鳳凰讀書(shū)會(huì)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的鳳凰讀書(shū)會(huì)作文，歡迎大家分享。
鳳凰讀書(shū)會(huì)作文1
不明不暗的燈光下，走著渴望知識(shí)的人們。安靜的空氣中彌漫著書(shū)籍的墨香味�！敖裉欤覀儗⒃谛氯A書(shū)店舉行一場(chǎng)鳳凰讀書(shū)會(huì)，請(qǐng)大家保持安靜……”
梅子站在藍(lán)色的大屏幕前，一字一頓的宣讀規(guī)則：“正如大屏幕上說(shuō)的‘鳳凰讀書(shū)會(huì)’，我們今天就要請(qǐng)每位同學(xué)上臺(tái)來(lái)閱讀文章，記住要讓字里行間都充滿(mǎn)情感�！�
規(guī)則聽(tīng)清楚了，同學(xué)們便一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)去。每一位同學(xué)都各有各的讀書(shū)特點(diǎn)：有的同學(xué)讀的抑揚(yáng)頓挫；有的同學(xué)讀的時(shí)候還帶上了豐富的肢體語(yǔ)言；有的同學(xué)雖然平淡，猶如一潭秋水，卻好似句句都浸透著心血……
幾位同學(xué)輪番上場(chǎng)，下一個(gè)會(huì)是誰(shuí)呢？“我給大家?guī)?lái)的是《再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活》�！币宦�(tīng)便是印禮翔同學(xué)發(fā)言了，他讀得抑揚(yáng)頓挫，時(shí)不時(shí)還帶上一些手部動(dòng)作。他本身就令人感動(dòng)的文章，再加上他豐富的表現(xiàn)力，不禁令我想到六年前剛?cè)雽W(xué)的那一天：我牽著爺爺?shù)氖謥?lái)到學(xué)校門(mén)口，在爺爺?shù)膭裾f(shuō)下松開(kāi)了手，懷著忐忑不安的心情跨入小學(xué)的大門(mén)。
如今我已長(zhǎng)大，每天上學(xué)都十分愉快，每次都抱著愉悅的心情上每一節(jié)課。全然沒(méi)有那年幼小女孩兒的影子，可就在我適應(yīng)這樣環(huán)境時(shí)，卻又將離開(kāi)，踏進(jìn)中學(xué)，我不禁潸然淚下。
這時(shí)，我才注意到“鳳凰讀書(shū)會(huì)”標(biāo)題的下面還有幾行字：“畢業(yè)不散場(chǎng)，閱讀伴人生�！�
鳳凰讀書(shū)會(huì)作文2
天氣陰沉沉的，天空中飄起了綿綿小雨，雨下得讓人心情舒暢。雖然天陰沉沉的，但我的心情卻是陽(yáng)光的因?yàn)榻裉炫e行了一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)。
大家開(kāi)始準(zhǔn)備了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，我們個(gè)個(gè)都在用心用力地準(zhǔn)備著。比賽即將開(kāi)始了，不知道為什么，大家的勇氣一下子全沒(méi)了，原來(lái)是一群路人圍觀。
比賽開(kāi)始了，首先有請(qǐng)我們隊(duì)的主力于越。她力壓選手，讓聽(tīng)者都覺(jué)得自己做了一個(gè)心情按摩，個(gè)個(gè)贊嘆不已。輪到我了，我從胸有成竹到緊張不已。不知道為什么，我讀的時(shí)候腿一直在抖，像是遭受了驚嚇，我的鼻尖莫名其妙的一直在冒汗。不知為什么讓我緊張，但我也不知道是什么讓我堅(jiān)持不懈，最終在我鍥而不舍的堅(jiān)持下，成功了。我成功將這個(gè)演講比賽進(jìn)行了下去。我還受到了贊揚(yáng)，這讓我激動(dòng)不已。
讓我印象深刻的是陳浩銘，他讀得抑揚(yáng)頓挫，有肢體語(yǔ)言，還有節(jié)奏。不僅讓人聽(tīng)得十分悅耳，讓人看得也賞心悅目。他的這種大膽表達(dá)的精神吸引了我，他無(wú)所畏懼，不僅用肢體語(yǔ)言表達(dá)，還用了神態(tài)表達(dá)，他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。該讓我們欣賞的是他的勇氣，很多人都不敢這么做，而他卻做到了并且做得十分到位，讓我佩服不已。
比賽就在這場(chǎng)小雨中，不知不覺(jué)進(jìn)入了尾聲。天空中的這場(chǎng)小雨好似停了，開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)晴了，看來(lái)不僅我們的心情在轉(zhuǎn)變，天氣也在轉(zhuǎn)變呢！
鳳凰讀書(shū)會(huì)作文3
太陽(yáng)高照，空氣中夾雜著一絲寒冷，小鳥(niǎo)早起了在我家筑窩。懷著愉快的心情，今天我來(lái)到了新華書(shū)店三樓來(lái)參加一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)。
這里面似乎并不是我想象中的那樣熱鬧，人們都在安靜的看書(shū)。我找到一個(gè)位置坐了下來(lái)，我拿起了自己演講稿，小聲朗讀起來(lái)。第一位是一位帥氣的男孩子，他朗讀的`是《我們畢業(yè)了》，他讀的聲音令人陶醉，臺(tái)下的觀眾們聽(tīng)的如癡如醉，似乎是天上天使的聲音那么好聽(tīng)，他讀的內(nèi)容加上他的聲音，讓我不免有些傷感，因?yàn)槲乙部飚厴I(yè)了。
……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于輪到了我。我讀的是一篇回憶性作文，我上臺(tái)后有些緊張，做了些自我介紹：“大家好，我是響灌路校區(qū)六年級(jí)三班的蘇子凱�，F(xiàn)在來(lái)給大家分享一篇文章，叫《肚子里面的“大西瓜”》�？鞓�(lè)是一本永不褪色的日記，無(wú)數(shù)次翻閱后，會(huì)有無(wú)數(shù)次的新感覺(jué)。在我記憶的長(zhǎng)廊里，至今還珍藏著一幅令人捧腹大笑的畫(huà)面……我的演講結(jié)束了，謝謝大家！”說(shuō)完，我鞠了一個(gè)90度的躬，隨之而來(lái)的是一陣響亮的掌聲，一開(kāi)始的緊張已飛到了九霄云外。
我回到位置上，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“好樣的，真厲害！”主持人上臺(tái)了：“現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)S夢(mèng)輝開(kāi)始他的演講《暖》�！�
……
讀書(shū)會(huì)結(jié)束了，我走在外面，太陽(yáng)高照著大地，曬在身上暖暖的，小鳥(niǎo)的歌聲是如此的美妙。
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