【推薦】反思作文600字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的反思作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
反思作文600字 篇1
“叮鈴鈴!”第三節(jié)課的上課鈴打響了,只見(jiàn)班主任蔣老師大步流星地走進(jìn)教室。她的臉上透露著一絲嚴(yán)厲,眉毛稍皺,沒(méi)有了往日那份溫柔的微笑,一副有些生氣、即將大發(fā)雷霆的樣子。我的心不由得一顫——今天早上的評(píng)選儀式,我們班級(jí)又和上個(gè)月那樣“顆粒無(wú)收”,老師該不會(huì)……我不敢多想,因?yàn)槲耶吘共皇呛Q,不像海燕那樣希望“暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”,我害怕得連忙閉上了自己的雙眼。
“同學(xué)們,為什么我們這兩個(gè)月會(huì)‘顆粒無(wú)收’,我也就不再追究了!笔Y老師心平氣和地說(shuō)。聽(tīng)到這句話,我的心跳似乎平靜了許多,心中懸著的大石頭也終于落了地!爸x天謝地!”我自言自語(yǔ)。蔣老師繼續(xù)說(shuō):“現(xiàn)在,讓我們靜坐三分鐘,在這三分鐘里,讓我們反思一下,在這半學(xué)期里,你為班級(jí)增了哪些光,又為班級(jí)抹了哪些黑……”老師的話音剛落,教室里便一片寂靜,鴉雀無(wú)聲。
我反復(fù)思考著。首先,我先思考表現(xiàn)好的:我為班級(jí)增添了哪些光彩?嗯,對(duì)了,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我取得了還不錯(cuò)的成績(jī),可是這種芝麻綠豆兒小事也算?我想起來(lái)了!我為學(xué)校大理石的字重新涂了一遍,但這也是美術(shù)老師讓我們做得呀!哦,我為那個(gè)頭上長(zhǎng)腫瘤的女孩捐過(guò)錢!可一共才十元,算不上什么吧?……我想了又想,好不容易想到的,卻又都被我否定了,所以,我為自己下了一個(gè)定論——沒(méi)有做過(guò)什么讓班級(jí)熠熠生輝的事。
接著,我又來(lái)搜尋表現(xiàn)不好的:我做了哪些為班級(jí)抹黑的事?剛思考到這問(wèn)題,答案就蹦出來(lái)兩個(gè)。1、我在吃飯的時(shí)候經(jīng)常說(shuō)話。2、我在食堂里尖叫過(guò)。所以,我又為自己下了個(gè)定論——自己做得還不夠。
三分鐘時(shí)間過(guò)去了,老師請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言。同學(xué)們的所作所為也是長(zhǎng)短不一,有失有得。通過(guò)大家的總結(jié),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的那些“芝麻綠豆”也在閃著光亮。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。我將以諸葛老先生的名言此為座右,培養(yǎng)好的作風(fēng),摒棄壞的習(xí)慣,為自己的茁壯成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
反思作文600字 篇2
時(shí)間像離弦的飛箭 與我們擦肩而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,我們已從剛栽下的幼苗,長(zhǎng)成茁壯的小樹(shù)了。我們已從兒童走向少年。悄悄地,少年旅程中的第一個(gè)考驗(yàn)——四年級(jí)下冊(cè)期中考試已向我們揮手而去。
這次期中考試,我考得并不怎么樣。我坐在窗前,看著窗外車來(lái)車往,腦海里不禁浮現(xiàn)起數(shù)學(xué)老師報(bào)成績(jī)的情景:我雙手緊握在胸前,眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷!昂钼鶒,91。”我一驚,眉頭呈“幾”字,心里像吃了苦瓜一樣。
我想起了小沈陽(yáng)的一句話:“人的一生可短暫了,有時(shí)候一想,和睡覺(jué)是一樣樣兒的,眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了,眼睛一閉一睜一輩子就過(guò)去了。”是的,人的生命是短暫的,我們要懂得珍惜。我想:你只要有勤奮和永不言敗的決心,一生就顯得不渺小。
這一次,我的平均分是被數(shù)學(xué)拉下的,粗心是我最大的毛病。像計(jì)算題這種技術(shù)含量不高的題目,比的就是細(xì)心,而我恰恰老是在這類題目上吃虧。相信只要改掉這個(gè)毛病,分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高。
媽媽說(shuō),干任何一件事都要有一股韌勁,只要有了這股韌勁,干再怎么困難的事都不在話下;仡^想想,我就缺少這股勁,看到難題想了幾次就沒(méi)了信心,這也是我的缺點(diǎn),最大的缺點(diǎn)。
只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并不斷地改進(jìn)和完善,相信明天是美好的!
