【精選】分別的作文錦集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的分別的作文10篇，希望對大家有所幫助。
分別的作文 篇1
每次路過那時的幼兒園，聽到兒童“噔噔噔”跑步的聲音，聽到兒童的歡聲笑語，聽到教室里剪紙聲什么的，我都會想起你——親愛的朋友。
上完大班，我的幼兒園生涯就結(jié)束了。我們要去讀各自的小學，雖然都是小學，但卻在不一樣的學校。
記得那時候的我，是一個非常拘謹內(nèi)向的小男孩�？粗鴰讉�朋友都和別人去玩了，我只好一人獨自坐在座位上，我看到一只鳥在空中飛，看到一片柳樹的葉子在風中搖擺，看到一朵云在空中飄。我的心更加凄涼、寂寞了。
這時，是你注意到了我。你放棄了正在做的游戲，離開了那些同伴，走了過來，微笑著對我說：“我們來玩鬼抓人吧!”我一下子高興得跳了起來，心想：太好了，終于有人愿意陪我玩了!于是，我們在操場上玩起了追人的游戲，你追我跑，玩的不亦樂乎。可是，快樂的后面總隱藏著悲傷。我玩得太興奮了，一不小心將一個小朋友撞倒在地，小朋友哇哇大哭，老師無情地讓我們罰站�？墒�，你并沒有怪我，而是像大哥哥一樣說：“下次我們玩一點文明游戲吧�！蹦樕弦廊皇悄莻�令人愉悅的微笑。
你還記得嗎?有一回，我們在玩橡皮泥，橡皮泥中有一些小工具�？墒�，我的這一盒橡皮泥中的工具，被一個身強力壯的小朋友搶走了。我報告了老師，可老師只是“哦”了一聲，并沒有什么行動。這時，你出現(xiàn)了。你將你的小工具放到我的桌上，說：“這些送你了�！蔽伊ⅠR問：“那你呢?”我以為你會說你還有一盒，可你無所謂地回答：“我要用的時候，可以向你借呀!”
光陰似箭，歲月如梭，幼兒園的生活在你的微笑中結(jié)束了。從此，我們各自進了自己的學校，開始了新的生活。但是，每次路過那時的幼兒園，聽到從里面?zhèn)鱽淼膬和骠[的聲音，看著畫滿圖畫的五彩繽紛的校園墻壁，我還是不由自主地想起你。
親愛的朋友，你現(xiàn)在還好嗎？
分別的作文 篇2
或許這一別不知何時再見，心中有種酸楚卻不曾表露。我不知道你了解我究竟有多深？但我卻一直把你當作一個小孩。
天真，無邪或許是送給你的最好的禮物。
但是，總有一天你會長大，會有自己的煩惱，不在用淺色觀察這個世界。
或許，總有一天你不會長大，永遠那麼快樂，不用深色去目測一切。
太多太多的或許
太多太多的期望
太多太多的祈福
這一點僅有這點文字不能代表什麼，但可以告訴你，我在乎你，盡管鬧過矛盾，斗過嘴，這一切或許源于你的無知和幼小。有的時候讓人愛，讓人恨，但想想還是快樂好。
今天，我在考場之上，用分數(shù)為你記錄著一段感情。你哪里知道我會心痛？你走的時候我也會忍不住流下眼淚。只是不想讓你看見我的脆弱，只是在大家面前掩飾了太多的傷心和痛苦。其實，我也會在某個角落里偷偷的哭泣，只是偷偷的，所有的酸楚的淚都往心流，不外露。
對于你，總有太多的不放心。你很任性，再宿舍，我們都可以讓著你。但在一個新的環(huán)境里，別人會排斥你。你必須學會改變你自己。哪怕虛偽一點都好。其實，老潘真的很不錯，她包容了你太多的缺點。你或許應該好好感謝她。
這一別，不知多少時日：這一別，不知多少等待和幻想。耳邊響起祝你一路順風，這是我的最愛，難免有些傷感，卻能表露真情。
分別的作文 篇3
時間每一秒都在流逝，春光無限好，春天過去了，夏天來了，離別----也近了最后一個夏天，也將拉開離別的帷幕。
每一次回憶都是紀念我流逝的時光。三年的低段生活，三年的高段生活，這其中有喜有悲，有歡有樂。
記得剛讀四年級的時候，面對一個新的老師，我是既畏懼又難過，我的心里總懷念的著以前的班主任。剛開學上四年級與三年級多么接近，這一切好像都是場夢，只要想起以往的低段生活，我的內(nèi)心總是充滿了濃濃的不舍。
說真的離別總是那么痛苦，就像現(xiàn)在一樣------離別將至。
