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我發(fā)現(xiàn)了小學作文八篇
引導語:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那么要怎樣寫一篇關(guān)于我發(fā)現(xiàn)了的小學作文呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!
我發(fā)現(xiàn)了小學作文一
我家的院子里有一棵楓樹,楓樹下有一個螞蟻洞。
螞蟻穿著一身黑衣裳,頭上長著一對靈敏的觸角,一對眼睛又黑又亮。小螞蟻愛勞動,它們總是從清晨一直到晚上,東跑西奔,忙忙碌碌的,就是為了尋著食物。
這天,放學了,我看見天空聚焦著烏云,螞蟻好像知道天要下雨似的,一群螞蟻排著長長的隊伍,抬著食物或草根,忙著搬家。
其中,有兩只威猛高大的黃螞蟻,好像是螞蟻王,不知道它們是為了爭食,還是為了爭爭情婦,或者是為了爭指揮權(quán),在打架,它們各不相讓,你咬我,我咬你,在地上翻來履去的,進行殊死搏斗,再后來,黃螞蟻體力漸漸不行,被黑螞蟻咬死了。黑螞蟻拖著黃螞蟻的'尸體朝一個更高處走去。
可是,拖著拖著,黑螞蟻也累倒了,想坐下來休息一下,不一會兒,黑螞蟻旁邊就聚焦了不少小螞蟻,而且抬著黃螞蟻的尸體,浩浩蕩蕩地向著另一個螞蟻洞走去。
不久,天就下去了大雨,然后我再定睛一看,楓樹下一只螞蟻也沒有了。
我恍然大悟,原來,螞蟻也是“天氣預報專家”啊。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文二
每當我看見我家院子里的小螞蟻在洞口進去出來時,我就想這樣一個問題:螞蟻的洞里很黑,它們是怎么找到進去出來的路呢?
周日,我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上,用放大鏡觀察螞蟻,但發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對觸角。而我想的問題會不會和這個有關(guān)呢?我做了下面這一個試驗。
我將一些糖放在紙上,將一些面包屑灑在離紙不遠的地上,而把三只螞蟻中的`兩只剪去觸角,并把它們都放在紙上。不一會兒,那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角,徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣,瞎轉(zhuǎn)了幾十圈,對糖好像無動于衷。然后我用手將他們放在糖上時,他們卻貪婪的吃了起來。經(jīng)過以上試驗可以證明:螞蟻的觸角充當鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。
突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊螞蟻整整齊齊的向面包屑走過去。這又是為什么呢?我跑到屋里去查百科全書。“第398頁……”有了!哈,原來螞蟻的尾部有一個特殊淋巴腺,能分泌一種特殊的化學物質(zhì),別的螞蟻也能用觸角感知化學物的作用:“有危險!”“有食物,快過來!”等等,所以也稱作“氣味長廊”。
哇噻!原來螞蟻有著么多奧妙啊!
我發(fā)現(xiàn)了小學作文三
上周星期六,天氣晴朗,陽光明媚,我與幾個小伙伴們一起去公園玩耍。
來到公園里,伙伴們就說要去沙池里玩,我連忙跟過去。而在沙池的不遠處有一個小洞,我仔細地看著,幾乎把身邊的小伙伴們都給忘了。突然,我看見幾群螞蟻從那個小洞里出來,搬著食物向?qū)γ娓咛幚镒撸抢镎幸粋小洞。那個小洞是用干泥堆成的,很堅固,不容易倒塌。我心里不是起了一個疑問:這些螞蟻問什么要搬家呢?我決定,我要自己去探個究竟。
到了第2天,嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢。我拉開窗簾,看見外面下著如此大的雨,我不時說了一句話:“可惡,為什么要下雨,我還得去觀察螞蟻呢!”說到螞蟻,我又仔細的想了想,回憶一下作天和今天發(fā)生的事,糊涂的我終于明白了!
后來經(jīng)過我仔細觀察后,終于揭開了螞蟻的'秘密。原來,螞蟻知道要下雨了,所以要搬到高處的小洞里住,免遭被風雨吹跨了房子。
我終于明白了!雖然我相信這個秘密有很多人知道,但它是屬于我自己的發(fā)現(xiàn)!
我發(fā)現(xiàn)了小學作文四
前幾天,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的力氣很大,而且能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西!
那天,我正在家里忙家務,忽然發(fā)現(xiàn)一對螞蟻大軍浩浩蕩蕩從陽臺向廚房走來。我很奇怪,這隊螞蟻大軍要干什么呢?好奇心促使我蹲下來仔仔細細觀察它們。這隊螞蟻大軍在廚房里繞了好幾個彎,終于在一堆熟米飯面前停了下來。哦,我明白了,這隊螞蟻大軍要來搬食物啊。可是想到這兒,另一個問題又讓我疑惑不解:這些熟米粒碩大而飽滿,有的`還是粘在一起的,這小小的螞蟻怎么能搬的動呢?
正當我困惑時,這隊螞蟻大軍已經(jīng)忙開了,一個個陸續(xù)搬起米飯,恢復了隊形,又浩浩蕩蕩地往遠處走去。螞蟻大軍的這一舉動,確實讓我驚訝不已,這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻,竟然能夠搬起這么重的東西!我還是不相信,又做了一次實驗。我從柜子里取出一顆最大的黃豆,放在螞蟻大軍面前,擋住了它們的路。這時,又走出一只螞蟻,把這顆黃豆背了起來,又往前走去。這時我相信了:螞蟻是個大力士,能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西!
