分享的作文

分享的作文錦集[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的分享的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

分享的作文 篇1

　　開學(xué)了，媽媽千叮萬囑對我說要聽老師話，不要開小差，別吵吵鬧鬧的，有空多看書……

　　我來到校園，見到同學(xué)不忘聊聊寒假的見識，我們聊著聊著來到了教室，我將書包塞進(jìn)抽屜，就謹(jǐn)遵媽媽的“旨意”做在座位上聚精會神的看書。到了第一節(jié)課下課，我們準(zhǔn)備到操場上開開學(xué)儀式時，數(shù)學(xué)老師將我和幾個男生叫住，果然不出我說料——老師是讓我們?nèi)�幫忙搬書�?/p>

　　我立即以迅雷不及掩耳之勢沖到了樓下，找到了屬于我們班的`書，隨手拎起一疊，就跑向樓上，將書給放在講臺桌，又奔向樓下，就這樣來來回回的，書都給我們搬上了樓市。

　　到了下午，我們見到了新語文老師，第一節(jié)正好是語文課，過了一會兒，上課鈴聲就響了。老師問的問題，我都有回答，也得到了老師的表揚。時間不知不覺的過去了，我卻覺得只過了一節(jié)課。

　　這就是我的開學(xué)第一天，你們有和我一樣的經(jīng)歷嗎？

分享的作文 篇2

　　我非常喜歡鳥的眼睛，有的大，有的小，還有的`像光一樣發(fā)亮。但我最喜歡的當(dāng)然是翠鳥的眼睛。

　　翠鳥那晶瑩的眼睛讓我詫異。它的眼睛很犀利。一只魚兒悄悄的把頭露出來了，吹了個小泡兒。即使再怎么機敏，只要站在葦桿上的翠鳥用眼睛一掃視，小魚兒就再也逃不掉了。

　　我很喜歡翠鳥的眼睛，雖然很小。但我卻認(rèn)為，它的眼睛是最快的“雷達(dá)掃描儀”。我要是一條飛奔的魚兒，依舊逃不脫它的眼睛。

　　我一直以為，森林中豹子的速度可以堪比閃電�，F(xiàn)在看看，翠鳥敏捷的速度可以和它相媲美。

　　我喜歡翠鳥，那雙晶瑩、犀利、機敏的眼睛。

分享的作文 篇3

　　元宵佳節(jié)之際，處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧，什么猜燈謎、什么放煙火呀……各種各樣，稀奇古怪的，上至天文，下至地理的活動都有，現(xiàn)在我就帶你去看看煙火晚會吧！

　　穿過熙熙攘攘的小道，便到了波光粼粼的湖邊，我們焦急而又耐心地等待著，時間一分一秒地過去了，人越來越多，最后擠擠挨挨，人群從西望不見頭，從北望不見尾，人山人海，人聲鼎沸，有的坐在石椅上，有的彎腰，有的前俯后仰，有的踮著腳尖望著。有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有眉清目繡的，有四五歲的小孩。

　　過了許久，只聽嘣的一聲，天空中出現(xiàn)奇花異卉，激動人心的煙火晚會開始了！人們頓時雅雀無聲。接著，天空出現(xiàn)了萬紫千紅、爭先恐后、由黃變紫、由紅變藍(lán)、由藍(lán)變白，美極了！花花綠綠，大大小小的.煙花倒映在波光粼粼的湖面上，仿佛魚兒們也在它們的家園里放煙花呢！天空中的奇花有的綠草如茵，有的桃紅李白。婀娜多姿，美不勝收，仿佛清香撲鼻，馨香陣陣。

　　“轟”的一聲，空中炸開一朵朵“蝴蝶蘭”，逼真極了。過了一會兒，只見蘭花變成了一盞盞紅燈籠，緩緩而下，直入水面。一條條白蛇直沖天，“S”走法引人看。湖邊射出一條條小船，亭亭玉立在湖面，仿佛一艘艘戰(zhàn)艦向我們開來，莊嚴(yán)肅穆。頓時天空出現(xiàn)了“流星雨”，白花花的“流星雨”把夜晚照成了白天，離我二公里遠(yuǎn)的房屋都顯而易見，它密如蛛網(wǎng)，好象世界末日，群星們撞向地球。接著地上又沖出一條條五顏六色的線，還發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，好似放鞭炮，霎時，大地都成了五彩繽紛的世界。

　　忽然，湖邊出現(xiàn)了一條晶瑩剔透的瀑布，那瀑布與眾不同，它是又無數(shù)個小白點凝聚而成的，逼真無比，那瀑布滾滾而下，還冒出一縷縷清煙，有如浮在海面的蓬萊仙島。

　　最后，天空中又出現(xiàn)了千姿百態(tài)的繁花，響聲震耳欲聾，驚心動魄。

　　今天的晚會結(jié)束了，一次

分享的作文 篇4

　　分享是什么?分享是建設(shè)友誼的橋梁;分享是快樂的結(jié)晶;分享是憂愁的傾訴，在生活中，我有許許多多的.東西要和大家一起分享。

　　高爾基曾經(jīng)講過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，在閱讀這方面，媽媽總是對我嚴(yán)格要求。有一次，媽媽從書城里抱了一大堆書回來。而在眾多書中，《假如給我三天光明》這本書深深地吸引著我，我拿起這本書，一口氣就把它讀完了。

　　這本書使我受益匪淺，海倫，凱勒是多么堅強、勇敢啊!她雖然是個聾啞人，但是她并沒有因身體殘疾而放棄學(xué)習(xí)，而是更加努力地學(xué)習(xí)。這使我想起了我們班的一個差生。他很聰明，但就是不愛學(xué)習(xí)。于是，我向他推薦了這本書。他開始還說：“切，這種書幼稚生才看!”可是，在我費盡口舌講解了這本書的內(nèi)容后，他心動了，并且接過了書去。第二天，他跑過來對我說：“謝謝你的這本書，我讀完了，懂得了許多許多，海倫?凱勒一個殘疾人都能這么堅強刻苦地學(xué)習(xí)，我身為一個健全人，有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?”我聽了以后，笑了。

　　是啊，分享快樂可以讓快樂加倍;分享憂愁可以讓憂愁減半;分享閱讀可以讓兩人一同進(jìn)步……所以，分享是生活中不缺少的，俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香�！泵總�人都應(yīng)該學(xué)會分享，學(xué)會分享的生活才會更加美好而有意義，學(xué)會分享后，這個世界將會多出更多的美好!

　　讓我們攜起手來一起學(xué)會分享，創(chuàng)造出更加美好的明天吧!

【分享的作文】相關(guān)文章：

分享應(yīng)分享的幸福作文01-27

分享蘋果，分享世界作文07-15

作文：分享01-26

分享作文08-21

分享作文01-27

分享 作文08-20

【經(jīng)典】分享的作文08-20

分享的作文【精選】08-26

（經(jīng)典）分享的作文09-05

（精選）分享的作文09-06