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連續(xù)觀察作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的連續(xù)觀察作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
連續(xù)觀察作文 篇1
為了迎來12月份的科技節(jié),老師叫我們寫一篇連續(xù)觀察日記。今天,我和媽媽在家中種起了蠶豆。媽媽拿出了一袋蠶豆種子,讓我精心挑選了幾顆種子,媽媽又找來了一個透明的玻璃杯,在杯子底下放了一層2—3厘米的細沙,撒了七八顆蠶豆種子,澆了些水。
一大清早起來,我就迫不及待地去看種子有沒有變化,可是種子還和昨天一模一樣。這是為什么呀?我想:大概是種子缺少水份吧。于是我就給種子澆了些水,看著種子“咕咚、咕咚”地喝水,我別提多高興了!心里默默地說道:“種子,種子喝飽吃足后快點發(fā)芽吧!”
今天我又去看種子了,種的七八顆種子中有兩顆種子長出了白色的小芽,大約有1厘米左右。其他的幾顆種子好像睡著了似的,一點兒動靜也沒有,這可把我急壞了, “小家伙,小懶蟲,快醒醒!”我又是澆水,又是松土。
今天又有一顆種子長出了白色的小芽,到現(xiàn)在為止,共有3顆種子發(fā)芽了?墒瞧渌4顆種子仍然不見動靜。幾天過去了,他們?yōu)槭裁催沒有發(fā)芽?而且我聞到了一股腐爛的臭味,是不是它們死了?昨天的問題沒有解決,今天又有了新的問題。媽媽讓我耐心觀察下去,會找到結(jié)果的。這天,終于我發(fā)現(xiàn):蠶豆種子裂開成兩瓣,中間好像長出什么東西來似的,會長出什么東西來?我會慢慢觀察下去的。我希望種子能快快長高。
連續(xù)觀察作文 篇2
20xx年X月X日 晴天
今天,老師布置作業(yè)讓我們寫觀察日記,我準備種蒜苗,看看它是怎樣發(fā)芽的。
中午,我把從花園里挖出的土壤放到一個小杯子里,還和媽媽精心挑選了一個白白胖胖的蒜頭,真像一個可愛的小胖姑娘,我把它放到肥沃的土壤里,拿來清澈的水給它“洗澡”。心想,她長大的樣子是什么樣的,難道會比現(xiàn)在還胖嗎?
第二天清晨,周圍靜悄悄的,只有小鳥在天空中給蒜頭唱著“搖籃曲”,我迫不及待的去看蒜頭,看看它有什么變化!把健蔽遗d奮的叫道,沒想到一轉(zhuǎn)眼,蒜頭就長出了一厘米的小芽了,小芽又白又黃,看起來好可愛。我情不自禁的摸了一下小芽,皮膚好光滑,軟軟的,舒服極了。
又過了四天了,蒜頭有了驚人的變化,原先只有一厘米的小芽,F(xiàn)在成了六厘米的蒜苗,看著上面,蒜苗像一個亭亭玉立的大姐姐,有著天使般的身材,可是看下面,蒜頭變成了一個老爺爺,它的胡須數(shù)都數(shù)不清,看著綠油油的蒜苗,心里暖滋滋的!
連續(xù)觀察作文 篇3
這天,我坐在地上玩,一群螞蟻引起了我的注意。
說是王國,只可是是個小小的洞穴罷了。我一看,里面有面包楂,碎蘋果塊等。原先它們是在準備糧食。忽然,我看見不遠有一塊小小的面包楂,一只螞蟻就能夠吃。有五只螞蟻看見了,我原以為它們會互相爭搶,可是使我卻出忽意料。走在前面的螞蟻把面包楂讓給了另一只螞蟻,另一只螞蟻再讓給另外一只螞蟻,就這樣,推推卻卻,誰也不肯吃,誰都想留給同伴吃。它們這種謙讓的品德多么高尚啊!
瞧!它們要去做操了。它們一個接一個,隊伍多么整齊。有一只胖胖的螞蟻,神氣十足地走在前面,多么像一個高傲的國王!
螞蟻村民們也要散步,它們走得很快,而且很有禮貌,只要對面有螞蟻來,就要用觸角碰一下,仿佛是在打招呼。我多想與它們寒暄一下,可是我怕驚動了它們。
我在螞蟻王國游玩了一個鐘頭,看到了許多許多,遠不止這些,十分搞笑。如果你有時光,我愿意帶你到螞蟻王國去游玩一下,那兒真是一片快樂天地!
連續(xù)觀察作文 篇4
1月26日星期五晴
今天,秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來到學(xué)校看看水仙有什么變化。來到教室,發(fā)現(xiàn)水仙像換了個人似的,昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量,哇,今天的小芽平均比昨天長了5毫米,我喜出望外,連午飯也比原來多吃一倍呢!
