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      2. 六一作文

        時間:2024-05-09 11:22:21 兒童節 我要投稿

        六一作文(優)

          在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的六一作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        六一作文(優)

        六一作文 篇1

          “六一”是每個像我這樣的孩子們期盼的日子。每次過“六一”,學校都會開展慶“六一”活動,但這次“六一”與以往不同,這次“六一”還是學校成立的五十周年,是全校師生、以及從這所學校畢業的各地人們為學校過五十歲生日的.日子!既然是學校的五十歲生日聚會,自然要辦得熱熱鬧鬧,漂漂亮亮。學校這次特意搭建了舞臺,給我們這些躍躍欲試的學生們展示自己的機會。

          我被安排為三年級古詩文朗誦伴奏。古箏伴奏一共有四個人,都穿著仙女衣裳樣的古裝,打扮得比西施、貂蟬還漂亮。由于朗誦內容是古詩文,所以伴奏的曲子也要優美而古樸動聽,古箏老師選擇了漁舟唱晚及高山流水兩支曲子。

          表演當天,我既緊張又激動,內心希望快點輪到三年級。雖然那天天氣并不熱,相反,當時的溫度幾乎可與廣寒宮相比——但我卻感覺燥熱難耐,似乎已到盛夏。快到三年級的表演了,我的心幾乎提到了嗓子眼,腦海中也浮現出了各種畫面:彈著彈著忘了譜子,彈錯了音,琴弦斷了……我近乎到了崩潰的地步,費了九牛二虎之力才將自己從胡思亂想中拉回了現實。但是剛回到現實,我就不得不聽到“請欣賞三年級帶來的表演”這段話。

          我忐忑不安地坐在古箏旁邊,卻又強裝鎮定自若,把自己美好的一面展現出來。終于盼到了伴奏時間,我努力將腦海清空,去想曲譜、姿勢、表情……當一個個頑皮的音符跳躍著出場,又奔跑著退場后,我不由得感嘆:臺上一分鐘,臺下十年功描述得還是不夠確切,在臺上的感覺是那樣快,似乎只是眨眼間啊!

          這是我的最后一個兒童節了,就讓這緊張而美好的記憶烙在我的心上吧!

        六一作文 篇2

          盼望著,盼望著,一年一度的六一節就要來臨了。當一句句贊賞的話語在我耳邊回蕩時,我覺得是我最好的禮物;當我日日夜夜付出的心血得到收獲時,我覺得是我最好的禮物;當我成功跨過一道道坎坷時,我覺得也是我最好的禮物。

          伴隨著明媚的春光,邁開輕快的步伐,我來到了這充滿喜悅氣氛的學校,小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,一切都是那么美好,在這陽光明媚的清晨,我們將要登上升旗臺,接受我班在校級“騎士杯”足球聯賽中的季軍稱號,戴上那充滿期待的榮譽獎牌,大家全都昂首挺胸,展現了通師一附學子的精神面貌,只見臺下一雙雙對我們羨慕至極的眼睛目不轉睛的盯著我們,陳老師也在臺下為我們記錄下這一美好的時光。我們四(9)班氣場最強,成為了繁星之中最耀眼的幾顆,我激動萬分地閉上了眼睛,等待榮譽的到來,原來是校長親自頒獎!終于輪到我了!一塊沉重的銅牌被掛到了我的脖子上,那不只是沉甸甸的銅塊,更是大家付出的點點滴滴的血汗與隊員們努力拼搏換來的結果,我們歷盡千辛萬苦,終于在碩果累累中找到了那最鮮美可口的果實!我不禁生出千萬感慨。

          當我們懷著激動萬分的心情回到教室時,我還在為脖子上的這塊銅牌而自豪,好奇地打量著它,把他“啃了幾口”,“沒錯,是貨真價實的真銅,回家一定要把它掛在最顯眼的地方,讓他閃爍著最閃耀的光芒,讓愛我的家人都能看到它。”我興奮地說。正當我全神貫注凝視我的獎牌時,我的思緒立馬被陳老師“拉扯”過去,原來是一場盛大的六一節表演即將舉行,有幽默風趣的小品,讓人捧腹大笑;有婀娜多姿的舞蹈,令人贊不絕口有,有旋律悠揚的.歌唱,讓人側耳傾聽,有精彩的魔術表演,引人注目,讓大家大加贊賞……我的眼光立刻被臺上同學拼盡全力的表演吸引住了,大家全都目不轉睛地盯著臺上,整個教室鴉雀無聲,一切都是那么從容愉快。可沒過多久,我便為接下來的表演感到深深的擔憂,我能表現出色,令大家對我刮目相看嗎?我緊張的心跳怦然加快,身體直發熱,可當我發現大家全都自信地展示著自己的節目時,我恍然大悟:人要勇于嘗試,不要害怕別人的看法,只要自己努力勤奮就可以了,有才能的人就像一顆錐子,總有一天會捅破袋子露出他它的鋒芒,我已經開始期待我的表演了,正當我“全副武裝,準備上場”時,一個意想不到的驚喜從天而降,只見一塊鮮美可口的蛋糕出現在了我眼前,緊隨其后的是一只渾身散發著香味的雞,只見我們的神情瞬間發生了翻天覆地的變化,同學們的尖叫聲此起彼伏,大家全都垂涎欲滴,迫不及待地想把它們狼吞虎咽吃下去,可不管我們怎么對老師暗示,她還是有條不紊地發著手套,我們焦急萬分,有的同學已經無法抑制住自己的情緒,拆開包裝迅速吃了起來,頓時,一陣濃重的香味加重了我們的食欲。還好在這時,手套終于來了,大家全都以迅雷不及掩耳之勢快速搶過手套,搞得陳老師手忙腳亂的,她苦笑了一陣,表示對我們的無奈,同學自然沒有注意到陳老師的細微神情變化,而是全都“津津有味”地吃著這份“小驚喜”。我們的嘴都是油膩膩的,快速吃完自己的一份,眼睛還瞟到了那多余的一份,爭先恐后地去“爭搶”了,我也不甘落后,把自己的雙手塞進那擁擠的人群里,“有了!”我暗自竊喜,偷跑回去瞬間把它“清理”掉了,“真是好吃極了!”我樂得心花怒放。教室里回蕩著同學們的歡聲笑語。

          今天的“禮物”真多呀,不僅讓我體會到了榮譽的自豪感,這真是我人生中最美好的一天了。

        六一作文 篇3

          今天早上一起床,每個人的臉上都又快樂的笑容,原來今天是六一兒童節呀,走進教室,同學們快樂的交談,談話的內容當然是關于六一兒童節,又得人說:【今天玩什么呢?】有的人說:【老師今天不會還上課吧。】

          老師走進教師同學們才住口,老師說:【今天我們就上兩節課,剩下時間都是玩。】【耶。】我們歡呼起來,上萬了兩節課,我們都到操場集合,去做游戲。

          第一個游戲是【運球,】就是拿著乒乓球球拍,上面放個乒乓球,把球拍遞給你對面的人。輪到我的'時候球在乒乓球拍上很不聽話,幾乎是走一步掉了,走一步掉了。

          第二個游戲是【行路難】就是頂著書走,書在我的頭上一直掉,我好不容易猜到終點。

          第三個游戲是【趕豬跑】不是真豬,是籃球,用掃帚感籃球跑到終點。籃球是不聽話,一直跑到別人的跑道上。

          這個六一我國的非常快樂。

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