想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊著一股暖流，可面對現(xiàn)實，卻也不得不接受。說到底誰也舍不得這同窗幾年的同學情，這發(fā)生在我們身邊的一切便應證了蘇軾的:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生何不如此呢？這最后的一點小學，是再也容不得任由著它平白無故的消失了。
面對同學，在離別之際，最舍不得的也是同學。六年的同學情一點一滴的積累，想要忘記，又談何容易？我永遠忘不了，那些一個個在我困難的時候幫助我的人，他們猶如冬天里的一把火，溫暖人心。友情永遠不會被時間所忘，而六年的同學請更加不會被時間的長河所沖淡！
試想數(shù)十年后，當我再們聚首，這些兒時的朋友、記憶隨之展開。我敢說，這一定是世界上最動人的畫卷。
時間一秒是一秒，再一起的時間一天是一天。這個時候了，一分一秒都要我們珍惜。
分別的作文 篇4
我討厭吃梨子，更討厭分梨（離），然而我卻不得不在一次次分離中穿梭。
在我還是個呀呀學語的小屁孩的時候，我就經(jīng)歷著第一次分離。那天清晨，我依然吊著奶奶，在她的懷里咿咿呀呀，享受著那種被奶奶寵愛的幸福，然而，奶奶卻“硬生生”把我送到媽媽的懷里，還一邊叮囑要好好照顧我，一邊逗得我哈哈大笑，此時奶奶的眼眶卻是紅潤紅潤的。不知什么時候，我昏沉沉地睡著了，睡的時候感覺到什么帶有些粗裂的東西在我臉頰上輕輕摩挲著，還伴隨著幾滴咸咸的汗水。我知道一定是奶奶，她總喜歡在我睡著的時候撫摸我，讓我感到安心，睡得更沉。當我欣欣醒來，想要向奶奶要吃的時候，卻已經(jīng)是另一番天地了。那個地方，沒有咱家那只老愛舔我小臉蛋兒的小花狗，沒有那頭很拽的倔水牛，沒有門前的那一片廣闊的水田，看不見爺爺總是含在嘴邊吧嗒吧嗒地抽著草煙、祖父遺留下來的大大的、長長的、黃得發(fā)亮的老煙桿兒，更享受不到奶奶給我“按摩”的感覺。那里只有一排排高樓大廈，一輛輛忙碌奔波的小汽車和熙熙攘攘的人群。那一天，我“哇”地大哭了起來。
于是我就來到那個叫湛江的沿海城市，在那里慢慢地長大。我與鄰家的兩個“瘋丫頭”，整天東家串，西家逛，到處興風作浪。今天去這兒扎破他的小單車，明天到那兒去蹭飯吃，后天可能又到別外一家的窗檐底下，踮起腳尖兒看電視…。我們所光顧之處，都留下一片狼籍，還得意地與主人挑釁，任憑別人拿我們恨得牙癢癢的卻又無可奈何。然而在那個喜氣洋洋的新年里，爸爸卻帶著我回家鄉(xiāng)過年，鄰家的兩個小丫頭在我臨行前憂心忡忡的一幅小大人的樣子說，“你一定要回來��！”。我把頭一揚，燦然一笑，“我肯定會回來的��？”。脆生生的聲音回蕩在火車場，像堅定的誓言。
可誰知道，我這一去，便去了三年，我與家鄉(xiāng)的小伙伴一起放牛，上山打柴，在林中打板栗、撿菌、打彌猿桃，偷別人家的桃子，然后在人家大狗兇惡的狂叫聲中落荒而逃，一起分享好吃的東西，回到家聽奶奶溫暖的關(guān)切的話語。那些年，又是我一段幸福的童年時光。
爸爸卻再一次把我?guī)Щ卣拷瑥哪棠碳业缴较�，我一步三回頭，開始懂得了什么是分別與離愁。再次回到湛江，早已物是人非，鄰家小姐妹不知搬去了地球的哪個角落，那些被我們光顧的鄰居們早已不認得我這個昔日的黃毛丫頭，我暗自落寞。還好，小孩子到一個新的地方，總是容易融入的，于是我又與這里的同學們建立了一個新的死黨群體，我們一起進步，一起學習，一起在市里贏得大大小小的獎賽，一起花開花落。
臨近初三，我不能在外地參加高考，這一政策又把我送上嘟嘟長鳴的火車，那天下著雨，淋淋瀝瀝。我與同學們對著車窗告別，我依然用那朝氣的聲音宣誓，“我一定還會回來的！”
一次次分離，一次蛻變，一天天成長。這些成長的足跡，深深地印烙在我心上，催促激勵我去蛻變與成長。
分別的作文 篇5