1月27日星期六晴
今天是雙休日,早晨我起來完了點,但卻看見水仙早就醒了,正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺,翻了翻水仙的嫩芽,也沒什么變化,突然,我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽,由于太高興了吧1只聽吱得一聲,我一看,輕輕拍拍胸脯說:“還好沒折斷”。
1月28日星期日晴
今天早上我6點就起床了,因為要跟老爸去爬山。當然早晨起來的第一件事忘不了,一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸,今天怎么換水仙懶洋洋的?一點精神都沒有。我一看壇底,哦,原來這幾天,太陽公公出來閑逛,把水仙的`養(yǎng)料都偷去了,怪不得無精打采的,我無奈地把壇子裝滿水看了看他,心想:但愿,他能再次挺起胸膛!
1月30日星期二晴
今天的音樂課真高興,我哼著小曲回家看水仙。天哪!他怎么四腳朝天掉到地上了,原來,媽媽曬衣服的時候把他弄掉了,我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后,又放到小壇子里了。我看了他一眼心想:還是老師說的對,養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。
12月1日星期三晴
明天,又要上綜合實踐課了,我把水仙調(diào)理了一番,在調(diào)整的過程中,我發(fā)現(xiàn)了許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦,看上去非常精神,很干凈,很有吸引力。我想,明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不會在有同學(xué)叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴
今天是綜合實踐日,早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學(xué)校,一進教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺上,有許多品種呢:大蒜、芹菜、蘿卜、土豆,還有許多我叫不上名來的花,看來同學(xué)們的收獲也不小,我端著我的昂首挺胸的水仙,大步邁向我的位置,前后同學(xué)都圍上來,七嘴八舌地議論:“一星期的變化真大呀!”“哎呀!長這么高哪!”看我表面滿不在乎,在心里還在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看,哎呀!新芽又長了半厘米呢!真是讓人高興呀!
連續(xù)觀察作文 篇5
動物是人類的好朋友。我今天就與一群有趣的小動發(fā)生了一件有趣的事。
那天我正在陽臺上吃餅干。突然我看到了地上有一只小螞蟻,我伏下身去看“哎呀!”我叫起來是我的餅干掉了一小塊下去。這只小螞蟻好像非常的餓,像一匹餓狼般沖向食物,我不禁好奇地盯著它,盯了它好一會兒我心想:“這只小緊蟻是在干什么呀?還不搬走?難道是搬不動?我正想著。這只小螞蟻就叫上了它的伙伴。它們可真是一個”大軍團“。∥议_心極了,心喜又來了一群小伙伴。正在我高興時這些小伙伴卻急匆匆的搬著食物走了。我見它們那么急促地搬著食物回去了就想:”它們一定是餓了吧。我從餅干上掰了幾塊糖下來,果然不出我的所料螞蟻越來越多,陽臺上成了螞蟻的海洋。
直到媽媽叫我下樓吃飯時,我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直視著地面叫到,“怎么全都是螞蟻!”這時奶奶突然走了上來,一邊催著我吃飯一邊向我走來。我急了拿起一旁的掃帚就向那個螞蟻“大軍”掃去,可螞蟻太小,它們可以從掃帚中的細縫鉆過去,所以奶奶走到了我身邊,我也沒掃掉多少。她剛走到陽臺第一眼看得不是我,而是滿地的螞蟻,她老人家的臉上明顯能看出驚訝,二話不說從我手上奪過掃帚迅速地向“大軍”掃去,不一會兒就把螞蟻們掃得一只不剩,奶奶拍拍我的頭說道:“記住以后不要在陽臺上吃東西了。”
這場“大軍”真是有意思,其實小動物們也能像朋友一樣和你嬉戲,只要你也對它們好,不傷害它們。
連續(xù)觀察作文 篇6
我做完作業(yè)后在想:“小金魚今天會怎樣了呢?”想到這里,要去看我的朋友們了!
來到魚缸前,我發(fā)現(xiàn)它們聚在一起,嘴對嘴地,好像在“說話”。我悄悄地走過去,它們一下就游到了它們地藏身之處(氧氣棒下面),又開始了它們的“談話”。
我把吸管套上一個玩具小魚,把吸管放下去,攪了攪,小魚們紛紛圍了上來。我一下把吸管拿起來,它們就一下跑開了。我把吸管再放下去,它們的目光又被我吸引了過來。就這樣,我和它們玩起了游戲,我越玩越帶勁兒,直到媽媽叫我時,我才停止了下來。
這三條小金魚真可愛真有趣!
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