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      2. 分別的作文

        時(shí)間:2022-03-09 10:00:34 分別 我要投稿

        實(shí)用的分別的作文集錦八篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的分別的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的分別的作文集錦八篇

        分別的作文 篇1

          生活是一位老師,總讓我們懂得了許多許多,一些細(xì)小的事情,卻給予了我們深刻的啟發(fā)。明天會(huì)發(fā)生什么,我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)猜不透,所以要珍惜每一天。

          有些及其普通的事情,有些及其平凡的人,或許我們都淡忘了,是的,我也一樣,但是,只有那一件事情,深深的印在了我的腦海里面,永遠(yuǎn)抹不掉了。

          隨著幼兒園的最后一聲下課鈴聲,老師帶著我們學(xué)前(2)班的小朋友出了教室來(lái)到了操場(chǎng)上。

          “啊!這衣服好大啊!”我拖著這肥大的畢業(yè)服站在操場(chǎng)上面不禁抱怨了起來(lái)。

          “對(duì)啊對(duì)啊,好大。 辈恢钦l(shuí),附和了我一聲。

          “好了好了,小朋友們,老師來(lái)拍一下位置!卑嘀魅锡徖蠋熍牧伺氖治⑿χ鴮(duì)我們說(shuō),但是微笑里面卻夾雜這一絲讓人看不透的無(wú)奈,“李鳳怡,你就坐在前面吧?

          老師喊到了我的名字,我不滿的嘟嘟嘴,但是這是老師的安排,不聽(tīng)不行!我只好邁著小碎步來(lái)到老師指定的位置一屁股坐了下來(lái),挪了挪屁股。

          排完位置沒(méi)多久,迎面走來(lái)了一個(gè)穿著便裝,胸前掛著一個(gè)那個(gè)時(shí)候最新款的照相機(jī),鼻梁上架著一副黑框眼鏡,臉上有少許的麻子,嘴唇有一絲絲厚,看起來(lái),讓人有一種恐懼感。

          “同學(xué)們,都好啊,叔叔今天要給你們拍照了,今天這一天是很珍貴的,要好好珍惜哦?”那個(gè)人原來(lái)是攝影師啊

          雖然那個(gè)時(shí)候的我還不知道珍惜是什么意思,但是我隱隱約約明白一點(diǎn),就是,我們要離開(kāi)這所學(xué)校了。

          聽(tīng)令的同學(xué)們迅速的做好,老師們也站在最后一排的同學(xué)左右兩邊等待著攝影師叔叔按下快門的時(shí)候。

          “來(lái),都笑一下。”攝影師叔叔笑著說(shuō)。

          我立馬直起身板來(lái),露出我原有的招牌式微笑。

          “咔擦!”攝影師按下快門的那一刻,就結(jié)束了我們?cè)谶@個(gè)幼兒園里面的時(shí)光了,那張讓我百看不厭的畢業(yè)照,也就“出生”了。

          雖然這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了,但是在校園里面,我還是會(huì)時(shí)不時(shí)回想起幼兒園的時(shí)光,如放電影一般,在我腦海里面一一播放。

          我知道,天下沒(méi)有不散的宴席,就算相處得再好,關(guān)系再好,總有一天,也會(huì)分開(kāi)的。

          曾經(jīng)的學(xué)前(2)班永遠(yuǎn)也聚不齊了,那張唯一的畢業(yè)照,將是我們四十多個(gè)孩子在一個(gè)屋檐下,在一個(gè)教室里,在一個(gè)校園里度過(guò)了幾年時(shí)光的證據(jù)。

          現(xiàn)在,我即將面臨的是小學(xué)畢業(yè)了,我會(huì)好好學(xué)會(huì)珍惜接下來(lái)的時(shí)光,因?yàn)槟且环謩e,將會(huì)是永遠(yuǎn)的分別……

        分別的作文 篇2

          過(guò)年時(shí),家里人回來(lái)了,也難得地關(guān)心我的生活。如今我已經(jīng)漸漸明白他們的生活重心都在別處,對(duì)我只要偶爾分一點(diǎn)關(guān)注,在他們看來(lái)已經(jīng)足夠。而我也已經(jīng)無(wú)所謂了。讓我始料未及的是他們知道班級(jí)里那些女生比男生還能橫行霸道的事情,竟提出了讓我轉(zhuǎn)學(xué)。