老師、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，你們知道嗎?我一直忘不了剛滿九歲那年的第二個星期的星期六。
你們可知道，那天的記憶深深地刻在了我幼小的心靈上，我永遠沒法忘記陪伴我七年的好朋友已經(jīng)回老家了，我們現(xiàn)在見面的機會越來越少了，老師您在學�？匆娀顫姷奈抑皇潜砻妫憧芍�，當我看見妹妹給姐姐擦眼淚時的情景，我心里有多么難過、傷心，又多么的羨慕她啊!
你們可知道，我每晚都會不由自主的流淚，因為，我非常想見她，希望她立刻出現(xiàn)在我的面前，拿著紙巾，對我說：“姐姐，不要哭，不然妹妹也會傷心的�！彼褪浅袁摚粋�伴我七年的常曉瑩，一個經(jīng)常跟我一塊兒寫作業(yè)的常曉瑩，一個經(jīng)常給我擦眼淚的常曉瑩。
你們可知道，她有多么聽話、多么優(yōu)秀、多么活潑、可愛、善良。人們都說：“沒有十全十美的人!”但是，在我心里，瑩瑩就是一個十全十美的人。
你們可知道，她不會在我面前哭泣，不會在我面前提傷心事，不會在我面前告訴我她被欺負了，她有什么事都想自己來頂，她是不想我為她著急才不告訴我的�，摤搹膩矶际菆笙膊粓髴n。
瑩瑩，現(xiàn)在我告訴你，不要自己頂，有什么事我們一起來解決，不要在這樣了。人們都說：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”你我何常不是這樣呢!
從今往后，讓我們一起加油、一起努力吧!
分別的作文 篇6
蝴蝶型彎彎的校門，在每天早晨和每天下午，都以同樣的面貌迎接我們上學，歡送我們放學。我感到慚愧，因為我還是頭一次這么仔細地觀察母校的校門，又因為我已經(jīng)在母校學習了5年，現(xiàn)在才知道那校門的樣子。
走進門廳，向右邊走去，踏著幾十級臺階，路過幾個值勤隊員，我來到了五(2)班的教室。
教室的地面由幾塊大理石鋪成。墻上有同學們的作品，窗臺上有好幾盆植物，為教室增添一份翠綠和清新。教室外，有一條長長的走廊，走廊里也有幾株盆栽。我駐足在教室里，觀賞著五彩斑斕的黑板報，聆聽著老師精心的講解和同學們精彩的發(fā)言，翻動著教室書架上精美的課外書……我仿佛也感覺自己是一個一知半解的孩子，和同學們一起快樂地學習。那五年的甜蜜愉快的回憶，像一杯濃濃的咖啡，喝下后，嘴里還充滿著淡淡香甜……
“叮鈴……”多么美妙而又熟悉的鈴聲啊!像微風吹過整個校園，教室里立刻熱鬧起來。孩子們有的在走廊里追逐打鬧，有的頭伸出窗外，放松身心，有的就乖乖的待在教室里，看著課外書籍……
瞧，一些總愛在上課搗蛋的孩子到了下課，更是調(diào)皮。有的把手當成槍，瞄準對方不停地玩著“槍擊戰(zhàn)”，有的把門當成保護自己的“盾牌”，不停地開來關(guān)去，把門弄得“哐哐”響，有的更是不顧危險，從一個桌子跳到另一個桌子，再從那個桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止，玩的不亦樂乎。
我在一旁看著，看著那些頑皮的孩子，不由得笑了，那年，我也是這些調(diào)皮的孩子中的一員。記得二年級，我非常頑皮，和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課，我們的“隊長”讓我們玩“爬窗”，一開始以為爬窗很難，其實極其容易，我們不知疲倦地爬，絲毫不知道萬一摔跤會帶來什么后果。結(jié)果，我們的舉動被老師看到了，老師讓我們罰站了一個課間，并且讓我們一個星期內(nèi)的課間都不能離開自己的'座位，盡管被罰，可是還是沒有消除我們的野心。
我看著眼前的情景，和當年的幾乎沒什么兩樣。
我又回到了校門旁，抬起頭看著迤邐的陽光透過樹枝后留下的縫隙照下來，照在臉上，又緩緩回首，看看這陪伴了我五年的母校，紫白相間的母校，又慢慢低下頭，回憶著五年來甜蜜的回憶，回憶著剛踏進校門的激動心情，回憶著我從一個懵懂的孩子變成了一個充滿元氣的大孩子，回憶著五年來艱辛的歷程……
