣,偶爾鉆出瓶子運(yùn)動(dòng)一下。

          蘿拉小心翼翼地守護(hù)著這些幻夢(mèng),盼望丟失它們的主人快來(lái)領(lǐng)回它們。可總有一些不勞而獲的人想要冒領(lǐng)這些幻夢(mèng),當(dāng)幻夢(mèng)問(wèn)了來(lái)者幾個(gè)問(wèn)題后,他們就露餡了,顯然這些人都不是幻夢(mèng)的主人。

          蘿拉為了守護(hù)這些幻夢(mèng),夜里根本沒(méi)法安睡。小綠鳥(niǎo)看到蘿拉無(wú)精打采,滿臉憔悴的樣子,不解地問(wèn)她:“你為什么要固執(zhí)地守著這些幻夢(mèng),瞧你那辛苦的樣子。要是換成我,立刻就把這些寶貝據(jù)為己有,然后讓它們把虛幻的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。這樣就沒(méi)人能得到它們,而我從此就能過(guò)上快樂(lè)的生活!

          小綠鳥(niǎo)一臉陶醉地說(shuō)完,一撲棱,飛走了。蘿拉糾結(jié)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,可她最后還是決定繼續(xù)守護(hù)這些幻夢(mèng),不做自私的幻夢(mèng)小偷。

          直到有天夜里,萬(wàn)籟俱寂。蘿拉不停地打著哈欠,終于撐不住睡著了。等她睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)房間里的玻璃瓶全空了。

          蘿拉騰地一下從椅子上跳起來(lái),抱著空蕩蕩的玻璃瓶,大聲呼叫。她又急又惱,一拳重重地打在自己的腦門(mén)上。

          “都怪我,不該貪睡……”蘿拉又沮喪又自責(zé)。就在這時(shí),她瞥(責(zé)蚤佶)見(jiàn)桌上有一張卡片,湊近一看,上面工整地寫(xiě)著:

          親愛(ài)的蘿拉:

          我們決定在這個(gè)平靜的午夜出走。請(qǐng)?jiān)徫覀兊牟晦o而別,我們不想讓你再那么辛苦地照顧我們,我們想讓自己活得更有價(jià)值,去尋找那些需要快樂(lè)的人,鉆進(jìn)他們的腦海里,讓他們擁有美麗的幻夢(mèng)。這樣我們既幫助了別人,也能找到自己的主人了。蘿拉,謝謝你把我們照顧得這么好,總有一天,我們會(huì)在夢(mèng)中和你相遇。再見(jiàn)了!

          愛(ài)你的幻夢(mèng)

          蘿拉放下卡片,看到桌上還有一束藍(lán)色的勿忘我,花葉上沾著晶瑩的晨露。她的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了,喃喃自語(yǔ)道:“希望你們?cè)缛照业綄儆谧约旱闹魅恕?/p>

        對(duì)手作文 篇6

          過(guò)去幾十年人們之間主要靠書(shū)信進(jìn)行交流,但自從智能手機(jī)出現(xiàn)后,那些綠油油的信箱即使落滿了灰塵,也無(wú)人問(wèn)津。開(kāi)始是移動(dòng)電話,后來(lái)是短信,到現(xiàn)在的微信,陌陌等各種聊天軟件層出不窮。

          這是兩個(gè)毫不相關(guān)的行業(yè),但是卻又相互影響。當(dāng)初誰(shuí)又能想到智能手機(jī)的出現(xiàn)會(huì)影響人們對(duì)書(shū)信的使用呢?

          科技在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,這樣的例子有很多。數(shù)字化閱讀對(duì)紙質(zhì)閱讀的沖擊。移動(dòng)支付對(duì)于銀行工業(yè)辦理業(yè)務(wù)的牽制。網(wǎng)購(gòu)電商平臺(tái)對(duì)于實(shí)體店的影響。

          這些必備學(xué)生的例子告訴我們,打敗你的可能不是你的同行,而是那些你并不重視并且看起來(lái)可能無(wú)關(guān)的對(duì)手。

          其實(shí)每個(gè)行業(yè)之間都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,重要的不是你怎樣去排斥他們,而是怎樣去利用他們。

          在出現(xiàn)數(shù)字化閱讀后,紙質(zhì)閱讀雖然受到了沖擊,但紙質(zhì)閱讀廠商利用網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)提高了自己的銷量。在移動(dòng)支付出現(xiàn)后去銀行辦理業(yè)務(wù)的人雖然少了,但各大平臺(tái)卻紛紛與支付平臺(tái)達(dá)成合作分取手續(xù)費(fèi)提成。

          由此可見(jiàn),對(duì)手并不一定必然是對(duì)手,他還有可能是你成功路上的墊腳石。

          其實(shí)每個(gè)行業(yè)之間息息相關(guān),但每個(gè)行業(yè)都應(yīng)不斷改變,不斷創(chuàng)新。堅(jiān)持自我不是因循守舊,而是在保持自身特色的前提下不斷成為更好的自己。

          你的對(duì)手有很多,有可能來(lái)自天涯海角,有可能強(qiáng)大無(wú)比,但你最大的對(duì)手其實(shí)是自己。就比如諾基亞手機(jī)。在這款手機(jī)剛剛推出的時(shí)候,購(gòu)買(mǎi)它的人十分之多。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),他巨大的利潤(rùn)使他的研發(fā)者,并沒(méi)有提出新的產(chǎn)品。于是智能手機(jī)一出現(xiàn),諾基亞手機(jī)的銷售和直線下面這便是因循守舊的結(jié)果。

          這是同行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng),但面對(duì)偶然的你完全不能想到的對(duì)手的排擠與沖擊也是如此。只有不斷的變革不斷地成為更好的自己,才能不被這個(gè)世界所拋棄,才能在這個(gè)世界立足。