這時(shí)已是傍晚時(shí)分,我看見(jiàn)許多人都在推一輛夜宵車,到達(dá)目的地,車主就給他們一元錢。在我看來(lái),學(xué)習(xí)和推夜宵車是一樣的。賣力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習(xí);碰到障礙,就像我們遇到困難;而那一元錢的犒賞,就像是我們經(jīng)過(guò)努力考上大學(xué)。
人終有一死,在有生之年,我們要努力的`多做點(diǎn)事,讓自己的人生更精彩。至于我,就從改掉自身的缺點(diǎn)做起,細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,當(dāng)然韌勁也不能少!
反思作文600字 篇3
初二的第一次正式考試月考過(guò)去了,我的成績(jī)很不盡人意,仿佛時(shí)遭遇了上中學(xué)以來(lái)的“滑鐵盧”,糟得一塌糊涂。在難過(guò)和沮喪過(guò)后,我要細(xì)細(xì)分析問(wèn)題出在哪里。
英語(yǔ),這是一門需要積累和下功夫的科目,光學(xué)學(xué)課本上的知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。平日里的英語(yǔ)知識(shí)缺乏,沒(méi)有充分的積累,在這一次月考中毫無(wú)保留地體現(xiàn)了出來(lái)。有很多生詞和很多的陌生搭配。問(wèn)題就出現(xiàn)在閱讀和完形填空中,文章就基本沒(méi)有看懂,所以題目當(dāng)然會(huì)錯(cuò)很多。這根本源于我對(duì)英語(yǔ)的不重視,以為掌握書上的內(nèi)容就行,卻不知道有多少人已經(jīng)在同樣的時(shí)間里掌握了更多的東西,中考當(dāng)然不會(huì)只局限于書本。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)本來(lái)就不好,所以我需要花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。來(lái)拓展自己的英語(yǔ)知識(shí)。
物理,是這次月考失利的最主要原因?荚囶}目偏難不假,但問(wèn)題還是出在我自己。這次物理題目都要填寫在考卷最后的答題卡上,我卻看也不看就往卷子上寫。到了快收卷時(shí),才慌慌張張地往答題卡上抄,在抄的過(guò)程中,在前面還寫得對(duì)的,寫到后面就寫串了,導(dǎo)致扣了十幾分,當(dāng)然,沒(méi)看清單位、筆誤、沒(méi)看清題等問(wèn)題還是頻繁出現(xiàn)在卷子上。但這一切都是表面的現(xiàn)象,真的是沒(méi)看清,看串了嗎?如果我認(rèn)真尊重每一道題,重視每一道題,不可能會(huì)看錯(cuò),不可能會(huì)看串。初二新加的一門課,我還要更加重視,更加努力。
數(shù)學(xué),還是最古老的問(wèn)題,那就是粗心,第一道選擇題就錯(cuò)了,沒(méi)有看清省略號(hào),考完之后才后悔,但那也是無(wú)濟(jì)于事,根本是就被又重視這道題,認(rèn)為簡(jiǎn)單就一笑而過(guò),卻不知在不經(jīng)意間忽略了一些小的細(xì)節(jié)。還是那些問(wèn)題,重視,態(tài)度。
這次月考的沉痛教訓(xùn),我要銘記在心,從根本上解決不重視不尊重,不重視。學(xué)習(xí)需要有傲骨,但千萬(wàn)不能有傲氣,把自己放平,并使一切事物,認(rèn)真對(duì)待一切事物。
反思作文600字 篇4
每一次歷練都是一次新奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷,一個(gè)意想不到的人生篇章,告訴我人生充滿著精彩
天空上布滿著烏云,好似墨水潑在了衣服潔白的畫卷上,陰沉沉的,憋得呼不出起來(lái),柳樹(shù)望著被天 染 黑的小河,無(wú)奈地散著頭發(fā),無(wú)心梳理,小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上譏笑著柳樹(shù)的悲哀
拿著老師剛發(fā)下的試卷,懷著一種莫名的激動(dòng),偷偷翻起試卷的一角,一個(gè)大大的 5 字展現(xiàn)在我面前。后面的數(shù)字會(huì)不會(huì)是 9 呢?這樣的話我就 95 分了。我心里揣著一只 砰砰 直跳的小兔,揭開(kāi)了這令我疑惑的 黑三角 地帶。