          我是沒(méi)有反抗余地的。從小到大他們就算對(duì)我不聞不問(wèn),做決定的時(shí)候也都獨(dú)斷專行,不會(huì)考慮我的內(nèi)心感受。

          寒假期間我和陽(yáng)還保持聯(lián)系,等到春天來(lái)了,新的學(xué)期開(kāi)始,我們的距離好像越來(lái)越遠(yuǎn)了,春天的`花零落成泥,之后就是炎熱卻不明朗的夏天,他也漸漸地和我疏離起來(lái)。見(jiàn)面的機(jī)會(huì)變少了,相處的時(shí)候他也變得沒(méi)有那么耐心。

          后來(lái)有一天,是夏季學(xué)期也快結(jié)束的時(shí)候,他給我發(fā)來(lái)消息,說(shuō)他已經(jīng)厭倦了照顧病人。

          以前的不離不棄的誓言,化為灰燼。誓言再美,也是有口無(wú)心。

          短暫的一段感情畫上句號(hào),即使我不知道應(yīng)該在哪里寫下句號(hào)、哪里寫下省略號(hào),一切的一切都已經(jīng)是過(guò)去式。

          我用了很長(zhǎng)時(shí)間療傷,漸漸地明白一件事不是多么期待和向往就能達(dá)成目標(biāo)。

          之后,在新的一個(gè)學(xué)年里,名為初三的日子里,我遇到了我一廂情愿認(rèn)定的、對(duì)的人、只屬于我的人。

          他也是轉(zhuǎn)學(xué)生,和我一樣。冥冥之中自有天意嗎?是什么樣的神明悄悄滴操縱著蕓蕓眾生的分分合合,改變命運(yùn)呢?

          我不知道。我只是看到新的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái),在我面前展開(kāi)。

          我的初三日記,繼續(xù)中。

        分別的作文 篇3

          “大家笑一個(gè),來(lái),一二——茄子!”

          無(wú)意翻開(kāi)了同學(xué)錄,那幾頁(yè),不知為何散發(fā)著熟悉而陌生的氣息。撿起掉落的合影,突然發(fā)現(xiàn)它早已泛黃。但是破舊的照片并沒(méi)有將同學(xué)們的笑容掩蓋……

          盡力掩飾心中的淚水,努力不要回想,但又能怎樣呢?

          六年時(shí)光,瞬即逝。還沒(méi)等我們仔細(xì)品味,便已經(jīng)溜走了……

          初中的我來(lái)到一所陌生學(xué)校。陌生的環(huán)境,陌生的方法以及一張張陌生的面孔,都使我感到孤獨(dú)和恐懼……

          回到家,扔下書包,從抽屜里再次拿出那張照片,開(kāi)始默默流淚。照片上燦爛的笑容,也許是為了掩蓋內(nèi)心的痛苦,也許是為了給同學(xué)留下僅有的一點(diǎn)快樂(lè)的回憶。

          想想之前,再想想現(xiàn)在,淚水一個(gè)勁兒的向上涌。它們?cè)谘劭衾锊煌5卮蛑齼海S時(shí)都會(huì)落下……心口好像有一把利刃,一點(diǎn)點(diǎn)地插進(jìn)你的心臟。血一滴滴的流出來(lái),全部滴在哪一張合影上。同學(xué)們?nèi)慷急徽谧×耍挥形,依舊在那兒,盡力用笑容來(lái)掩蓋內(nèi)心的孤獨(dú)、落寞和痛苦

          ……

          有時(shí)候,看著泛黃的合影,我真會(huì)想,為什么人會(huì)分開(kāi)?為什么小學(xué)畢業(yè)生一定會(huì)有分開(kāi)的呢?為什么我偏偏是一個(gè)不得不與同學(xué)分別的人呢?我百思不得其解。

          當(dāng)那合影上的笑容不再是掩飾時(shí),我想,這才是我傷心的主要理由……

        分別的作文 篇4

          歲月的車輪駛出了青春的校園,我們甚至來(lái)不及回眸一看,校園的影子就已不在,再多的不舍與埋怨都擋不住時(shí)間的腳步。在匆匆之中,我們告別了那個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。

