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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的六一作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
六一了我非常興奮。
早上，我們?nèi)コ燥埖臅r(shí)候看見(jiàn)我們教學(xué)樓前正在掛氣球，掛上氣球我感覺(jué)我們教學(xué)樓一下子就變了一個(gè)樣子，吃完飯回來(lái)，我看見(jiàn)王主任正在貼從紙上剪下來(lái)的六一快樂(lè)貼在門(mén)的窗戶上面，而且綠草坪上面的電子屏也開(kāi)了，我一下子感覺(jué)學(xué)校很有六一的氣氛，在去操場(chǎng)的路上我看見(jiàn)校園里到處都是氣球和彩旗。
到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上煥然一新，主席臺(tái)上有彩旗還掛著一排汽球，看臺(tái)上也有氣球，等校長(zhǎng)講完話，我們就開(kāi)始玩游戲了，我先玩我們班的游戲，第一次密碼紙傳到我手里的，但是我看了數(shù)字之后用手伸出了那個(gè)數(shù)，我沒(méi)有得到獎(jiǎng)券，然后我到別的班去玩，我有玩了七班的穿越時(shí)空，一共有3次機(jī)會(huì)，我沒(méi)有投進(jìn)去，我看見(jiàn)有的.人已經(jīng)得到一張獎(jiǎng)券了，我連一張獎(jiǎng)券都沒(méi)有的，心里面便著急了。
然后，我跟著我好朋友去二年級(jí)玩，我玩套圈每次都是差那么一點(diǎn)點(diǎn)就投著了，然后，我又跑到我們班的游戲玩去了，這次鼓聲停的時(shí)候，密碼紙落到了我的手里面，我偷偷的看了一眼，我沒(méi)有伸出來(lái)，結(jié)果他們一個(gè)都沒(méi)有猜對(duì)我得了一張獎(jiǎng)券，去換東西了，晚上，我們?cè)诓賵?chǎng)上看師生同樂(lè)晚會(huì)，我覺(jué)得里面最有趣的就是學(xué)生演的白雪公主，他們完全改變了故事情節(jié)，非常搞笑。
六一游園我玩得很開(kāi)心。
六一作文 篇2
小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過(guò)，我們也迎來(lái)屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
最后一個(gè)“六一”意味著我們將要告別充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個(gè)中學(xué)生。今天，我們畢業(yè)班以及其他年紀(jì)的同學(xué)們歡聚在這個(gè)操場(chǎng)，過(guò)屬于我們的六一�？粗任覀兊湍昙�(jí)的同學(xué)們，我們感概時(shí)間的稍縱即逝，因?yàn)椋魈炝灰呀?jīng)屬于我們了。我們?cè)僖膊荒芨∨笥褤屘浅�，再也不能幼稚地抱這小熊睡，只因我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)�！袑W(xué)，去迎接新的團(tuán)徽的號(hào)召，去牽另一個(gè)陌生朋友的手，去接受新知識(shí)的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺(tái)上開(kāi)始唾沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫(huà)了個(gè)完美的句號(hào)。講臺(tái)下的的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵老榕樹(shù)。我還記得，我和幾個(gè)好朋友圍著那棵老榕樹(shù)玩游戲；我還記得，我坐在樹(shù)下用心去向老榕樹(shù)傾訴心中無(wú)盡的煩惱；我還記得，我們親手把那裝滿夢(mèng)想的許愿瓶系在老榕樹(shù)上。這許多許多，我都無(wú)法忘懷。
小時(shí)候，我盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，再長(zhǎng)大，再長(zhǎng)高一點(diǎn)，能夠得著櫥柜上的.方糖。現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)高了，可是我卻要告別我的母校了，告別我的最后一個(gè)六一，告別多姿多彩的童年。
別了，我的母校；別了，我的朋友；別了，我的童年。我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)大，這是甜蜜的代價(jià)。
六一作文 篇3
今天早上，我一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，十分高興。知道我為什么這么高興嗎？因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)呀！是我們小孩子的節(jié)日，我能不高興嗎？
我進(jìn)了教室，只見(jiàn)同學(xué)們興致勃勃，教室里亂成了一鍋粥。突然，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，教室里變得鴉雀無(wú)聲。語(yǔ)文老師并不生氣，而是笑容滿面地看著我們。我想：語(yǔ)文老師應(yīng)該覺(jué)得是我們的節(jié)日，所以才不生氣的吧！這時(shí)老師發(fā)話了：“今天是“六一”兒童節(jié)，學(xué)校要發(fā)獎(jiǎng)狀，班級(jí)內(nèi)也會(huì)發(fā)�！贝蠹叶技�(dòng)起來(lái)了。
很快，到了表彰的時(shí)候，大家們都屏住呼吸，生怕自己沒(méi)有獎(jiǎng)狀。當(dāng)廣播念到三年(2)班的時(shí)候，我緊張極了，“優(yōu)秀干班部”柯怡軒、黃家欣……”我心中的一塊石頭終于落了下來(lái)。接下來(lái)是班級(jí)表彰，有各種各樣的獎(jiǎng)狀項(xiàng)目：有數(shù)學(xué)小能手、勞動(dòng)標(biāo)兵、日記小達(dá)人……老師又說(shuō)：“拿到獎(jiǎng)狀的同學(xué)不要驕傲，沒(méi)拿到獎(jiǎng)狀的同學(xué)也不要灰心，相信你下次一定可以的`，”聽(tīng)了老師的話，所有的同學(xué)都露出了燦爛的笑容，不再難過(guò)了。
今年的“六一”表彰會(huì)十分不一樣，雖然不可以到操場(chǎng)上說(shuō)說(shuō)笑笑，但是我們都非常開(kāi)心。
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