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[精]六一作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六一作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一作文 篇1
時間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼又到了我們自己的節(jié)日——國際六·一兒童節(jié)。今天,學(xué)校也為我們慶祝這個節(jié)日,想知道今天發(fā)什么有趣的事情么?那就請聽我慢慢道來把!
在六·一舉行的許多活動中,令我印象最深刻的就是上午舉行的游園活動了。上課鈴一響,我們做的不是做好等待著上課的開始,而是把座椅移好,然后就舉行了快樂的游園活動;顒娱_始了,我們首先舉行的是“筷子夾球”,規(guī)則是這樣的`:2人一個組,其中一人要用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,然后徑直走到講臺,在講臺的桌子上用筷子夾桌子上的乒乓球,另一名便幫助隊(duì)友把球固定好,以防乒乓球滾落。在30秒之內(nèi)把球夾起組獲勝。聽好了規(guī)則,開始行動!Go!
我和何為佳一組,排著長長的隊(duì)伍等了很久,終于到我們啦,我和何為佳決定她先“殺”,我來協(xié)助她完成任務(wù)!伴_始!”老師一聲令下,何為佳便邁開了步子,可令我沒想到的是她竟然“殺”到了別人的“征地”,最后還是老師把她拉回了“戰(zhàn)場”,在最后5、6秒的時候把球夾了起來,勝利!接下來該讓我出馬了!我被蒙上了紅領(lǐng)巾,然后走到講臺,“對,沒錯,過來點(diǎn)!”何為佳指揮到。沒錯,看來我沒“殺”錯地方,然后我摸到兩根一條一條的木質(zhì)東西,嗯,應(yīng)該是筷子!然后我便開始尋找球,摸了摸,沒找到?繼續(xù)!我又向右邊探尋著,一個圓圓的東西,摸起來滑滑的——一個圓圓的球,筷子夾起來就可以了,我便手拿筷子一夾,成功i!然后便拿到了兩顆奶糖的獎勵。
我和何為佳都“賺”來了許多糖果,荷包都被裝得滿滿的,收獲了許多快樂,下次六·一,我等著你!
六一作文 篇2
今天是六一兒童節(jié),學(xué)校放假,本可以痛快地玩一場的,可是,天公卻開起玩笑.他把樂隊(duì)和雷公請來.雷公敲起了響鼓,轟隆隆,轟隆隆,吵得我們不得安寧.閃電神射起了銀白色的.箭.雨娃娃頑皮地把身上的水灑向了人間.我只好呆在家里不出門.可能是天公忘記了今天是六一國際兒童節(jié)吧!
下午,天公記起來了,把太陽姑娘請了出來,太陽姑娘把她那滿身的光芒灑向了大地,大地變得亮堂堂的,小鳥在空中自由地飛翔,小朋友們歡呼著,紛紛從家里跑了出來,好不熱鬧!
六一作文 篇3
六一節(jié)有我們欣喜、開心的笑容,我們的笑容正是代表著屬于我們的節(jié)日馬上要和我們見面了,這正是屬于我們自己的時光,自己的節(jié)日。
“哈哈哈哈”每個同學(xué)都興高采烈,因?yàn)槲覀兊膬和?jié)到來了。我們來到同學(xué)布置好的教室,哇!漂亮極了,我看的目瞪口呆,黑板上就像少女化了妝一樣。
時間流逝太快,上課了,隨著這歡快的上課鈴聲,大家坐在座位上滿臉是沒有一點(diǎn)悲傷全是笑容,我們期待著下面這個有趣的游戲“上情下達(dá)”,我們安靜的 聆聽主持人介紹規(guī)則。游戲終于開始了,我的心情很緊張,因?yàn)槲覀円娴倪@個游戲只要一個人比錯了動作,就會導(dǎo)致我們這個小組前功盡棄了,所以我像熱鍋上的' 螞蟻,焦急不安。楊琪綺豎起指頭比了2與4這兩個數(shù)字可是彭艤帆卻沒有猜到,因此彭艤帆他們小組有個小小的遺憾。就沒猜到這個謎。但是他們卻沒有氣餒。
終于到我們小組了,我們慢慢走到講臺上,等候著我們小組需要猜的動作,李奧比了一個動作,手像拿著船槳在劃船。通過李奧的動作,我猜不到這是什么職 業(yè)。接著朱新文比動作給韋紅嘉猜。我為韋紅嘉捏了一把汗,怕韋紅嘉猜錯了臺下的觀眾也在爭論,到底是什么呢?我在心里冥思苦想就是猜不到,可是沒想到韋紅 嘉脫口而出“船夫”這個職業(yè)。何子歆高興地說:“猜對了”我在心里佩服佩服再佩服韋紅嘉。∥倚闹械木o張馬上灰飛煙滅了,心中馬上綻開了一朵花。接著每個 小組都表演完了,可是有些小組的謎有些難,因此沒有獲得獎品,可是通過下一輪的表演,每個小組也獲得了獎品。
“哈哈哈哈”就在這時,我們的表演即將拉下了帷幕。我們眉飛色舞歡慶六一,可是六一節(jié)應(yīng)該每個人臉上應(yīng)該是帶著笑容,不應(yīng)該是一絲遺憾才對。我們的笑容就留在了這天——六一兒童節(jié)!大家六一快樂。開開心心過六一!
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