          再見(jiàn)了,美麗的母校

          忘不了,母校的一切。在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事;在您的懷抱里,我們從幼稚變得成熟;在您的懷抱里,我們從膽小變得勇敢。走在熟悉的樹(shù)蔭小道上,坐在明亮寬敞的教室里,躺在溫暖舒適的小床上……我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)母校的陪伴,我們的成長(zhǎng)回憶里處處有著母校的影子。往事一幕幕浮現(xiàn)眼前,然而我明白再也回不去了。

          再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師

          忘不了,老師的音容笑貌。在您的淳淳教導(dǎo)中,在您的鼓勵(lì)目光中,在您的殷切希望中,我看到了很多亦學(xué)到了很多。別人總說(shuō)老師是盞燈,照亮迷茫的前路,我說(shuō)老師就像太陽(yáng),給了萬(wàn)物新生。你的教導(dǎo)如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地、如春風(fēng)沐浴我心。江河當(dāng)做墨,晴空當(dāng)做紙,難寫師情恩,千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話:“感謝您,敬愛(ài)的老師。

          再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)

          忘不了,同學(xué)們的深情厚誼。六年里,我們的笑過(guò)、哭過(guò)、喜過(guò)、怨過(guò),“一聲姐妹大過(guò)天”、“時(shí)光不老,我們不散”的句子滿載空間。成長(zhǎng)離不開(kāi)友情,離不了回憶的溫情,離不開(kāi)心底的感情。昔日的我們?cè)谕粋(gè)起點(diǎn)出發(fā)出發(fā),今日的我們奔向不同的終點(diǎn),然而曾經(jīng)相處過(guò)的日日夜夜我都將銘刻于心。

          回望我的母校,最后看一眼這里的一切,閉上眼去感受分別的滋味,眼淚劃過(guò)留下的痕跡可以被風(fēng)干,但其中的情誼怎能掩蓋的了?這里有我們逝去的歲月,這里有我們年少的輕狂,這里有我們不滅的青春,這里還有我們依依的不舍。

          我謹(jǐn)記,美麗的母校帶來(lái)的道理,敬愛(ài)的老師帶來(lái)的知識(shí),親愛(ài)的同學(xué)帶來(lái)的感動(dòng),希望能夠在母校留下最后的甜蜜,當(dāng)追憶之時(shí),不再留有遺憾。

          擦干眼淚,坦然迎風(fēng),再次面朝朝陽(yáng),用微笑來(lái)淡化一切……

        分別的作文 篇5

          那是一段美麗的回憶,那是一段快樂(lè)的回憶,那是一段難忘的回憶。小學(xué)的時(shí)光是一段多么快樂(lè)的回憶。如今就要分別了,本是應(yīng)該高興的日子,卻不免熱淚盈眶。是呀,畢竟是已度過(guò)了那么長(zhǎng)的時(shí)光。

          可否還記得小時(shí)的種種錯(cuò)誤?每日毫無(wú)顧忌的玩著,不用擔(dān)心作業(yè),不用擔(dān)心父母,不用擔(dān)心時(shí)間。如今卻已是多年以前的事情了。

          可否還記得之前的打打鬧鬧?每天總要在操場(chǎng)上推推搡搡的互相追逐。但卻總是笑逐顏開(kāi)。每天說(shuō)著打架,現(xiàn)在想想真是毫無(wú)意義。

          可否還記得那時(shí)放學(xué)回家的路上?每個(gè)人都說(shuō)說(shuō)笑笑的向家走去,不時(shí)還用小石子互相打打鬧鬧。

          可否還記得下雨時(shí)的互相幫助?每個(gè)忘記了帶傘的都會(huì)跟帶傘的一起回家。卻也總是走進(jìn)泥坑,引得大家一陣大笑。

          可否還記得同學(xué)受傷時(shí)的關(guān)心和慰問(wèn)?每個(gè)人都會(huì)去問(wèn)一問(wèn)或帶他去校醫(yī)室,那時(shí)卻已不會(huì)再去想傷口了。