啊!天不由人,試卷后面的數(shù)字竟然是 8 ,離我預(yù)期的數(shù)字只差一點(diǎn),卻相差十分。我滿懷困惑的翻開(kāi)錯(cuò)題,一個(gè)個(gè)紅叉叉編織成一張大網(wǎng),將我罩住,繼而把我拋進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的深淵,這些題目我都會(huì)做,可我為什么錯(cuò)的如此離譜?錯(cuò)過(guò)的題一錯(cuò)再錯(cuò)只能說(shuō)明不夠細(xì)心,然而細(xì)心才是成就好成績(jī)的硬道理。列如:加減乘除再容易不過(guò),可你一稍微弄反了順序,就滿盤皆輸,白費(fèi)勁。
天上的一陣風(fēng)吹的樹(shù)葉紛紛飄落,好似一大群在舞蹈黃色使者,讓我不禁思緒萬(wàn)千反思曾經(jīng)與現(xiàn)在的種種錯(cuò)誤原因都是一時(shí)的大意疏忽,在寫試卷的行云流水一現(xiàn)而過(guò),絲毫沒(méi)有察覺(jué)到他的到來(lái),也從未體會(huì)過(guò)他所帶來(lái)的巨大痛苦而認(rèn)真的思索,絞盡腦汁。千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都錯(cuò)在一塊石頭上,那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分,絲毫不遜色與你。
失之毫厘,差之千里 這句話不實(shí)實(shí)在在說(shuō)明了細(xì)心的重要性嗎?成功離失敗不遠(yuǎn),就少了細(xì)心這副地圖的指引,沒(méi)有細(xì)心付出,就品不出成功的甘甜。
沒(méi)有仍何一個(gè)失敗過(guò),但不是每一個(gè)都成功過(guò)在片刻思考之后,心忽然寬闊了許多,再望望窗外的美景:云婆婆早已將她的黑娃娃帶回了家,小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在枝頭唱著悅耳的歌曲,太陽(yáng)公公將陽(yáng)光傾灑在大地,柳樹(shù)重新對(duì)著小河梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)
這次反思讓我明白了總結(jié)錯(cuò)誤,細(xì)心找錯(cuò)的成功方案,為我的知識(shí)寶庫(kù)添上新的財(cái)富。
反思作文600字 篇5
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,初中二個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)從我身邊悄悄溜走。第三個(gè)年頭早已不知不覺(jué)地開(kāi)始了他的旅程。學(xué)習(xí)、生活在這里交織、旋轉(zhuǎn)、升騰著,讓你感覺(jué)到“一分耕耘,一份收獲”的無(wú)限樂(lè)趣。
在初二的學(xué)習(xí)生活中,我們明白了學(xué)習(xí)的重要性,我們即將面臨的是更為重要的人生一大轉(zhuǎn)折。我們的心開(kāi)始了另一種跳動(dòng),它鏗鏘有力。同時(shí),也讓我們清楚地體會(huì)到,我們雖失去了比別人更多的活動(dòng)時(shí)間,但我們得到的更是比失去更多的收獲。
在期末考試中,因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備,家人的鼓勵(lì),考出了連自己也難以置信的成績(jī)。但我清楚,一點(diǎn)點(diǎn)的成功不能說(shuō)明什么,也許在前方,等著我們的是更多更大的考驗(yàn),加油吧,為明天喝彩,為自己喝彩。
有人說(shuō):“有失必有得!辈诲e(cuò)的,在上學(xué)期中,我在課堂上失去了許多機(jī)會(huì),失去了鍛煉自己的最佳時(shí)機(jī)。我也曾不止一遍地問(wèn)過(guò)自己,回答并不可怕,只要你站起來(lái)把心聲吐露,你就是勇者,成功者?墒俏沂冀K沒(méi)能戰(zhàn)勝自己,輸在了自己的軟弱上。我知道,這樣不是給自己更大的傷害嗎?所以,加油吧,光明就在前方,只要你揚(yáng)起手,就能觸摸到黎明的曙光。
初三的生活即將到來(lái),誰(shuí)都不知道會(huì)發(fā)生什么事情,我也清楚,成功的人難免不遭遇挫折,失敗的人也能見(jiàn)到一縷曙光。過(guò)去的就讓它過(guò)去,驕傲、傷心也無(wú)濟(jì)于事,我們只有把握現(xiàn)在,展望未來(lái),才能讓遺憾不再重來(lái)。