啊!母校!你是我成長的搖籃，再過一個月，我就要向你揮手告別了，讓我對您說一聲：再見了，母校!
分別的作文 篇7
望窗外風吹楊柳，聽樹上蟬鳴聲聲，看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開……
眼前又出現(xiàn)了昔日熟悉的聲影，耳畔又想起了往日甜美的話語。
幾年前，我便兩次與好朋友離別，每一次都是萬般難過，心情復雜。 第一次是與和我相伴了五年之久的同學離別。那是我和幾個好朋友在一起，我們相互述說著離別之情。說著說著便說起了往事。 那是一個夏天的早上，我們幾個在校門外吃早飯，聊天。正說著王琳來了，但沒人發(fā)覺，她便從后面捂住我的眼睛，故意學著蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰，她一出聲便暴露了自己，我大叫一聲“王琳”，又把她的手握住，撓她癢癢，我們真的很快樂。
還有一次我們外出寫生，回來時買東西吃，吃的一臉都是，但誰也不嘲笑誰，只是互相笑著，友誼就是這么純真，這么可愛。 第二次是和武漢的好友分別，那時并沒有什么想法，只是覺得要分開了，就要說拜拜。但事后回想起來還是很難過。 我和他們的是太多了，最難忘的就是和他們一起書店，去玩。在路上說說笑笑很開心�，F(xiàn)在回想起來是多么好。我很想念。
往事匆匆，過去了的便不想在提，說多了就只剩難過。 想象未來，在與友人相隔千里的地方，過這好日子，只是嘆息沒有了那個知心的朋友。 在人生的道路上，離別是很平常的事，有離別才有重逢，才有相聚。
現(xiàn)在想起那首詩 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風情，更與何人說？
分別的作文 篇8
曾經(jīng)無數(shù)個清新的早晨,曾經(jīng)無數(shù)個美麗的黃昏；當太陽隱進云海,當星星閃爍夜空,我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇,還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨,還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴,還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報,迷茫過眾多的選擇；
周末華爾茲的旋律里,感知過心靈的寂寞；
演講臺的雄辯聲中,追求過麥克風的魅力；
幻影林的燈光里,沉淀過咖啡色的回憶,品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。
細雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié),獨自的身影流連成樹干不可言說的等待,誕生了“在紅葉飄零的季節(jié),你沒有來；在芬芳開遍天空的時候,你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚,站在路碑下,為不能同行的友人送別,僵硬的手臂,再也無力揮灑出遠去的珍重,忽然想起你臨別的贈言:“只要心是近的,再遠的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里,有過海的咆哮,也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火,清晨運動場上充滿生機的身影；樹林里落葉與大地的對話,課堂上老師期待的深沉的目光……如今,這一切即將成為一種記憶,一種充滿力量與感情的回憶。我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?