          可否還記得照畢業(yè)照時(shí)與走的同學(xué)一起玩耍?大家一起大叫,弄得老師和校長(zhǎng)直抓狂,我們也不去理會(huì)。

          可否還記得考畢業(yè)試之前同學(xué)們流淚的時(shí)候?大家抱在一起大哭著,有的人看著卻也是紅著眼圈。

          緣讓我們相逢,但我們相處的卻只是五個(gè)春夏秋冬的輪回,在今天,我們將要分離……

        分別的作文 篇6

          學(xué)校廣播里,主管畢業(yè)考試的李校長(zhǎng)一聲“考試結(jié)束”,教學(xué)樓六樓上,頓時(shí)一聲共鳴“yeah!”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。

          剎那,同學(xué)們像離弦的箭,沖出考室,匯聚在走廊上。歡騰的同學(xué)把帽子、紙張紛紛拋向上空;同學(xué)甚至把書、本子也向空中拋去;文靜一點(diǎn)的女生面帶笑容,揮舞著紅領(lǐng)巾。

          五顏六色的帽子、紙張?jiān)诳罩酗w啊、舞啊;同學(xué)們心中那個(gè)喜啊、樂(lè)啊……

          “同學(xué)們”廣播里又傳來(lái)了李校長(zhǎng)的聲音,“趕快回各自教室,舉行畢業(yè)聯(lián)歡吧!”歡騰的嘎然而止。

          教室里,出奇的靜,同學(xué)們的目光都聚焦在講臺(tái)上班主任老師的笑臉上。

          “同學(xué)們”,班主任老師側(cè)過(guò)身,用教鞭指著黑板上的那一行美術(shù)體的大字,念著“祝同學(xué)們?cè)诟叩钠瘘c(diǎn)上騰飛!碑(dāng)班主任側(cè)過(guò)身來(lái),我傾刻,老師的那副笑臉?biāo)坪醪粚こ,剎時(shí),我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……

          我高興地從班主任手中接過(guò)優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書,舉起右手必恭必敬地給老師行了個(gè)隊(duì)禮。當(dāng)我手捧優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書轉(zhuǎn)身離開(kāi)講臺(tái)的瞬間,我鼻子一酸,眼眶噙滿了淚水。剎時(shí),我讀懂了老師的眼神,老師那不一樣的眼神表達(dá)了和我一樣的心思,離別之苦。

          接著,科任老師一一走上講臺(tái),微笑著,還不如說(shuō)是苦笑著,給了同學(xué)們離別贈(zèng)言。數(shù)學(xué)老師、副班主任講著講著,那副略帶娃娃像的臉上干脆流下了兩行淚水。

          教室里,女生控制不住,嗚嗚地哭出聲來(lái)了。當(dāng)我用濕巾紙檫淚時(shí),我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去掃視了一下全班,看見(jiàn)班幾個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的男生也在用濕巾擦淚。

          這時(shí),我擦去淚的眼眶又噙滿了淚水……

          同學(xué)們贈(zèng)送禮品,簽寫同學(xué)錄……

          最后,在班主任、副班主任的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)來(lái)到操場(chǎng),排好了最后一次路隊(duì)。當(dāng)路隊(duì)跨出學(xué)校大門的瞬間,哭聲再起……

          同學(xué)們?nèi)齼蓛膳腔苍谛iT外,時(shí)不時(shí)回頭望著校內(nèi),久久不肯離去。

        分別的作文 篇7

          每個(gè)人在分別的時(shí)候都可以成為詩(shī)人,笑著告別會(huì)是最美的剪影。

          那次分別,天在下雨。

          六月的天,娃娃的臉,說(shuō)變就變,靜的眼神滿是憂傷,覆蓋了一層厚厚的陽(yáng)光也穿不透的烏云!办o,你怎么了?”你看著我,嘴唇動(dòng)了動(dòng),卻沒(méi)有發(fā)出任何的聲音。沉默——“妍,我要轉(zhuǎn)學(xué)了!蔽宜坪跤龅揭粋(gè)霹靂,猛的站了起來(lái),五年的同窗,五年的知己,多少次我們歡笑著相擁在花叢中,說(shuō)好了是永遠(yuǎn)不分開(kāi)的。

