撤除“三八線”_五年級(jí)敘事的作文800字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的撤除“三八線”_五年級(jí)敘事的作文800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一天上午,上完第一節(jié)課,我正在抓緊下課時(shí)間做作業(yè),突然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這么做的,于是用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,好象在說(shuō)﹕"我可不是好惹的。"并把腳踢了過(guò)來(lái)......于是一場(chǎng)踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。
我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰(zhàn)。她馬上拿出鉛筆,在桌子中間畫(huà)了一條直線,說(shuō)這是"三八線",今后誰(shuí)也不得超過(guò)這條線,我同意了。
晚上,我高興地坐在沙發(fā)上。媽媽問(wèn):“咦?你怎么這么高興呀?”因?yàn)榻裉煳液屯喇?huà)了一條“三八線”。從今以后,只要他一超過(guò)“三八線”我就打他一下,這樣我就不吃虧了。我得意洋洋地說(shuō)?蓩寢寘s說(shuō):“這樣不好,因?yàn)槟銈兺瑢W(xué)之間要友好相待,而不應(yīng)該畫(huà):“三八線”。我聽(tīng)得很生氣,氣沖沖地跑進(jìn)房間,把門重重地一關(guān)。夜晚,我躺在床上,細(xì)細(xì)地想著媽媽的.話,還覺(jué)得媽媽的話說(shuō)得很有道理。便決定明天和同桌李萍和好。
第二天早晨,我來(lái)到學(xué)校后。我對(duì)李萍說(shuō):“我們和好吧!不要再畫(huà)“三八線”了”!可李萍卻意地說(shuō):“是不是打不過(guò)我呀?所以才求我?”我氣憤的走了。
上語(yǔ)文課了,我在專心致志地聽(tīng)課。李萍故意把手放在我的“領(lǐng)土”下,又一下子收了回來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)了,生氣的對(duì)李萍說(shuō):“你超過(guò)了我們之間的“三八線”?衫钇紖s裝作不知道地樣子說(shuō):“我怎么不知道的呀”?我記得我剛才一直在認(rèn)真聽(tīng)課呀!”我更是氣憤了,而李萍卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),恭恭正正地坐在那里,認(rèn)真聽(tīng)講。我正準(zhǔn)備對(duì)他“發(fā)話”時(shí),老師看見(jiàn)我不在認(rèn)真聽(tīng),先瞪了我一眼,說(shuō):“鄒穎…!”這時(shí)我才回過(guò)神。下課了,老師把我叫到辦公室,問(wèn)清楚了這件事。
第三天班會(huì)課,老師把我和同桌請(qǐng)到了講臺(tái),我們倆先是誰(shuí)也不理誰(shuí)。老師和我們的小伙伴對(duì)了一個(gè)眼神。小伙伴便走上來(lái),圍在我們身邊,把我們倆手握在一起,在小伙伴的關(guān)心下,我和同桌熱淚直流,緊緊地抱在一起……
從此,我和李萍的心緊緊地連在一起。
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