大自然中有許多奧秘,只要你細心觀察,留意身邊的每一個細節(jié),就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文五
一天我去家附近的公園玩。走到公園里面時,我突然發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動著。我好奇地蹲下來,仔細一看,原來是一群小螞蟻。它們要去干什么呢?我正想著,剛剛還是晴空萬里的天空,突然烏云密布,而且很快就下起了傾盆大雨,我馬上往家里跑去。
回到家后,我望著窗戶,想到了那群螞蟻。我心想:它們會不會被水淹死呢?它們的家會不會被淹沒呢?我?guī)е@些疑問去問爸爸,爸爸對我說:“有不懂的問題不要依賴別人,要自己去思考,或者去查書,也可以上網(wǎng)找一下。”我聽了爸爸的話,拿出了《十萬個為什么》聚精會神地看了起來。
哦,我明白了,原來螞蟻是天氣預報的“小專家”。每當天氣悶熱,快要下雨的時候,它們都會從比較低的.洞里搬到高一點的洞里去。因為如果下大雨的話,雨水會灌進它們原來較低的洞里,不搬到高一點的洞里,就有可能會被淹死。
生活處處皆學問,只要留心觀察,認真思考,做個生活的有心人,就一定會收獲更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文六
有一天,我們幾個小伙伴在一起玩?匆姷厣嫌幸蝗何浵伈恢涝诟墒裁础N彝话l(fā)奇想,想看看螞蟻是怎樣走路的,于是我們捉來幾只螞蟻進行觀察?墒俏覀兛吹醚刍ǹ潄y了,也沒看出個所以然。一個朋友說:“我有個好主意!
“什么好主意?快說出來呀!”
“去拿放大鏡照!”
我趕緊跑進屋子,翻箱倒柜地找放大鏡。
“放大鏡來啦!”我喊著叫著跑出來。
“快照,快照。”伙伴們爭先恐后地喊。我們對著螞蟻一照,“螞蟻走得太快了,看不清!
突然一個伙伴說:“我有辦法!”于是我照著他的方法捉了幾個頭最大的螞蟻,并在它的6條腿上染上了紅墨水,把它放到一張白紙上讓它走。螞蟻走過后,紙上留下了一個個“三角形”的印跡。這一下我們終于弄清楚螞蟻是怎樣走路的了:原來螞蟻的身體兩側(cè)各長有3條腿,有一側(cè)的前足、后足和另一邊的中足分別組合成兩組“三角架”。當?shù)谝唤M“三角架”舉起來向前邁步時,第二組“三角架”支撐住身體,保持著平衡。螞蟻就是這樣行進的.。
我們不僅觀察了螞蟻是怎樣走路的,而且我們還發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭上有一對觸角,觸角上面還有很多細細的小孔。此外,我們還發(fā)現(xiàn)有的螞蟻有翅膀,有的沒有。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文七
聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來。我想做個試驗。
我拿了幾塊餅干,跑下樓。我找到一個螞蟻洞,發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個不停,原來螞蟻在抬一只蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭,有的咬住蜻蜓的尾巴,都是很很地一口咬住,拉的拉,推的推,使勁全身力氣,這個“龐然大物”竟然被拉動了,我嚇了一大跳,這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份,放在了蜻蜓旁邊,只見其他的螞蟻一哄而上,把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊,三三兩兩抬著一塊,向洞口移動。我終于相信了:黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理,團結(jié)就是力量!螞蟻是一個團結(jié)的集體。
螞蟻是怎么互相交流的呢?它是怎樣吃食物的呢?通過我的觀察,我發(fā)現(xiàn):螞蟻的頭和屁股大大的,腰卻很細。頭上有一對“大夾子”,那是它們的'嘴,用來吃東西,也是它們的防身武器,頭上還有一對觸角,這就是它們用來交流的器官。只要遇見伙伴,碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。
通過我的試驗和觀察,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密,收獲不小,我相信:只要用心觀察我們周圍的事物,還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密,學到更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文八
螞蟻是我們?nèi)祟惓R姷睦ハx,就因為這樣,我們暗笑它無能、矮小。螞蟻的身體很細,腳非常小,不仔細觀察的話,是看不到它的。它還有兩個灰溜溜的眼睛,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,很可愛?伤呛οx還是益蟲呢?
周日的下午,我做完作業(yè),一個人閑在家里沒事干,便在陽臺上轉(zhuǎn)悠,想在一些平凡瑣事中尋找樂趣。忽然我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上,一個白點正向葉頭慢慢移動。原來是一只蚜蟲,他慢慢爬到葉子的中央,貪婪地允吸著葉汁。這時,一只螞蟻向蚜蟲爬來,我想“難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎?”只見那只螞蟻爬到蚜蟲背后,拍拍蚜蟲的屁股,蚜蟲排出個水珠似的東西,螞蟻便大口地吃起來。
不一會兒,有幾只螞蟻爬來,它們拍拍蚜蟲的`屁股,它又乖乖地排出些水珠似的東西,螞蟻又爭先恐后地吃了起來,一下子消滅“干凈”了。這時,一只七星瓢蟲飛了過來,落在葉子上。螞蟻們互相碰動觸須,像是在商量計策。不一會兒螞蟻們便向七星瓢蟲發(fā)起了攻擊,不時地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷,只好撲撲翅膀,望了望已到嘴邊的獵物,無可奈何地飛走了。
!這個下午真讓人難忘,現(xiàn)在,我終于知道螞蟻是益蟲了。
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