親愛的校園,許許多多的人來了,留下了許許多多的故事,許許多多的人又走了,這便組成了校園的歷史。母校,請不要忘了我,我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花,無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采,廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前,我是輕輕地來了,可我現(xiàn)在無法輕輕地走了,這里畢竟傾注了我奮斗的淚水,畢竟孕育了我不息的講情,帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地,充滿著我對初中生活的回憶,好像再和同學們打打鬧鬧,好想再和老師一起討論奧數(shù)題,好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是,我們就要分別了······
多么令人傷感。母�！绖e了！
分別的作文 篇9
那是一段多么美好的時光呀！我們一天天在成長，時間一天天的流去。轉(zhuǎn)眼間六年過去了。由于學區(qū)不同，我們來到了各自不同的學校。我是多么懷念那一段美好的時光呀！
一切都像昨天發(fā)生的那樣。畢業(yè)考后，我們六年級舉行了畢業(yè)晚會。那場面非常的壯觀。總校的校長。分校的校長。全部都聚集在一起。舞臺上表演著一個個表演。有跳舞的。有唱歌的。他們展示著自己優(yōu)美的舞姿和嘹亮的歌喉。接下來是校長致辭。致辭完后，我們隨著音樂退場。
還記得有一次，我跑步的時候不小心摔傷了。膝蓋摔了兩個血窟窿。同學們關(guān)心的問候我。老師趕緊把我?guī)У叫l(wèi)生室去消毒。然后就是媽媽過來了。她把我?guī)У结t(yī)院去。經(jīng)過一番的治療后，我下午又回到了學校。同學們又關(guān)心了問候我。"沒事兒吧？沒事兒吧？"看著同學們那著急的眼神。我回答道："沒事兒�！迥翘焐衔绲恼n我沒有聽。我在做作業(yè)的時候遇到困難的題目。同學們也熱心的幫助我。我非常的感動。那天回家后，我把落下的課都補好了。那天，是我最快樂的一天。
但現(xiàn)在，我們分別了。各自到了不同的學校。有不同的新環(huán)境新朋友。但這對我們來說，也算是一種遠行吧。
分別的作文 篇10
“佩……你走了還會回來嗎？”我緊緊攥著佩的手，支支吾吾地說。
“會的。你會想我嗎？”佩抬起頭，烏黑的眼里有亮亮的東西，一閃一閃的。
“佩，你不走行嗎？”我做著最后的挽留。
佩輕輕地搖搖頭：“雯……我們還會聯(lián)系的，對嗎？”
我在佩的心中永遠是不懂事的孩子，她像大姐姐一般照顧著我，４年了�？墒�，她今天為什么要走？為什么要到那陌生的大城市中去？為什么？
佩陪著我，緩緩地朝著車站走去。
“佩……我會想你的……”我緊緊地咬著嘴唇，努力讓眼淚不流出來。
“要哭就哭吧，哭出來你才會快樂�！迸迤届o地說。
難受、傷心、從心底涌起。仿佛我是一只擱淺的魚兒。
眼淚還是不爭氣地掉了下來，一顆，兩顆，三顆……
佩輕輕拍著我的背，微微啜泣著，她的眼神充滿了愛與不舍。
“雯，好好學習吧，我們是朋友，也是姐妹，上天會讓我們重逢的�！迸寰尤恍α�，笑里滿是對未來的懵懂。
佩攀著我的肩，走著，每一步都有著深深的不愿。
佩仰頭望著天，喃喃道：“這里是我的家鄉(xiāng)，我不會忘記這里，還有你，雯妹妹，我會記住這兒的，老師，同學，一切……”
“佩……”我漠然地流著淚，淚痕像霸道的小蜘蛛，滿臉都是
不知道車站為什么這么快就到了。不知道汽車為什么這么快就要開了。
佩抱了抱我，說：“好了，你該面對了！不要哭了�！比缓螅D(zhuǎn)身上了車。
她打開了車窗：“雯，別哭了，回去吧……”
我呆呆地站著，忘記了一切動作。
汽車開了，像閃電，一閃，沒了。
我只看見佩的淚與佩揮舞的手。
“再見了佩，我會記住你，我們永遠是朋友，是姐妹�！蔽以谛闹心卣f道，邁著沉重的步子向家走去。
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