          創(chuàng)新不是說(shuō)出來(lái)的,成功不是想出來(lái)的。只有真正的汗水與堅(jiān)持才能打敗你自己和你的對(duì)手。

        對(duì)手作文 篇7

          我從小就喜歡各類益智棋類游戲,特別是中國(guó)象棋是我的愛(ài)好之一。中國(guó)象棋有著悠久的歷史,自秦漢時(shí)期流行至今,它既講究攻擊又有防守,攻守兼?zhèn),步步為營(yíng),不出手則已,出手則一擊致命,非常有樂(lè)趣。

          從小我經(jīng)常和同齡的同學(xué)下棋,基本上都是我勝,漸漸地我的自我感覺(jué)越來(lái)越好,有點(diǎn)自負(fù),覺(jué)得自己是最厲害的,贏了對(duì)手忍不住還要數(shù)落對(duì)方。

          暑假里,我參加了少年宮的暑期班。班里的同學(xué)都來(lái)自不同的學(xué)校,大家聚在一起做作業(yè)學(xué)習(xí)。最有趣是可以玩各種各樣的棋類游戲,這可是我的拿手好戲。不出所料,我牢牢地霸占了勝者的位子,心里沾沾自喜。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)小個(gè)子的男生,而且還比我低一個(gè)年級(jí),說(shuō)要挑戰(zhàn)我。一開(kāi)始我不以為然,覺(jué)得他不自量力,可是和他對(duì)局時(shí),我處處被動(dòng),被他逼得必須用車換兵,雙馬換單炮,一會(huì)兒功夫慘敗三局。當(dāng)時(shí)我很失落,很沮喪,也很惱火。我怎么會(huì)輸給一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生呢!心里暗暗想明天一定要打敗他。

          第二天,我又和他對(duì)局,還是被他的雙馬攻得的遍體鱗傷,連輸好幾局。這時(shí)邊上的同學(xué)催我好換其他同學(xué)上了,我很不情愿地下來(lái)了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師也圍在邊上,已經(jīng)觀察我們好一會(huì)兒,看到我一臉慚色就過(guò)來(lái)跟我聊了幾句,叫我多觀察對(duì)手的攻法,避其鋒芒,攻其弱勢(shì)。我圍在邊上仔細(xì)地觀察他和其他同學(xué)的對(duì)局。

          第三天,我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)他喜歡用馬來(lái)進(jìn)攻,我已經(jīng)想好了怎么對(duì)付他。一開(kāi)局我來(lái)了個(gè)回馬槍,把他的馬圍殲消滅,最后差點(diǎn)把他剃了個(gè)光頭,我先勝一局。第二局他好像摸透了我的進(jìn)攻套路,我又?jǐn)×艘痪。我們倆人是越戰(zhàn)越勇,真是有點(diǎn)棋逢對(duì)手,將遇良才的味道。

          接下去的日子我們倆天天廝殺對(duì)戰(zhàn)象棋,我們倆是越敗越勇,而且我們倆還交上了很好的朋友。俗話說(shuō)勝敗乃兵家常事,下棋中我悟出了學(xué)習(xí)的道理,勝了不驕傲,敗了不要泄氣,堅(jiān)持就會(huì)成功?鬃诱f(shuō)得好:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!辈还苁窍缕、學(xué)習(xí)還是為人,都需要謙虛,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,反省改正自己的不足。

        對(duì)手作文 篇8

          知大家是否聽(tīng)過(guò)沙丁魚(yú)的故事。在很久以前,挪威人從深海里捕撈的沙丁魚(yú),還沒(méi)等運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶回活魚(yú)上岸,所以船主賣出的價(jià)錢(qián)也要比別人高出幾倍。之后,人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原先,這條船是在沙丁魚(yú)槽里放進(jìn)了鲇魚(yú)。鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵,當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)放有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)時(shí),鲇魚(yú)出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚(yú)。在鲇魚(yú)的追逐下,沙丁魚(yú)拼命游動(dòng),激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來(lái)。

          從個(gè)故事中我們不能看出,不管是作為一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體還是個(gè)人,對(duì)手是自我的壓力,也是自我的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自我的壓力越大,由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間,是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上,沒(méi)有了對(duì)手,也就沒(méi)有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上,沒(méi)有對(duì)手的推陳出新,也就不會(huì)有自身改變,不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品,更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來(lái)。超憶星公司能夠有這天的成績(jī),離不開(kāi)自身的努力,同樣的也離不開(kāi)對(duì)手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開(kāi)發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn),但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好,還是公司的員工,都始終抱著一顆堅(jiān)定不移的心,相信右腦開(kāi)發(fā)產(chǎn)品能夠幫忙更多的人獲得新期望,能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、潛力,能夠爭(zhēng)取到更多實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。人都渴望成功,可是成功并不是一朝一夕的,它需要勇于探索的精神,需要堅(jiān)定不移的決心,需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的決定力、觀察力,需要有遠(yuǎn)見(jiàn),而不是只顧眼前,只看到眼前的一點(diǎn)微利!而這些從哪來(lái)呢?就從我們自身而來(lái)。因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分,左腦是長(zhǎng)期以來(lái)我們都在使用的,可是右

          腦卻是一向被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不明白自我的潛力在哪,潛能究竟有多少,這些都不曾去深挖它。因?yàn)樗麄兏揪筒幻靼子夷X開(kāi)發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自我的人生變得更加精彩、想讓自我成功的人們,請(qǐng)不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。

          是的,不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是感情,誰(shuí)都可能遇到對(duì)手,誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗,都不要忘了感謝你的對(duì)手,因?yàn)槭撬湍阋积R追逐,一齊攀登,一齊較量,一齊騰飛。

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