悄悄踏上了初三的旅途,生活有苦雨凄風(fēng),更有陽(yáng)光明媚;生活有急流險(xiǎn)灘,更有航船穩(wěn)渡。酸甜苦辣的生活才是真實(shí)的,苦難挫折的生活才是幸運(yùn)的。有人這樣說(shuō)過(guò)“挫折和苦難,對(duì)于強(qiáng)者是一種賜予,一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力;對(duì)于弱者,則是一種懲罰,一組阻礙前進(jìn)的柵欄”,是的,人生的美麗就在于此,我們應(yīng)該勇往直前,開(kāi)拓進(jìn)取,這樣必能搏出一條路,闖出一片天。
在不知明的遠(yuǎn)方,困難重重,但我相信,只有努力,緊要關(guān)頭不放棄,絕望就會(huì)變成希望。
反思作文600字 篇6
我有一個(gè)致命的弱點(diǎn):走神。
前幾天晚上,我的“走神”癥又犯了,媽媽讓我到房間做作業(yè),我一進(jìn)房間就“咔嚓”一下把門反鎖了,我慢吞吞地把作業(yè)從書包中拿了出來(lái),我無(wú)意間看到了一本漫畫書,便不由自主的把手伸向了那本書。我隨便翻了一下發(fā)現(xiàn):哇,好精彩呀!忍不住津津有味地看起來(lái),我完全沉浸在了這本書精彩的故事內(nèi)容中,把做作業(yè)的事拋在了九霄云外,差不多看完一本書之后,我一看時(shí)間“不,九點(diǎn)多了!”我趕緊拿出了作業(yè)本,這時(shí)媽媽在門外問(wèn)我:“做完作業(yè)了沒(méi)?”我故意裝作鎮(zhèn)定:“差一點(diǎn)就好了!钡吘挂稽c(diǎn)都沒(méi)做,我連忙翻開(kāi)作業(yè)本:不看不要緊,一看嚇個(gè)半死。這句話應(yīng)該是專門來(lái)形容我的。光是語(yǔ)文作業(yè)就差不多要半個(gè)多小時(shí),三科加起來(lái)沒(méi)有一個(gè)半小時(shí),絕對(duì)完成不了。我一定沒(méi)有好下場(chǎng)了。我暗暗的想。我趕緊開(kāi)始做作業(yè),做了一會(huì)兒,我禁不住那本書的誘惑:再看一頁(yè),看完這一頁(yè)也花不了多長(zhǎng)時(shí)間。我的手又不聽(tīng)使喚的翻開(kāi)了那本書,但書實(shí)在是太好看了,我忍不住翻了一頁(yè)又一頁(yè)。時(shí)間匆匆流逝,媽媽第二次來(lái)敲門了,已經(jīng)被書的內(nèi)容迷惑得神志不清的我順手開(kāi)了門,媽媽進(jìn)房,一翻開(kāi)作業(yè)本,見(jiàn)我什么都沒(méi)做,臉一下子黑了下去,我一看:大事不好,趕緊跑!畢竟我是小孩,媽媽是大人,小孩一定跑不過(guò)大人,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽追上了我,抓住我就是一陣毒打,我哭著哀求道:“10分鐘,再給我10分鐘!边^(guò)了一個(gè)又一個(gè)10分鐘,挨了一次又一次的毒打,我終于完成了作業(yè)。
這次深刻的教訓(xùn),讓我知道了:一心二用啥事也干不成。因?yàn)榉稚,別人用一個(gè)小時(shí)就能做完的作業(yè),我卻需要一天,沒(méi)有任何的自由時(shí)間。爸爸媽媽也陪著我在家里看牛一樣看著我,哪也去不了。我要痛下決心,改掉我的分神癥,還我自由。
反思作文600字 篇7
一個(gè)人要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正,他才能有進(jìn)步。而反思,則也是必不可少的。
期中考試,數(shù)學(xué)還行,但是語(yǔ)文嘛,卻將總分拉到了年級(jí)十六名。
于是,我開(kāi)始反思:基礎(chǔ)與閱讀失分較多,而習(xí)作基本沒(méi)什么較大的問(wèn)題。基礎(chǔ)就不用說(shuō)了,平時(shí)知識(shí)掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點(diǎn),總體來(lái)說(shuō)不是很好;緛(lái)說(shuō),就是老師一挖坑我就一頭栽進(jìn)去。判斷能力明顯低于其他同學(xué)。
綜合以上方面,我主要是想出了以下的應(yīng)對(duì)方案,并且嚴(yán)格執(zhí)行以確保在以后的考試時(shí)后不會(huì)掉進(jìn)坑里去。