          送靜得那天,霧很大,淅淅瀝瀝的小雨滴答著,你送了我一千顆星星,我哭了,淚水和雨水混在一起。

          那次分別,我的心在抽噎。

          黑色的一月份——是過(guò)年后的十幾天,街上仍是張燈結(jié)彩,外公,是在年開(kāi)始時(shí)走的,很安詳,在門前的老藤樹(shù)下,多少次,您對(duì)我說(shuō)著老掉牙的故事,又是多少次,您在樹(shù)下輕輕地嘆息,在百花初開(kāi)的季節(jié)里,您帶著笑走開(kāi)了,我已哭不出來(lái),望著那枯枯的藤樹(shù),心如刀割,為什么我還沒(méi)領(lǐng)您去看滔滔的大河,沒(méi)有為您送上親手編的竹籃,月悠悠,思悠悠……

          我去看望了您的歸宿——那充滿農(nóng)民氣息的黃土地,憶起了您說(shuō)的“葉落歸根”我對(duì)您訴說(shuō)思念,風(fēng)依舊無(wú)聲。

          那次分別,笑容燦爛。

          一位好老師帶著笑容告別,她說(shuō)過(guò),笑是最美麗的。曾經(jīng),我們一同歡笑過(guò),哭泣過(guò),是您,讓我們尋找到了久違的歡樂(lè)。沒(méi)有人傻得和幸福作對(duì),可是在這個(gè)故事里,結(jié)局是定格的,不容改變,您說(shuō):“世界很小,我們會(huì)相遇!蹦男,如湖水般清澈見(jiàn)底,感化了我,似陽(yáng)光溫暖了大地。

          我還能說(shuō)什么?留下甜甜地笑……

          我想,我還不足夠堅(jiān)強(qiáng)。

          時(shí)間沖不淡感情的酒,距離拉不開(kāi)思戀的手。有了分別,真情才值得回憶,并不是每條直線都有交點(diǎn),并不是每個(gè)交點(diǎn)都會(huì)相遇,既然有緣相識(shí),在告別時(shí),請(qǐng)不要哭泣。

          分別不等于永別

        分別的作文 篇8

          揮一揮衣袖,撫平內(nèi)心的傷痛,抹掉酸疼的淚水。遠(yuǎn)了,那抹陽(yáng)光;別了,我們的19班;散了,我們的溫暖的家。

          拆辦的事已經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng),因?yàn)槟鞘且粋(gè)家的散去。

          “嘿,聽(tīng)說(shuō)你們班被拆了,是嗎?”一個(gè)不是很熟悉的朋友問(wèn)道。我很低沉的回答道“是的……”

          “怎么會(huì)這樣呢?你們班可是重點(diǎn)班!”他滿臉疑惑的望著我,我急紅了眼,眼淚在眼眶里打著滾。我努力地控制著,對(duì)他笑了笑離開(kāi)了。

          一個(gè)班級(jí)散了,每個(gè)同學(xué)都怒了,傷心了,哭了,離開(kāi)了?迫卫蠋熞粋(gè)哭了一宿,一個(gè)說(shuō)是像是一天了。

          50來(lái)個(gè)兒女,那種不舍……

          秋來(lái)了,悲涼來(lái)了。一個(gè)令人傷感悲凄的季節(jié),葉兒掉了,留下了枯枝,花兒謝了,留下了黃葉,班拆了,留下了無(wú)盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律,而拆班這種事呢?是可以改變的,但,拆班正如同“大自然的定律”,不管我們有多么不舍和對(duì)回到班級(jí)的渴望,這些都是徒勞的,因?yàn)闆](méi)有人能穿過(guò)這種定律,因此我們離開(kāi)了這個(gè)令人溫暖的班級(jí)。

          既然散了,傷心了,別了,離了,還是收起行囊繼續(xù)前進(jìn)吧!雖然散了,但心還在,我們心心相連更加堅(jiān)強(qiáng),到了別的班級(jí)我們應(yīng)該更加努力,去拼搏。那抹陽(yáng)光走遠(yuǎn)了,但我們?nèi)匀粫?huì)追逐內(nèi)心的陽(yáng)光,它永遠(yuǎn)不會(huì)散去,它將照耀著我們共同圓夢(mèng)。

          然我們?cè)趯?lái)的班集體中更加光輝,更加燦爛吧!

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