在記憶里的黃金時(shí)期――就是現(xiàn)在多多讀,多多的記。以保證我人生的基礎(chǔ)足夠牢靠,足以承受住我以后人生中的種種困難,并且確保我的人生金字塔不會(huì)倒塌,不會(huì)讓我前功盡棄。
我會(huì)努力的多閱讀中外名著,讓自己的視野變得寬闊,情操變得高尚,心懷變得寬廣。同時(shí)培養(yǎng)自己的閱讀能力,讓自己能看名著,又能懂名著,也不枉費(fèi)一段時(shí)間。在此同時(shí),我會(huì)思考一些問(wèn)題,同時(shí)把它們解答出來(lái),以此來(lái)提高自己的閱讀能力,讓自己在遇見(jiàn)問(wèn)題閱讀時(shí)不在毫無(wú)頭緒,而是胸有成竹。
當(dāng)然,擁有了這些還不夠我還會(huì)鍛煉自己的變別能力。誓不能再出現(xiàn)老師挖坑我跳坑的現(xiàn)象,而應(yīng)當(dāng)是〝老師挖坑我填坑〞。因?yàn)槲蚁嘈牛词褂刑畈煌甑目,但是卻有打不敗的人。
當(dāng)我做到了這些后,老師,你盡管放馬過(guò)來(lái)。小生我見(jiàn)招拆招,兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。任您的陷阱有多么隱蔽,可是我還是不會(huì)中計(jì)的。
人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。成績(jī),你一次次讓我低頭,可是總有一天我會(huì)把你踩在腳下!
反思作文600字 篇8
對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō),作文是一大難題,習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的科目。為了寫好作文,師生都必須付出許多努力,但卻總收效甚微。要想從根本上扭轉(zhuǎn)這種局面,我認(rèn)為關(guān)鍵還在于培養(yǎng)學(xué)生觀察和積累的能力。
一、注重積累。
1、讀。作文教學(xué)中讀必不可少,即多讀范文。文章讀多了,自然能積累出好詞佳句,幫助掌握作文的整體結(jié)構(gòu),從而出口成章,妙筆生輝。
2、比。教師可常拿出些有典型性的作文進(jìn)行比較,啟發(fā)學(xué)生思考這些文章寫得好與不好的地方和改動(dòng)方法等,這能使學(xué)生在日后寫作中更加靈活和富有思想。
3、背。很多課文都要求背誦,這能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)語(yǔ)感、積累詞匯,從而可以為進(jìn)一步的寫作做好鋪墊。
4、寫。堅(jiān)持寫日記是積累的最好方式。日記中學(xué)生發(fā)揮空間大,而且學(xué)生也更愿意在日記里吐露自己的真情實(shí)感。每日如是練筆,定能獲得可觀進(jìn)步。
二、及時(shí)指導(dǎo)。
由于小學(xué)生知識(shí)的局限性,教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)就顯得尤為重要!妒镩L(zhǎng)街送總理》是一篇飽含深情的文章,在教完這篇課文后,我號(hào)召全班開(kāi)展了一次以“我思念的××”為主題的班會(huì)活動(dòng),要求同學(xué)們暢所欲言。活動(dòng)中一位女生的發(fā)言感動(dòng)了所有人,于是在會(huì)后我立刻對(duì)她的發(fā)言加以整理,并以此為例對(duì)怎樣寫出感人的作文進(jìn)行了詳盡分析,教學(xué)效果很好。
三、注重作文的評(píng)價(jià)。
學(xué)生的付出需要得到老師的肯定,對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行及時(shí)而恰當(dāng)?shù)脑u(píng)析能夠提高學(xué)生的寫作興趣。評(píng)價(jià)的方法也很重要,正確評(píng)價(jià)要做到因材施教,即對(duì)不同程度學(xué)生提出不同要求。這樣才能使每個(gè)檔次的學(xué)生都不掉隊(duì)、總有努力方向。
總之,作文教學(xué)不是件容易的事,教師必須在教學(xué)理論中不斷探索和總結(jié),才能構(gòu)建出真正造福學(xué)生的教學(xué)之道。
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